側向滑步推鉛球

說課稿今天我說課的內容是高一年級《體育與健康》教材中側向滑步推鉛球的新授課教學。本次課模擬學生50人其中男生25人女生25人。本次說課主要從以下五個方面進行：一說教材、二說教學目標、三說教法學法、

四說場地器材、五說教學程序。一

說教材通過教材分析我們可以看出，側向滑步推鉛球教材是高中一年級《體育與健康》課本中田徑教材中投擲類教學內容。我準備把它分為一個單元五個課時來完成總目標，本次課是第一次課。由于教學對象是高中一年級學生，他們大部分同學在初中都或多或少的接觸過鉛球，因此在教學過程中，在復習鞏固他們原有知識的同時，把教學的重點放在側向滑步推鉛球的最后用力上，把滑步和最后用力的結合確定為本次課的難點。但技術上的重點和難點對學生來說不是一成不變的，它根據學生能力的不同以及學習階段的不同，要因人而異，因時而變。二

說教學目標1.知識目標：①

通過教學使學生了解鉛球的基本知識，基本常識，能夠敘述側向滑步推鉛球動作結構的內容；②通過教學使學生掌握側向滑步推鉛球正確的練習方法以及上肢鍛煉的正確方法。2.技能目標：不能一概而論，要根據男女學生生理，心理以及運動能力的差異而區別制定。（1）使90%的男同學初步掌握側向滑步推鉛球的動作要領，使80%左右的女同學初步掌握側向滑步推鉛球的動作要領。3.思想情感目標：在全面提倡素質教育的今天，體育教學中更應該結合體育項目的自身特點，適時對學生進行思想品德教育和優良品質的培養。本次課可以結合鉛球項目的特點，對學生進行克服困難。團結協作。聽從指揮等優良品質的培養。三

說教法、學法1.說教法根據教學目標以及重難點的確定，結合高中學生生理、心理特點，在教學中多以形象直觀教學為主。在側向滑步推鉛球的新授課教學中，可以通過出示掛圖，卡片教師做完整動作示范等教學手段，使學生一開始建立側向滑步推鉛球的總體印象。在重難點的處理上，我采用分解示范的方法，把側向滑步推鉛球的技術動作分成側向滑步和最后用力兩個部分來進行教學。并利用兩人一組的輔助性練習來讓學生體會側向滑步和最后用力的技術動作，我并把鉛球的用力順序，也是本次課的重點總結為“蹬、轉、撐、送、挺、推、拔”的口決來教給學生來便于學生的記憶和理解。再一個要根據學生基礎的不同來因材施教，可以把基礎好的同學放在一組，把他們練習的重點放在滑。步和最后用力的結合上，把基礎一般的同學放在一組練習的重點放在最后用力上，而基礎差的一部分同學則讓他們多進行原地側向滑步推鉛球的練習。四說場地，器材場地和器材對大部分時間在室外上的體育課來說十分重要，也是體育課的主要特色之一。因此課前提前安排和布置好場地，既節省上課的時間又可以避免以外傷害事故的發生。本次課所需田徑場，跳高場地2個，mp3播放器一個。五

說教學程序（一）開始部分：1.在集合整隊、師生問好等正常的課堂常規后，教師用簡明扼要的語言宣布本次課目標任務，使學生明確了學習目標和任務接下來進行隊列、隊形練習，通過練習培養學生正確的身體姿態，同時使學生注意力得以集中。（二）準備部分：2.準備活動：為了使學生身體機能從安靜狀態逐漸過度到工作狀態，在準備活動的開始，學生在教師的帶領下進行慢跑，然后有針對性的做幾節徒手操，使得學生各主要肌群、韌帶等充分伸展。最后安排一些輔助練習，為基本部分新授課的教學做鋪墊。（三）

