教師教育理論學習心得體會教師教育理論學習心得體會「篇一」所謂“前車之覆，后車之鑒”，學習了真實的案例，我相信很多人的心里都已經敲響了警鐘。眾所周知，銀行業是一個特殊的行業，整天與金錢打交道，因此我們在實際工作中一定會面臨著各種各樣的誘惑。這樣一來，如何避免這些誘惑帶來犯罪就成為了每個員工必修的課程。減少金融犯罪案件的發生，我們任重而道遠。案例中的他們原本收入豐厚，生活殷實，已是小康之家，皆因人生觀、價值觀被扭曲，經不住金錢的誘惑而身陷囫圇，或沉溺炒股而難以自拔，或迷戀女色而喪失理智，或貪圖虛榮而受騙于“朋友”，也因他們一夜暴富的思想充斥了靈魂，視法律為兒戲，鋌而走險，最終斷送身家性命，給家庭、父母、妻子、兒女、兄弟姐妹帶來洗刷不掉的恥辱和揮之不去的痛苦。事實說明，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。作為一名建行員工，不僅應當具備一定的業務知識和能力，還應當有對法律的“敬畏”感；不僅僅應該做到懂法，更加應該做到守法。日常工作中，一方面，我們必須從杜絕工作中每一個細節性的差錯、失誤入手，“勿以惡小而為之，勿以錯小而容之”，把依法合規經營的理念貫穿到每一個崗位、每一位員工、每一項工作中。另一方面，必須要堅持“合規前提”，把合規作為一切業務經營、內部控制和創新發展的前提，真正使“合規精神”滲透到經營管理的每一個環節，成為建行文化的重要組成部分。“不以規矩，不成方圓”。法律是我們應當遵守的“最起碼的規矩”。僅僅“知法懂法”是遠遠不夠的，還要“敬法畏法”才能夠“常走河邊不濕鞋”。當然，最高的境界還是以守法為前提的“法治精神”和以合規為前提的“合規精神”。在工作中嚴格要求自己，遵章守紀，照章辦事，端正言行，認真履行崗位職責，提高自身的合規經營意識和制度執行力。常懷律己之心，常修職業之德，常思貪欲之害，時刻提醒自己要嚴格執行各項從業禁止性規定，防范案件風險，在今后的工作中，我會時刻謹記我行的規章制度，保持高度的警惕心，爭做優秀員工，讓自己的職業生涯有一個完美的結局。教師教育理論學習心得體會「篇二」歷時二十多天的上崗前培訓就需要完美收官，它是令人令人難忘二十一天，焦慮不安而又豐富，刺激性而又回味無窮。在這種生活里，大家從校園內踏入工商銀行的公司氣氛，開始了自身的初入職場日常生活。此次培訓，使我們對自身的崗位及其公司的優點資源擁有更刻骨銘心的了解和掌握，進而能更快的融入自身的崗位，充分運用自身的自覺性，在做自己的做好本職工作的另外，充足呈現青年人職工的精神面貌，提高工商銀行的總體品牌形象，工作中充分發揮更大的功效。在培訓的生活里，大家關鍵接納了好多個層面的職前培訓，內容包含銀行的服務質量標準核心理念、安全防護，個人金融業務、國際性業務，銀行卡、電子器件銀行、和銀行運作管理方法業務專業知識；及其很多的仿真模擬銀行柜臺實際操作訓煉。內容和方式都很豐富多彩多種多樣，包含專題講座，實踐活動，和仿真模擬銀行實際操作等各個領域。獲益頗豐，為之后更強的工作中奠定了一個好的開始和基本。做為剛擺脫學校門的我而言，銀行業務也有非常大一部分的盲區和缺乏，而業務培訓針對提升我的業務素養是很有協助的。業務培訓關鍵包含存款職工業務，財務會計業務和專業技能訓煉幾類內容。存款針對銀行的發展趨勢很重要，存款業務當然也是大家培訓的第一項業務內容，關鍵講了存款的管理制度，業務基礎知識，崗位設置方案及工作內容等，還包含一些實際操作方法和步驟，內容許多很細；次之是財務會計業務的授課，關鍵有關定、活期一本通業務、存款單業務、運營前提前準備和白天中日軋帳業務、企業儲蓄業務、清算業務及電子器件銀行和銀行卡的相關業務，講的十分詳盡，實際的實際操作大家也在仿真模擬銀行中很多訓練，大家還應在之后的工作上進一步學習，牢固加強業務專業知識；也有有關兩大專業技能的訓練，數鈔及法院傳票入錄，單一的工作中很容易煩，但只有一遍又一遍的勤奮好學訓練才可以提升。