第3章系統(tǒng)分析3.1系統(tǒng)可行性分析通過對該教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)的研究及其形成目標(biāo)的初步研究和分析，提出并綜合論證了其可行性的研究。在這里，我們主要從四個方面對其進(jìn)行了分析：對于技術(shù)的可行性，操作的可行性，經(jīng)濟(jì)的可行性和技術(shù)的可行性等問題進(jìn)行了分析[10]。3.1.1技術(shù)可行性該教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)主要使用Java和MYSQL數(shù)據(jù)庫作為該系統(tǒng)設(shè)計和實(shí)現(xiàn)的一個重要工具，這種方式的設(shè)計便于人們的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，利于二次擴(kuò)展。教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)的硬件要求是極其苛刻與嚴(yán)格，需使用一種便于實(shí)現(xiàn)的通用硬件進(jìn)行配置。當(dāng)然這里的硬件也并非絕對頂配系統(tǒng)才能運(yùn)行畢竟我們是基于web瀏覽器的服務(wù)應(yīng)用，也就基于這個方針我們的基礎(chǔ)設(shè)施即筆記本電腦就能做好。學(xué)習(xí)期間，Java的基本知識已經(jīng)是達(dá)到境界即游刃有余，且MYSQL數(shù)據(jù)庫的操作也被我安排吃透，吸取和積存了極多編程的知識，包括各種編程軟件。對課程有了比較系統(tǒng)的理解和掌握，例如軟件測試，統(tǒng)一的UML建模語言等，還可以設(shè)計這些課程，并具有了辨認(rèn)性、以及個體系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用型驗(yàn)證方針。信心十足，可乘風(fēng)破浪。綜上所述，該教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)的將勢如破竹，最大化的敏捷高效開發(fā)。3.1.2操作可行性該系統(tǒng)務(wù)必且不可缺失地具有輕松的導(dǎo)航和界面，并且不應(yīng)具有不必要的復(fù)雜操作和過程。設(shè)計界面在研究之初就已經(jīng)強(qiáng)烈的規(guī)范簡化且規(guī)避摒棄花哨繁瑣。用戶可在聯(lián)網(wǎng)且具備普通瀏覽器的計算機(jī)上做到有效來訪與應(yīng)用。該系統(tǒng)易于操作，易于操作且連接良好，并且非常易于操作。因此，該系統(tǒng)非常易于使用。3.1.3經(jīng)濟(jì)可行性經(jīng)濟(jì)上的考慮主要是來源兩個方面的解構(gòu)，一是我們設(shè)計的硬件剛需開發(fā)工具即采用的電腦，運(yùn)行環(huán)境是采取瀏覽器地方案進(jìn)而也就好地明確我們的工具配備無需很復(fù)雜的硬件，計算機(jī)在大學(xué)期間已經(jīng)自購。關(guān)于軟件方面，編程主要來源個人攥寫其他需要的代碼文獻(xiàn)或者是不可預(yù)料的bug規(guī)避解決資源在百度上可查。所用的軟件均可在公網(wǎng)找好并未采用高特異性或者收費(fèi)型工具。3.1.4時間可行性時間的問題我已經(jīng)充分規(guī)劃，但設(shè)計的過程不僅是靠臨時時間以及生拉硬扯調(diào)配實(shí)現(xiàn)任務(wù)開發(fā)的，須得指定章程，這個章程對于本次地系統(tǒng)周期來講就是進(jìn)度計劃階段解構(gòu)。每個階段的任務(wù)做好章程性的推進(jìn)應(yīng)用，且嚴(yán)格遵照好，因而時間問題不存在多大的阻礙與困難。3.2業(yè)務(wù)需求分析伴隨著信息行業(yè)的蓬勃發(fā)展和人們辦公自動化意識的增強(qiáng)，商品信息的管理的工作也越來越繁重，原來的商品查詢已經(jīng)不能完全滿足相關(guān)人員使用的需要。為了提高商品信息的管理效率，充分利用信息行業(yè)的現(xiàn)有資源，開發(fā)更好的教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)勢在必行。