PAGEPAGE1第1講代詞[全國卷考情分析]題型典題試做命題解讀語法填空1.(2024·全國卷Ⅰ)Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgiveit/runningatry.2．(2024·全國卷Ⅲ)WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofindthem(they)alive.3．(2024·全國卷Ⅱ)However，therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths，morethan25,000peoplewereusingiteveryday.1.考查人稱代詞的主格和賓格；2．考查物主代詞的基本用法；3．考查it的基本用法；4．考查不定代詞和替代詞的基本用法?？键c一代詞的分類eq\a\vs4\al([題組試做])單句語法填空1．(2024·安慶模擬)AttheendoftheQingDynasty,afterclosedChinacameundertheinfluencefromabroad,manyoldhutongslost________(they)formerneatarrangement.their[考查代詞。依據(jù)空后的名詞短語“formerneatarrangement”可知，空處修飾該名詞短語，作定語，故用形容詞性物主代詞。]2．(2024·河南洛陽第一次統(tǒng)考)“Assoonasheopens________(he)mouthandsingsinChinese,theChineseareverysurprisedandtheyfeelproudofhim，”saidhismusicteacher.his[考查代詞。依據(jù)語境mouth和主語he可知，此處應(yīng)用形容詞性物主代詞his修飾名詞mouth，在句中作定語。]3．(2024·山東師大附中二模)Atthatmomentanattractiveyoungladywhonoticedmybookcameuptomeandintroduced________(her)．herself[句意：那時，一位迷人的年輕女士留意到了我的書，向我走來并作自我介紹。設(shè)空處作賓語，該空處與主語anattractiveyounglady指同一人，故用反身代詞herself。]4．(2024·重慶第一次調(diào)研)Therearemainly3stoneareas.Onebigareaseemstobedeepanddarkred.________twoareasseemalmostyellowandgreen.Itlooksasifsomeonespilled(潑灑)manycolorsofpaintoverthehugeareas.Another[考查限定詞。依據(jù)上文中的3stoneareas和Onebigarea可知，這里用Another。Anothertwoareas表示“另外兩個地區(qū)”。]eq\a\vs4\al([要點解讀])代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、相互代詞、疑問代詞、連接代詞和關(guān)系代詞等。分類單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱其次人稱第三人稱第一人稱其次人稱第三人稱人稱代詞主格Iyouhe，she，itweyouthey賓格meyouhim，her，itusyouthem物主代詞形容詞性myyourhis，her，itsouryourtheir名詞性mineyourshis，hers，itsoursyourstheirs反身代詞my-selfyour-selfhimself，herself，itselfour-selvesyour-selvesthem-selves指示代詞this，that，suchthese，those，such相互代詞賓格eachother，oneanother全部格eachother's，oneanother's不定代詞一般不定代詞some，any，no，somebody，anybody，nobody，someone，anyone，noone，something，anything，nothing，none個體代詞all，every，each，other，another，either，neither，both，half，everybody，everyone，everything數(shù)量代詞many，much，(a)few，(a)little，alotof，lotsof，agreatdeal，agreatmany疑問代詞who，whom，whose，which，what連接代詞who，whom，whose，which，what(用法請參閱名詞性從句部分)關(guān)系代詞who，whom，whose，which，that(用法請參閱定語從句部分)考點二不定代詞eq\a\vs4\al([題組試做])單句語法填空1．(2024·泰安模擬)AsfarasIamconcerned,cyclingisagoodsolution.Foronething,bicyclesdon'tneedanypetrolandtheyareenergy-saving.For________，bicyclesareenvironmentallyfriendlybecausetheywon'tgiveoffwastegas.another[句意：在我看來，騎自行車是一個不錯的解決方案。一方面，自行車不須要汽油，并且節(jié)能；另一方面，自行車也很環(huán)保，因為它們不會釋放任何廢氣。foronething...foranother...表示“一方面……另一方面……”。]2．(2024·新疆其次次檢測)Nowadaysreferencebookshavebecomeaproblemofgreatconcernfor________theteachersandthestudents.both[考查固定搭配。固定搭配both...and...意為“兩者都”，符合語境，故用both。]3．(2024·安徽六校聯(lián)考)I'llspendhalfofmyholidaypractisingEnglishandthe________halflearningdrawing.other[句意：我將花假期的一半時間練習(xí)英語，另一半時間學(xué)畫畫。依據(jù)句意可知，整個假期分為兩半，確定范圍為兩者，故只能用other。]4．(2024·福建福州十三中高三期中)Oncetherelivedarichmanwhowantedtodo________forthepeopleofhistown.something[結(jié)合句意可知，此處表示想要為人們做某事，故填something。]eq\a\vs4\al([要點解讀])1．