職業生涯規劃中職德育課教學課件第五單元職業生涯規劃管理、調整與評價第三課

科學評價職業生涯發展和職業生涯發展規劃第五單元職業生涯規劃管理、調整與評價教學目的1、科學評價自己的職業生涯規劃。。2、能夠按照生涯規劃的發展目標和階段目標規范自己的行為，進而成為合格的職業員工。知識目標1、理解科學評價職業生涯發展和職業生涯發展規劃對實現職業理想的重要性。

2、，理解職業生涯規劃在學生發展中作用，做好自己的職業生涯規劃。能力目標1、明確評價職業生涯成功的不同價值取向。

2、評價職業生涯發展的要素德育目標教學重點與難點1、評價職業生涯成功的不同價值取向

。2、評價職業生涯發展的要素教學重點：教學難點：1、評價職業生涯成功的不同價值取向

2、評價職業生涯發展的要素教學方法：多媒體課件1、案例教學法。2、討論法教學手段：案例故事他的規劃適合嗎？1.小陳的近期目標、長遠目標定得合適嗎？2.你能為小陳的發展措施提點建議嗎？小陳的長遠目標:小陳的近期目標:當盆景造型師盆景工職業資格證書人生啟迪

對成功的理解因人而異，職業生涯規劃是用來規范自己、鞭策自己的，符合自身發展條件，能真正促進發展的規劃，才是有用的規劃。心得體會：[1]、小陳的職業生涯規劃由于還沒有付諸實施，因此看來還不成熟，還遠遠沒有定型。

[2]、同學們和和老師之所以給他的規劃提各種意見，是因為各人的觀點不一致，并不代表小陳的規劃就是錯誤的，要不得的，因為最后只有通過實踐檢驗才有最后的結論，現在都只是拿來討論，供大家參考，當然如果小陳覺得有修改的必要那是可以的。

[3]、職業生涯規劃是用來規范自己、鞭策自己的，凡是符合自己發展條件，能真正促進發展的規劃，就是有用的規劃。這是我們的結論。一、評價職業生涯成功的不同價值取向1.不同的人對職業生涯成功的理解不同對職業生涯成功與否的判斷標準A財富的多寡B地位的高低C權勢的大小D擁有和諧的工作氣氛E從事具有挑戰性的工作F被認同就是成功G自我實現是成功H推動了社會發展意味著職業生涯的成功

雖然人們的理解各不相同，但有一點是共同的，那就是職業生涯的成功，能讓人產生自我價值實現的成就感，能促進個人素質的進一步提高和潛能的挖掘。1.不同的人對職業生涯成功的理解不同

不同的人生對職業生涯有不同的追求。我們在設計職業生涯規劃中，要考慮自己職業生涯成功的價值取向，思考自己的工作目的和意義。職業生涯成功價值取在于把我們個人的發展和社會、國家的發展結合起來，使自己的職業生涯規劃得到升華，形成正確的就業觀、擇業觀和成才觀。成功的職業生涯規劃不僅使個人得到發展，而且要和社會發展相一致，在社會進步中實現人生價值。1.不同的人對職業生涯成功的理解不同名人名言

成功的意義應該是發揮了自己的所長，盡了自己的努力之后，所感到的一種無愧于心的收獲之樂，而不是為了虛榮心或金錢

——羅蘭2.你追求哪類職業生涯成功

中職生在制定、調整、評價自己的職業生涯規劃時，要了解自己最想得到什么。科學家把一個人在做出職業選擇時放在首位的，即“最想得到”的追求分為八種類型“問題聚焦”八類職業職業價值取向：1、技術/職能型2、管理型3、自主/獨立型4、安全/穩定型5、創業型6、服務型7、挑戰型8、生活型職業生涯成功的價值取向：實例李素麗公交戰線服務的楷模被譽為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人”職業生涯成功的價值取向：實例張秉貴他在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的“一抓準”“一口清”技藝和“一團火”的服務精神，成為新中國商業戰線上的一面旗幟。

被譽為“燕京第九景”

職業生涯成功的價值取向：實例

在水電修理工的平凡崗位上，長期積極主動地為居民排憂解難，用“辛苦我一人，方便千萬家”的精神，譜寫了一曲新時代的雷鋒之歌。徐虎被譽為20世紀90年代的活雷鋒。職業生涯成功的價值取向：實例

