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文檔簡介

安徽省淮北市重點名校2025屆中考化學模擬精編試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.磁懸浮鐵路是一種新型的交通運輸系統,磁懸浮的核心技術是利用超導體的反磁性,高溫超導物質()是以、和為原料,經研磨燒結而成,此過程中所有元素的化合價均不變,則該高溫超導物()中元素的化合價是A.-1 B.+1 C.+2 D.+32.染發時一般要用到一種著色劑---------對苯二胺,它是一種有毒的化學藥品,對身體有害,對苯二胺的化學式為C6H8N2。下列有關對苯二胺的說法正確的是()A.該物質由6個碳原子,8個氫原子,2個氮原子構成B.該物質含有三種非金屬C.該物質中碳、氫、氮元素的質量比為3:4:1D.該物質能被皮膚少量吸收3.如圖為尿素(CO(NH2)2)中各元素質量分數的示意圖,其中表示氮元素質量分數的是()A.① B.② C.③ D.④4.利用所學化學知識判斷,完全正確的一組是()A化學與人體健康B資源的利用和保護①人體缺鈣會導致骨質疏松癥②人體缺維生素C,會引起夜盲癥③人體缺氟會導致齲齒①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放②愛護水資源要節約用水和防止水體污染③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現C“低碳經濟”的措施D日常生活經驗①改造或淘汰高能耗、高污染產業②研制和開發新能源替代傳統能源③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等①洗滌劑去油污-是溶解作用②區別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩③區分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味A.A B.B C.C D.D5.下列各組物質的溶液,不另加試劑就無法將它們鑒別出來的是A.FeCl3、HCl、NaCl、NaOH B.(NH4)2SO4、Ba(OH)2、Na2SO4、HClC.AgNO3、MgCl2、CaCl2、KNO3 D.NaOH、CuCl2、MgSO4、KCl6.下列實驗現象的描述,正確的是A.電解水時,正極產生氧氣,負極產生氫氣B.木炭在氧氣中燃燒發出白光C.硫粉在氧氣中燃燒發出藍紫色的光D.打開濃鹽酸的瓶塞,瓶口冒白煙7.下列有關實驗現象的描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧B.點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味C.碳在空氣中燃燒生成CO2D.將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中,溶液由淺綠色褪為無色8.造成酸雨的主要物質是A.一氧化碳和二氧化碳 B.二氧化硫和二氧化氮C.甲烷和一氧化碳 D.二氧化硫和一氧化碳9.空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是()A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.稀有氣體10.下列說法:①氧氣、鐵、金剛石、水都是常見的單質;②分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔較大,原子之間間隔較小;③生活中通過煮沸降低水的硬度;④用小蘇打作發酵粉焙制糕點,碳酸鈣作補鈣劑;⑤用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品;⑥六大營養素中,糖類、油脂、蛋白質都是供能的營養物質。其中正確的是A.③④⑤⑥B.①③⑤⑥C.②④⑤⑥D.②③④⑥11.下列操作不正確的是()A.加熱液體 B.稀釋濃硫酸C.取固體粉末 D.檢查氣密性12.在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發生反應,下列敘述正確的是A.反應產生的氣體都有毒 B.反應中都有紅色固體生成C.反應類型都是置換反應 D.反應的生成物不同13.如圖,蠟燭(足量)在盛有空氣的密閉容器內燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化,下列判斷中,正確的是A.蠟燭熄滅時,密閉容總內的氧氣已全部被耗盡B.蠟燭熄滅后,密閉容器內的氣體中含有一氧化碳C.該過程中,密閉容器內的物質總質量不斷減少D.該過程中,密閉容器內的物質含氧元素總量不斷減少14.在一定條件下,反應的濃度越大,則化學反應速率越快,現有50g溶質質量分數為30%的硫酸溶液與過量的鋅粉反應,為了減緩反應速率,而又不影響生成H2的總質量,可向該硫酸中加入適量的()A.碳酸鉀溶液B.稀鹽酸C.氧化鐵D.水15.如圖所示的實驗操作正確的是()A.加熱固體 B.過濾C.稀釋濃硫酸 D.收集氧氣二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學使我們的生活豐富多彩,生活中處處有化學。請用化學知識回答下列問題:濃硫酸不慎沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的______(填名稱)溶液。乙醇______(填“能”或“不能”)導電家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有______(主要成分的化學式)。白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的______性,可將紅糖脫色成白糖。硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”,硫酸鎂的化學式為______。碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3),則KIO3中碘元素的化合價為______。工業用鹽含NaNO2,NaNO2的名稱為____(填序號)。A磷酸鈉B硝酸鈉C亞硝酸鈉有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纖維,鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學方法是______。豆漿已成為眾多家庭的飲品,下表是豆漿中部分營養成分的平均質量分數.請據表回答:成分蛋白質油脂糖類鈣鐵維生素質量分數/%1.80.71.10.010.00050.015豆漿中含有人體所需的微量元素是______,青少年因缺______而導致佝僂病.②豆漿所含的營養素中不能供給人體能量,但可以起到調節新陳代謝作用的是______(填字母)A蛋白質B油脂C糖類D維生素三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。取11克樣品進行實驗若現象a為有氣泡產生,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是_____________;若A是Ca(OH)2溶液,現象a有白色沉淀,現象b為無色酚酞試液變紅色,該實驗______(填“能或不能”)說明樣品中有NaOH,說明理由_______________________________;若A是CaCl2溶液,當實驗現象a為產生白色沉淀,現象b為_____,則猜想Ⅲ成立。反應充分后,將現象a處的白色沉淀低溫烘干,稱其質量為10g,請計算樣品中碳酸鈉的質量分數。_________(寫出計算過程)久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)_____18.(8分)維生素C(C6H8O6)能溶于水,在人體內不能合成,須從食物中攝取,它主要存在于_____類食物中,能增強人體的抗病能力,人體缺乏維生素C會引起_____病.現取3粒維生素C壓碎后溶于10mL水中,然后過濾.取少量濾液,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,試液變紅色,說明維生素C的水溶液呈_____性;維生素C在酸性環境中比較穩定,高溫時易被破壞.如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C?_____.小芳為測定維生素C藥片中維生素C的質量分數,進行如下實驗:反應原理:C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI(I2不和Vc藥片中的其他成分反應)實驗數據:取維生素C藥片2g,共消耗I2的質量為2.54g.請你幫助小芳計算該Vc藥片中維生素C的質量分數._____四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學興趣小組的同學們在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發生反應。實驗一實驗二實驗三內容現象有氣泡產生溶液顏色由紅色恰好變為無色產生現象是:_______實驗結論化學方程式是:_______溶液X是_______反應方程式略將實驗一、二、三結束后的上層澄清溶液倒入同一潔凈的燒杯中,后續實驗及現象如下圖:I.無色溶液B的pH_______7(填“<”、“>”或“=”)II.白色沉淀A是____________。III.無色溶液B中一定含有的溶質是__________。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】

