廣東省惠州市博羅縣2023-2024學年三年級下學期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、基礎知識（45分）1．讀句子，寫詞語。??港珠澳大橋是世界上最長的kuà海大橋。它由橋、島、隧道三部分zǔ成，其中橋梁部分是世界上最大的鋼結構橋梁，能抵抗16級臺風。大橋shèjì使用shòumìng為120年。這一偉大工程，是世界建橋歷史上的一大chuàngjǔ，zhǎnshì了中國人民的zhìhuì和cáigàn。2．寫出下面的句子運用的修辭手法。①我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！修辭手法：②水要流動才能保持清潔，這個自然規律，難道你已經忘掉？修辭手法：3．把詞語補充完整。學步充數人天4．下列加點字注音全部正確的一項是（）A．距離（jù）間隙（xì）纖細（xiǎn）情不自禁（jìn）B．謙虛（xǖ）遵守（zūn）拱橋（gǒng）千乘之國（shèng）C．撒手（sǎ）搏斗（bó）測量（cè）翩翩起舞（piǎn）D．攤販（fàn）打撈（lāo）驚訝（yà）橫七豎八（héng）5．下列詞語書寫無誤的一項是（）A．喝酒靈魂忙碌畫蛇添足 B．仿佛痕跡芬芳自相予盾C．修建姿勢欄桿孩舟求劍 D．鴛鴦蘇醒嬌傲掩耳盜鈴6．下列句子中，加點詞語運用有誤的一項是（）A．我們要讀萬卷書，行萬里路，不斷開闊眼界，不做井底之蛙。B．植物園里，五顏六色的花兒們欣然怒放，非常美麗。C．這幅風景畫已經非常美了，再加上那些牛羊就是畫蛇添足了。D．花園里的第一朵玫瑰花開了，真是爭奇斗艷，芬芳迷人。7．按要求完成下面的句子練習。（1）他臉漲得通紅，急得直跺腳：“你真是急死我了”。（照樣子補全句子）妹妹：“這可怎么辦呢？”（2）蜜蜂采蜜時，專心致志，什么都不想（修改病句）________________________________________________________________________________________（3）這是一幅名揚中外的畫。（改為反問句）________________________________________________________________________________________（4）小練筆聯系生活，圍繞一個意思寫一寫。??下課了，操場上真熱鬧：________________________________________________________________________________________8．根據課內積累填空。（1）詩詞中的風景美如畫。詩人韋應物的《滁州西澗》中，“春潮帶雨晚來急，”描繪出澗邊雨急舟橫之景；詩人白居易的《憶江南》中，“日出江花紅勝火，”為我們展現了鮮艷奪目的江南春景。（2）守衛邊疆的叔叔已經三年沒回家過年了，“獨在異鄉為異客，”，他把對家人的思念化作保家衛國的動力。（3）深厚的傳統文化，是中國人的根。“文房四寶——”記錄著中國人的情感；“雅人四好——”陶冶了中國人的情操。9．書寫考查。以下書法作品是一首詩，請正確、規范、完整地抄寫在橫線上，并加上標點符號。遲日江山麗春風花草香泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦10．快樂讀書吧。（1）把出自寓言故事的成語和它們所蘊含的道理連一連。畫蛇添足不要被事情的假象所迷惑。杯弓蛇影做事情不可以多此一舉，否則會得不償失，弄巧成拙。（2）除了上述寓言故事，我還知道《》，它告訴我們的道理是。二、閱讀理解（25分）閱讀短文，回答問題。??一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力，我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？11．將實驗步驟補充完整，并在橫線上寫出作者這樣做的目的。12．作者放飛蜜蜂后，觀察到了什么？又是怎樣想的？請完成表格。觀察到的情況內心的想法好像在尋找回家的方向刮起狂風，蜜蜂飛得很低13．從法布爾的實驗中，你獲得了什么啟示？________________________________________________________________________________________課外閱讀??①如果你到九寨溝，一定會迷戀它層層疊疊、形態各異的“海子”群。②九寨溝的“海子”邊是各式各樣五彩的樹，“海子”里是赤橙黃綠交相輝映的水。玉彩繽紛的樹圍著色彩斑斕的水，純凈清新，無法形容。我從沒見過這樣美的風景。??③九寨溝的“海子”真奇。挨近原始森林的長海，平均海拔約3060米。海面沒有一絲波紋，湛藍碧凈、深邃寂靜得叫人心顫。地處高原，卻有這么深的水，叫人無法想象水底的奇幻美景。長海的周圍佇立著無數上千歲的古松奇樹，翳（yì）空蔽日，郁郁蔥蔥，翠色欲流，忠誠衛士般“相看兩不厭”。站在長海邊，人類唯有震撼無言。還有五花海，海面上清晰地呈現出鮮花般的艷麗色彩，它以深寶藍為主色調，輔以淺綠色、杏黃色、淺青色、紫紅色等，一條條一塊塊交錯著，令人拍案叫絕。還有盆景海這個淺海，海中的植物，棵棵勝似盆景，自然造化，美不勝收，一派“樹在水中生，水在林中流”的景象。④九寨溝的“海子”真怪。凡枯死后倒向海里的樹木，它都精心呵護，層層鈣化，讓這些樹木在水中長成多姿多彩的樹珊瑚。無論水有多深，那些樹珊瑚的千枝萬節，歷歷在目，構成一個水下的童話世界。14．邊讀邊想象畫面，品味優美生動的語句。讀畫橫線句“各式各樣五彩的樹”時，我的腦海里浮現出的畫面是：“”，讀到“赤橙黃綠交相輝映的水”時，我的腦海里浮現出的畫面是：。15．借助關鍵語句概括第④段的大意：________________________________________________________________________________________16．第③段是怎樣把“九寨溝的‘海子’真奇”寫清楚的？根據短文補充導圖。17．如果你是導游，試著用上下面的詞語，向游客介紹九寨溝的“海子”。地處高原色彩斑斕美不勝收童話世界_______________________________________________________________________________________三、習作。（30分）18．寫作只要仔細觀察，就會發現大自然是一個神奇有趣的課堂，你在大自然中觀察過有趣的植物？它們有趣在哪里？自擬題目，把你觀察的植物和感受寫清楚，字有以300字。

