高級中學名校試卷PAGEPAGE1廣東省名校聯盟2024-2025學年高一上學期期中聯考歷史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內容：《中外歷史綱要》（上）前四單元。一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.如表所示為四處中國史前文明遺址，其中可用來論證國家形態初顯的文明遺址是（）選項聚落區域遺址A黃河流域的姜寨遺址B汾河流域的陶寺遺址C太湖流域的良渚遺址D黃河流域的二里頭遺址A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：古代中國。據材料可知，陶寺遺址對復原中國古代階級、國家產生的歷史及探索夏文化，具有重要的學術價值，因此其可以用來論證國家形態初顯的文明遺址，B項正確；姜寨遺址是位于西安東部的半坡期仰韶文化考古遺址，是發現中國最早的銅器的遺址，距今約7600年，處于新石器時代，與材料信息不符，排除A項；良渚遺址距今約5300—4300年，有較大規模的神廟和祭壇，無法判定其是否具有國家形態，排除C項；二里頭遺址是夏朝的遺址，與材料信息不符，排除D項。故選B項。2.西漢實行地方向中央上交書面匯報材料的上計制。如郡級上計簿是由郡級行政機構負責編制的，涉及戶口墾田、錢谷入出等多方面的綜合統計資料。西漢實行上計制旨在（）A.變更選官標準，保障吏治清明 B.規范官員管理，增加政府收入C.打破政治壟斷，推動社會流動 D.保障政府收入，鞏固封建統治【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：漢代（中國）。據材料可知，西漢郡級上計簿由郡級行政機構統制，涉及地方戶口墾田、錢谷入出等信息，這有利于保障政府財政收入，加強對地方的控制，D項正確；上計制度屬于官員的考核制度，未牽涉到選官標準的問題，排除A項；對戶口墾田、錢谷入出的考核有利于保障政府收入，但沒有涉及增加政府收入，排除B項；材料中上計制反映的是地方財政管理，不涉及政治方面，排除C項。故選D項。3.商鞅變法通過大規模設縣，建立了包括信息體系、監管體系、行政機構等在內的統一的制度建設支撐體系，使每個環節的工作都能由相應的部門來負責落實。這（）A.保證了秦朝的長治久安B.完善了專制主義中央集權制C.利于確立法家主流地位D.為變法成功提供了制度保障【答案】D【解析】據本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：戰國（中國）。據題干“通過大規模設縣，建立了包括信息體系、監管體系、行政機構等在內的統一的制度建設支撐體系，使每個環節的工作都能由相應的部門來負責落實”，并結合所學知識可知，鞅變法通過大規模設縣，建立各項制度體系，使每個環節的工作都能由相應的部門來負責落實，為變法成功提供了制度保障，D項正確；“保證了秦朝的長治久安”表述太絕對，且商鞅變法是戰國時期，排除A項；秦朝才建立專制主義中央集權制，B項表述與本題時空不一致，排除B項；材料沒有涉及法家思想的信息，排除C項。故選D項。4.史書記載，（西晉）太康四年（283年）八月，“鄯善國遣子入侍，假其歸義侯”。“侯”是爵位，古代爵分公、侯、伯、子、男五等。如圖所示“晉歸義羌侯”金印是西晉王朝賜給各部落首領的印信之一。這可用來說明當時（）A.動蕩中孕育發展的歷史規律 B.政權更迭頻繁的時代特征C.民族間政治認同的歷史現象 D.人口遷徙加速的歷史趨勢【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：西晉時期（中國）。據材料可知，西晉按中原傳統爵位制冊封朝拜的各部落首領為“晉歸義羌侯”，這說明當時許多部落（民族）接受了中原王朝的冊封制度，體現了文化的認同，C項正確；當時西晉剛完成國家統一，社會相對安定，排除A項；當時西晉剛剛統一全國，并未出現政權更迭的現象，排除B項；材料信息涉及的是與少數民族之間的關系，與人口遷徙無關，排除D項。