由題意可知,中的化合價為+2價,的化合價為+2價,的化合價為-2價,根據化合物中各元素正負化合價的總數為0,設的化合價為,則,解得。故選D。2、D【解析】

A、對苯二胺由對苯二胺分子構成,每個對苯二胺分子由6個碳原子、8個氫原子、2個氮原子組成,不符合題意;B、該物質含有碳、氫、氮三種非金屬元素,不是非金屬,不符合題意;C、該物質中碳、氫、氮元素的質量比為:(12×6):8:(14×2)=18:2:7,不符合題意;D、由“對苯二胺是一種有毒的化學藥品,對身體有害”,可推測出該物質能被皮膚少量吸收,符合題意。故選D。【點睛】相對分子質量:化學式中各原子的相對原子質量的總和化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比化合物中元素的質量分數=;化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數。3、A【解析】

尿素中C、O、N、H四種元素的質量比=12:16:(14×2):4=3:4:7:1,氮元素的質量分數最大,則表示氮元素質量分數的是①。

故選A。4、C【解析】

A、人體缺維生素A,會引起夜盲癥,選項說法錯誤,故不符合題意;B、保護金屬資源的有效途徑有:防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬代用品等方式,選項說法錯誤,故不符合題意;C、“低碳經濟”的措施有:改造或淘汰高能耗、高污染產業;研制和開發新能源替代傳統能源;減少使用一次性塑料方便袋和筷子等,選項說法正確,故符合題意;D、洗滌劑去油污是利用了乳化作用,選項說法錯誤,故不符合題意,故選C。5、C【解析】

A、FeCl3溶液是黃色的,首先鑒別出黃色的FeCl3溶液;能與FeCl3溶液反應產生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液,再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中,能使沉淀消失的是稀鹽酸,無明顯變化的是氯化鈉溶液,故不加其它試劑可以鑒別。

