荷花淀孫犁解題“荷花淀”也就是現在的河北省中部的湖泊白洋淀的一部分，抗日戰爭時期屬于冀中抗日根據地。以“荷花淀”為題，點明了小說故事發生的地點，給人以詩情畫意的聯想。荷花淀1、《荷花淀》是以戰爭為題材的小說，提起戰爭，同學們想到了哪些詞語？痛苦、災難、血腥、血肉橫飛、槍林彈雨、烈火硝煙、炮火連天、血流成河、尸橫遍野、慘不忍睹............︽百合花︾︽大戰中的插曲︾

孫犁(1913-2002)，原名孫樹勛，河北安平人，中國現代作家、散文家，“荷花淀派”的創始人。他的小說大多取材于抗日戰爭、解放戰爭和中華人民共和國建立初期，冀中平原和冀西山區一帶人民在革命戰爭、土地改革、勞動生產的生活情景，小說雖以現實主義為根基，卻不正面描寫戰爭場面，而是通過日常生活的側面以及武戲文唱的技藝，寫人的命運、心靈以及故鄉白洋淀的風光美和人情美，特別擅長描寫農村的青年女性。細膩婉約的文筆，濃郁的浪漫主義色彩和清新、雋永的抒情詩風格，使孫犁的作品具有“詩化小說”的特征。在藝術上受他的影響而形成的具有相似風格的“荷花淀派”創作，即以其短篇小說代表作《荷花淀》而得名。【知人論世】荷花淀派

荷花淀派的作品，一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神，情節生動，語言清新樸素，富有節奏感，描寫逼真，心理刻劃細膩，抒情味濃，富有詩情畫意，有“詩體小說”之稱。孫犁和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創作風格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意，被稱之為“荷花淀”派。寫作背景

現代著名作家孫犁（1913—1996），他被人們稱為“短篇小說能手”．他是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新縣同口小學教書．在一年多的時間里，或是清晨或是黃昏，他經常到白洋淀邊散步，慢慢地，他熟悉了這一帶的風土人情，熟悉了這里人民的勞動和生活．1937年，日寇的鐵蹄踏進這一地區，他切身體驗到了這里人民的愛國熱情和民族自尊心．在抗日的旗幟下，男女老少都動員起來．雖然熱土難離，但為了保家衛國，為了打鬼子，各個村莊的青年農民都自愿地奔赴抗日前線．至于那些青年婦女所表現出的識大體、顧大局，樂觀向上、無私奉獻的精神，更使他由衷敬佩．基于這種心理，他寫成了《荷花淀》這篇著名的小說．