基本部分：

采用的是分組的教學形式。在新授課的開始教師先做一遍完整的動作示范，把側向滑步推鉛球的技術完整的展現給學生，讓學生對動作有一個整體的印象。接下來教給學生正確的握球、持球方法，讓學生練習幾遍后然后做推鉛球的徒手練習，讓學生體會推鉛球時的用力順序，并強調動作的難、重點。然后讓學生做完整的動作練習，練習幾次后，在把學生集中糾正出現比較多的錯誤，找出做的好的同學做示范，并指出好在哪里，讓其他同學向他學習。然后再次進行練習，在練習中教師來回巡視指導學生，并強調安全。最后做兩組力量練習。另一組同（四）

結束部分：

為了使學生從激烈的運動狀態逐漸恢復到安靜狀態，學生相互交流，暢談感受，教師適當點評，表揚鼓勵，激勵上進。音樂伴奏，適當放松四肢恢復身心。最后教師補充總結。教案人數：50人教學內容學習側向滑步推鉛球教師丁文平教學目標1.知識目標：①

通過教學使學生了解鉛球的基本知識，基本常識，能夠敘述側向滑步推鉛球動作結構的內容；②通過教學使學生掌握側向滑步推鉛球正確的練習方法以及上肢鍛煉的正確方法。2.技能目標：不能一概而論，要根據男女學生生理，心理以及運動能力的差異而區別制定。（1）使90%的男同學初步掌握側向滑步推鉛球的動作要領，使80%左右的女同學初步掌握側向滑步推鉛球的動作要領。3.思想情感目標：在全面提倡素質教育的今天，體育教學中更應該結合體育項目的自身特點，適時對學生進行思想品德教育和優良品質的培養。本次課可以結合鉛球項目的特點，對學生進行克服困難。團結協作。聽從指揮等優良品質的培養課的部分時間教學內容次數組織教法開始部分3分鐘一.集合檢查人數著裝二.問好安排見習生三.宣布本次課的任務及要求四.隊列隊形：解散與集合組織：四列橫隊教法：集合站隊迅速、整齊、安靜。精神飽滿，認真聽講。準備部分9分鐘一.游戲—跳竹竿：游戲時一同學持一竹竿立于圓心，竹竿高于地面30cm，沿逆時針方向轉動，竹竿經過時，同學必須跳起讓竹竿通過，如被擊中，替換練習二.雙人操（6節）1.壓肩2.對推3.側拉4.踢腿5.互背6.跳躍3-44×8組織：學生以小組為單位，呈圓形○○○○教法：講解方法，提出要求后，進行練習要求：遵守規則，積極參與組織：四列橫隊，兩人一組，合作練習教法：在教師指導下，學生自帶操要求：積極配合，動作有力，到位基本部分基本部分30分鐘30分鐘一.滾球練習練習手腕力量和體會撥指動作二.雙手前拋，雙手后拋鉛球三.學習側向滑步推鉛球技術四.徒手側向滑步推鉛球動作模仿練習：預擺滑步：已擺帶登，已蹬為主，蹬擺結合——最后用力：蹬，擺，送，抬，推五：持球滑步練習六：實球的完整練習：預備姿勢——預擺——滑步——最后用力——平衡5次3次5次5次3次5次組織：四列體操橫隊，兩人一組相對站立××××××××15米男▲××××××××××××××××10米女××××××××教法：講解示范，啟發誘導，指導練習要求：注意安全，積極練習組織：四列橫隊各兩列面對站立××××××××××××××××▲××××××××××××××××教法：1.利用體育掛圖講解示范，啟發誘導2.讓學生邊練習邊念出動作要領3.用mp3播放器播放-蹬，擺，送，抬，推要求：動作到位，積極練習組織：同上教法：1.按口令的節奏練習，語言誘導輔導糾錯2.3.用mp3播放器播放~蹬，擺，送，抬，推要求：積極體驗動作，注意安全組織：四列橫隊，兩人一組，合作練習教法：按口令的節奏練習，語言誘導輔導糾錯要求：積極配合，動作有力，到位組織：四列體操橫隊，兩人一組相對站立××××××××15米男▲××××××××××××××××10米女××××××××教法：1.講解示范，提出要求，2.按口令的節奏練習，語言誘導輔導糾錯要求：積極體驗動作，注意安全結束部分3分鐘一