故選C項。5.《秦律》中對于谷物種子的保管和播種有細致的法律規定。因管理不善而造成種子損失的，主管官輕者則被斥責，重者則被處以刑罰；對于“不田作”的奴隸，要送交官府懲辦，自由民如果不田作，也要被降為奴隸。據材料可知，秦朝政府（）A.以農為本，充實國力 B.注重時令，與民休息C.嚴刑峻法，唯法獨尊 D.大興土木，空耗人力【答案】A【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：秦朝。據材料可知，《秦律》中對于谷物種子的保管和播種有細致的法律規定，說明國家重視種子的保管和播種，體現了國家重視農業，A項正確；材料沒有涉及與民休息的信息，而且“與民休息”是漢代的政策，排除B項；材料信息強調的是秦朝重視農業生產，無法判定唯法獨尊的信息，排除C項；材料描述的是秦朝政府重視農業，沒有涉及大興土木，排除D項。故選A項。6.下圖是馬、安二字六國字體與秦小篆示意圖。該圖可用來說明秦朝（）A.書法藝術大放異彩 B.封建專制國家進一步鞏固C.積極鞏固國家統一 D.完成了文字由簡到繁轉化【答案】C【解析】從本題主題干的設問詞判斷這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：秦代（中國）。示意圖展示了秦朝統一文字的措施，這反映了秦朝積極鞏固國家統一，C項正確；該圖只是展示了秦朝統一文字，并不能說明秦朝書法藝術大放異彩，排除A項；材料不能體現秦朝封建專制國家進一步鞏固，和材料主旨不符合，排除B項；該示意圖也不能表明秦朝完成了文字由簡到繁的轉化，未強調字體的簡繁區別，排除D項。故選C項。7.公元前113年，漢武帝下令“悉禁郡國毋鑄錢，專令上林三官鑄”，廢除了景帝以來的郡國鑄幣制度，規定“天下非三官錢不得行”。這一措施（）A.放棄了抑商政策 B.降低了鑄幣質量C.解決了王國問題 D.強化了經濟控制【答案】D【解析】據本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國）。據材料可知，漢武帝收回鑄幣權，加強了對經濟的控制，D項正確；放棄了抑商政策，說法錯誤，排除A項；國家統一鑄幣，保障了鑄幣的質量，而非降低，排除B項；解決了王國問題，是推恩令的影響，排除C項。故選D項。8.東漢末年，爆發了聲勢浩大的黃巾起義。漢靈帝為盡快肅清各地叛亂，加強對地方的控制，采納了宗室成員劉焉的建議，恢復了“州牧”，即“以重臣鎮有亂諸州”。這導致東漢末年（）A.地方豪強形成 B.軍閥割據的出現C.外戚干政消除 D.釀成“黨錮之禍”【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：東漢（中國）。據材料可知，東漢末年漢靈帝采納劉焉的建議，恢復“州牧”，即“以重臣鎮有亂諸州”，這使得地方官員權力增大，最終導致軍閥割據局面出現，B項正確；地方豪強在東漢之前就已產生，不是恢復“州牧”導致的，排除A項；恢復“州牧”與外戚干政無關，排除C項；“黨錮之禍”指東漢漢桓帝、漢靈帝時，士大夫、貴族等對宦官干政的現象不滿，與宦官發生黨爭的事件，與材料時空不符，排除D項。故選B項。9.如表所示為史籍所載東晉江南農業開發經營的類別和方式。據表可知，東晉時期（）經營類別經營方式莊園農業由莊園主雇傭佃戶（多由南下流民轉化而來）墾殖，采取多元化的生產經營方式，莊園主無須向政府承擔納稅義務。流民農業和部曲農業由流民領袖率領流民或由部曲主人統領部曲從事農耕，多根據所處不同地理條件從事單一或多元化農業開發。桃花源農業由背井離鄉、彼此多有親緣、地緣關系的流民群落擇人跡罕至、且能耕種之處落腳，進而從事農業開發。A.南方地理環境復雜多變 B.人口流動助推農業開發C.農業耕作方式發生變化 D.國家控制力得到了增強【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：東晉時期（中國）。