溫故知新1、小說的三要素2、小說的情節結構3、小說的人物描寫

環境、情節、人物序幕、開端、發展、高潮、結局、尾聲外貌（肖像）描寫、動作描寫、神態描寫、語言描寫和心理描寫1、概述小說內容

水生嫂探知丈夫參軍，跟丈夫話別。她和幾個青年婦女去馬莊探夫未遇，在回家的路上遇到敵船，她們躲進荷花淀，無意中把敵人引進伏擊圈，為游擊隊伏擊敵人的勝利創造了條件。她們從此迅速成長起來，成為抗日游擊戰士。自主學習1.閱讀全文，標注自然段落。2.小說的主人公應該是誰？全文已用空行標明小說三部分，請你用自己的話概括描述每部分內容。3.小說的故事情節有開端、發展、高潮、結局，這三部分各屬什么階段？第一部分——開端夫妻話別-情真意切第二部分——發展探夫遇敵-險象環生第三部分——高潮、結局助夫殲敵-不讓須眉開端發展高潮月夜編席夫妻話別送夫參軍馬莊探夫撲空歸來淀上遇險伏擊殲敵意外相見迅速成長夫妻話別尋夫遇敵助夫抗敵景物描寫對話描寫細節描寫白洋淀婦女在戰斗中成長荷花淀小說以時間為推移，含兩條線索，水生嫂們的活動貫串全文的始終，是小說的主線；地區隊的行動大都是側面交代，僅在伏擊相會的高潮處交叉，接著又分開進行。小說以青年婦女們的成長結尾，合乎情理，充分顯示出黨領導的人民戰爭的威力，更廣泛地表現了中國人民抗日的積極性，說明群眾中蘊藏著無窮的力量，使作品充滿了鼓舞人心的力量。3、小說線索二、戰爭與詩意①找出文章當中的三處自然環境的描寫，體會景物描寫的詩情畫意，分析景物描寫的作用。②結合小說所反映的時代背景，與同學討論：用這樣的詩情畫意來表現殘酷的戰爭主題是否恰當？小說中的環境描寫，有時是為了用看似無心之筆推動故事情節發展；有時是為了烘云托月，塑造人物形象；有時是影射或暗示主旨等等。自然環境描寫的作用和社會環境描寫的作用也有一定區別。小說環境描寫的作用自然環境描寫的作用分析五角度環境方面①交代故事發生的時間或地點；②暗示社會環境，如背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關系等；③渲染氣氛，奠定基調。人物方面①烘托心情；②體現身份、地位、性格等；③暗示命運。情節方面①暗示或推動情節的發展；②為后文情節的發展作鋪墊或制造懸念；③作為情節發展的線索；④與標題相呼應，詮釋標題的內涵；⑤開頭的環境描寫，引出下文××內容(為下文××作鋪墊)，與結尾相呼應(結尾的環境描寫，與上文××內容相呼應)。主題方面①揭示主題；②深化主旨。讀者感受制造懸念，吸引讀者。社會環境描寫的作用分析五角度展示人物活動及其成長的時代背景；（環境）揭示形成人物性格的社會基礎；（人物）揭示影響人物行動的因素；（情節）預示人物或悲或喜的命運；（情節）揭示社會本質特征，凸顯小說主題。（主旨）鑒賞環境描寫的作用①月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶新鮮的荷葉荷花香。（第1-3段）

②現在已經快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風，這風從南面吹過來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無邊的跳蕩的水銀。（第40段）

③她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就象銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧。（第61段）作用：①環境：點明了故事發生的地點、時間，引出了主要人物——水生嫂；營造了一種清新歡愉的寧靜氣氛，②人物：烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象；③情節：充分展示了荷花淀的美麗富饒和人民生活的美好幸福，為后文水生嫂毅然送夫參軍、組織隊伍、參加戰斗等情節的展開做鋪墊。月夜編席圖（1、3節）月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶新鮮的荷葉荷花香。作用：①烘托人物心情開始由憂變喜②同時“水面沒有一只船”又暗示情況異常，為鬼子追她們埋下伏筆，推動情節發展。現在已經快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風，這風從南面吹過來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無邊的跳蕩的水銀。午間淀上風光（40節）作者運用比喻，富有詩意地描寫了密密層層的大荷葉象“銅墻鐵壁”，高高挺出的荷花箭象“監視白洋淀的哨兵”，這威武雄壯的景色，不僅①突出了水鄉游擊戰的特點（體現內容）②暗示這清香四溢的荷花淀里將發生一場激烈的伏擊戰（暗示情節）而且③寫出根據地人民同仇敵愾的心理和克敵致勝的信心（人物內心、形象）④洋溢著歌頌根據地人民反抗侵略的思想感情（主旨）。對照下文荷葉下認出她們丈夫的情景，更會驚嘆小說構思的巧妙和布局的精當。蓮葉護妻圖（61節）她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧。白洋淀夜景午間淀上風光荷花淀提供背景襯托人物詩化的景物情景相生詩情畫意化景為情環境描寫三處景物描寫及作用烘托心情暗示情節文章的景物描寫，開頭對小院子及白洋淀月下夜景的描寫，作者借助兩個充滿想象力又貼切的比喻，完全把這個場景詩意化了。而通過水生嫂的偶爾抬頭遠望，又展示出一個更闊大的水淀世界，這個小小的院落也融化進一片“銀白世界”里，那一層薄薄透明的霧，被風吹來的荷香，好一派有聲有色的水淀風光，讀者視覺、嗅覺都被調動起來，充分感受到人物和景物融為一體的境界，體會到景致的優美和人物的美好。作品中的景，既是人物眼中的景，也充溢著人物心中的情。這種情景相生的境界，使得作品的意境更加廣闊而深邃，圓融而自然。討論：用這樣的詩情畫意來表現殘酷的戰爭主題是否恰當？雖然作品所反映的年代是殘酷的戰爭年代，但是從文中我們并不會看到殘垣斷壁、硝煙烈火、血污傷痕，我們看到的是明月清風湖水稻秧等，一派清新美好的鄉村風光。這是由作品的主題決定的——孫犁不想通過渲染戰爭的殘酷來表現革命英雄主義、歌頌愛國主義精神，而是要通過展現人物對家鄉的愛、對生活的愛，著重表現革命樂觀主義精神，從而歌頌愛國主義和革命英雄主義。討論：用這樣的詩情畫意來表現殘酷的戰爭主題是否恰當？花孫犁荷淀三、人物與寫法