培訓完畢時的考評是個保證質量的好方法，為了更好地獲得好的考試成績，大家都填滿熱情的勤奮訓練，為之后的業務嫻熟奠定了壓實的基本。業務培訓是大家之后工作中的鎖匙，是做好其它工作的前提條件和基本，并且此項培訓還務必在之后的實踐活動中不斷進步和豐富，才可以跟上工商銀行的業務要求。培訓內容在我之后的工作上會出現更強的運用和發展趨勢，融會貫通，用才算是目地，培訓這類方式更是為了更好地用這一目地。培訓中滲透到了之后工作中的各個方面，從基礎理論到實踐活動都有一定的反映，秉持這種物品，培訓的時間才算沒有徒勞。在培訓中，老師們歸還大家滲入了法制安全的專業知識，遵規守紀的含意在金融機構的主要表現是很一目了然的，因此大家接納相關工商銀行法紀層面的培訓。主老師關鍵向大伙兒通告了相關金融行業違法犯罪的基本信息，講了剛入初入職場應留意的一些難題，特別是在注重了銀行工作員易違法犯罪的防止；法律法規專題講座是有關銀行業常用法律法規的萃取和提煉出，在其中讓大伙兒針對民法典及規律等有關法律法規極其高度重視一下，此外還對于銀行信貸及風險管控等層面全部法律法規以實例方法向大伙兒關鍵詳細介紹。法紀層面的培訓就是我踏入工商銀行接納的十分關鍵內容，用疫苗還描述十分的切合和品牌形象。法紀培訓讓我懂得了在金融業待崗從業工作中的基礎常見問題，針對之后的工作中及本人發展前途都十分更有意義。此次培訓是對大家新入門職工的高度重視和期待，省支行資金投入了很多的人力資源、資金，聘用到技術專業工作人員讓我們開展業務專業知識的解讀和禮儀知識具體指導，另外又請來到好多個城市支行多名閱歷豐富的領導干部及其優秀團隊為大家詳細介紹基本知識和工作經歷，使我們獲益匪淺。短短二十天，把大家凝聚力在一起，了解了銀行的基本情況，融進了工商局銀行這一大集體中。培訓一件事的教育會始終具體指導我的職場生涯。短暫性的培訓快告一段落，大家就需要返回不一樣地域的職位上開始工作，這期內大伙兒塑造了濃厚的情感，相互的歷經會是大家一生的財富。在工商局銀行培訓院校那樣出色的服務平臺上面塑造出大量的優秀的團隊，而大家則會變成更為優異的工商銀行員工。人無信則不立，始于足下。大家會在將來的工作上安穩勤勤懇懇，把學得的專業知識應用到工作上，做一個有責任感，填滿信心的工商銀行新手！教師教育理論學習心得體會「篇三」如果說在心理培訓之前對心理咨詢處于一個未知的階段，那么這次培訓便開啟了心理咨詢的心窗。“心理學是什么？”當李主任提出這個問題的時候，我首先想到的是“心理學就是研究心理問題的科學。”而他給出我們的答案是“心理學就是你舒服也讓別人舒服的一門學科。”這么通俗易懂的解釋，把原本深奧的問題簡明化了。接下來便了解了心理健康教育的目標、背景、心理健康的基本含義、心理健康教育的標準、工作原則，以及心理教師應具備的一些能力。在這些知識中，給我留下深刻印象的首先是心理教育的工作原則，明白了作為一個心理教師，必須遵循：一、保密性原則；二、價值中立原則；三、助人自助的原則；四、尊重學生需要的原則。今后的工作中，我也會用這些原則約束自己。第二是心理教師應具備的一些能力：1、教師自己應該心理健康，有一個健康的人格；2、要有良好的專業素養，專業知識豐富；3、組織好教學活動，掌握教育技術。而且，在后來的實際訓練中，逐步看到了這些能力的展示。我覺得這次培訓的收獲，不僅是心理知識上的收獲，更有同行人員給我的感染：李xx的認真鉆研、對學術精益求精的精神；張老師敢于展示自我的勇氣；李xx的活潑可愛；蘇老師的青春靚麗；還有朱老師的幽默風趣，徐老師的沉穩擔當……他們都給我留下了深刻的印象，值得學習！教師教育理論學習心得體會「篇四」我通過繼續教育學習，感觸頗多，它使得教師在各方面有了很大提高。我作為一名小學語文教師確實心存感激。下面簡單談一下我的心得。一、語文課程標準教會我把課堂還給學生，學生是課堂的主體。讓學生在玩中學會知識，得到愉悅感，這次的學習讓我明白了在上課時，多講一些跟實際生活相聯系的知識，激發學生學習興趣。二、這次的學習讓我明白教師應豐富自己的知識體系，多學習其它各方面東西。