據材料可知，東晉時期江南農業生產無論在經營類別還是經營方式上均呈現出多樣性特征，在多樣性經營的狀態下，生產經營主力除了由南下流民轉化而來的佃戶，還有由流民領袖率領流民或由部曲主人統領的部曲和背井離鄉，彼此多有親緣、地緣關系的流民群落等，這表明當時人口流動比較頻繁，促進了農業發展，B項正確；地理環境日趨復雜不符合江南地區的實際，江南地區地理環境相對優越，排除A項；永嘉南渡帶來了先進的生產工具，但生產形態仍然是鐵犁牛耕的農業耕作模式，排除C項；從表格中經營類別來看，莊園農業、流民農業和部曲農業、桃花源農業的存在恰恰形成了強大的地方勢力，沖擊了國家對地方的控制力，排除D項。故選B項。10.據記載，兩晉十六國時期，最早在中原建立政權的南匈奴貴族劉淵，取國號為“漢”；劉淵之后，羯人石勒以“趙”為國號，鮮卑墓容氏以“燕”為國號，氏人苻氏等皆以“秦”為國號，鐵弗匈奴赫連氏以“夏”為國號。這表明當時少數民族統治者（）A.注重吸納漢族士人參政 B.將民族交融作為首要任務C.有意塑造華夏正統形象 D.極大破壞了中原文化發展【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題，根據設問可知是本質題，據本題時間信息可知準確時空是：十六國時期（中國）。根據材料可知，題干材料中少數民族政權建立者都以漢族國號為國號，這反映了少數民族統治者意圖以其是華夏正統形象來塑造政權合法性，C項正確；材料中沒有針對漢族士人政策的信息，與材料主旨不符，排除A項；“將民族交融作為首要任務”表述錯誤，此時主要任務是鞏固新生政權，與史實不符，排除B項；材料反映了民族政權對華夏文化的認同，無法得出破壞中原文化發展的信息，排除D項。故選C項。11.據史書記載，隋文帝楊堅在位期間，在關中等土地豐饒之地建造了黎陽倉、永豐倉、常平倉等大型糧倉。其中有的糧倉儲糧能力可達三千多萬斤，足夠供八萬人食用一年。隋代大量糧倉得以形成的重要前提是（）A.兵役徭役沉重 B.農業恢復發展 C.商品經濟活躍 D.糧食管控嚴格【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可以得出準確時空是隋朝時期中國。據所學可知，糧倉主要用于存放糧食，因此隋代大量糧倉形成是建立在農業發展基礎上，B項正確；兵役沉重與建立糧倉無關，排除A項；商品經濟活躍與糧倉形成沒有聯系，商品經濟活躍的因素有很多，如國家的經濟政策，生產力恢復等，排除C項；糧食管控與糧食流通有關，與糧倉形成無關，排除D項。故選B項。12.史書記載，唐朝開元初“從駕宮人騎馬者，皆著胡帽……無復障蔽，士庶之家又相仿效，帷帽之制絕不行用。俄又露髻馳騁，或有著丈夫衣服靴衫，而尊卑內外斯一貫矣”。材料反映了唐朝（）A.政治倫理受到強烈沖擊 B.動蕩時局影響社會風氣C.開放包容的時代氣象 D.靈活有效的民族政策【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。材料“皆著胡帽”“或有著丈夫衣服靴衫”說明唐代漢族中婦女流行少數民族的服飾，甚至有穿著男子服飾的，由此說明唐朝社會風尚相對寬松開放包容，C項正確；材料不能體現政治倫理的改變，不能得出“政治倫理受到強烈沖擊”，排除A項；材料反映唐朝開放包容的時代氣象，不能體現唐朝社會動蕩，排除B項；材料沒有涉及唐朝的民族政策，排除D項。故選C項。13.隋朝建立之初，隋文帝設立“五省六曹制”，五省包括內史省、門下省、尚書省、秘書省和內侍省。其中秘書省掌書籍歷法，內侍省則是專門的宦官機構，實際的中央行政機關為內史、門下、尚書三省。尚書省下設吏、度支、禮、兵、都官、工六曹。據此可知，隋文帝時（）A.三省六部制初步成型 B.三省的職權分工明確C.三省長官品位均較低 D.三省出現一體化趨勢【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：隋朝（中國）。