任務(wù)三制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫，讓學(xué)生掌握動(dòng)畫制作的基本原理和操作方法，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過結(jié)合桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)教材，將動(dòng)畫制作與信息技術(shù)知識(shí)相結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)表達(dá)創(chuàng)意，解決實(shí)際問題。提升計(jì)算思維，通過動(dòng)畫制作過程，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和算法思維。增強(qiáng)問題解決能力，通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題、設(shè)計(jì)解決方案并實(shí)施。發(fā)展創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生在動(dòng)畫制作中發(fā)揮創(chuàng)意，提高創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在此階段已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，包括計(jì)算機(jī)基本操作、文字處理、簡(jiǎn)單表格制作等。在圖形圖像處理方面，學(xué)生已學(xué)習(xí)如何使用軟件進(jìn)行基本的圖片編輯和保存。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作普遍表現(xiàn)出較高的興趣，喜歡嘗試新鮮事物。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過查閱資料和觀看視頻教程來學(xué)習(xí)新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生以動(dòng)手實(shí)踐為主，偏好通過實(shí)際操作來鞏固知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在制作動(dòng)畫過程中可能遇到的困難包括對(duì)動(dòng)畫制作軟件的操作不熟悉、動(dòng)畫設(shè)計(jì)理念缺乏、創(chuàng)意表達(dá)不足等。此外，學(xué)生可能難以將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，需要教師引導(dǎo)和示范。在合作學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生之間可能存在溝通不暢、分工不均等問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、動(dòng)畫制作軟件（如AdobeAnimate、Flash等）、投影儀

-課程平臺(tái)：桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)教材配套電子平臺(tái)

-信息化資源：動(dòng)畫制作教程視頻、相關(guān)案例作品、技術(shù)文檔

-教學(xué)手段：PPT演示、實(shí)物展示、小組合作學(xué)習(xí)、在線問答教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一段有趣的動(dòng)畫片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作的興趣。

2.提出問題：動(dòng)畫是如何制作出來的？我們需要哪些工具和技能？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：動(dòng)畫制作在日常生活和娛樂中的重要性。

二、講授新課（15分鐘）

1.動(dòng)畫制作基本原理：介紹動(dòng)畫的基本概念、類型和制作原理。

2.動(dòng)畫制作軟件介紹：展示動(dòng)畫制作軟件界面，講解軟件的基本功能。

3.動(dòng)畫制作步驟：講解從素材準(zhǔn)備、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、制作到輸出的完整流程。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)動(dòng)畫題材進(jìn)行制作。

2.指導(dǎo)學(xué)生操作：針對(duì)學(xué)生在操作過程中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

3.交流討論：各小組展示作品，分享制作過程中的心得體會(huì)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：動(dòng)畫制作中遇到的問題有哪些？

2.學(xué)生回答：學(xué)生分享自己在制作過程中遇到的問題和解決方法。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.創(chuàng)新環(huán)節(jié)：教師提出一個(gè)創(chuàng)新任務(wù)，如制作一個(gè)具有創(chuàng)意的動(dòng)畫。

2.小組討論：各小組圍繞創(chuàng)新任務(wù)進(jìn)行討論，提出解決方案。

3.展示分享：各小組展示自己的創(chuàng)新作品，分享創(chuàng)作思路和心得。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：總結(jié)動(dòng)畫制作的基本原理、步驟和技巧。

2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作中需要注意的問題，如素材選擇、動(dòng)畫節(jié)奏等。

3.布置作業(yè)：布置課后練習(xí)題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.講授新課（15分鐘）：講解動(dòng)畫制作的基本原理、軟件功能、制作步驟。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）：分組練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生操作，交流討論。

4.課堂提問（5分鐘）：提問學(xué)生，分享制作過程中遇到的問題和解決方法。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）：創(chuàng)新環(huán)節(jié)，小組討論，展示分享。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）：回顧所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，布置作業(yè)。

教學(xué)雙邊互動(dòng)：

1.教師提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.學(xué)生回答問題，分享心得體會(huì)，提高參與度。

3.教師點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助學(xué)生提高。

4.小組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，激發(fā)創(chuàng)新思維。

5.展示分享，提高學(xué)生自信心，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)。

教學(xué)創(chuàng)新：

1.創(chuàng)新任務(wù)：提出具有創(chuàng)意的動(dòng)畫制作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。

2.小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.課堂提問：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高問題解決能力。