B、組內四種物質的溶液兩兩混合時,其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現兩次白色沉淀和一次放出氣體,該溶液為Ba(OH)2溶液;與Ba(OH)2溶液同時產生刺激性氣味的氣體、白色沉淀的溶液為(NH4)2SO4,只產生白色沉淀的為Na2SO4;與Ba(OH)2溶液混合無任何明顯現象的為HCl;故不加其它試劑可以鑒別。

C、組內四種物質的溶液兩兩混合時,MgCl2、CaCl2溶液與AgNO3溶液反應均能產生白色沉淀,但其余兩兩混合均沒有明顯現象,故不加其它試劑無法鑒別。

D、CuCl2溶液是藍色的,首先鑒別出藍色的CuCl2溶液;能與CuCl2溶液反應產生藍色沉淀的是NaOH溶液,能與NaOH溶液反應產生白色沉淀的是MgSO4溶液,無明顯變化的是氯化鉀溶液,故不加其它試劑可以鑒別。

故選:C。【點睛】本題難度較大,解此類題的思路是:先用物理性質,一般先看顏色、聞氣味;再用化學性質,用已鑒定出的藥品依次去鑒別其他物質,有不同現象時方可鑒別。6、B【解析】

A、電解水時,正極產生氧氣,負極產生氫氣是實驗結論而不是實驗現象,故選項說法錯誤。

B、木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項說法正確。

C、硫粉在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,而不是藍紫色的光,故選項說法錯誤。

D、濃鹽酸具有揮發性,打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方有白霧產生,故選項說法錯誤。

故選:B。【點睛】在描述實驗現象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。7、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,放出熱量,不產生白霧,故A錯誤;B、羊毛的主要成分是蛋白質,蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味,點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味,故B正確;C、碳在空氣中燃燒生成CO2,是實驗結論而不是實驗現象,故C錯誤;D、將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中,高錳酸鉀具有強氧化性,溶液由紫紅色褪為無色,故D錯誤。故選B。【點睛】掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答,在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。描述實驗現象時,不能出現物質的名稱。出現物質的名稱是實驗結論,不是實驗現象。8、B【解析】空氣的氣體污染物有有害氣體和煙塵。有害氣體包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等,其中二氧化氮、二氧化硫能和水反應生成酸,下雨時形成酸雨;選B9、C【解析】試題分析:空氣中各成分及體積分數為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質:0.03%.氮氣在空氣中含量最多且化學性質不活潑.故選C考點:空氣的成分及各成分的體積分數.10、A【解析】

①氧氣、鐵、金剛石都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質;水是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,選項錯誤;②分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔不一定大,原子之間間隔較也不一定小,微粒間的間隔與微粒本身的大小、物質的狀態、溫度、壓強等多種因素有關,選項錯誤;③硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉化成沉淀而降低水的硬度,生活中通過煮沸降低水的硬度,選項正確;④小蘇打即碳酸氫鈉,可與酸類物質反應生成二氧化碳,使面蓬松,用小蘇打作發酵粉焙制糕點;碳酸鈣和胃酸(鹽酸)反應生成易溶于水的氯化鈣,而被人吸收,碳酸鈣可作補鈣劑,選項正確;⑤用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品,灼燒時,有燒焦羽毛氣味的為羊毛,有燒紙氣味的為純棉,選項正確;⑥六大營養素中,糖類、油脂、蛋白質都是供能的營養物質,選項正確。故選A。11、B【解析】

A、加熱液體時,用酒精燈外焰加熱,試管夾夾在試管中上部,試管中液體不超過試管容積的1/3,操作正確,故不符合題意;B、稀釋濃硫酸時,要將濃硫酸慢慢注入水中,并不斷攪拌,操作錯誤,故符合題意;C、取固體粉末時,將試管平拿,用藥匙或紙槽,把固體粉末送到試管底部,慢慢豎起,操作正確,故不符合題意;D、檢查氣密性時,用雙手捂住試管,將導管伸入水中,觀察導管口是否有氣泡產生,操作正確,故不符合題意。12、B【解析】A、一氧化碳和木炭都能和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,生成的氣體是二氧化碳,二氧化碳無毒,A說法不正確;B、木炭、一氧化碳有還原性,能將氧化銅還原為銅.所以,反應現象中都有試管內黑色粉末變成紅色.故B正確;C、一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,反應物是兩種化合物,所以該反應不屬于置換反應,碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物屬置換反應,C說法不正確;D、一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,生成物相同,D說法不正確;故答案選B.13、B【解析】

