大家好!隨著寒假的悄然結束，我們迎來了新的學期，新的開始。今天，我滿懷激動與期待，與大家共同開啟三年級下冊的語文學習之旅。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”新學期伊始，我們首先要調整好心態，以全新的面貌迎接新的挑戰。同學們，你們是否已經做好了準備，用飽滿的熱情和堅定的信心去迎接這新的學期呢?二、寒假趣事與收獲寒假雖然短暫，但相信大家都度過了一個充實而愉快的假期。在假期里，你們是否觀看了精彩的電影，與家人共度了溫馨的時光?又或者你們是否閱讀了有益的書籍，收獲了新的知識和感悟?生談到看電影時，隨機提問：印象最深刻的電影是什么?引出哪吒電影，從而談到哪吒精神。三、汲取哪吒精神我們能從哪吒身上學到什么?哪吒,一個耳熟能詳的神話人物，他的故事充滿了勇氣和智慧。那么,我們能從哪吒身上學到什么呢?勇敢“若前方無路，我便踏出一條路；若天理不容，我便逆轉這乾坤。”這句話體現了哪吒面對困境時的勇敢和決心。在生活中，我們也要勇于面對困難，積極尋找解決問題的方法。反抗“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了算!”哪吒不愿被天命所束縛，堅持挑戰“因為我們都太年輕，不知天高地厚。”這句話表達了哪吒對于青春和冒險的向往。年輕人就應該敢于挑戰，不畏艱難，不斷學習和成長。獨立“小爺是魔，那又如何?”哪吒不在乎別人的看法和標簽，只堅持自己的內心和信念。我們也要勇敢地做真實的自己，不被別人的眼光所束縛。成長“以前我一直在躲，在藏，直到無路可走，我才明白該如何面對這個世界。”哪吒從逃避到面對的心路歷程，也反映了成長的痛苦和蛻變。面對困難時，我們不能逃避，要勇敢地站出來。責任“為了保護陳塘關，我愿付出一切。”哪吒的責任感和擔當精神值得我們學習。在生活中，我們也要有責任感和使命感，勇于承擔自己的責任和義務。“餃子導演”精神《哪吒》電影的成功離不開導演餃子的辛勤付出。三年磨一劍，每一幀每一秒都精益求精。這也提醒我們，要設定自己的目標，然后拼力完成，不留后路，拼盡第四部分：重溫班規第四部分：重溫班規入學要求不遲到，早上8:00安靜、有序地進入校園，見老師問聲好。穿好校服，佩戴好紅領巾。到校后先上廁所，進班后不再出去，跟著領讀員進行早讀。把作業放在桌子上方。早讀要求坐姿端正，跟著老師或領讀員進行早讀。早讀課態度認真，讀書聲音清晰、響亮。課間文明休息●下課后先整理好桌面，準備下節課要用的學習用品。·可以看書、下棋、玩魔方、跳繩等，禁止在教室內外奔跑、打鬧、攀爬。課堂基本要求·跟課堂無關的事不做，跟課堂無關的話不說。·提前做好上課準備(課本、文具等)。預備鈴響，課代表領讀領背。課堂上積極思考，認真做筆記，給自己定下每節課的舉手目標。嚴禁上課聊天打鬧!作業基本要求全部完成并按時主動提交作業，有困難及時跟老師溝通。●保持卷面工整，不拖拉，不熬夜，合理安排作業完成時間。寫作業前先復習5-10分鐘。●·作業批改下發后，第一時間訂正。·嚴格按照作業格式和要求來寫。絕對禁止的行為校園欺凌(言語、肢體、社交、網絡)。帶錢、零食、玩具進校。說臟話。破壞公物。●其它違反班規校紀的行為。第四部分：三下語文第四部分：三下語文熟悉語文課本對比觀察課本封面，你看到了哪些相同和不同點?想象表達，你從封面看到了什么?課本結構按專題分為三個單元，第三單元為習作單元，第三單元為綜合性學習。口語交際、習作各5次，新增古詩詞誦讀板塊。學習主題與語文要素民風民俗、外國名著、習作單元、理想和信念、科學精神、綜合性學習。生字和詞語要求·寫字表：要求會寫120個生字。●三年級要求：累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個會寫。注意書寫工整、正確、美觀、會注音并組詞。會聽寫，找近義詞，硬筆書寫楷書，行款整齊、力求美觀，有一定速度。語文課堂要求課前準備：上課前準備好語文課本、鉛筆、橡皮，水杯擺放到指定位置。課堂要求：老師講哪里，眼睛就看哪里；老師寫哪里，就跟著寫哪里。積極思考和發言，不影響其他同學學習，不做跟課堂無關的事情。試著把當天所學講述給家長聽。如何學好語文?如何學好語文?預習：是上好語文課的基礎。寫出生字讀音、部首、筆畫、結構、音序；讀新課文至少兩遍；圈出會認的字；從字典中查出會認的字所在的頁碼。如果對課文內朗讀：是感受文字的載體。每天固定時間、固定時長朗讀，形成儀式感。背誦：是夯實基礎的根基。背誦古詩詞、經典文章等語言精華。練字：是培養習慣的法寶。書寫是給閱卷老師的第一印象，要工整、美觀。閱讀：是語文學習的重中之重。大量閱讀課外書是提升語文成績的關鍵因素之一。積累：是學好語文的儲備。從字到詞，詞到句，句到段，段再到篇，養成積累的五、制定目標，明確方向新學期，新目標。在開始學習之前，我們要先為自己設定一個明確的目標。這個目標可以是短期的，比如第一次考試的目標分數；也可以是長期的，比如希望在本學期結束時能夠提升自己的閱讀理解能力。有了目標，我們就要有計劃地去實現它。我們可以制定一個詳細的學習計劃，包括每天的學習任務、時間安排和復