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第一章文言文閱讀第二節課外文言文閱讀第1頁一、借助積累和語感，基本讀懂課外文言文

即使時間緊，任務重，但必須訓練快速讀懂課外文言短文能力。1.通讀全文，把握大約在動筆之前，最少應該把選文慢速通讀三遍：一是開考前閱卷時，二是答完課內文言文試題后仔細閱讀，三是解題時字斟句酌。2.審讀題目，明確要求仔細辨識三道題目中關鍵字眼，借以把握命題人考查意圖。3.研讀關鍵，篩選信息，準確表述依據題目要求，確定答題區域，選定有用語句后再恰當地表述即可。答題技巧第2頁二、依據考情特點全方面備考，科學訓練與課內文言文相比，課外文言文試題含有更大閱讀障礙。但我們依然能夠利用課內練就過硬文言文閱讀基本功，針對考點和考題進行針對性強化訓練。（一）了解文言詞意1.選擇加點詞語意思相同（或不相同）一項2.解釋加點詞語在句子中意思3.選擇加點詞語意思解釋不正確一項第3頁（二）了解文言句子1.文言斷句普通而言，文言斷句要恪守三個標準和步驟：首先，通讀全文，整體把握上下文內容；其次，仔細體會全句中詞語含義和詞語之間關系；最終，先易后難，從有把握地方斷起，逐步縮小范圍，直至斷開全句。（1）憑借語意停頓準確斷句。先要閱讀全文，了解文意，這是斷句先決條件。通讀全文，明白屬于什么文體，寫了什么內容，想表示什么意思。再仔細研讀需要斷句幾句話，分析其中包括了幾個人，或者一個人幾個行動。第4頁（2）借助語言標志準確斷句。①看對話和引用標志。②看頂針、排偶、對比、重復定停頓。③借助固定結構斷句。（3）借助文言虛詞斷句。文言文多用虛詞來表情達意，它們前后往往是該斷句地方。①句首虛詞。②句尾語氣詞。第5頁2.用當代漢語翻譯句子從前幾年試題看，需要翻譯句子往往存在若干特殊文言語法現象，或有特殊句式，如判斷句式、倒裝句式、省略句式、疑問句式，或有特殊詞匯，如通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義。所以，翻譯時普通有三步：一是看有沒有特殊詞匯；二是看需要翻譯句子在語氣、句式等方面是否有特殊之處；三是依據“詞不離句，句不離段”和“直譯為主，意譯為輔”標準，聯絡語境準確了解。第6頁（三）了解內容主旨1.了解文章關鍵內容這類試題主要考查我們能否真正讀懂文意。普通分四步解題：先讀懂題意，明確問題指向；再細讀原文，篩選原文關鍵語句；然后用自己語言提煉答題關鍵點；最終規范表述。2.評析細節精彩之處

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