材料中隋文帝設立“五省六曹制”，實際的中央行政機關為內史、門下、尚書三省，尚書省下設六曹，這與唐朝的三省六部制在機構設置上有相似之處，說明三省六部制在隋文帝時初步成型，A項正確；材料中并未明確闡述三省的具體職權分工情況，無法得出三省的職權分工明確的結論，排除B項；材料中沒有關于三省長官品位高低的內容，排除C項，唐太宗時設政事堂，提高了工作效率，三省出現一體化趨勢，排除D項。故選A項。14.“兔園策”是指按考試科目設計的模擬試題圖書，相當于今天的模擬考試卷。史載：“《兔園策府》三十卷，唐蔣王惲令僚佐杜嗣先仿應科目策，自設問對，引經史為訓注。”唐、五代時期“兔園策”在鄉村私塾教學中普遍使用，甚至到了生徒家藏一本的程度。這類圖書的流行（）A.得益于科舉制度的推行B.反映了科教文化事業的繁榮C.表明中國傳統教育發達D.可用以論證活字印刷術發展【答案】A【解析】據本題次題干的關鍵詞，可知這是原因題、本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古代中國。據材料可知，“兔園策”是指按考試科目設計的模擬試題圖書，其流行與科舉制的推行具有重要的關系，A項正確；材料描述的是科舉制的影響，而非科教文化事業的繁榮，排除B項；材料中沒有涉及對比信息，無法判定傳統教育是否發達，排除C項；活字印刷術出現在北宋時期，與材料中時間不符，排除D項。故選A項。15.唐太宗親撰《晉書·王羲之傳論》，不惜重金購買王羲之的書法墨跡；每得二王書法，不僅親自鉆研模仿，而且命宮廷書家臨摹復制，以賜重臣；得到《蘭亭集序》手跡后，更是倍加珍愛。據此可知，王羲之被奉為“書圣”的重要原因是（）A.傳世作品稀少難見真跡 B.書法風格宛如行云流水C.有眾多書法家臨摹復制 D.封建帝王的賞識與推崇【答案】D【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：唐朝。據材料可知，材料描述的是唐太宗對王羲之書法的喜愛，體現了封建帝王的賞識與推崇，D項正確；材料描述的是唐太宗的態度，而非傳世作品稀少難見真跡、也不是書法的風格與特點，排除AB項；有眾多書法家臨摹復制，不是主要原因，排除C項。故選D項。16.唐穆宗長慶四年（824年），詩人元稹為白居易《長慶集》作序時說，當時揚州和越州一帶處處有人將白居易和他自己的詩刻印，在街上售賣，或用以交換茶酒。這一現象主要反映了唐朝（）A.文學創作的繁榮 B.印刷業的興盛C.市民文學的繁榮 D.科舉制的發展【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。據材料信息“當時揚州和越州一帶處處有人將白居易和他自己的詩刻印，在街上售賣，或用以交換茶酒”結合所學知識可知，唐朝民間雕版印刷詩集在市場上售賣，反映了印刷技術的進步推動了書箱出版和售賣，B項正確；材料信息主要強調的是印刷技術的進步推動了書籍出版和售賣，材料只提及了元稹、白居易兩個詩人，無從得知文學創作繁榮發展，排除A項；材料信息主要強調印刷技術進步推動了書籍出版和售賣，不屬于市民文學，排除C項；材料沒有提及選官制度，無法體現科舉制度的發展，排除D項。故選B項。17.宋代科舉考試中除正常考試外，還有免試制度。如表所示為宋代史書對于免試情況的記載。據表可知，宋代免試制度（）時間史料史料來源北宋上舍試取中（等），在省試前，即免省赴殿。《朝野類要·免省》南宋徽州童子林國佐，九歲能誦書。詔免解賜帛。《建炎以來系年要錄》南宋幸太學，謁先圣，禮成，推恩三學前廊與免省試。《建炎以來系年要錄》A.緩和了社會主要矛盾 B.僅適用于太學學生C.有利于擴大統治基礎 D.導致科舉制度廢弛【答案】C【解析】據本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：宋朝。據材料可知，宋代科舉考試中除正常考試外，還有免試制度，增加了錄取的人數，有利于擴大統治基礎，C項正確；材料描述的是選舉制度，而非階級矛盾，排除A項；僅適用于太學學生，材料中沒有涉及，排除B項；科舉制度廢弛與否，與材料信息無關，排除D項。