她始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，解決了十多年積累的控申積案，2004年在偵破1.30案件中發生車禍，搶救無效，因公殉職，年僅40歲。被譽為“警界女神警”。任長霞

職業生涯成功的價值取向：實例郭明義

雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求。

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郭明義職業生涯成功的價值取向：實例

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。雷鋒“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

自學探究

1、你將來做什么（職業理想）？2、你將怎樣實現你的職業理想？3、學習職業生涯規劃課程的意義。二、評價職業生涯發展的要素1、從個人、家庭、企業、社會的角度判斷

按照人際關系范圍，可以把職業生涯發展的評價標準分為四類:

自我評價家庭評價企業評價社會評價。你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

__歌德名人名言從廣告設計轉到廣告業務讀讀想想

學電腦藝術設計的娟娟，在校時給自己定的發展目標是從當平面設計員起步，往成為一流的電腦美術設計師的方向努力。由于性格外向，娟娟還特別注重性格的調適，以適應平面設計師的職業需要。父母對她的規劃很滿意，認為這是一份適合女孩子的工作。畢業時，不但是三好生，還被評上優秀干部的娟娟，引起一家報社的注意，把她安排在廣告部做平面設計。娟娟為自己順利邁上規劃中的第一個臺階而高興，在廣告設計的崗位上專注地工作。可是剛干了一年多，由于報社急需拓寬廣告市場，讓娟娟改做廣告業務。父母有顧慮，認為拉廣告比較辛苦，收入也不穩定，女孩子從事這個工作合適嗎？娟娟反復斟酌，覺得廣告業務不同于廣告設計，面對的是人，自己性格外向、獨立性強，而且有廣告平面設計的底子，聯系業務時能領會廣告客戶的意圖，一定能比沒學過電腦藝術設計專業的人有優勢。再說有了廣告業務的經歷，能更好地揣摩客戶需求，對將來成為一流的電腦美術設計師也很有幫助。娟娟不但愉快地走上了新崗位，而且當年就經手廣告業務600多萬，成了報社里有點名氣的人物，個人收入也大大提高了。

個人、家庭、企業、社會對職業生涯發展的評價出發點不同，結論也會有區別。我們應該學會處理它們之間的辯證關系，在制定、調整和評價自己的規劃及其效能時，要注意自身條件、發展機遇、價值取向，從能否促進發展出發來評價，并通過階段性評價來拓寬發展思路。溫馨提示2.要經得住歷史檢驗

職業生涯的成功，不但意味著個人才能的發揮，而且必須為推進人類社會發展做出貢獻。我國偉大的無產階級革命家毛澤東、周恩來、鄧小平等，他們職業生涯的成功，不僅使個人才能得到了發揮，而且為推進人類社會的發展作出了重大的貢獻。是經受得起歷史長河的檢驗的。因此，青年人在自己的職業生涯發展過程中，要認真思考自己為職業生涯成功所做的努力，是否經得住歷史長河的檢驗。

中國革命家、戰略家、理論家、詩人，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖毛澤東案例——偉大的無產階級革命家周恩來

中國無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人，中國人民解放軍主要創建人和領導人。案例——偉大的無產階級革命家鄧小平

中國共產黨第二代領導核心，馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，同時也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一。他是中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，創立了鄧小平理論。案例——偉大的無產階級革命家名人名言

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史

——吉鴻昌三、評價自己的職業生涯規劃1.評價職業生涯規劃的目的和依據（１）目的評價職業生涯規劃的目的，在于自己職業生涯規劃的可行性，是否起到發展自己的激勵作用，為自己的職業生涯發展服務。我們在評價自己的職業生涯規劃時，要抓住職業生涯規劃的靈魂——發展，始終圍繞規劃能否促進個人提高，進而實現自己的職業生涯服務。（２）依據我們在評價自己的職業生涯規劃時，要始終圍繞規劃能否促進職業生涯的可持續發展進行。具體操作時，要從以下兩方面把握:

第一，現實性。主要考量近期目標、長遠目標是否適合自己，制定的措施能否落實，能否讓自己不斷品嘗成功的喜悅。職業生涯規劃必可操作，有實現的可能。第二，激勵性。主要考量階段目標、長遠目標和發展措施能否不斷激勵自己奮力拼搏、奮發向上，能否督促自己珍惜時間，養成良好習慣，能否不斷提升實現發展目標的自信

