遼寧省交通高等專科學(xué)校信息工程系教學(xué)流程設(shè)計教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目一計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述1.1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義1.2IP地址劃分掌握IP地址劃分培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目一計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述1.1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)定義1.2IP地址劃分重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：IP地址劃分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排IP地址劃分 5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，學(xué)習(xí)制作制圖軟件，設(shè)計規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洹＝虒W(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目一計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述1.3常用網(wǎng)絡(luò)命令1.4ENSP工具軟件的使用掌握常用網(wǎng)絡(luò)命令培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目一計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述1.3常用網(wǎng)絡(luò)命令1.4ENSP工具軟件的使用重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：掌握常用網(wǎng)絡(luò)命令分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排常用網(wǎng)絡(luò)命令5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，學(xué)習(xí)制作制圖軟件，設(shè)計規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洹＝虒W(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目二交換技術(shù)基礎(chǔ)2.1以太網(wǎng)基礎(chǔ)2.1.1以太網(wǎng)技術(shù)發(fā)展2.1.2以太網(wǎng)幀結(jié)構(gòu)2.1.3以太網(wǎng)工作原理2.1.4以太網(wǎng)通信方式掌握以太網(wǎng)工作原理培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目二交換技術(shù)基礎(chǔ)2.1以太網(wǎng)基礎(chǔ)2.1.1以太網(wǎng)技術(shù)發(fā)展2.1.2以太網(wǎng)幀結(jié)構(gòu)2.1.3以太網(wǎng)工作原理2.1.4以太網(wǎng)通信方式重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：以太網(wǎng)工作原理分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排以太網(wǎng)工作原理5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，理解以太網(wǎng)工作原理。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目二交換技術(shù)基礎(chǔ)2.1.5以太網(wǎng)沖突域和廣播域2.2認(rèn)識交換機(jī)設(shè)備2.2.1交換機(jī)外形結(jié)構(gòu)掌握以太網(wǎng)沖突域和廣播域培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目二交換技術(shù)基礎(chǔ)2.1.5以太網(wǎng)沖突域和廣播域2.2認(rèn)識交換機(jī)設(shè)備2.2.1交換機(jī)外形結(jié)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：以太網(wǎng)沖突域和廣播域分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排以太網(wǎng)沖突域和廣播域5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，理解以太網(wǎng)沖突域和廣播域。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目二交換技術(shù)基礎(chǔ)2.2.2認(rèn)識交換機(jī)組件2.2.3三層交換技術(shù)2.2.4交換機(jī)性能參數(shù)2.3交換機(jī)工作原理2.3.1交換機(jī)基本功能2.3.2交換機(jī)地址學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)發(fā)過濾掌握交換機(jī)工作原理培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目二交換技術(shù)基礎(chǔ)2.2.2認(rèn)識交換機(jī)組件2.2.3三層交換技術(shù)2.2.4交換機(jī)性能參數(shù)2.3交換機(jī)工作原理2.3.1交換機(jī)基本功能2.3.2交換機(jī)地址學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)發(fā)過濾重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：交換機(jī)工作原理分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排交換機(jī)工作原理5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目二交換技術(shù)基礎(chǔ)2.4配置交換機(jī)2.4.1交換機(jī)管理方式2.4.2交換機(jī)命令行基礎(chǔ)2.4.3交換機(jī)基本配置命令2.4.4文件系統(tǒng)管理掌握交換機(jī)基本配置命令培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目二交換技術(shù)基礎(chǔ)2.4配置交換機(jī)2.4.1交換機(jī)管理方式2.4.2交換機(jī)命令行基礎(chǔ)2.4.3交換機(jī)基本配置命令2.4.4文件系統(tǒng)管理重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：交換機(jī)基本配置命令分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排交換機(jī)基本配置命令5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目三虛擬局域網(wǎng)技術(shù)3.1VLAN概述3.1.1VLAN技術(shù)簡介3.1.2鏈路類型3.1.3端口類型掌握端口類型培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目三虛擬局域網(wǎng)技術(shù)3.1VLAN概述3.1.1VLAN技術(shù)簡介3.1.2鏈路類型3.1.3端口類型重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：端口類型分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排端口類型5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目三虛擬局域網(wǎng)技術(shù)3.2VLAN內(nèi)通信3.2.1VLAN基本配置3.2.2交換機(jī)Trunk端口實(shí)現(xiàn)VLAN內(nèi)通信3.2.3交換機(jī)Hybrid端口實(shí)現(xiàn)VLAN內(nèi)通信掌握交換機(jī)Hybrid端口實(shí)現(xiàn)VLAN內(nèi)通信培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目三虛擬局域網(wǎng)技術(shù)3.2VLAN內(nèi)通信3.2.1VLAN基本配置3.2.2交換機(jī)Trunk端口實(shí)現(xiàn)VLAN內(nèi)通信3.2.3交換機(jī)Hybrid端口實(shí)現(xiàn)VLAN內(nèi)通信重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：交換機(jī)Hybrid端口實(shí)現(xiàn)VLAN內(nèi)通信分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排交換機(jī)Hybrid端口實(shí)現(xiàn)VLAN內(nèi)通信5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目三虛擬