故選C項。18.宋太祖在宮廷之中立碑，告誡后世繼承者勿殺文臣士大夫；宋太祖親信干將王彥升因騷擾宰相王溥而被逐出京師；國子監丞、知德州梁夢升迫害武將郭貴，宋太祖不僅沒有治梁氏之罪，反而加以提拔，并繼續令其留任。這表明宋太祖（）A.規范文武官員管理 B.致力于強化中央集權C.實行崇文抑武方針 D.進一步加強地方治理【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。據題干“勿殺文臣士大夫”“不僅沒有治梁氏之罪，反而加以提拔，并繼續令其留任”，并結合所學知識可知，這一系列行為明顯體現了宋太祖重文輕武、實行崇文抑武的方針，C項正確。題干主要強調的是宋太祖對文臣和武將的不同態度，而非規范文武官員管理，也非加強地方治理，排除A項、D項；中央集權主要是針對中央與地方的權力關系，題干中這些行為主要體現的是崇文抑武的治國理念，與強化中央集權關系不大，排除B項。故選C項。19.《遼史》中記載，統和十五年（997年），圣宗出獵，皇太后勸阻道：“前圣有言：欲不可縱。吾兒為天下主，馳騁田獵，萬一有銜橛之變，適遺予優。其深戒之。”這體現了遼朝（）A.社會秩序動蕩不堪 B.受到儒家思想的影響C.拋棄民族歷史傳統 D.母族勢力影響君主決策【答案】B【解析】根據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。根據材料時間信息可知準確時空是：遼朝（中國）。根據材料信息可知，遼朝皇太后勸阻遼圣宗要克制自己的欲望，說明其受到的了程朱理學的影響，B項正確；材料只表明皇太后對遼圣宗的教導，無法看出遼朝的社會秩序，排除A項；材料只提及遼朝受儒家思想的影響，“拋棄”說法絕對，排除C項；母族勢力影響君主決策說法不符合史實，排除D項。故選B項。20.遼朝統治者，尊奉孔子，效仿中原王朝開設科舉。遼朝的一些文人也常以能進入中原王朝為官為榮，認為那是正統所在。這說明當時（）A.民族交融趨勢加強 B.遼朝文化落后于中原C.遼朝企圖取代宋朝 D.中原文化影響力下降【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是古代中國。據材料可知，遼朝統治者尊奉孔子、開設科舉，遼朝積極學習中原文化，這說明當時民族交融趨勢加強，A項正確；從材料中不能得出遼朝文化落后于中原的結論，材料只是體現了遼朝對中原文化的學習和認同，排除B項；材料未體現遼朝企圖取代宋朝，排除C項；材料表明中原文化對遼朝有很大影響力，而非下降，排除D項。故選A項。21.據估算，宋代農業經濟占經濟總量的比重為59%—66%，工商業所占比重為34%—41%。越來越多此前自給自足的日常生活資料、生產資料進入流通領域。據此可推知，宋代（）A.農業喪失主導地位 B.城鄉經濟互動加強C.政府鼓勵商業貿易 D.經濟對外依賴性強【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：宋代（中國）。題干中提到宋代農業經濟占經濟總量的比重為59%—66%，工商業占比為34%—41%，說明農業仍然是經濟的主導，但工商業也占有相當的比重，越來越多的日常生活資料和生產資料進入流通領域，表明商品經濟的發展，促進了城鄉之間的經濟交流和互動，B項正確；據材料信息可知，“農業經濟占經濟總量的比重為59%—66%”，農業仍舊占據主導地位，排除A項；材料能夠體現工商業在宋朝的發展，但沒有涉及政府對工商業的態度，排除C項；材料沒有涉及宋朝對外貿易情況，排除D項。故選B項。22.宋代蘇州“本土不育蠶”，但地方官府在征收賦稅時常采取“折變”的方式，以致農民被迫從外地購入。史載：“蘇、秀二州鄉村……每年人戶輸納夏稅物，帛為無所產，多被行販之人預于起納日前，先往出產處杭、湖州鄉莊賤價僦攬百姓合納稅物。”這一現象（）A.有利于蘇州棉紡織業的進步B.激化了農民與地主之間的矛盾C.