A、由瓶內氧氣含量的變化圖,當氧氣的體積分數為15.96%時,蠟燭熄滅,說明密閉容器內的氧氣沒有全部被耗盡,故選項說法錯誤。

B、蠟燭不充分燃燒會生成一氧化碳,蠟燭熄滅后,密閉容器內的氣體中含有一氧化碳,故選項說法正確。

C、任何化學反應都遵循質量守恒定律,密閉容器內的物質的總質量不會改變,故選項說法錯誤。

D、根據質量守恒定律,反應前后元素的種類不變,密閉容器內的物質所含氧元素總質量不變,故選項說法錯誤。

故選:B。【點睛】本題難度不大,理解瓶內氧氣含量的變化圖,掌握蠟燭燃燒的實驗等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。14、D【解析】

根據題意,在一定條件下,反應的濃度越大,則化學反應速率越快;減緩反應速率,而又不影響生成氫氣總質量,要求所加入的物質不能改變溶液中硫酸的質量,可采取減小硫酸溶液的溶質質量分數的方法。A.碳酸鉀溶液能與硫酸反應生成硫酸鉀、水和二氧化碳,使硫酸質量減少,生成氫氣的量減少,故不符合題意;B.加入稀鹽酸,會使溶液中酸性物質的質量增加,生成氫氣的量增加,故不符合題意;C.氧化鐵能與硫酸反應生成硫酸鐵和水,使硫酸質量減少,生成氫氣的量減少,故不符合題意;D.加水稀釋,使硫酸的質量分數減小,減緩了反應速率,生成氫氣的量不變,故符合題意。故選D。15、D【解析】

根據給試管中固體加熱的方法、過濾液體時,注意“一貼二低三靠”的原則、濃硫酸稀釋的方法、用排水法收集氧氣時長導管是出水管進行分析判斷即可。【詳解】A、給試管中的固體加熱時,為防止冷凝水回流到熱的試管底部,試管口應略向下傾斜,圖中所示操作錯誤,不符合題意;B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中濾紙超過了漏斗的邊緣,操作錯誤,不符合題意;C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿容器內壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散,一定不能將水沿容器內壁緩緩注入濃硫酸中,會沸騰濺出,可能傷人,圖中操作錯誤,不符合題意;D、氧氣不易溶于水,所以可以用排水法進行收集,用圖中裝置收集氧氣時,長導管是出水管,短導管是進氣管,圖中所示操作正確,符合題意。故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、碳酸氫鈉不能CH4吸附MgSO4+5C灼燒,聞氣味鐵鈣D【解析】

濃硫酸不慎沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液,活性炭具有吸附性,組成化合物的元素的化合價代數和為零。【詳解】(1)濃硫酸不慎沾到皮膚上,應立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液。(2)乙醇沒有自由移動的電子,不能導電(3)家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有甲烷,化學式為CH4。(4)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色成白糖。(5)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”,組成化合物的元素的化合價代數和為零,硫酸鎂的化學式為MgSO4。(6)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3),組成化合物的元素的化合價代數和為零,設典元素的化合價為x,,,則KIO3中碘元素的化合價為+5價。(7)工業用鹽含NaNO2,NaNO2的名稱為亞硝酸鈉。(8)有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纖維,鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學方法是灼燒、聞氣味。(9)豆漿已成為眾多家庭的飲品,據表回答:豆漿中含有人體所需的微量元素是鐵,青少年因缺鈣而導致佝僂病.②豆漿所含的營養素中不能供給人體能量,但可以起到調節新陳代謝作用的是維生素,故選D。【點睛】蛋白質、油脂、糖類都能為人體提供能量,維生素不能提供能量,但是人體必不可少的。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、或不能氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉溶液變紅色無答案【解析】

實驗和推斷:(1)若現象

a

為有氣泡產生,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生,是因為碳酸鈉和加入的稀鹽酸或稀硫酸反應生成了二氧化碳,反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;(2)若

A

Ca(OH)2溶液,現象

a

有白色沉淀,現象

b

為無色酚酞試液變紅色,該實驗不能說明樣品中有

NaOH,理由是氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉,影響對氫氧化鈉的檢驗;(3)若

A是CaCl2溶液,當實驗現象a為產生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉,現象b為溶液變紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉,則猜想Ⅲ成立;設:碳酸鈉質量為x。x=10.6g,

樣品中

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