快夸我瘦但是會揍你

這方案不行再不道歉你就死定了！自主學習1、朗讀“夫妻話別”段落（第6-29段）2、指出蘊含潛臺詞的語句并加以分析，進而深入鑒賞人物形象。潛臺詞是指某一話語背后，所隱藏著的那些沒有直接、明白表達出來的意思，即臺詞中所包含的話里有話或未能由臺詞完全表達出來的言外之意，也就是說話人內心的真實想法。“今天怎么回來得這么晚？”“他們幾個呢？”“怎么了，你？”女人低著頭說：“你總是很積極的。”“你走，我不攔你。家里怎么辦？”“你明白家里的難處就好了。”“你有什么話囑咐我吧！”“嗯。”“嗯，還有什么？”憂慮關切細致聰穎、體貼機敏自豪、失落、不舍深明大義、對家庭有責任感，對丈夫依戀委屈、同時對于丈夫的理解感到很欣慰，也說明她很堅強。體貼、吃大苦、耐大勞、勇敢戰斗夫妻話別細節描寫水生嫂的一“震”一“吮”。這是水生嫂聽到丈夫報名參軍之后的細節描寫。丈夫明天就要到大部隊上去了,出乎水生嫂的意料,“手指震動了一下,想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下”。這一“震”一“吮”,寫出了水生嫂復雜的心情。水生嫂用“吮”的動作迅速平復了自己的情緒:她不能讓丈夫看到自己有軟弱的表現,并作出了支持丈夫參軍的決定。這表現了她的堅強性格。此處的細節描寫,不僅僅惟妙惟肖地描摹了水生嫂這一勤勞善良的勞動婦女的形象,更生動形象地表現了這位機敏多情、深明大義的抗日根據地勞動婦女內心深處愛與痛、情與義的激烈撞擊和理性抉擇。凝練含蓄,耐人尋味,折射出人性美的光輝。夫妻話別水生嫂

水生嫂溫柔賢惠，善良體貼，勤勞樸實，深明大義、識大體、顧大局，既有中國婦女傳統的美德，又具有抗日根據地婦女進步的特點。水生

熱愛祖國,處處以民族利益為重,事事爭先,愛家庭,體貼、理解妻子,鼓勵妻子進步這樣一個革命戰士的形象。情節

對話

性格“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”機智伶俐爽朗直率性急冒失忸怩羞澀樂觀可愛的水鄉女兒群體形象“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來。”“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看頭啊！”“我有句要緊的話得和他說說。”比較婦女群像的異同穩重謹慎伶俐機智性急冒失靦腆羞澀心直口快依戀丈夫理解支持深明大義異同青年婦女形象作者成功地塑造了以水生嫂為代表的農村婦女的群像。這些婦女勤勞、樸實、善良，識大體、顧大局，是在特定的戰爭年代成長起來的一代新人。“你看他們那個橫樣子，見了我們愛搭理不搭理的！”“啊，好象我們給他們丟了什么人似得。”“我今天也算看見打仗了，打仗有什么出奇?只要你不著慌，誰不會趴在那里放槍。”“剛當上小兵就小看我們，過二年，更把我們看得不值錢了。誰比誰落后多少呢!”情節

對話

性格

性格豪邁，樂觀，不甘落后，自信、迅速成長不服輸，不愿被敵人困死家中，也不愿被丈夫看成落后分子。對話描寫：感受人物的成長變化歸途說笑依戀丈夫理解支持

日益覺醒

迅速成長自尊自強并肩作戰這一部分能否刪去？為什么？

不可以刪掉。如沒有這一段，她們就如普普通通的傳統婦女一樣，表現的只是深明大義和愛丈夫，愛家庭。有了這段，反映了在黨的領導下，發動全民戰爭，婦女同樣在戰斗中鍛煉成長，保家衛國。歸途說笑（76—85）①深入細致地刻畫人物豐富復雜的內心活動。“你總是很積極的。”既透露出水生嫂舍不得丈夫離開的綿綿情意，又表現出她為丈夫積極投身革命而感到驕傲。2、總結