本教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)來設(shè)計。本系統(tǒng)是一個獨(dú)立的系統(tǒng)，用來解決商品相關(guān)信息的管理問題。采用Java技術(shù)構(gòu)建了一個有效而且實(shí)用的教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)，目的是為高效地完成對商品信息的管理。本系統(tǒng)具有標(biāo)準(zhǔn)教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)所具有的現(xiàn)實(shí)中完整的商品信息管理步驟，完全的模擬現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)。真正實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源、提高效率、業(yè)務(wù)處理的同時真正實(shí)現(xiàn)教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)的功能作用。3.3系統(tǒng)性能需求分析（1）系統(tǒng)存儲性：教職工療休養(yǎng)管理是我們這次課題的方針核心基于這個指南得出數(shù)據(jù)整理需求須得具備多數(shù)據(jù)、高穩(wěn)定性的數(shù)據(jù)表和管理工具來維護(hù)我們設(shè)計的數(shù)據(jù)構(gòu)架體系，當(dāng)然還要有一個不可缺地特性要保證即時時性。（2）系統(tǒng)的易學(xué)性：眼觀即可上手，讓人通過簡單的視覺界面就能知道該如何做，做完的響應(yīng)是不是具備實(shí)際意義還是只是無用功，還有哪些模塊按鈕是非必要或是權(quán)限解構(gòu)不能操作的。（3）系統(tǒng)數(shù)據(jù)要求：最簡單的剛需即是錄入準(zhǔn)確也要達(dá)到存儲準(zhǔn)確，但有存儲必定有更新亦或是刪除，因此對于數(shù)據(jù)的基本操作要達(dá)到及時性能要求并不馬虎。（4）系統(tǒng)穩(wěn)定性：運(yùn)作穩(wěn)定、界面穩(wěn)定是剛需，若達(dá)不到則是個極其濫竽充數(shù)的產(chǎn)品，而且需確定工作系統(tǒng)中沒有模糊的界面或模糊的字體。（5）系統(tǒng)可靠性：沒有寄生蟲代碼或者是病毒這是系統(tǒng)規(guī)避入侵的基本剛需，因此設(shè)置攔截器必須地是安全工程必要設(shè)計，使人們能夠安全地使用它。3.4系統(tǒng)用例分析UML是一種語言，它的作用是進(jìn)行可視化建模，作用對象是軟件密集系統(tǒng)。它是開發(fā)者使用UML來建模，能夠加強(qiáng)對客觀事物對了解，能夠更加充分的為開發(fā)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能有所準(zhǔn)備，并且在建立系統(tǒng)流程的前期工作中也大有裨益。以下是對本教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)進(jìn)行UML建模分析。系統(tǒng)用戶UML用例圖如圖3.1所示。圖3.1用戶用例圖管理員UML用例圖如圖3.2所示。圖3.2管理員UML用例圖

第四章系統(tǒng)設(shè)計4.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計一個完整的系統(tǒng)，需要實(shí)現(xiàn)多個模塊的功能，因此，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)能夠清晰的呈現(xiàn)在開發(fā)者的眼中，能夠?yàn)殚_發(fā)者理清頭緒，在模塊與模塊、功能與功能之間不易搞混，從而發(fā)生不必要的麻煩。系統(tǒng)設(shè)計和布局，這就是確定整體架構(gòu)和各個功能模塊在系統(tǒng)研究過程中的關(guān)鍵問題。