局域網(wǎng)技術(shù)3.3VLAN間通信3.3.1三層交換機(jī)實(shí)現(xiàn)VLAN間通信3.3.2單臂路由實(shí)現(xiàn)VLAN間通信3.4GVRP協(xié)議3.4.1GVRP工作原理3.4.2GVRP注冊模式3.4.3配置GVRP掌握三層交換機(jī)實(shí)現(xiàn)VLAN間通信培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目三虛擬局域網(wǎng)技術(shù)3.3VLAN間通信3.3.1三層交換機(jī)實(shí)現(xiàn)VLAN間通信3.3.2單臂路由實(shí)現(xiàn)VLAN間通信3.4GVRP協(xié)議3.4.1GVRP工作原理3.4.2GVRP注冊模式3.4.3配置GVRP重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：三層交換機(jī)實(shí)現(xiàn)VLAN間通信分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排三層交換機(jī)實(shí)現(xiàn)VLAN間通信5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目三虛擬局域網(wǎng)技術(shù)3.5端口擴(kuò)展配置3.5.1端口限速配置3.5.2端口鏡像配置3.6TELNET配置管理3.6.1AAA認(rèn)證方式3.6.2密碼認(rèn)證方式掌握端口鏡像配置培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目三虛擬局域網(wǎng)技術(shù)3.5端口擴(kuò)展配置3.5.1端口限速配置3.5.2端口鏡像配置3.6TELNET配置管理3.6.1AAA認(rèn)證方式3.6.2密碼認(rèn)證方式重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：端口鏡像配置分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排端口鏡像配置5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目四局域網(wǎng)冗余技術(shù)4.1生成樹協(xié)議概述4.1.1二層環(huán)路問題的產(chǎn)生4.1.2STP協(xié)議4.1.3RSTP協(xié)議4.1.4MSTP協(xié)議掌握MSTP協(xié)議培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目四局域網(wǎng)冗余技術(shù)4.1生成樹協(xié)議概述4.1.1二層環(huán)路問題的產(chǎn)生4.1.2STP協(xié)議4.1.3RSTP協(xié)議4.1.4MSTP協(xié)議重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：MSTP協(xié)議分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排MSTP協(xié)議5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目四局域網(wǎng)冗余技術(shù)4.2鏈路聚合技術(shù)4.2.1鏈路聚合概述4.2.2鏈路聚合配置掌握鏈路聚合配置培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目四局域網(wǎng)冗余技術(shù)4.2鏈路聚合技術(shù)4.2.1鏈路聚合概述4.2.2鏈路聚合配置重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：鏈路聚合配置分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排鏈路聚合配置5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目四局域網(wǎng)冗余技術(shù)4.3虛擬路由冗余協(xié)議4.3.1VRRP概述4.3.2VRRP配置掌握VRRP配置培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目四局域網(wǎng)冗余技術(shù)4.3虛擬路由冗余協(xié)議4.3.1VRRP概述4.3.2VRRP配置重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：VRRP配置分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排VRRP配置5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目五路由與靜態(tài)路由技術(shù)5.1路由技術(shù)基礎(chǔ)5.1.1路由概述5.1.2路由選擇5.2認(rèn)識路由器設(shè)備5.2.1路由器外形結(jié)構(gòu)5.2.2路由器訪問方式掌握路由器訪問方式培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目五路由與靜態(tài)路由技術(shù)5.1路由技術(shù)基礎(chǔ)5.1.1路由概述5.1.2路由選擇5.2認(rèn)識路由器設(shè)備5.2.1路由器外形結(jié)構(gòu)5.2.2路由器訪問方式重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：路由器訪問方式分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排路由器訪問方式5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目五路由與靜態(tài)路由技術(shù)5.3配置路由器5.3.1路由器基本配置掌握路由器基本配置培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目五路由與靜態(tài)路由技術(shù)5.3配置路由器5.3.1路由器基本配置重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：路由器基本配置分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排路由器基本配置5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目五路由與靜態(tài)路由技術(shù)5.3.2配置靜態(tài)路由5.3.3配置默認(rèn)路由掌握配置靜態(tài)路由培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目五路由與靜態(tài)路由技術(shù)5.3.2配置靜態(tài)路由5.3.3配置默認(rèn)路由重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：配置靜態(tài)路由分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排配置靜態(tài)路由5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目六RIP路由協(xié)議6.1RIP路由概述6.1.1RIP路由協(xié)議6.1.2RIP度量方法6.1.3RIP更新過程掌握RIP度量方法培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目六RIP路由協(xié)議6.1RIP路由概述6.1.1RIP路由協(xié)議6.1.2RIP度量方法6.1.3RIP更新過程重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：RIP度量方法分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排RIP度量方法5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目六RIP路由協(xié)議6.2RIP路由環(huán)6.2.1路由環(huán)造成路由障礙6.2.2RIP防止路由環(huán)機(jī)制6.3配置RIP路由協(xié)議掌握配置RIP路由協(xié)議培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目六RIP路由協(xié)議6.2RIP路由環(huán)6.2.1路由環(huán)造成路由障礙6.2.2RIP防止路由環(huán)機(jī)制6.3配置RIP路由協(xié)議重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：配置RIP路由協(xié)議分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排配置RIP路由協(xié)議5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目七OSPF路由協(xié)議7.1OSPF路由概述7.1.1OSPF路由的基本概念7.1.2OSPF路由區(qū)域報文類型掌握OSPF路由區(qū)域報文類型培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目七OSPF路由協(xié)議7.1OSPF路由概述7.1.1OSPF路由的基本概念7.1.2OSPF路由區(qū)域報文類型重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：OSPF路由區(qū)域報文類型分