學信息管理專業的小瓊，制定了一份由信息處理及錄入員起步，以辦公文員的職位過渡，努力成為高級文秘或行政助理，向行政主管轉型的職業生涯規劃。她在實現近期目標的計劃中，不但有提高錄入速度和熟練使用各種辦公軟件以及傳真、裝訂檔案之類現代化辦公用具的指標，而且還針對今后的晉升、轉型的需要，制訂了提高文字功底、英語水平的計劃和考取文秘職業資格證的時間。除此之外，小瓊專門就提高組織能力、協調能力、溝通能力、執行能力、判斷能力、應變能力和親和力、責任心方面，制定了訓練措施。在小組討論她的規劃時，同學們首先從現實性的角度，肯定了小瓊的近期目標和長遠目標。認為，從當前看中職生從事錄入員的機會很多，從長遠看有學信息管理專業的底子，有機會成為行政助理、行政主管。其次，同學們十分贊賞小瓊規劃的激勵性，認為無論階段目標、長遠目標，還是近期目標的措施，既具體、可操作，又富有挑戰性。大家最欣賞小瓊的能力訓練計劃，覺得這些能力是做行政助理、行政主管必備的素質，而不僅僅取決于電腦文字錄入速度。同學們建議小瓊，在能力訓練計劃中，再加上會議管理能力、項目策劃能力、時間管理能力、心理承壓能力。小瓊很感謝同學們的評價，并向大家提出了監督自己執行計劃的希望。讀讀想想她的規劃為什么得到好評

學習文秘專業的小麗，制定了一份成為一名部門經理的職業生涯規劃。她的近期目標是：學好每一科課程，尤其要把英語和計算機學好。中期目標是：考取專業證書，包括速錄、英語、計算機等證書，找到一份好工作。長遠目標是：經過自己不斷的努力與奮斗，得到領導的賞識，自己能夠獨當一面，最后成為一名優秀的部門經理。比一比溫馨提示

學會評價自己和他人的職業生涯規劃，才能依靠集體的智慧完善自己的規劃，才能爭取到落實規劃的良好外部環境2.評價職業生涯規劃的方法和形式（１）評價職業生涯規劃的方法第一，按職業生涯規劃的設計過程，即按發展條件、發展目標、發展臺階、發展措施四個環節的順序，審視各環節的現實性、激勵性。第二，重點檢查近期目標與發展條件的匹配程度，以及近期目標的成功概率和實現近期目標措施的可行性。（２）評價職業生涯規劃的形式

對職業生涯規劃做出評價，主要有自我評價、集體評價、和教師評價三種形式。其中自我評價是評價職業生涯規劃的基礎集體評價是完善職業生涯規劃的保證。教師評價是現再次修訂職業生涯規劃的導向。

簡言之，符合自身條件和發展機遇，能讓我們在職業生涯發展道路上理智地做到”走一步、看兩步、想三步”，能幫助我們珍惜學生時代，促進自我可持續發展，肥激勵我們向一個又一個目標沖擊的規劃，就是好的職業生涯規劃。

結合教材的“職業生涯是否成功的評價要素表”的內容要求，想想自己在完成近期目標后，自我、家庭、企業、社會可能有什么評價，填入下列表格中。評價要素評價者評價內容評價標準自我評價家庭評價企業評價社會評價職業生涯規劃評價表規劃標題：

姓名：_______自我評價集體評價教師評價1、雖然人們的理解各不相同，但有一點是共同的，那就是職業生涯的成功，能讓人產生自我價值實現的成就感，能促進個人素質的進一步提高和潛能的挖掘。不同的人對職業生涯有不同的追求，我們在設計職業生涯規劃中，要考慮自己職業生涯成功的價值取向，思考自己的工作目的和意義。職業生涯成功價值取在于把我們個人的發展和社會、國家的發展結合起來，使自己的職業生涯規劃得到升華，形成正確的就業觀、擇業觀和成才觀。成功的職業生涯規劃不僅使個人得到發展，而且要和社會發展相一致，在社會進步中實現人生價值。2、課堂評價

小結：

作業

1，評價職業生涯成功的不同價值取向有哪些？2，評價職業生涯發展的要素有哪些？3，如何評價自己的職業生涯規劃？9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。3月-253月-25Thursday,March6,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。17:59:3017:59:3017:593/6/20255:59:30PM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。3月-2517:59:3017:59Mar-2506-M