緊扣實(shí)際教學(xué)過程中需要凸顯的重難點(diǎn)：

1.動(dòng)畫制作基本原理：講解動(dòng)畫的基本概念、類型和制作原理。

2.動(dòng)畫制作步驟：講解從素材準(zhǔn)備、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、制作到輸出的完整流程。

3.創(chuàng)意表達(dá)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作具有特色的動(dòng)畫作品。

解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求：

1.提高學(xué)生的問題解決能力，學(xué)會(huì)分析問題、設(shè)計(jì)解決方案并實(shí)施。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生在動(dòng)畫制作中發(fā)揮創(chuàng)意。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)雙邊互動(dòng)，注重學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練運(yùn)用動(dòng)畫制作軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)畫的創(chuàng)作。包括但不限于動(dòng)畫素材的選取、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、關(guān)鍵幀設(shè)置、動(dòng)畫播放效果調(diào)整等。

2.知識(shí)理解：學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作的基本原理有了深入理解，包括動(dòng)畫的概念、分類、制作流程等，能夠?qū)⑦@些理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。

3.創(chuàng)意發(fā)揮：學(xué)生在動(dòng)畫制作過程中，能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的動(dòng)畫作品，展現(xiàn)出良好的審美和藝術(shù)修養(yǎng)。

4.合作能力：在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、分工協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.問題解決能力：學(xué)生在制作動(dòng)畫的過程中，遇到問題時(shí)能夠主動(dòng)尋求解決方案，通過查閱資料、討論交流等方式，培養(yǎng)了問題解決能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)后，能夠自主學(xué)習(xí)更多動(dòng)畫制作技巧和知識(shí)，提高自我學(xué)習(xí)效果。

7.技術(shù)應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的動(dòng)畫制作技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生活，如制作宣傳視頻、教育課件、個(gè)人作品等。

8.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生在動(dòng)畫制作過程中，體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)了對(duì)信息技術(shù)的興趣，形成了正確的價(jià)值觀。

9.信息意識(shí)：學(xué)生在動(dòng)畫制作過程中，提高了對(duì)信息技術(shù)的敏感度，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用。

10.信息技術(shù)素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)得到提升，為今后在信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課堂1.課堂提問評(píng)價(jià)

-通過課堂提問，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作基本原理的理解程度。提問方式包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，預(yù)計(jì)用時(shí)5分鐘。

-觀察學(xué)生回答問題的速度和準(zhǔn)確性，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

2.觀察評(píng)價(jià)

-在學(xué)生分組練習(xí)和討論的過程中，觀察學(xué)生的合作情況、操作技能和問題解決能力。

-通過觀察，記錄學(xué)生在動(dòng)畫制作過程中的表現(xiàn)，包括是否積極參與、是否能獨(dú)立完成操作等。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)

-在課程結(jié)束后，進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，包括實(shí)踐操作和理論知識(shí)的考察，預(yù)計(jì)用時(shí)10分鐘。

-測(cè)試題目涵蓋動(dòng)畫制作的基本原理、軟件操作和常見問題解決方法。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，評(píng)估學(xué)生動(dòng)畫作品的創(chuàng)意性、技術(shù)性和完整性。

-通過作業(yè)反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

5.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

-課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性，評(píng)價(jià)課堂互動(dòng)效果。

-學(xué)生滿意度評(píng)價(jià)：通過問卷調(diào)查或面對(duì)面交流，了解學(xué)生對(duì)課程的滿意度和學(xué)習(xí)效果。

6.教學(xué)反思

-教師在課后對(duì)本次課程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。

-針對(duì)不足之處，制定改進(jìn)措施，為下一次課程提供參考。

7.學(xué)生反饋

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后提交對(duì)課程的反饋，了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)方法的意見和建議。

-教師根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①動(dòng)畫制作基本原理

-動(dòng)畫定義

-動(dòng)畫類型：幀動(dòng)畫、逐幀動(dòng)畫、補(bǔ)間動(dòng)畫等

-動(dòng)畫制作流程：素材準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)草圖、動(dòng)畫制作、輸出作品

②動(dòng)畫制作軟件操作

-軟件界面介紹：工具欄、時(shí)間軸、圖層等

-基本操作：新建項(xiàng)目、導(dǎo)入素材、繪制圖形、添加動(dòng)畫效果

③動(dòng)畫設(shè)計(jì)技巧

-時(shí)間控制