第1頁/共1頁2022-2023學年廣東省廣州市黃埔廣附教育集團八年級（下）期中物理試卷1.已知人體密度約為1000kg/m3，下列關于初中生的說法正確的是（）A.在兩極地區的質量大于赤道的質量B.所受重力約為50NC.雙腳站立在水平面時，對地面的壓強約為20000PaD.體積約為0.5m32.規格相同瓶子裝了甲、乙兩種不同的液體，放在已調節平衡的天平上，當天平平衡時游碼的位置如圖所示，則下列說法正確的（）A.兩瓶液體質量一樣大B.乙瓶液體質量較大C.乙瓶液體體積較大D.甲、乙液體的質量和體積均不同，無法比較它們的密度3.材料相同的兩支水管甲和乙，底端固定了橡皮膜，分別裝了一定量的兩種液體后，其液面高度和橡皮膜的形變程度如圖所示，下列說法正確的是（）A.甲的橡皮膜所處深度大，其壓力與受力面積的比值較大B.由于不知甲、乙內液體密度大小，所以無法比較橡皮膜所受液體壓強的大小C.乙橡皮膜單位面積所受的壓力一定較大D.乙液體的密度可能等于甲液體的密度4.將一鉛球拋出后如圖，選項中能正確反映“物體所受重力跟它所在高度的關系”的是（）A. B.C. D.5.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發生（a）、（b）、（c）、（d）各圖中的形變，如果力的大小，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是（）A.圖（a）和（b） B.圖（a）和（c） C.圖（a）和（d） D.圖（b）和（d）6.如圖，小球處于水平桌面的正中間，隨列車一起在平直軌道上做勻速直線運動（運動方向未標出），忽略桌面對小球b的摩擦及空氣的影響。列車剎車后，下列選項中的情況可能出現的是（）A. B.C. D.7.如圖所示的四個力中，力的作用效果與其他三個不同的是（）A.熊貓攀樹的力 B.人對跳板的壓力C.地球對衛星的引力 D.人拉弓的力8.如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機在空中（）A.勻速上升時，細線對重物的拉力大于重物所受的重力B.勻速下降時，細線對重物的拉力小于重物所受的重力C.水平勻速飛行時，懸掛重物的細線會偏離豎直方向D.水平勻速飛行時，懸掛重物的細線不會偏離豎直方向9.如圖所示，物體正沿墻壁往下滑動，用水平推力將重為5N的物體壓在豎直墻上，在逐步增大壓力的過程中，下列可能正確表示物體所受到的摩擦力f與推力F關系的物理圖像是（）A. B.C. D.10.如圖甲所示，將一小球在彈簧正上方由靜止釋放，圖丁是從小球接觸彈簧直至到達最低點的過程中，小球速度隨彈簧形變量的變化過程，已知彈簧每發生的彈性形變，產生的彈力為1N。下列說法中正確的是（）A.小球接觸到彈簧后，彈簧產生的彈力先減小后增大B.小球所受重力1NC.小球到達最低點時速度為0，受力平衡D.小球所受重力為11.如圖所示，繩子拉著小球，使小球在水平面做勻速圓周運動。不考慮空氣阻力，。（1）畫出小球所受重力和小球對繩子拉力的示意圖；（）（2）若小球質量為100g，則小球所受重力為___________N；（3）小球受力___________（選填“平衡”或“不平衡”），你的依據是___________。12.將兩個正方體A、B按如圖所示的方式疊放在水平地面上，且A完全覆蓋B。已知A的重力為100N，底面積為，B的重力為50N，底面積為。則：（1）A對B的壓強為多少？（）（2）對A施加一水平向右、大小為30N的拉力F，發現A、B一起向右勻速運動，則B對A的摩擦力___________30N（選填“等于”、“不等于”或“可能等于”）；（3）圖中的點表示B，請你畫出B豎直方向的受力示意圖。（）13.某位同學使用天平和量筒測量金屬塊密度。（1）增減砝碼并放上最小砝碼后，發現天平指針指向右側，則接下來的正確操作是___________；a、向左調節平衡螺母b、向右調節平衡螺母c、取下最小砝碼，再向左調節游碼d、取下最小砝碼，再向右調節游碼（2）天平平衡時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質量m是___________g，放入金屬塊前量筒內水的體積為40mL，放入金屬塊后量筒內水面位置如圖乙所示，則金屬塊的體積為___________cm3，則金屬塊密度為___________g/cm3。14.小趙同學在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程中，用傳感器記錄小車的速度隨時間變化的圖像（v-t圖像）。