2025年春學期3月份調研七年級道德與法治試卷分值：50分時間：50分鐘一、單選題（每小題2分，計28分）1．對于青春期顯著的生理變化，我們青少年的正確態度是（）A．欣然接受，正確認識 B．努力學習，不要把精力放在這方面C．找美容師或塑體師，使自己變得漂亮D不要計較這些外表，人真正需要的是內在美2．從《彩色的中國》到《追月少年》,從《中秋結月》到《中秋詩韻》國慶節來臨時的天長市第三小學，一場經典誦讀活動正激情上演，一首首膾炙人口、優美動人的詩篇讓校園經典彌漫，書香流滴。這啟示我們要（

）①提高文化修養②展現青春內在美③守護精神家園④關注自己的外表A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．對下圖寓意理解正確的是（

）①適度的負面情緒對我們有積極影響②生活中不能產生負面情緒③情緒危害個人的身心健康④要學會合理的調節情緒A．①④ B．①② C．②④ D．③④4．“我心里想與爸爸媽媽平等交談、與同學平等交往，但又不愿意主動接近他們，許多心事不知向誰傾訴，”這體現了青春期（

）A．反抗性與依賴性的矛盾 B．閉鎖性與開放性的矛盾C．勇敢性與怯懦性的矛盾 D．成年性和幼稚性的矛盾5．在中國詩詞中，有許多描寫情緒的句子，下列句子與其表達的情緒不能對應的是（

）選項詩詞情緒A待到山花爛漫時，她在叢中笑喜B怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇怒C更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏哀D何處投荒初恐懼懼A．A B．B C．C D．D6．青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理青春期的心理矛盾，我們可以（

）①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己②通過求助他人，學習化解煩惱的方法③不必進行調節，置之不理④通過培養興趣愛好轉移注意，接納和調適青春期的心理矛盾A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．青春期的發展是非常復雜，充滿矛盾的，又稱“危機期”“心理斷乳期”。面對青春期的矛盾心理，我們應該（

）①正確認識，學會接納②放任不管，自行消失③自我調節，轉移注意④求助他人，化解煩惱A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．在復習“做情緒情感的主人”一課時，李志輝同學總結了下面的思維導圖，你認為其中正確的是（

）A． B．C．

D．9．下列是七年級某同學生活的點滴記錄及反思，你認為其中不正確的是（

）①個子猛長，喉結凸顯，臉上長出討厭的痘痘?！?這是青春期的心理變化，需要正確對待②我喜歡踢足球，酣暢淋漓地踢球后出一身汗，心情好多了?！?這是通過放松訓練來調節情緒③班上有人說我和小敏“早戀”，事實上我們只是好朋友?！此甲约涸趦扇说慕煌惺欠裼胁煌字?，把握尺度④越來越不喜歡父母干涉我的事，可是遇到麻煩又渴望他們“出現”?！笾蠋?、家長等，化解煩惱A．③④ B．②③ C．①④ D．①②2007年，8歲的女孩余燕恰背著書包獨自坐溜索上學恰好被記者拍到。記者深受觸動，于是向社會發起募捐，在江上建起愛心橋。2018年，余燕恰考上了昆明醫科大學。2022年6月，余燕恰畢業后毅然選擇回到家鄉成為一名醫護人員。她說：“在以前的日子里，我遇到了太多為我‘打燈’的人，我非常感激他們。在未來的日子里，我要努力為家鄉衛生事業發展貢獻力量。”據此回答下列小題。10．愛心人士捐資建橋、余燕恰畢業后選擇為家鄉衛生事業發展貢獻力量所體現出的情感屬于（

）①基礎性情感

②高級情感

③正面情感

④負面情感A．①② B．③④ C．①④ D．②③11．記者深受觸動，于是向社會發起募捐，在江上建起愛心橋。這說明了（

）A．情感反映著我們對人和對事的態度，驅使我們做出行動B．我們都渴望得到愛與關懷，渴望人與人之間的真摯情誼C．情感是我們最基本的精神需求，我們參與社會事務離不開愧疚感D．在生活經驗的不斷擴展中，我們的情感更加豐富、深刻12．小花在日記中寫道：“以前我不喜歡和男生相處，但從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，總想引起他們的注意，我這是怎么了？”對此，理解正確的是（

）A．這是一種不正常的心理現象，會影響健康成長B．這是青春期的萌動心理，是青春成長正?，F象C．這就是真正的愛情，與異性交往可以隨心所欲D．這是“早戀”的表現，要拒絕與異性同學交往13．青春是人生畫卷中最華美的篇章，它帶來了力量和成長，也帶來了困惑和煩惱。美好的青春，需要我們（

）①悅納生理和心理變化，克服青春煩惱②激發潛能，漠視生命，增強生命韌性③培養自信自強的生活態度，超越自我④做到“行己有恥”，追求“止于至善”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．進入青春期后，身體會發生顯著的變化，主要表現在（

）①情感世界愈加豐富②內部器官的完善③性機能的成熟④自我意識不斷增強A．②③ B．①④ C．①③ D．③④二、材料分析題15．（11分）某校七年級（3）班為了加強對學生青春期的教育，開展了一次“邁入青春門，走好人生路”的主題教育活動，假如你是該班的一名學生，請你積極參與并回答問題?！厩啻禾剿鳌棵鎸η啻海總€人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。(1)青春的探索需要自信。青少年為什么要培養自信自強的品質。（兩點）【青春有格】小明利用周末時間去敬老院看望孤寡老人。很多同學對他的行為不是很理解，覺得他是在浪費時間。而小明卻說他是在追求”止于至善”的精神境界。(2)簡單談談我們怎樣追求“止于至善”的精神境界？（三點）【青春的印記】“誰的青春不張揚”，但是，最好的青春一定是“有格”的青春，要做到青春有格，就必須懂得“行己有恥”。(3)你發現了生活中還有哪些“可恥”的現象？請舉兩例。(4)請你談談我們怎樣才能成為一個“行己有恥”的人？（三點）三、情境探究題17．（11分）[情境探究

明理踐行]以下是中學生小安學習和生活中的三個情境，請運用所學知識，進行探究。情境一

小安發現好幾個小學同學上初中后個頭都超過他了，而他的個子卻沒長多少，他的心里好郁悶……(1)小安應該：理由：情景二

小安喜歡思考，課上課下經常向老師提出疑問。但班上一些同學則認為老師講的肯定都是對的，只要跟著老師學就可以了，沒有問題需要提。(2)這些同學的想法是缺乏思維的表現。培養這種思維有助于我們情境三

學校一年一度的運動會開始報名了，班長鼓勵大家積極報名參加。小安卻認為這和自己沒多大關系。(3)小安應該：理由：參考答案題號12345678910答案AADBCBCCDD題號11121314答案ABCA15．(1)青春的探索需要自信；自強可以讓我們更自信；自強讓青春的步伐永不停息。(2)①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②尋找榜樣，向榜樣學習。③養成自我省察的習慣。(3)①不遵守交通規則；②破壞公共設施等。(4)①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。16．(1