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文檔簡介

大班語言活動《百家姓》一、活動目標1.了解中國人名字中的姓2.感受傳統姓氏文化的特點，3.為自己是中國人而驕傲。二、活動準備黑板、記號筆、白紙、《百家姓》前16姓、幼兒姓氏一套三、活動過程（一）介紹自己的名字師：我是蔣文飛。介紹一下你自己，你叫什么？幼兒逐一介紹（二）認識百家姓1.找自己的姓師：你有沒有發現，剛才我們介紹的名字，是由姓和名組成的。我姓“應”（出事漢字“應”）。你姓什么？幼兒逐一介紹師：這里有一些漢字，你去認一認，有你的姓嗎？請你把它（卡片）拿來。師：自己數數看，這里有多少姓？那我們在座的伙伴有幾個？2.共同的姓師：我們15個人，怎么會只有13個姓呢？（引發對同姓者的關注）。師：你們是同姓，哦，我們伙伴之間有同姓的。你家里誰和你同姓？師：一般地說，家里大多數的爺爺、爸爸、你、哥哥姐姐弟弟妹妹，和你同姓。（也有少數是媽媽和你同姓）師：除了班上、家里，有和你同姓的，這里那么多爸爸媽媽，有和你同姓的嗎？請你去問問、打聽打聽。師：來說說，你找到幾個同姓的？師：你找到和你同姓的人嗎？幼：找到……沒找到……老師：請找到的先來說說，你找到了幾個？我們寫“人”一筆表示一個人。……找到的人不多，5人……請一個沒找到的：“你是怎么找的？你問問。”幼兒：“誰姓趙？”(哄堂大笑。)老師：哦~這樣問怎么找得到呢？禮貌一點啦（俯身在其耳邊：請問誰姓趙？）幼：請問哪位老師姓趙？（立刻有人舉手）。數一數……3個老師：（邊紀錄邊）誰有興趣來找找？（舉手的幼兒很多，并且用禮貌的語言詢問。老師關注：“看，這樣說才找得到”。看找到同姓的過半就行）。老師：看看，這里那么多人中，哪個姓是最多見的姓？幼：黃！老師：你怎么知道？幼：有7筆……有7人……4]同姓是親人。老師：同姓的人還多著呢。可是，怎么會有那么多同姓的人呢？你仔細看看，你家里和你同姓的爺爺、爸爸、你，你們怎么會同姓的呢？那是因為爺爺把姓傳給了他的后代爸爸，爸爸又把姓傳給了他的后代你、哥哥姐姐，家里那些和你同姓的人是一家人！是親人！那么，班上和你同姓的人是一家人嗎？幼：不是。老師：其實啊，傳說很久很久以前，同姓的人是一家人，同姓的人是親人。再看看，班上同姓的人，有沒有一點像親戚的樣子？——讓孩子體會，我們中國人都是一家人，體會同姓之間那種血肉相融的感覺。活動中：幼：他們有一點像的……我和同姓的

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