（1）甲、乙、丙三次實驗小車到達斜面底端的v-t圖像是重合的，如圖丁所示。為達到這一效果，小趙需要做的操作是___________。（2）小車在水平面上v-t圖像如圖戊所示，小車在棉布上速度每秒減少___________m/s。由圖可知：在水平面運動的過程中，小車所受阻力越小，減速越___________（選填“少”或“慢”）。（3）若阻力為0，請你在戊圖畫出小車在水平面運動的v-t圖像。（）15.通過學習，同學們知道了液體壓強的特點。在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區別開？（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖A所示的情景?？茖W的調節的方法是___________。A．往右邊的管倒入適量的水B．取下軟管重新安裝（2）壓強計調節正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖C和D所示，他發現D中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖D杯子中盛的是鹽水。①你認為，小明的結論是___________（選填“可靠”或“不可靠”）的；②依據___________。16.為探究“二力平衡的條件”實驗裝置。小剛先設計了圖甲所示的裝置，但經過認真思考后，他將實驗裝置改為圖乙所示裝置，經過小組討論，最終又設計了圖丙所示裝置。（1）圖乙裝置比圖甲裝置更合理，你認為原因是___________；（2）課后經過小組討論繼續改進實驗裝置，最終又設計出如圖丙所示的實驗裝置，每個鉤碼重力為1N，不計小卡片的重力。實驗時，在左、右邊鉤碼如圖丙所示，小卡片將___________（選填“能”或“不能”）保持靜止，此時繩子對小卡片的拉力F1___________2N（選填“等于”或“不等于”）。17.在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，小明用相同的木塊分別做了三次實驗。（1）第三次實驗時，彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，其示數如圖3所示，則此時木塊受到滑動摩擦力大小為___________N。（2）為了探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系，應選擇___________兩圖進行比較。（3）某次實驗，小明用如圖4所示的力F拉動某木塊時，木塊沿水平方向做勻速直線運動，此時拉力與滑動摩擦力___________一對平衡力，木塊___________平衡狀態（上述兩空均選填“是”或“不是”）。18.利用家里的電子秤和足夠多的純凈水以及燒杯，不添加其它儀器，請你設計出一個測量洋酒的密度方案（已知水的密度為ρ水）。（1）實驗步驟：___________。（2）洋酒密度的表達式：___________。2022-2023學年廣東省廣州市黃埔廣附教育集團八年級（下）期中物理試卷1.已知人體密度約為1000kg/m3，下列關于初中生的說法正確的是（）A.在兩極地區的質量大于赤道的質量B.所受重力約為50NC.雙腳站立在水平面時，對地面的壓強約為20000PaD.體積約為0.5m3【答案】C【解析】【詳解】A．質量是物質的屬性，質量不隨物質的位置、狀態、溫度而改變，初中生在兩極地區的質量等于赤道的質量，故A錯誤；B．初中生的質量約為50kg，所受重力約為故B錯誤；C．雙腳站立在水平面時，對地面的壓強約為故C正確；D．初中生的體積約為故D錯誤。故選C。2.規格相同的瓶子裝了甲、乙兩種不同的液體，放在已調節平衡的天平上，當天平平衡時游碼的位置如圖所示，則下列說法正確的（）A.兩瓶液體質量一樣大B.乙瓶液體質量較大C.乙瓶液體體積較大D.甲、乙液體的質量和體積均不同，無法比較它們的密度【答案】B【解析】【詳解】AB．由天平的使用規則可知，左盤瓶子和乙液體的總質量等于右盤瓶子和甲液體的總質量與稱量標尺上游碼顯示的質量之和，所以左盤瓶子和乙液體的總質量大于右盤瓶子和甲液體的總質量，又因為規格相同的瓶子、質量相同，所以乙液體的質量大于甲液體的質量，故A錯誤，B正確；CD．乙液體的質量大于甲液體的質量，由圖知，乙瓶中的液體體積小于甲瓶內液體的體積，又知道乙液體的總質量大于右盤容器和甲液體的總質量，由密度公式可知，乙瓶液體的密度大于甲瓶液體的密度，故CD錯誤。故選B。3.材料相同的兩支水管甲和乙，底端固定了橡皮膜，分別裝了一定量的兩種液體后，其液面高度和橡皮膜的形變程度如圖所示，下列說法正確的是（）A.甲的橡皮膜所處深度大，其壓力與受力面積的比值較大B.由于不知甲、乙內液體密度大小，所以無法比較橡皮膜所受液體壓強的大小C.乙橡皮膜單位面積所受的壓力一定較大D.乙液體的密度可能等于甲液體的密度【答案】C【解析】【詳解】AB．由圖知道，甲橡皮膜凸出小，乙橡皮膜凸出大，說明甲液體對容器底的壓強小，乙液體對容器底的壓強大，即甲橡皮膜壓力與受力面積的比值較小，故AB錯誤；C．乙液體對容器底的壓強大，即乙橡皮膜單位面積所受的壓力一定較大，故C正確；D．甲液體對容器底的壓強小，乙液體對容器底的壓強大，且甲液體比乙液體高度高，由知道，甲液體的密度小于乙液體的密度，故D錯誤。故選C。4.將一鉛球拋出后如圖，選項中能正確反映“物體所受重力跟它所在高度的關系”的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】物體所受的重力跟它的質量成正比，而物體的質量不隨物體位置、形狀、狀態、溫度的改變而變化，因此鉛球拋出后，高度發生變化，但重力不發生變化，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發生（a）、（b）、（c）、（d）各圖中的形變，如果力的大小，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是（）A.圖（a）和（b） B.圖（a）和（c） C.圖（a）和（d） D.圖（b）和（d）【答案】C【解析】【詳解】A．圖（a）和（b），力的方向和作用點相同時，研究力的作用效果跟力的大小的關系，力越大鋼條形變大，故A不符合題意；B．圖（a）和（c），力的大小和作用點相同時，研究力的作用效果跟力的方向的關系，力的方向不同，鋼條的形變不同，故B不符合題意；C．圖（a）和（d），力的大小和力的方向相同時，研究力的作用效果跟力的作用點的關系，力的作用點不同，鋼條的形變大小不同，故C符合題意；D．圖（b）和（d），力的方向相同時，力的大小不同，力的作用點不同，一個不變量，兩個改變量，不能研究力的作用效果的影響因素，故D不符合題意。故選C。6.如圖，小球處于水平桌面的正中間，隨列車一起在平直軌道上做勻速直線運動（運動方向未標出），忽略桌面對小球b的摩擦及空氣的影響。列車剎車后，下列選項中的情況可能出現的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】AD．圖中列車相對于路燈的位置向左發生了變化，說明列車向左行駛，列車剎車后，小球由于慣性仍保持原來的運動狀態，小球會向左運動，而D圖中的小球b相對于桌面向右運動了，故A符合題意，D不符合題意；BC．圖中列車相對于路燈的位置向右發生了變化，說明列車向右行駛，列車剎車后，小球由于慣性仍保持原來的運動狀態，小球應該會向右運動，而圖B中的小球b相對于桌面向左運動了，圖C中的小球b仍在水平桌面的中間，故BC不符合題意。故選A。7.如圖所示四個力中，力的作用效果與其他三個不同的是（）A.熊貓攀樹的力 B.人對跳板的壓力C.地球對衛星的引力 D.人拉弓的力【答案】C【解析】【詳解】A．熊貓攀樹的力使樹的形狀發生變化，屬于力改變物體的形狀；B．跳板被壓彎，屬于力改變物體的形狀；C．地球對衛星引力使衛星的運動方向改變，屬于力改變物體的運動狀態；D．弓被拉開，手對弓的拉力改變了弓的形狀。由此可知，C中力的作用效果與其它三個力所產生的作用效果不同。故選C。8.如圖所示，四旋翼無人機下方用細線懸掛一個重物，不考慮空氣阻力，則無人機在空中（）A.勻速上升時，細線對重物的拉力大于重物所受的重力B.勻速下降時，細線對重物的拉力小于重物所受的重力C.水平勻速飛行時，懸掛重物的細線會偏離豎直方向D.水平勻速飛行時，懸掛重物的細線不會偏離豎直方向【答案】D【解析】【詳解】AB．無人機勻速上升或勻速下降時，處于平衡狀態，細線對重物的拉力與重物所受的重力是一對平衡力，二者大小相等，故AB錯誤，不符合題意；CD．水平勻速飛行時，不計空氣阻力，重物與飛機保持相對靜止，所以懸掛重物的細線不會偏離豎直方向，故C錯誤，不符合題意，D正確，符合題意。故選D。9.如圖所示，物體正沿墻壁往下滑動，用水平推力將重為5N的物體壓在豎直墻上，在逐步增大壓力的過程中，下列可能正確表示物體所受到的摩擦力f與推力F關系的物理圖像是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】當壓力為0時，物體開始和墻壁之間沒有擠壓作用，沒有摩擦力，有了壓力之后，物體和墻壁之間發生摩擦力，有了滑動摩擦力，隨著壓力的增大，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力越來越大，當摩擦力大于重力后減速運動，速度逐漸減小為0，此后就處于靜止狀態，變為靜摩擦力，物體處于靜止狀態，受平衡力，摩擦力等于重力5N不變，故C符合題意，ABD不符不合題意。故選C。10.如圖甲所示，將一小球在彈簧正上方由靜止釋放，圖丁是從小球接觸彈簧直至到達最低點的過程中，小球速度隨彈簧形變量的變化過程，已知彈簧每發生的彈性形變，產生的彈力為1N。下列說法中正確的是（）A.小球接觸到彈簧后，彈簧產生的彈力先減小后增大B.小球所受重力為1NC.小球到達最低點時速度為0，受力平衡D.小球所受重力為【答案】B【解析】【詳解】A．小球接觸到彈簧后，彈簧產生的彈力先增大后減小，故A錯誤；BD．當彈簧彈力等于小球重力時，小球速度達到最大，由圖可知，最大速度為，此時彈簧形變量為，已知彈簧每發生的彈性形變，產生的彈力為1N，故此時彈簧受到的壓力為1N，彈簧的彈力等于彈簧受到的壓力即小球的重力，所以小球的重力為1N，故B正確，D錯誤；C．當彈簧的壓縮量最大時，小球不能繼續向下運動，故小球的速度為；此時彈力大于重力，所以小球處于非平衡狀態，故C錯誤。故選B。11.如圖所示，繩子拉著小球，使小球在水平面做勻速圓周運動。不考慮空氣阻力，。（1）畫出小球所受重力和小球對繩子拉力的示意圖；（）（2）若小球質量為100g，則小球所受重力為___________N；（3）小球受力___________（選填“平衡”或“不平衡”），你的依據是___________。【答案】①.②.1③.不平衡④.見解析【解析】【詳解】（1）[1]重力作用點在重心，方向豎直向下；小球對繩子的拉力作用點在繩子上，方向沿繩向下；如下圖所示：（2）[2]小球重力為

（3）[3][4]通過對小球進行受力分析可知，若忽略空氣阻力不計，此時小球受到繩子對它的拉力和重力，由于重力和拉力不在一條直線上，不是一對平衡力，小球的運動狀態發生改變，因此小球受力不平衡。12.將兩個正方體A、B按如圖所示的方式疊放在水平地面上，且A完全覆蓋B。已知A的重力為100N，底面積為，B的重力為50N，底面積為。則：（1）A對B的壓強為多少？（）（2）對A施加一水平向右、大小為30N的拉力F，發現A、B一起向右勻速運動，則B對A的摩擦力___________30N（選填“等于”、“不等于”或“可能等于”）；（3）圖中的點表示B，請你畫出B豎直方向的受力示意圖。（）【答案】①.2×105Pa②.可能等于③.【解析】【詳解】（1）[1]根據題意可知，A對B的壓力為A對B的壓強為（2）[2]對A施加一水平向右、大小為30N的拉力F，發現A、B一起向右勻速運動，若是勻速直線運動，則A處于平衡狀態，受到的拉力和B對A的摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以若A做勻速曲線運動，受到的拉力和B對A的摩擦力不是一對平衡力，所以綜合分析B對A的摩擦力可能等于30N；（3）[3]在豎直方向上，B受豎直方向下的重力、A對B豎直向下的壓力和地面豎直上的支持力三個力的作用，由于A對B的壓力大小等于A物體的重力，即，地面的支持力大小等于A、B重力的和，即如圖所示13.某位同學使用天平和量筒測量金屬塊的密度。（1）增減砝碼并放上最小砝碼后，發現天平指針指向右側，則接下來的正確操作是___________；a、向左調節平衡螺母b、向右調節平衡螺母c、取下最小砝碼，再向左調節游碼d、取下最小砝碼，再向右調節游碼（2）天平平衡時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質量m是___________g，放入金屬塊前量筒內水的體積為40mL，放入金屬塊后量筒內水面位置如圖乙所示，則金屬塊的體積為___________cm3，則金屬塊密度為___________g/cm3?！敬鸢浮竣?d②.32.4③.20④.1.62【解析】【詳解】（1）[1]增減砝碼并放上最小砝碼后，發現天平指針指向右側，說明右盤中加入的砝碼質量偏大。