在結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中，需要先分析系統(tǒng)需求，初步確定系統(tǒng)功能，再將功能模塊細(xì)化，完成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的最終設(shè)計。結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)設(shè)計背后的理念就是將整個系統(tǒng)中的關(guān)鍵合理地分割出來，由上至下將其劃分成幾個獨(dú)立的子系統(tǒng)，然后再根據(jù)這些模塊進(jìn)行劃分成幾個模塊。理清一個系統(tǒng)，需要將系統(tǒng)不同用戶的使用功能呈現(xiàn)出來，必須劃分清晰，然后將這些小模塊整合起來，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的設(shè)計。這樣有助于保持開發(fā)過程思路的清晰，不容易造成混亂。每一個可執(zhí)行的計算機(jī)模塊也都可以作為子模板使用。即單層、獨(dú)立程序[11]。本教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖4.1所示。圖4.1系統(tǒng)功能模塊圖4.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫是本平臺搭建的重要一環(huán)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的目標(biāo)是：對于特定的應(yīng)用環(huán)境，建立一個性能良好的、能滿足不同用戶使用要求的數(shù)據(jù)系統(tǒng)模式，平臺信息的收集、整理、存儲、檢索、更新等操作都必須借由數(shù)據(jù)庫來進(jìn)行處理。數(shù)據(jù)庫的穩(wěn)定性將直接影響到平臺的質(zhì)量以及運(yùn)行情況。本研究進(jìn)而設(shè)計地數(shù)據(jù)管理模塊支撐系統(tǒng)使用地是MYSQL數(shù)據(jù)庫，因業(yè)務(wù)復(fù)雜度地剛需，我們需要極力地綜合性考慮好個業(yè)務(wù)場景的數(shù)據(jù)邏輯，不能發(fā)生數(shù)據(jù)串表或者是字段缺少這樣極其地愚蠢地的錯誤，因此需求和業(yè)務(wù)交互上的碰撞沖擊須得明確。4.2.1數(shù)據(jù)庫E-R圖設(shè)計E-R圖是的立足之根在于它專一地為軟件設(shè)計數(shù)據(jù)類型關(guān)系提供極其高明地數(shù)據(jù)描述方法，它使得人們通過完整方法映射實(shí)現(xiàn)解構(gòu)過程的細(xì)節(jié)化分析與剛需調(diào)查。核心解構(gòu)單元為實(shí)體、屬性、關(guān)系兩點(diǎn)組成。實(shí)體：命名方式的規(guī)則是采用矩形表示實(shí)體名，且用其他屬性為表的各個子節(jié)點(diǎn)也就是指字段，包鍵關(guān)系。屬性：圖中的屬性其實(shí)并不復(fù)雜它只是研究所剛需表的多個字段的集合映射。關(guān)系：針對數(shù)據(jù)庫ER圖指明的關(guān)系并非單個字段關(guān)聯(lián)，而是指整個實(shí)體地關(guān)系。描述時采用地是菱形表示關(guān)系。這些菱形關(guān)系具有到一個或多個圖的單個數(shù)據(jù)連接，這些數(shù)據(jù)連接形成一個ER圖（即ER圖）的關(guān)系。這種關(guān)系二者極其貼合連接在一起，從而也使實(shí)體之間的關(guān)系更明顯與易于理解。本教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)的E-R圖如下所示：圖4.2系統(tǒng)總體E-R圖4.2.2數(shù)據(jù)庫表設(shè)計本教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)采用了MYSQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，主要數(shù)據(jù)庫表詳細(xì)信息如下：表4.1comment表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否主鍵是否可空idint11是否comment_namevarchar255否是comment_openidvarchar255否是comment_timevarchar255否是comment_textvarchar255否是comment_logovarchar255否是comment_bidint11否是表4.2customer表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否主鍵是否可空idint11是否cnamevarchar255否是cageint11否是csexvarchar255否是csnoint11否是cslogenvarchar255否是ctimevarchar255否是copenidvarchar255否是statusint11否是表4.3myxm表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否主鍵是否可空idint11是否xingmingvarchar255否是xiangmuvarchar255否是xidint11否是canjiaqirivarchar255否是statusint11否是touxiangvarchar255否是openidvarchar255否是telvarchar255否是jiarenvarchar255否是表4.4route表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否主鍵是否可空idint11是否contentvarchar255否是numint11否是ifcvarchar255否是表4.5sugg表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否主鍵是否可空idint11是否namevarchar255否是logovarchar255否是textvarchar255否是timevarchar255否是replyvarchar255否是statusint11否是openidvarchar255否是表4.6tongzhi表字段名稱數(shù)據(jù)類型長度是否主鍵是否可空idint11是否titlevarchar255否是contentlongtext否是timevarchar255否是didianvarchar255否是4.3系統(tǒng)流程設(shè)計4.3.1登錄流程用戶和管理員要想進(jìn)入本系統(tǒng)，必須進(jìn)行登錄操作。用戶登錄流程圖如圖4.4所示圖4.5用戶登錄流程圖4.3.2添加信息流程管理員登陸后可進(jìn)行添加信息操作，添加信息流程圖如圖4.5所示。圖4.6添加信息流程圖

系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)5.1用戶模塊實(shí)現(xiàn)5.1.1首頁界面用戶可以通過瀏覽器進(jìn)入系統(tǒng)，在系統(tǒng)首頁界面可以瀏覽系統(tǒng)內(nèi)各種類別的信息，可以選擇具體查看詳情。具體界面如圖所示。圖5.1首頁界面5.1.2景點(diǎn)詳情界面用戶在景點(diǎn)詳情界面，可預(yù)覽到景點(diǎn)的詳細(xì)內(nèi)容，可以進(jìn)行景點(diǎn)收藏或者評價操作。具體界面如圖所示。圖5.2景點(diǎn)詳情界面5.1.3旅游發(fā)起界面用戶在旅游發(fā)起界面，確定好對應(yīng)的旅游信息之后即可提交完成旅游發(fā)起操作。具體界面如圖所示。圖5.3旅游發(fā)起界面5.1.4在線報名面用戶在在線報名界面，輸入報名的旅游信息進(jìn)行點(diǎn)擊提交按鈕即可完成報名操作。具體界面如圖所示。圖5.4在線報名界面5.2管理員模塊實(shí)現(xiàn)5.2.1線路管理主界面管理員能夠管理線路信息，可以快速查看線路信息，對線路信息進(jìn)行修改、刪除操作，或者新增線路信息。具體界面如圖所示。圖5.5線路管理主界面5.2.2酒店管理界面管理員能夠管理酒店信息，可以快速查看酒店，對酒店進(jìn)行修改、刪除操作，或者新增酒店。具體界面如圖所示。圖5.6酒店管理界面5.2.4旅行社管理界面管理員能夠管理旅行社信息，可以快速查看旅行社的信息，對旅行社信息進(jìn)行修改、刪除操作，或者新增旅行社信息。具體界面如圖所示。圖5.7旅行社管理界面5.2.5管理員管理界面管理員對管理員信息進(jìn)行管理，可以查看管理員信息，對管理員信息進(jìn)行查看、刪除操作，或者搜索管理員信息。具體界面如圖所示。圖5.8管理員信息管理界面

第6章系統(tǒng)測試測試是教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)質(zhì)量地最后的把關(guān)，至此它的重要性也是整個研究中首屈一指的，因此系統(tǒng)產(chǎn)品輸出并研究部署成功的第一階段能否正式的跑起來、能否真正意義的供給用戶，還需要看它的檢驗(yàn)結(jié)果當(dāng)然這不僅僅是第一階段的影響力，還能延伸到后續(xù)我們極有可能的功能拓展或是其他需求研究的突破改造。因此它，關(guān)乎設(shè)計命脈是重中之重[12]。6.1測試目的一般來說，進(jìn)行系統(tǒng)測試無非就是要檢測系統(tǒng)運(yùn)行過程中有沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置的功能能不能支持用戶順暢的使用，是否能夠快速響應(yīng)用戶的操作，運(yùn)行是否穩(wěn)定，滿足用戶的需求。因此，測試過程就必須針對每一個功能模塊，每個功能按鈕，進(jìn)行測試，同時，要注意細(xì)節(jié)問題。經(jīng)過測試，系統(tǒng)中存在的漏洞將會一一浮現(xiàn)出來，在此時，開發(fā)人員需要找出每一個漏洞出現(xiàn)的原因，找到相應(yīng)的代碼，改正錯誤。因此，在程序編寫時，尤其要注意格式的書寫以及每一個字段的字母都要準(zhǔn)確，否則會給程序測試帶來很大的麻煩。正確的格式可以讓程序測試出現(xiàn)錯誤時，快速定位相應(yīng)字段，這樣就縮短了測試時間。要確保程序的可靠運(yùn)行，需要找到程序的BUG，因此系統(tǒng)測試是必要的。測試的過程就是不斷的試驗(yàn)與糾錯，每次各試驗(yàn)與糾錯的過程，都會自動將相關(guān)數(shù)據(jù)保存到計算機(jī)報告器中，顯示測試的結(jié)果。當(dāng)測試報告結(jié)果顯示有漏洞時，就需要開發(fā)者自行尋找漏洞存在的原因以及自行糾正錯誤。系統(tǒng)的穩(wěn)定性就是平臺開發(fā)的過程中，平臺的功能都能實(shí)現(xiàn)以及平臺本身可維護(hù)性強(qiáng)。穩(wěn)定性的確保有利于為日后的開發(fā)提供更多可靠的息。使得其他人員在了解這個平臺的時候，能夠清晰明了的獲取平臺的開發(fā)信息。同時在測試過程中能夠發(fā)現(xiàn)平臺的不足以及開發(fā)中可能會出先疏漏的問題，對發(fā)生錯誤的問題進(jìn)行實(shí)際的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)槿蘸蟮木S護(hù)開發(fā)提供極大的便利，只有保證了平臺的質(zhì)量才能讓平臺開發(fā)變得更加順利。在教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)中，采用了非常常見的黑盒測試。6.2測試方法在本系統(tǒng)的測試中，主要進(jìn)行了功能測試和結(jié)構(gòu)測試。進(jìn)行功能測試，首先要對系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)明確后，使用黑盒測試的方法，驗(yàn)證系統(tǒng)功能是否如期實(shí)現(xiàn)。而確定能否實(shí)現(xiàn)預(yù)期的依據(jù)是忽略系統(tǒng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特性，看看系統(tǒng)表面上的功能是不是正常運(yùn)行，接收到的數(shù)據(jù)和呈現(xiàn)的信息與發(fā)送的數(shù)據(jù)是不是能夠?qū)?yīng)上，如果對應(yīng)上，就說明功能實(shí)現(xiàn)良好。