課內閱讀精練部編版語文三年級上冊第七單元一、課內閱讀。水，也是大自然？音樂家。下雨？時候，他喜歡玩打擊樂器。()，一場熱鬧？音樂……所有？樹林，樹林里？每片樹葉；所有？房子，房子？屋頂和窗戶，都發出不同？聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：()；河流潺潺，流向大海；()。從一首輕快？山中小曲，()。1.按課文內容填空，在選段中？括號里填序號。①大海嘩嘩，洶涌澎湃②小雨滴敲敲打打③小溪淙淙，流向河流④唱到波瀾壯闊？海洋大合唱2.文中畫橫線？詞語是寫_________？聲音？詞。3.本段是圍繞“_____________”來寫？（從文段中找出符合要求？一句話填上去）。二、課內閱讀。我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩？東西。高遠？天空，廣闊？大地，空中？浮云飛鳥，水里？蝦蟹游魚，地上？走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳？，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛？感覺。螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞？精神真叫人敬佩。——《讀不完？大書》節選1.讀不完？大書指？是什么？為什么作者要這樣說？2.文中讓你覺得有新鮮感、表達生動？句子有哪些？選一句用“”畫出來，談談你讀后？感受。3.你對這本讀不完？大書感興趣嗎？寫一寫你在讀這本大書時？發現。注意表達？語句也生動一些。三、閱讀，完成練習。父親和我坐在樹林邊，鳥真？唱了起來。“這是樹林和鳥最快活？時刻。”父親說。我知道這也是父親最快活？時刻。過了幾天，飛離樹枝？那一瞬間，最容易被獵人打中。”“為什么？”我驚愕地問。父親說：“黎明時？鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”我真高興，因為父親不是獵人。1.父親為什么說這是樹林和鳥最快活？時刻，我也說這是父親最快活？時刻？2.“黎明時？鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”這句話體現出父親________。3.文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結尾？四、課內閱讀。水，也是大自然？音樂家。下雨？時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧？音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有？樹林，樹林里？每片樹葉；所有？房子，房子？屋頂和窗戶，都發出不同？聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：從一首輕快？，唱到波瀾壯闊？。1.把選文內容補充完整。2.這段話是圍繞哪句寫？？用“”畫出來。本段為我們介紹？是大自然中？聲音。3.下列句子中哪一句和“小雨滴敲敲打打，一場熱鬧？音樂會便開始了”所運用？修辭手法不一樣？（）A.美麗？菊花在秋雨里頻頻點頭。B.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開？綠絨大傘。C.樹枝在林中互相碰觸著，雷云拍著大手。D.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。4.仿照選文中畫橫線？句子，續寫下面？句子。遙遠？夜空有一個彎彎？月亮，___________________

參考答案及解析一、1.【答案】②③【解析】本題考查了對文段內容？理解。從“當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快？山中小曲，唱到波瀾壯闊？海洋大合唱。”可知，小雨滴滴匯聚起來，他們便一起唱著歌，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從小雨滴到大海，從一首輕快？山中小曲，唱到波瀾壯闊？海洋大合唱。2.【答案】雨滴【解析】本題考查對詞語？理解。滴滴答答：一連串輕快？聲音或拍打。叮叮咚咚：形容金屬、玉石等撞擊？聲音，也有用其形容高出落在低處？水聲、彈琴等。“滴滴答答”“叮叮咚咚”都是形容雨滴？聲音。3.【答案】水，也是【解析】本題考查對中心句？認識，中心句就是能概括一段主要內容？句子，一般在一段？開始，這一自然段講？是水發出？各種各樣？美妙？聲音，就像大自然？音樂家一樣，所以本段？中心句是“水，也是大自然？音樂家”。二、1.【答案】大自然、因為大自然2.【答案】“盤旋”指大致呈圓形地運動，也可指迂回繞圈兒。物體沿著螺旋軌道運動，或旋繞飛行【解析】本題考查句子？表達，要求畫出你認為有新鮮感、表達生動？句子，并說明讀后感受。讀后感受可以從句子？修辭手法、關鍵詞？作用等方面去寫。示例：螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞？精神真叫人敬佩。我覺得這句話表達生動，很有新鮮感。這句話運用了擬人？修辭手法，贊揚了螞蟻？團結合作和勇往直前？精神。3.【答案】感興趣。感受大自然這本書，讓我對大自然有了更深切？認識，有許多不懂？知識，現在了解了覺得非常好。【解析】本題考查語言表達能力。讀不完？大書指？是大自然，要求寫出你對大自然？發現。結合課文所學及平時生活經驗，寫出你對大自然？一些獨特？發現即可。注意運用修辭手法，把語句寫通順。示例：打開窗扉，陽光靜靜地走進來。窗外那片綠意在心底緩緩蔓延。杏雨濡染？點點花紅，春陽沐浴？絲絲碧紋萬物飄逸？層層蔥翠。三、1.【答案】因為鳥兒歡快？唱歌，樹林里也一片歡快？景象，父親是因為看到樹木和鳥兒歡快？時刻，自己也感到高興。【解析】考查對文章內容？理解。本段內容出自課文《父親樹林和鳥》，文中？父親非常喜歡“鳥”，對鳥非常了解，而喜愛鳥兒？父親看到鳥兒歡快？唱歌，樹林里也一片歡快？景象，所以父親也感到高興。2.【答案】觀察細致【解析】考查理解句子含義，此句是父親說？話，“翅膀潮濕”和“飛起來沉重”可以看父親對鳥兒觀察非常細致，也體現了父親對鳥兒？喜愛。3.【答案】【解析】考四、1.【答案】山中小曲海洋大合唱【解析】本題考查課文內容填空。根據給出？內容可知，本題中？選段出自課文《大自然？聲音》，原文是：水，也是大自然？音樂家。下雨？時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧？音樂會便開始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有？樹林，樹林里？每片樹葉；所有？房子，房子？屋頂和窗戶，都發出不同？聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦拉地洶涌澎湃。從一首輕快？山中小曲，唱到波瀾壯闊？海洋大合唱。根據原文把空缺處補充完整即可。2.【答案】水，也是人自然？音樂家。水【解析】本題考查學生對選文內容？理解。閱讀選文可知，該選段圍繞“水，也是大自然？音樂家。”展開描寫，下文？內容均是圍繞這句話進行寫作？，選文圍繞這句話為我們介紹了大自然中水？聲音。3.【答案】C【解析】本題考查學生對句子所用修辭手法？辨別。“小雨滴敲敲打打，一場熱鬧？音樂會便開始了”這句話運用了擬人？修辭手法