a(chǎn)ll，both，either，any，none，neither都任何一個都不部分否定兩者botheitherneither＝noteitherboth和not連用三者或三者以上allanynone＝notanyall和not連用Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey，butneithercontainedanyusefulsuggestions.以這個調(diào)查為基礎(chǔ)，探討團隊做了兩個報告，但是兩個都不包含任何有用的建議。—WhenshallIcall，inthemorningorafternoon?——我什么時候(給你)打電話便利，上午還是下午？—Either.I'llbeinallday.——都可以，我將一成天都在家。2．none，nothing，noone/nobodynonenone既指人也指物，后面可接of短語，一般用來回答howmany，howmuch和which的提問nothingnothing只指物，后面不能接of短語，用來回答what的提問noone/nobodynoone和nobody只指人不指物，其后不接of短語，一般回答who的提問Eveniftheanswerseemedalittlestrange，nobodybutIdoubtedit.盡管這個答案似乎有點驚奇，但是除了我之外沒人懷疑它的正確性。Nikiisalwaysfullofideas，butnoneisusefultomyknowledge.尼基點子總是許多，但是據(jù)我所知，沒有一個是有用的。[易錯提示]部分否定和全部否定(1)noone，none，nobody，nothing，not...any/either以及“no＋名詞”都表示全部否定；(2)all，both，everyone/everybody/everything以及“every＋名詞”與not連用時，表示部分否定。3．theother，another，others，theotherstheothertheother指兩個人或物中的“另一個”，常與one連用，構(gòu)成“one...theother...”(一個……；另一個……)another單獨運用，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個”，代替單數(shù)可數(shù)名詞。常與one連用，構(gòu)成one...another...泛指“一個……另一個……”others，theothersothers泛指“其余的人或物”，相當于“other＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”，不能作定語，常構(gòu)成some...others...。theothers特指“其余的全部人或物”，相當于“theother＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”Towarmhimself，thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainsttheother.為了溫煦自己，那個海員坐在火堆前，兩只光腳丫相互蹭著。(福建卷)Insomecountries，peopleeatwithchopsticks，whileinothers，knivesandforks.在一些國家，人們用筷子吃飯，而在另外一些國家，人們用刀叉吃飯。考點三it的用法eq\a\vs4\al([題組試做])單句語法填空1．(2024·山東東營一模)________isgenerallyacknowledgedthatyoungpeoplefrompoorersocio-economicbackgroundstendtodolesswellinoureducationsystem.It[句意：人們普遍認為，在我們的教化體制里，社會經(jīng)濟背景不佳的年輕人往往會表現(xiàn)欠佳。it作形式主語，“thatyoungpeoplefrompoorersocio-economicbackgroundstendtodolesswellinoureducationsystem”為主語從句，是真正的主語。]2．(2024·河北唐山第一次調(diào)研)Irealized________wasfoolishtojudgeAIthatway.it[句意：我意識到那樣推斷人工智能是愚蠢的。設(shè)空處需用it作形式主語，本句中的tojudgeAIthatway為真正的主語。]3．(2024·安慶模擬)Headmittedthatwhen________comestorepairingacomputer，hehadlittleknowledgeofit.it[句意：他承認，當說到修理電腦時，他對此一竅不通。whenitcomesto...意為“當說到……”，為固定句型。故填it。]4．(2024·重慶模擬)Ihate________whensomeonemakesamessofmylearningmaterialsonmydesk.it[句意：我厭煩有人把我桌子上的學(xué)習(xí)材料弄得一塌糊涂。it經(jīng)常與某些動詞連用構(gòu)成固定句式，例如hate/dislikeitwhen...；appreciate/helpitif...等。]eq\a\vs4\al([要點解讀])1．指代前面所提到過的事情、事物、想法等，也可指代不清晰或沒必要知道性別的說話對象。還指代時間、地點、距離、天氣、季節(jié)等。(北京高考)Theemploymentratehascontinuedtoriseinbigcitiesthankstotheeffortsofthelocalgovernmentstoincreaseit.由于當?shù)卣呐?，大城市的就業(yè)率不斷上升。[易錯提示]替代詞(it，that，one)的用法區(qū)分it特指前面提到過的同一個人或物that替代上文出現(xiàn)的“the＋不行數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞”，表特指同類事物中的一個。其復(fù)數(shù)形式為thoseone替代上文出現(xiàn)的“a/an＋單數(shù)可數(shù)名詞”，表泛指同類事物中的一個。其復(fù)數(shù)形式為ones2．it用作形式主語或形式賓語，而把真正的主語或賓語放在后面，真正的主語或賓語往往由從句、動名詞、不定式充當。Itisobvioustothestudentsthattheyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.對學(xué)生來說特別清晰的是他們應(yīng)當為他們的將來做好打算。Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfinditdifficulttotellonefromtheother.這兩個女孩長得很像，生疏人很難把她們區(qū)分開來。3．含有it的常考短語或句型。(1)Itdepends.視狀況而定。