結(jié)構(gòu)測試就是對系統(tǒng)內(nèi)部的運(yùn)作情況的檢測，明確系統(tǒng)內(nèi)部的各個程序的進(jìn)行，并且需要將系統(tǒng)程序在邏輯驅(qū)動器這樣的軟件上運(yùn)行起來，查看所運(yùn)行的程序在流程的實(shí)現(xiàn)上是否如預(yù)期設(shè)定那樣的流程進(jìn)行，檢不會產(chǎn)生偏差，不管運(yùn)行的結(jié)果，功能是不是正常實(shí)現(xiàn)，只管程序的道路運(yùn)行[13]。符合預(yù)期，說明結(jié)構(gòu)測試的結(jié)果是良好的。6.3測試方案方針的指定與按流程開展作業(yè)是測試任務(wù)地重工之處。解構(gòu)得出地技術(shù)難題的集合須得包括在該測試方針內(nèi)部任務(wù)里。目標(biāo)的一致是教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)所有地研究立足的根本方針，包含邏輯是否一致、界面是否一致，及其安全性的考究輸出是否符合標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前研究好這些測試問題的驗(yàn)證我們擇取地是白盒測試或黑盒測試。性能測試是黑匣子測試的另一個名稱[14]。在執(zhí)行過程中會觀察程序本身，主要是為了查看程序是否可以按照我們的預(yù)期進(jìn)行開發(fā)，并查看我們的程序是否最終可以完全理解我們的最新思想。最后，我們需要了解所需的功能和數(shù)據(jù)存儲，以確保我們程序的完整性能達(dá)到設(shè)定值避免無法滿足要求的情況出現(xiàn)。（1）模塊測試單元測試就是模塊化、區(qū)域化測試。顧名思義，它旨在測試每個模塊執(zhí)行的功能是否可以實(shí)現(xiàn)。該測試旨在檢測代碼的實(shí)際設(shè)計和操作中某些小程序的偏差，并修復(fù)這些錯誤。若完美運(yùn)行且符合邏輯這意味著我們的模塊測試非常成功[15]。（2）集成測試：集成測試就是對系統(tǒng)的測試以及對他子系統(tǒng)的一些性能測試，他檢查的事系統(tǒng)的包裝程序信息。找出其中的問題。他的優(yōu)勢主要有以下這幾點(diǎn)：資源耗費(fèi)極其地少。預(yù)先報備驗(yàn)證端口錯誤。極易定位錯誤地位置。自下而上，精于中層解構(gòu)。（3）驗(yàn)收測試：測試結(jié)果的輸出是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)以及應(yīng)用效果。性能測試是本次方針中的首要方法，它也叫黑盒測試對系統(tǒng)進(jìn)行測試。6.4測試用例為了便測試與結(jié)果評估，本次測試以用例測試的形式進(jìn)行展示。預(yù)先設(shè)計了兩個用戶，管理員abo，密碼abo；用戶001，密碼001。(1)管理員登錄測試用例表6-1管理員登錄功能測試表管理員登錄功能測試編號T1名稱管理員登錄模塊功能點(diǎn)登錄校驗(yàn)是否可通過測試人-測試步驟1.進(jìn)入系統(tǒng)登錄首頁，系統(tǒng)提示輸出賬戶參數(shù)2.點(diǎn)擊登錄操作描述1.輸入abo，密碼12342.輸入aaa，密碼abo3.輸入abo，密碼abo期望輸出1.提示密碼錯誤2.提示賬號不存在3.正確進(jìn)入測試結(jié)果1.提示密碼錯誤2.提示賬號不存在3.正確進(jìn)入(2)用戶登錄測試用例表6-2用戶登錄功能測試表用戶登錄功能測試編號T1名稱用戶登錄模塊功能點(diǎn)登錄校驗(yàn)是否可通過測試人-測試步驟1.進(jìn)入系統(tǒng)登錄首頁，系統(tǒng)提示輸出賬戶參數(shù)2.點(diǎn)擊登錄操作描述1.輸入001，密碼12342.輸入111，密碼0013.輸入001，密碼001期望輸出1.提示密碼錯誤2.提示賬號不存在3.正確進(jìn)入測試結(jié)果1.提示密碼錯誤2.提示賬號不存在3.正確進(jìn)入6.5可用性測試可用性測試用于檢測網(wǎng)站的可理解性、可操作性和學(xué)習(xí)性等方面內(nèi)容。具體測試方面如表6.2所示。表6.2網(wǎng)站可用性測試6.6測試總結(jié)經(jīng)過對以上測試結(jié)果的分析，根據(jù)用戶的需求和需求設(shè)計的本系統(tǒng)對簡生活視頻進(jìn)行系統(tǒng)性管理能達(dá)到預(yù)期工作目標(biāo)。