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排OSPF路由區(qū)域報文類型5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目七OSPF路由協(xié)議7.1.3OSPF支持的網(wǎng)絡(luò)類型7.1.4DR與BDR選舉7.2配置OSPF路由協(xié)議7.2.1OSPF區(qū)域劃分7.2.2配置多區(qū)域OSPF掌握配置多區(qū)域OSPF培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目七OSPF路由協(xié)議7.1.3OSPF支持的網(wǎng)絡(luò)類型7.1.4DR與BDR選舉7.2配置OSPF路由協(xié)議7.2.1OSPF區(qū)域劃分7.2.2配置多區(qū)域OSPF重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：配置多區(qū)域OSPF分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排配置多區(qū)域OSPF5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目八網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全訪問與管理8.1交換機(jī)安全端口8.1.1安全端口地址綁8.1.2配置交換機(jī)安全端口掌握配置交換機(jī)安全端口培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目八網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全訪問與管理8.1交換機(jī)安全端口8.1.1安全端口地址綁8.1.2配置交換機(jī)安全端口重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：配置交換機(jī)安全端口分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排配置交換機(jī)安全端口5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目八網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全訪問與管理8.2訪問控制列表8.2.1ACL概述8.2.2基本ACL8.2.3高級ACL掌握高級ACL培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目八網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全訪問與管理8.2訪問控制列表8.2.1ACL概述8.2.2基本ACL8.2.3高級ACL重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：高級ACL分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排高級ACL5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目九NAT技術(shù)9.1NAT技術(shù)概述9.1.1NAT簡介9.1.2NAT技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式掌握NAT技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目九NAT技術(shù)9.1NAT技術(shù)概述9.1.1NAT簡介9.1.2NAT技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：NAT技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排NAT技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目九NAT技術(shù)9.2配置NAT9.2.1靜態(tài)NAT9.2.2動態(tài)NAT9.2.3端口多路復(fù)用PAT 掌握端口多路復(fù)用PAT培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目九NAT技術(shù)9.2配置NAT9.2.1靜態(tài)NAT9.2.2動態(tài)NAT9.2.3端口多路復(fù)用PAT 重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：端口多路復(fù)用PAT分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排端口多路復(fù)用PAT5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時4學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目十廣域網(wǎng)技術(shù)10.1廣域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)10.1.1廣域網(wǎng)概述10.1.2常見的廣域網(wǎng)接入技術(shù)10.1.3廣域網(wǎng)數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議掌握廣域網(wǎng)數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目十廣域網(wǎng)技術(shù)10.1廣域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)10.1.1廣域網(wǎng)概述10.1.2常見的廣域網(wǎng)接入技術(shù)10.1.3廣域網(wǎng)數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：廣域網(wǎng)數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力；選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)；5．任務(wù)實(shí)施教師活動學(xué)生活動時間隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)分析案例用到的知識點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢查，個別指導(dǎo)案例設(shè)計、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計、分析與應(yīng)用106．總結(jié)點(diǎn)評抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。總結(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計中遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57．課后任務(wù)安排廣域網(wǎng)數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議5教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議）加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)。教學(xué)流程設(shè)計（理實(shí)一體化）教師姓名崔升廣系部專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)授課對象網(wǎng)絡(luò)技術(shù)20-1~2班課程名稱網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)授課時間使用教材網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理項(xiàng)目教程計劃學(xué)時2學(xué)時教學(xué)形式及地點(diǎn)A401教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)項(xiàng)目十廣域網(wǎng)技術(shù)10.2廣域網(wǎng)配置10.2.1HDLC配置10.2.2PPP配置掌握PPP配置培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目十廣域網(wǎng)技術(shù)10.2廣域網(wǎng)配置10.2.1HDLC配置10.2.2PPP配置重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：PPP配置分解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計主要流程時間安排1．知識點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。52．案例導(dǎo)入針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)生分析、計劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。204．專題輔導(dǎo)針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動學(xué)生活動分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn),