項目三

室內外手繪造型上色繪制手現表繪主講：CONTENTS目錄010203任務3．1室內家居空間手繪上色稿分步繪制任務3．2室外建筑物手繪上色稿分步繪制任務3．3園林景觀手繪上色稿分步繪制PART01任務3．1室內家居空間手繪上色稿分步繪制學生學生在教師引導下完成下列活動：1.采用手機百度查詢法或資料查詢法引導小組學生思考什么是冷暖色調的對比？運用智能手機從水彩畫中選取一張關于“大地雪景”的作品舉例說明。2.采用手機百度查詢法引導小組學生討論為什么冷暖色調能夠拉開距離感？3.采用回憶法、資料查詢法、小組討論法引導小組學生探討室內裝飾上色繪制與前面學習的單體上色有哪些相同（可供借鑒，例如技法方面）？有哪些不同（需要注意區分，例如：畫面的整體性原則）？4.采用小組討論法引導小組學生思考繪制一幅完整的室內裝飾上色作品需要經過怎樣的繪畫程序，色彩的深淺度、色相的對比度怎樣把握？5.采用觀察法、小組討論法、小組間競爭搶答法引導小組學生在想一想（具體問題具體分析）環節中我們還可以學到哪些具體場景細節處理的過程中需要掌握的技法？本課任務任務目標

通過本情境的學習，掌握以下知識或方法：

□理解什么是冷暖色調的對比，通過大量的練習掌握冷暖色調對比的用色技巧；□掌握馬克筆上色技法中“疊色”、“漏色”的使用；□理解馬克筆上色過程中的橫向大筆觸線條與線稿透視方向相一致的原則；□掌握色彩自然過渡與畫面整體調整的繪畫技巧。任務描述●任務內容

在掌握室內單體上色繪制的基礎上，進一步熟悉例如沙發、吊燈等室內小物件在整體環境上色中的繪制技法。通過學習室內裝飾場景繪制過程中碰到的實際案例項目和問題，學會靈活繪制并處理畫面色彩對比處理的關系。●實施條件1．畫板、100gA3復印紙、A3紙質墊板。2．油性馬克筆、水溶彩鉛、三角板。手現表繪

3.1.1室內空間冷暖色調的處理

用較淡的灰色調給空間物體鋪色第一遍陰影。對于室內是白色墻面的，一般先用淺灰色（一般采用WG1\WG2\WG3或CG1\CG2\CG3）的馬克筆進行暗部處理，并注意筆法的變化與運用，粗細、虛實。離視覺中心V點（滅點）較近處的陰影用馬克筆寬頭處理（注意平峰和側峰用筆的轉換），以面帶線顯示筆法密集；反之離視覺中心V點（滅點）較遠處的陰影用馬克筆細頭處理，顯示筆法稀疏，使得影像具有高光反射感。同時注意地面與頂棚（或橫向陰影與縱向陰影）的冷暖對比，此圖的繪制采用上冷下暖的上色處理技巧，拉開空間色彩對比，凸顯視覺空間。接下來，進行地面陰影或天花吊頂的第二遍上色，以中色（一般采用WG4\WG5或CG4\CG5）為主。繪制的過程中，離滅點較近處的陰影用馬克筆寬頭的側鋒處理（以達到使上色的筆觸變窄的目的），不可全部平涂，要采用鏤空底色的上色技巧，縫隙透下第一遍的底色，使得陰影的表現具有過度性和透氣感，能夠減弱畫面發“悶”的不良效果。什么是冷暖對比？冷色和暖色是一種色彩感覺，冷色和暖色沒有絕對，色彩在比較中生存，如朱紅比玫瑰更暖些，檸檬黃比土黃更冷。畫面中的冷色和暖色的分布比例決定了畫面的整體色調，就是通常說的暖色調和冷色調。使用了冷暖對比色可使畫面更加有層次感。在繪畫中，不同的色調也能表達意境和情緒。色彩繪畫的表現中，利用冷暖色差加強色彩的對比，拉開距離感，表現出特殊的視覺對比與平衡感，使畫面充實具有縱深感。一般在暗部與深色處用暖色平衡，亮部用冷色系顏料加強對比，提高畫的對比效果。但需要適量使用，不然畫的整體效果會偏灰。知識延伸3.1.2主要墻面與構造物的上色繪制

上第二層色調，對視覺中心兩側部分的家具進行刻畫，增加畫面重心力度。在墻面與構造物的上色過程中，要注意沿著木面墻的構造面橫向繪制（對于不能繪制直線走勢的學生可以依靠三角板，三角板要與紙面保存呈45度的傾斜角）。繪制的過程中筆觸也要考慮透視，始終要與滅點的走勢保持一致。在起筆和落筆的時候應該與飾面墻輪廓線保持一致，切不可因為上色而破壞物體結構。大面積進行平鋪時，筆觸之間適當地留有縫隙以視留白，不可以完全平涂。上色時，主要以原有物體的基本色調，即固有色保持一致。墻面的繪制色調誼采用淺色調，切記不可為了模仿一步到位而用色過深，從而造成無法擬補的后果。室內玻化瓷磚地面反光的垂直玻璃造型墻豎向筆觸處理，以及小植被的繪制主要分清陰影和亮部點到即可。什么是固有色？固有色，就是物體本身所呈現的固有的色彩。對固有色的把握，主要是準確的把握物體的色相。由于固有色在一個物體中占有的面積最大，所以，對它的研究就顯得十分重要。一般來講，物體呈現固有色最明顯的地方是受光面與背光面之間的中間部分，也就是素描調子中的灰部，我們稱之為半調子或中間色彩。因為在這個范圍內，物體受外部條件色彩的影響較少，它的變化主要是明度變化和色相本身的變化，它的飽和度也往往最高。知識延伸3.1.3整體色調調整與局部刻畫

進行第三層色彩的追加與調整，繼續加重物體邊緣線位置和陰影的色值。給裝飾品上少量鮮艷色彩以烘托和面氣氛，做畫面的調整。地面陰影和墻面背景的色彩表現應該層層深入，色彩由淺入深。采用“漏色”的繪制技法，使畫面過度更自然。再次注意筆觸的運用，可以強化材質的表現，增強畫面的層次。玻璃材質的處理應該注意大面積留白，顏色以淺藍色為主。家具的上色過程中要有相對的重色出現，增加明暗層次。整體空間可以適當的采用水溶彩鉛對畫面進行深入刻畫，強調明暗對比，色調統一，使得光線顏色過渡自然、融洽。什么是顏色過渡？就是一種色彩的漸變。例如色環排列圖，從大紅色到淡一點的紅色再到偏黃的紅色一直到橙色到黃色，這樣就形成了顏色的過渡。如果一個大紅色直接配一個藍色，色彩對比就會很激烈。其實顏色的過渡就是對顏色從強到弱這樣的色彩弱對比處理技法。知識延伸如圖室內客廳一角空間色彩稿表現、室內臥室空間色彩稿表現、室內客廳空間色彩稿表現、室內衛浴空間色彩稿表現中局部的處理還需要注意哪些問題？想一想陰影部分做了留白處理，使得整個畫面更有空間感。近處的地毯處理疏密得當。亮色的搭配使得整個空間變得活潑生動，馬克筆的筆觸感增添了幾絲靈動。重顏色的茶幾平衡了整個空間，底部陰影適當留白,有透氣性。整面床頭背景墻的繪制色彩靚麗，能真實表達木質感，外加點.線.面的筆觸使得整面墻變得豐富起來。電視機柜的材質表達到位，馬克筆運用靈活，很好的體現了木質感。燈具的處理簡潔而大方。抱枕的處理要注意體感的表達，色彩處理豐富。

陰影部分的細致處理到位，從線條的排布到色彩的搭配都很好的表達了陰影。花盆的細致表達使得空間有疏有密。木質電視背景墻的表達運用了點線面的結合更加豐富了畫面，馬克筆手法運用嫻熟。通過馬克筆的色彩搭配使得整個吊燈光感十足。刻畫裝飾紋理時，注意到了空間環境色，以及透視關系，處理的較為得當。考慮到了不同材質的物體在燈光下的不同質感表現，這樣的表達手法增強了物品的真實感。運用點、線、面繪制技巧，靈活排筆，表現環境中的明暗關系。電視背景墻處理明暗關系處理得當，質感表達明確。

考慮到了近實遠虛的透視關系，遠處的物品略微表達，是整個空間感增強。地磚拼縫線的繪制使得空間靈動，考慮到了透視關系。正面墻體材質表現豐富多彩，從形體結構到色彩都表達的淋漓盡致，尤其是鏡面的表現。電視背景墻的表現帶有一絲中國水墨畫的感覺，可見對馬克筆的掌握非常嫻熟。地面材質的細節表達非常到位，無論是色彩還是地磚的質感都表達的淋漓盡致。暖黃色的燈光與冷藍色的背景墻形成鮮明對比。木質背景墻的表現非常到位，透視關系準確，色彩表現出木質感。頂棚處理細致，材質表達明確，透視準確。作為室內裝飾物的盆栽，從材質到植物的生長特點都表現到位。窗外景物的虛實處理得當，增強了空間感。注意沙發靠枕的處理，要虛實結合。地面材質表達細膩，反光效果處理得當。運用線稿繪制技法與知識點，臨摹（易）或創新（難）繪制一幅室內建筑裝飾色彩效果圖。做一做PART02任務3．2室外建筑物手繪上色稿分步繪制學生在教師引導下完成下列活動：1.采用手機百度查詢法或資料查詢法引導小組學生思考冷灰色與暖灰色在室外建筑上色稿中怎樣應用？能否結合具體事例分析他們的色彩感情是如何分別的？2.采用手機百度查詢法或思維發散法引導小組學生討論室外建筑上色稿繪制中運用的新技法有哪些與前一任務不相同？3.采用聯想法、觀察法、比較發、小組討論法引導小組學生探討繪制室外建筑上色稿所需要的繪畫步驟與室內對比有哪些不同？本課任務任務目標

通過本情境的學習，掌握以下知識或方法：

□理解冷灰色與暖灰色在室外建筑上色稿中的建筑部位應用；□掌握建筑反光處的留白技法處理；□掌握建筑環境中玻璃幕墻、水面環境色的畫面技法處理效果；□掌握小灌木的的上色中立體效果的處理。任務描述●任務內容

在掌握室外小品單體上色繪制的基礎上，進一步熟悉建筑場景整體環境上色的繪制技法。通過學習室外建筑場景繪制過程中碰到的實際案例項目和問題，學會靈活處理并繪制畫面色彩對比效果。●實施條件1．畫板、100gA3復印紙、A3紙質墊板。2．油性馬克筆、水溶彩鉛、三角板。手現表繪3.2.1室外建筑冷暖色調的處理

用較淡的色彩刻畫建筑物。先用淺灰色系（一般采用WG1\WG2\WG3或CG1\CG2\CG3）的馬克筆進行暗部處理，并注意筆法的變化與運用。對于這種幾何形樓梯上色時，馬克筆運筆方向由下而上，這是借用馬克筆落筆時運筆速度較慢，下水較多、顏色較厚的自然物理屬性，從而顯示建筑墻根的部位陰影較重的自然效果。對于不能繪制直線走勢的學生可以依靠三角板，三角板要與紙面保存呈45度的傾斜角。用淺的冷灰色（CG系列）對建筑物“凹陷”部分（陰角）進行陰影色調的鋪設工作。用淺的暖灰色（WG系列）對建筑物“凸起”部分（陽角）進行基本的色調鋪設。用灰色時，也要遵循前面講到的從建筑物的底部到頂部，由深至淺的用色規律進行上色繪制。什么是陰角、陽角？建筑中的陰角的特點是不大于180度，如果大于是陽角，建筑物構件與構件這間的夾角是陰角，例如，站在我們平常的室內，墻與天棚，墻與墻之間的夾角都是角。那什么是陽角呢？建筑物所有夾角的外角是陽角。例如獨立矩形柱的四個角，外墻的轉角（但不能是兩面墻的夾角）都是陽角。知識延伸3.2.2建筑物結構造型與次外輪廓繪制

陰影的第二遍上色，以灰色系當中的中色（一般采用WG4\WG5或CG4\CG5）為主。進一步增加建筑物陰影的鋪色程序，增加畫面重心力度。繼續對建筑物以外的植物等背景進行色彩繪制，同時對建筑物受光部以適當留白的形式進一步處理，以示高光的存在。用淺綠色處理草坪的固有色，亮部適當留白。對天空云層進行基本的短線快速筆觸處理。建筑物在水中的倒影一定要用豎直的幾條“馬克筆線”去表現，才能巧妙地將建筑與周圍的環境有機地結合起來，從而不顯得孤立突兀。3.2.3整體調整與局部繪制

進行整體調整時，用少量鮮艷色彩烘托畫面的整體氣氛，增添畫面的靈動效果。接著繼續加強明暗關系，加強例如玻璃、水面的質感的刻畫，加入少量的對比色和環境色（例如圓形玻璃幕墻會反射草地的綠色）會使得物體之間具有融合感與聯系感。更能起到起到畫龍點睛的作用，增加畫面的趣味性。云層是有體積感的，應注意留白（可采用快速排筆留白法，顧名思義，上色排筆的速度加快，留在紙面的色彩會減少，自然會形成“真空”的留白效果）。如果最后的效果處理怕用馬克筆繪制過頭，則可以使用水溶性彩鉛進行最后局部細膩調整與整體色彩統一處理。什么是環境色？環境色是物體表面受到光照后，除吸收一定的光外，也能反射到周圍的物體上。尤其是光滑的材質（如玻璃）具有強烈的反射作用。另外在暗部中反映較明顯。環境色的存在和變化，加強了畫面相互之間的色彩呼應和聯系，能夠微妙的表現出物體的質感。也大大豐富了畫面中的色彩。所以，環境色的運用和掌控在繪畫中非常之重要的。環境色在攝影構思構圖、裝修設計、酒店餐飲娛樂等顯得十分重要。在繪畫和設計時一定要考慮光源的顏色、環境色的顏色、物體的顏色，自然界物體呈現的顏色和在這些環境中呈現的顏色截然不同。例如在攝影中，若不考慮環境色，人物面部的顏色可能是青色或者土黃色（病態感）。在展示設計中，食品若放置在紅光和紫色的環境里，呈現的顏色有可能十分可怕或者影響人的食欲。知識延伸如圖流水別墅色彩稿表現、日本天守閣色彩稿表現、室外三點透視超高層建筑物色彩稿表現、安徽西遞月沼徽派古建筑群色彩稿表現、北展展示樓色彩稿表現、室外別墅建筑上色稿表現中具體的局部的處理還需要注意哪些問題？想一想植物的表現使得整個空間靈動起來，對植物整體形體把握非常好。用藍色刻畫水面，考慮到了陰影關系，并合理運用點線面表現水面質感。建筑物的轉折處做了明暗對比，使得空間層次更為豐富。在筆觸上也是順著墻體的結構進行，再加點線面的表達，使得整個主體建筑刻畫疏密有度。近處的散植刻畫精細，做到了近實遠虛。明暗面的冷暖對比，使得正面石頭墻變得真實，光感的處理恰到好處。遠處的植物繪制選用這樣的表達方式，推陳出新使得整個畫面層次豐富又不失情調。植物表達要注意虛實結合，特別是暗部處理要細膩。建筑物暗部處理細膩、透氣。

主體建筑的表達細致，構圖選擇的視角特別，能吸引到觀者的眼球。繪者對玻璃幕墻材質的表現非常到位，獨特的造型使得主體建筑更加挺拔。色彩刻畫要注意前后透視關系，前實后虛。彩色鉛筆來表達天空，考慮到了色彩漸變。加深暗部投影，豐富墻體灰色，調整墻體間的穿插關系。并用深色調刻畫暗面，淺色調提亮受光面，增強立體感，同時注意環境色的相互影響。水面倒影的表達豐富，從色彩到透視關系都很寫意的表現出來。磚瓦線條處理要注意建筑結構。人物的處理要注意冷暖和虛實。

整體空間選用暖黃色調子，不同的筆觸表達不同的材質，使得空間感豐富多變又能融合在一起。人物的虛化處理非常到位，在手繪效果圖中人物以表現比例關系存在。注意建筑物的冷暖處理。線條處理疏密得當。植物的處理細膩富有層次感。房子要注意前后透視關系，前實后虛。石板的處理要注意前實后虛。