所有基本功能均已實(shí)現(xiàn)與可執(zhí)行，操作簡單，系統(tǒng)運(yùn)行良好且極具應(yīng)用的意義和價值，值得推廣。測試時，我們必須考慮每個細(xì)節(jié)和功能。除了輸入正確的數(shù)據(jù)進(jìn)行測試之外，我們還需要彌補(bǔ)錯誤的數(shù)據(jù)。這需要我們的耐心和關(guān)懷。由于該網(wǎng)站的設(shè)計是我的個人設(shè)計，因此這是不可避免的，將有許多問題和不利之處。希望能夠獲得更多看考性意見，以更改完善系統(tǒng)。總體而言，軟件通過測試。結(jié)論教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)，經(jīng)過測試已經(jīng)證實(shí)其功能要求基本實(shí)現(xiàn)。在整個系統(tǒng)開發(fā)的過程中，出現(xiàn)了各種各樣的問題，不是想象中那樣子簡單，在開始確定畢業(yè)設(shè)計的題目后，就進(jìn)行相關(guān)技術(shù)的理論學(xué)習(xí)，通過大量閱讀相關(guān)文獻(xiàn)以及開發(fā)文檔，了解到目前科技前沿的技術(shù)，然后多種開發(fā)技術(shù)中選擇出最合適的技術(shù)，當(dāng)選擇好技術(shù)后，接下來要做的就是進(jìn)一步確定系統(tǒng)功能，繪制系統(tǒng)框架，同時學(xué)習(xí)獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)，明確開發(fā)過程，確定每一個步驟，不讓出現(xiàn)因?yàn)橘|(zhì)量問題增加整個開發(fā)周期。當(dāng)系統(tǒng)程序編輯好后，要做的就是配合每一個功能模塊進(jìn)行檢測，查漏補(bǔ)缺，使系統(tǒng)具備使用價值，因此需要進(jìn)行模擬環(huán)境下的功能測試，以及測試整個系統(tǒng)工作的性能。整個教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)開發(fā)下來，讓我學(xué)到了做什么事情都不能一步登天，要進(jìn)行相關(guān)的步驟分析以及一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行開發(fā)，如果因?yàn)閼卸瓒诨A(chǔ)的步驟下開發(fā)不扎實(shí)，在后期工作匯總的時候，一個可能簡單的錯誤有可能讓自己耗費(fèi)大量的時間排查，這樣既不利于我們的開發(fā)工作也不利于整個系統(tǒng)的后期維護(hù)。我也學(xué)會了在軟件編程下的邏輯。在系統(tǒng)功能較多的情況下，我們要改變我們的思維，要進(jìn)行功能的分塊獲取，先實(shí)現(xiàn)小部分功能，再講每個小部分結(jié)合起來，這樣才能夠?qū)Σ煌墓δ鼙３智逦姆较蜻M(jìn)行編程。以及在系統(tǒng)軟件開發(fā)過程中，我們軟件運(yùn)行的開始，我們要進(jìn)行模塊的初始化，只有在確保硬件數(shù)據(jù)傳輸暢通的前提下，才能順利的進(jìn)行數(shù)據(jù)的判斷。任何模塊的配置環(huán)境都要達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，要不然就無法正常的獲取數(shù)據(jù)。在整個教職工療休養(yǎng)管理系統(tǒng)的開發(fā)過程，終于體會到什么叫做加腳踏實(shí)地。只有扎實(shí)的工作才能實(shí)現(xiàn)我們系統(tǒng)的開發(fā)，不應(yīng)該想著投機(jī)取巧。在整個系統(tǒng)開發(fā)過程中，我們也考慮到相關(guān)及時性的要求，系統(tǒng)能在短時間進(jìn)行數(shù)據(jù)采集以及判斷。最后，我們開發(fā)的系統(tǒng)只能實(shí)現(xiàn)幾個簡單的功能，只能夠滿足本次系統(tǒng)開發(fā)的目的。多余復(fù)雜的判斷還需要進(jìn)行后期的學(xué)習(xí)。在后期也可以添加不同的功能模塊。

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