促進了地域間商品經濟發展D.反映出封建人身依附關系強化【答案】C【解析】據本題次題干的關鍵詞，可知這是影響題、本質題。據本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。據材料可知，地方官府在征收賦稅時常采取“折變”的方式，以致農民被迫從外地購入，在一定程度上，促進了地域間商品經濟發展，C項正確；材料描述的是地區經濟的交流，無法得出蘇州棉紡織業的進步，排除A項；材料中沒有涉及農民與地主之間矛盾的信息，排除B項；封建人身依附關系主要涉及農民與地主在人身關系上的束縛程度，而這里主要是商品貿易和賦稅問題，與材料主旨不符，排除D項。故選C項。23.明清時期，部分文人士子絕意仕進，寄情于小說雜言，將小說創作作為抒寫心中怨憤的一種方式。同時，一批很有身份的文人也參與到白話小說的刻錄或創作中，如吳承恩、李修行、李漁、馮夢龍、吳敬梓、夏敬渠、李寶嘉等。這一現象（）A.促進了古代小說繁榮 B.根源于小農經濟的發展C.得益于科舉制的發展 D.說明朝廷放棄社會控制【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干提示詞，可知這是原因題、影響題。時空是：明清時期（中國）。據材料可知，明清時期，越來越多文人士子寄情于小說創作和出版，這些文人士子參與小說創作有助于提升小說創作水平，促進古代小說的繁榮，A項正確；古代小說的發展是商品經濟和市民階層發展的產物，排除B項；明清時期科舉制日益腐朽，小說的繁榮與科舉制發展無關，排除C項；“明朝廷放棄社會控制”與史實不符，排除D項。故選A項。24.有學者認為，明朝雖然不遺余力地宣揚華夷秩序，但其賓禮儀式很大程度上取法于元朝。該學者的觀點可用于佐證（）A.中華文明的連續性 B.明朝政權的功利性C.元朝政權的合法性 D.中華文明的包容性【答案】A【解析】據本題主題干的設問詞可知是推斷題。時空：明朝（中國）。據題干“明朝雖然不遺余力地宣揚華夷秩序，但其賓禮儀式很大程度上取法于元朝”及結合所學可知，學者認為明朝的賓禮儀式取法于元朝，說明即使原本屬于少數民族政權的元朝對于明朝仍有影響，這表明兩個朝代之間存在文化的傳承與延續性。這種傳承表明中華文明在不同時期的不同政權之間存在連續性。A項正確；明朝在賓禮上延續元朝規定，而功利性是帶有貶義的評價，不能因為延續元朝賓禮儀式，就得出明朝政權的功利性，排除B項；明朝宣揚華夷秩序，對元朝政權的合法性并不認同，排除C項；包容性是對不同文明的吸收、借鑒、融合，元朝仍屬于中華文明的范疇，排除D項。故選A項。25.明初政府雖通過法令禁止漁民近海漁業和海洋貨物交易，限制人口流動。然而，在“海禁”制度下的朝貢貿易體系中，市舶司等地方機構的官員卻將大量海外貿易機會賦予有官方背景的中間商人，并給予他們極大地貿易參與權和相關貿易許可權。據此可推知，明初“海禁”政策（）A.以抵御倭寇走私為主要目的B.易導致官商集團勢力膨脹C.使朝貢貿易體制走向了瓦解D.使中央集權秩序遭到沖擊【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞可知是推斷題。時空：明朝（中國）。據題干“在‘海禁’制度下的朝貢貿易體系中，市舶司等地方機構的官員卻將大量海外貿易機會賦予有官方背景的中間商人，并給予他們極大地貿易參與權和相關貿易許可權”及結合所學可知，明初政府禁止漁民近海漁業和海洋貨物交易，實行海禁政策，但市舶司等地方機構官員與有官方背景的商人相互勾結，獲得了貿易參與權和許可權，這有助于官商集團勢力膨脹，B項正確；題干是朝貢貿易體制下的海外貿易，與抵御倭寇走私有關，排除A項；從1511年葡萄牙占領馬六甲開始，葡萄牙牢固統治后，開始阻撓馬六甲以西呈貢國到達明朝，明朝因困于內政，國力下降無力遠征，朝貢貿易體系開始瓦解，與題意無關，排除C項；材料強調的是地方官員與商人勾結獲取財富，未涉及地方對中央集權的沖擊，且與明初的史實不符，排除D項。故選B項。26.明代初期，皇帝常在內閣，后來有些皇帝不常到內閣，由內閣條旨、票擬送進去批，甚至有幾個皇帝則長久不管事，不再到內閣。于是皇帝和內閣中間的接觸，就多出一重宦官上下其手的機會。這樣，宦官就慢慢地弄了權。這一變化（）A.加劇了明朝的政治黑暗 B.使決策機制發生根本改變C.改變了內閣的機構性質 D.進一步加強了皇帝的權力【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。據材料可知，明朝皇帝將權力下放給內閣和宦官，導致內閣和宦官權傾朝野，一定程度上加劇了明朝的政治黑暗，A項正確；內閣與宦官沒有決策權，所以，決策機制未發生根本改變，排除B項；內閣是皇帝的秘書機構，雖然其權力加強，但其機構性質沒有改變，排除C項；材料描述的是明朝政治黑暗的原因，其主旨不是皇權的加強，排除D項。故選A項。27.順治十三年（1656年），《遼東授官例》引入內地，“有殷室人戶能開（墾）至二千畝以上者，照遼陽招民事例量為錄用”；康熙十三年（1674年）又規定“凡貢監生員、民人墾地三十頃以上至百頃以上者…授予知縣、縣丞、守備、把總等官”。據此可推知，清代初年（）A.官員人數劇增 B.政府進行墾荒C.遼東開始開發 D.人地矛盾尖銳【答案】D【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：清朝中國。據題干可知，順治皇帝和康熙皇帝時期，都鼓勵墾荒，墾荒達到一定數量可以授官，并結合所學知識可知，由于高產作物的引進等原因，清朝人口激增，人地矛盾尖銳，墾荒可以一定程度上緩和人地矛盾，D項正確；材料強調的是墾荒到一定數量可以授官非官員人數問題，排除A項；材料表達的是政府鼓勵富戶、百姓、貢監生等墾荒，非政府直接進行墾荒，排除B項；“開始”說法過于絕對，排除C項。故選D項。28.1723年2月，雍正帝規定：“在京滿漢大臣，外省督、撫、提鎮，仍令折奏外……今著各科道，每日一人上密折，輪流具奏，一折只言一事，無論大小寸務，皆許據實敷陳。”這一規定（）A.強化了君主專制 B.擴大了地方官員職權C.杜絕了大臣專權 D.完善了官僚政治體制【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。依據本題題干的設問詞可知，本題是推斷題。依據材料時間信息可知準確時空是：清（中國）。依據材料概括可知：清朝雍正時期擴大了官員呈報奏折的范圍，有利于皇帝加強對管理隊伍的管理，強化了君主專制，A項正確；材料未涉及官員職權的變化，排除B項；杜絕了大臣專權，表述過于絕對，不符合史實，排除C項；材料未涉及對官僚機構的調整，不能得出完善了官僚政治體制，排除D項。故選A項。29.宋明理學家都把孔子的言論奉為神圣的教條，李贄則認為孔子的言論并不是“萬世之至論”。他認為，圣人并不是天生的，每一個人都可以成為圣人，“夫天生一人，自有一人之用”。由此可見，李贄（）A.承認人的私欲 B.否定倫理綱常 C.蔑視傳統權威 D.主張人人平等【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。據材料及所學知識可知，李贄認為孔子的言論不是“萬世之至論”，并提出圣人不一定是天生的，表現出對孔子傳統權威思想的質疑和否定，這種態度并不是在主張人人平等或者承認私欲，而是對至圣先師權威的蔑視和挑戰，C項正確；李贄承認人的合理欲求，但材料主要涉及對傳統權威的藐視，沒有涉及相關內容，排除A項；李贄批判程朱理學，否定程朱理學強調的倫理綱常，但材料主要涉及對傳統權威的藐視，沒有涉及相關內容，排除B項；材料主要涉及對傳統權威的藐視，沒有涉及李贄對人與人之間是否平等的描述，排除D項。故選C項。30.明清時期，福建武夷山所產茶葉，經江西、湖南、湖北、河南、山西、河北、內蒙古，向北一路橫穿荒無人煙的沙漠戈壁，經過新疆庫倫中轉到達沙俄通商口岸恰克圖。由此可知，明清時期（）A.絲綢之路逐漸恢復 B.中國主導世界貿易C.南北經濟聯系加強 D.長途貿易得到發展【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據材料時間信息可知準確時空是：明清時期（中國）。明清時期福建武夷山所產的茶葉，可以通過新疆庫倫遠銷到沙俄，這反映出當時長途貿易得到發展，D項正確；“逐漸恢復”與史實不符，排除A項；材料沒有涉及世界貿易的信息，排除B項；材料主要反映的是明清時期中俄之間的經濟聯系，而不是南北經濟聯系，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本大題共2小題，共40分。31.閱讀材料，完成下列要求。材料一戰國時期兩種思想流派的部分觀點觀點一：若使天下兼相愛，愛人若愛其身，猶有不孝者乎？視父兄與君若其身，惡施不孝？猶有不慈者乎？視弟子與臣若其身，惡施不慈？故不孝不慈亡有。觀點二：孝應以已推人，按血緣關系之遠近，由近及遠，“愛有差等”。材料二關于“孝”，韓非子則在君臣領導關系上立說，強調服從的絕對性。他在《韓非子·忠孝》中說：“臣事君，子事父，妻事夫，三者順則天下治，三者逆則天下亂，此天下之常道也。”韓非子肯定了臣、子、妻分別對君、父、夫的從屬關系，并把三者的順逆看成是天下治亂的“常道”。這就有了“三綱”的基本內容。這個順從關系暗含著雙方關系的“去親情化”和“法制化”，要求在聽令、執政方面無私情，必須依法辦理，進一步強化了帝王專制主義思想。——摘編自董金社《先秦法家》（1）指出材料一中兩則觀點各自所屬的思想流派，并簡要說明理由。（2）根據材料二、概括韓非子關于“孝”的觀點的特點，并結合所學知識進行評價。【答案】（1）觀點一：墨家；理由：強調愛無差等，符合墨家“兼愛”的思想主張。觀點二：儒家；理由：強調愛有差等，符合儒家倡導按血緣關系重建等級秩序的主張。（2）特點：強調絕對服從；從天下治亂的高度加以強調；去親情化；法制化；根本目的是強化君主專制。（答出兩點即可）評價：有利于規范家庭與社會秩序；成為專制主義理論體系的重要組成部分；易加劇家庭內部的不平等；不利于后世孝道的健康發展。（答出三點即可）【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是：戰國時期（中國）。觀點一：根據材料“若使天下兼相愛，愛人若愛其身，猶有不孝者乎？視父兄與君若其身，惡施不孝？猶有不慈者乎？視弟子與臣若其身，惡施不慈？故不孝不慈亡有。”可知，其思想為墨家思想，因為材料強調愛無差等，符合墨家“兼愛”思想主張。觀點二：根據材料“孝應以已推人，按血緣關系之遠近，由近及遠，‘愛有差等’。”可知，其思想為儒家思想，因為材料強調愛有差等，符合儒家倡導按血緣關系重建等級秩序的主張。【小問2】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是：戰國時期（中國）。特點：根據材料“韓非子則在君臣領導關系上立說，強調服從的絕對性。”可知，強調絕對服從；根據材料“韓非子肯定了臣、子、妻分別對君、父、夫的從屬關系，并把三者的順逆看成是天下治亂的‘常道’。”可知，從天下治亂的高度加以強調；根據材料“這個順從關系暗含著雙方關系的‘去親情化’和‘法制化’，要求在聽令、執政方面無私情，必須依法辦理，進一步強化了帝王專制主義思想。”可知，去親情化、法制化，其根本目的是強化君主專制。評價：根據材料“這個順從關系暗含著雙方關系的‘去親情化’和‘法制化’，要求在聽令、執政方面無私情，必須依法辦理，進一步強化了帝王專制主義思想。”結合所學知識，得出有利于規范家庭與社會秩序；成為專制主義理論體系的重要組成部分；根據“去親情化”“法制化”，得出易加劇家庭內部的不平等；不利于后世孝道的健康發展等。32.閱讀材料，完成下列要求。材料一（1729年）雍正帝曰：“如三代以上有苗、荊楚、儼狁，即今湖南、湖北、山西之地也。在今日而目為夷狄可乎？至于漢、唐、宋全盛之時，北狄、西戎世為邊患，從未能臣服而有其地，是以