ab．應該在測量前調節平衡螺母使天平平衡，測量過程中不能調節平衡螺母，故a、b不符合題意；cd．實驗過程中放上最小砝碼，說明在未放上最小砝碼前，右盤質量小于左盤，而當放上后，右盤中加入的砝碼質量又偏大，此時取下最小砝碼相當于減小了右盤的砝碼質量，此時右盤質量仍小于左盤，因此應向右移動游碼，故c不符合題意，d符合題意。故選d。（2）[2]由圖甲知道，標尺分度值0.2g，金屬塊的質量為[3]由圖乙知道，量筒分度值10mL，放入金屬塊后體總積為金屬塊的體積為[4]金屬塊的密度為14.小趙同學在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程中，用傳感器記錄小車的速度隨時間變化的圖像（v-t圖像）。（1）甲、乙、丙三次實驗小車到達斜面底端的v-t圖像是重合的，如圖丁所示。為達到這一效果，小趙需要做的操作是___________。（2）小車在水平面上v-t圖像如圖戊所示，小車在棉布上速度每秒減少___________m/s。由圖可知：在水平面運動過程中，小車所受阻力越小，減速越___________（選填“少”或“慢”）。（3）若阻力為0，請你在戊圖畫出小車在水平面運動的v-t圖像。（）【答案】①.讓小車從斜面的同一位置靜止下滑②.0.5③.慢④.【解析】【詳解】（1）[1]甲、乙、丙三次實驗小車到達斜面底端圖像是重合的，說明小車在到達水平面前的速度相同，為達到這一效果，小趙需要讓小車從斜面的同一位置靜止下滑。（2）[2][3]根據圖戊知小車在棉布上速度每秒減少；由圖戊可知，水平面越光滑，小車所受阻力越小，運動的時間越長，速度減小的越慢。（3）[4]據此推理得出運動小車不受力時，將保持斜面底端的速度做勻速直線運動，故其速度-時間圖像為15.通過學習，同學們知道了液體壓強的特點。在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區別開？（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖A所示的情景?？茖W的調節的方法是___________。A．往右邊的管倒入適量的水B．取下軟管重新安裝（2）壓強計調節正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖C和D所示，他發現D中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖D杯子中盛的是鹽水。①你認為，小明的結論是___________（選填“可靠”或“不可靠”）的；②依據是___________?！敬鸢浮竣?B②.可靠③.D中探頭的深度小，根據轉換法，產生的壓強大，根據p=ρgh可知，D中液體的密度大，D杯子中盛的是鹽水【解析】【詳解】（1）[1]當壓強計的橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中液面應該是相平的，小明同學卻觀察到如圖A所示的情景，U形管中的液面出現了高度差。出現這種情況的原因是U形管左管液面上方的氣壓大于大氣壓，調節的方法：只需要將軟管取下，再重新安裝，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的都等于大氣壓，當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的。故選B。（2）①[2]液體壓強的測量利用了轉換法。根據壓強計U形管兩端液面高度差，判斷D中壓強大，D中探頭的深度小，產生的壓強大，根據p=ρgh可知，D中液體的密度大，D杯子中盛的是鹽水。所以小明的結論可靠。②[3]依據是D中探頭的深度小，根據轉換法，產生的壓強大，根據p=ρgh可知，D中液體的密度大，D杯子中盛的是鹽水。16.為探究“二力平衡的條件”實驗裝置。小剛先設計了圖甲所示的裝置，但經過認真思考后，他將實驗裝置改為圖乙所示裝置，經過小組討論，最終又設計了圖丙所示裝置。（1）圖乙裝置比圖甲裝置更合理，你認為原因是___________；（2）課后經過小組討論繼續改進實驗裝置，最終又設計出如圖丙所示的實驗裝置，每個鉤碼重力為1N，不計小卡片的重力。實驗時，在左、右邊鉤碼如圖丙所示，小卡片將___________（選填“能”或“不能”）保持靜止，此時繩子對小卡片的拉力F1___________2N（選填“等于”或“不等于”）?！敬鸢浮?/p>