運用線稿繪制技法與知識點，臨摹（易）或創新（難）繪制一幅室內建筑裝飾色彩效果圖。做一做PART03任務3．3園林景觀手繪上色稿分步繪制學生學生在教師引導下完成下列活動：1.采用資料查詢法引導小組學生在繪制建筑園林景觀上色稿效果圖時按照怎樣的順序步驟對綠植場景進行上色？2.采用小組討論法、資料查詢法、觀察法引導學生探索建筑園林景觀上色稿中綠色的冷暖對比是怎樣去體現、應用的？3.采用聯想法、觀察法引導小組學生思考繪制建筑園林景觀上色稿中怎樣運用彩鉛進行整體的色彩柔化調整？4.采用觀察法、小組討論法、小組間競爭搶答法引導小組學生在想一想（具體問題具體分析）環節中我們還可以學到哪些新技法？本課任務任務目標

通過本情境的學習，掌握以下知識或方法：

□理解建筑園林景觀用色過程中植物的上色規律；□了解建筑園林景觀用色過程中綠色調的冷暖對比效果；

□掌握水溶彩鉛在建筑園林景觀整體調整中的柔化處理效果。任務描述●任務內容

在掌握植物單體上色繪制的基礎上，進一步熟悉植物在整體環境上色中繪制技法。通過學習室建筑園林景觀制過程中碰到的實際案例項目和問題，學會處理并靈活表現畫面色彩弱對比、強對比的處理關系。●實施條件1．畫板、100gA3復印紙、A3紙質墊板。2．油性馬克筆、水溶彩鉛、三角板。手現表繪3.3.1畫面基礎色調的上色繪制

在建筑園林景觀的上色練習中，與前面任務3.1和任務3.2所使用的灰色系（冷灰色系、暖灰色系）基礎稿上色是有所區別的。針對于本幅作品，先用較淡的綠色（如果掌握不好建議學生還是運用淺一個層次的綠色顏色）和相對中性的綠色色彩鋪設草坪固有色。與之不同的是，在視覺中心單獨樹木的部分和木板橋周邊的稀疏草叢部分建議采用先暗部后亮部（亮部要留白形成高光的反射部分），先純色后灰色的用色規律。尤其是樹木陰影部位和靠近橋板的邊緣部分因為有陰影，顏色相對會更深。什么是高光？高光，指畫面調子最亮的一個點，表現的是物體直接反射光源的部分，多見于質感比較光滑的物體。暗部由于受周圍物體的反射作用，會產生反光。反光作為暗部的一部分，一般要比亮部最深的中間顏色要深。在只有一個或者幾個光源時,光源照射到物體然后反射到人的眼睛里時,物體上最亮的哪個點就是高光，高光不是光,而是物體上最亮的部分。知識延伸3.3.2主要橋體部分的繪制

第二層顏色鋪設時，對視覺中心整體進行更深一個層次的刻畫（例如主要的樹木、低矮灌木叢、道路兩旁的茅草以及木板橋兩側的陰影部分需要進一步的色彩處理，色調循序漸進更上一個層次）。強化植物的基本色相，并注意同樣是綠色系植物它們前后的冷暖變化（本畫面前暖后冷）。增加一些補色變化，增加畫面色彩跳躍感.3.3.3中、遠場景樹木樹林的細部繪制整體調整與局部繪制

進行第三層上色程序時，遠處場景的樹林給予灰色的弱化處理，用彩鉛對后面的樹木應該簡單處理，使得背景變虛，形成虛實關系。水面上少量鮮艷色彩以烘托整個畫面（采用相對細膩的彩鉛進行柔和畫面）。繼續對畫面中心進行例如陰影的刻畫（在造型基礎的繪制過程中，我們可以看到，物體有了陰影才能對比出受光部位的形體）。為了減弱油性馬克筆的“突兀感”，用彩鉛進行“柔化”，但在此畫面中一定要注意，此處的木板橋位于畫面空間的最前部位，表現的是強對比，因此需要這種銳化的效果。對植物、天空以及水面倒影等的質感進行深入表現。什么是柔化？在畫面圖像的