答案解析部分1．【答案】跨；組；設計；壽命；創舉；展示；智慧；才干【解析】【分析】本題考查了根據拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“跨海”的“跨”不要寫成同音字“挎”，“設計”的“設”不要寫成形近字“投”，“智慧”的“慧”不要寫成同音字“惠”，“創舉”的“創”不要寫成形近字“搶”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：跨、組、設計、壽命、創舉、展示、智慧、才干

【點評】解答本題，要根據句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。2．【答案】比喻；反問【解析】【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。

A.從“好像兩束美麗的珊瑚"可知是比喻句，把“角”比作“珊瑚”

B.從“難道你已經忘掉”可知是反問句。

故答案為：比喻、反問

【點評】做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。3．【答案】邯鄲；濫竽；杞；憂【解析】【分析】考查了補全詞語和選詞填空。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。

邯鄲學步：比喻機械地模仿，不但學不會別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。

濫竽充數：比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，或以次充好。

杞人憂天：比喻完全不必要的或沒有根據的憂慮。

故答案為：邯鄲、濫竽、杞、憂

【點評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。4．【答案】D【解析】【分析】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音；注意聲調、韻母的區別；要注意區分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。

A.有誤，纖：[xiān]細小。[qiàn]拉船用的繩子。故“纖細”的“纖”讀“xiān"”。禁：[jìn]明令取消；制止。[jīn]受得住；耐（用)；忍住。故“情不自禁”的“禁”應讀"jīn”。

B.有誤，“謙虛”的“虛"應讀“xū”。

C.有誤，撒：[sā]放開；張開。[sǎ]指把顆粒狀的東西分散著扔出去：散布（東西)。故“撒手”的“撒"應讀“sā”。“翩翩起舞”的“翩"應讀“piān”。

D：正確

故答案為：D

【點評】準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據意思來記住不同的音節。5．【答案】A【解析】【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時的字詞積累，結合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。

A.正確。

B.有誤，自相矛盾：比喻自己的言行前后抵觸。故“自相予盾”的“予"錯誤。

C.有誤，刻舟求劍：比喻辦事刻板拘泥，不知根據實際情況處理問題。故“孩舟求劍”的“孩"錯誤。

D.有誤，驕傲：自視高人一等，看不起別人。故“嬌傲”的“嬌"錯誤。

故答案為：A

【點評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態。6．【答案】D【解析】【分析】本題考查了學生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關的資料。

A.“井底之蛙”比喻見識短淺的人，用在這里是合適的。

B."欣然怒放"形容花朵盛開的樣子，用于描述植物園里的花朵很貼切。

C.“畫蛇添足"比喻做事過分，多此一舉，用在這句話中說明額外添加的東西可能是不必要的。

D."爭奇斗艷”意思是競相展示形貌、色彩的奇異和艷麗，多用于形容花卉。然而，這個成語用在“花園里的第一朵玫瑰花開了"這個句子中并不合適，因為“爭奇斗艷”一般用于描述多種花卉競相開放的情景，而句子中只提到了一朵玫瑰花。因此，“爭奇斗艷"在這里使用不當。

故答案為：D

【點評】理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境，透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。7．【答案】（1）皺著眉頭，愁得來回踱步（2）蜜蜂采蜜時，專心致志，什么都不想，也不會開小差。（3）這難道不是一幅名揚中外的畫嗎？（4）同學們在廣闊的操場上做游戲，有的在跑步，大家一聽到口令，就離弦的箭一般，飛快地跑出了起跑線；有的在玩老鷹捉小雞，小軍當兇猛的老鷹，小紅張開了大大的翅膀當母雞；還有的同學們三五成群地聚在一起搭積木，一會兒城堡，一會兒大森林，一會又是小火車……【解析】【分析】（1）考查了補充句子。例句含有神態和動作描寫，仿寫時注意。

（2）考查了修改病句。成分殘缺，添加“不”。

（3）考查了改寫句子。添加“難道不嗎”，結尾用問號。

（4）作答時緊扣“操場上真熱鬧”來寫，注意冒號的用法。如：下課了，操場上真熱鬧：同學們在廣闊的操場上做游戲，有的在跑步，大家一聽到口令，就離弦的箭一般，飛快地跑出了起跑線；有的在玩老鷹捉小雞，小軍當兇猛的老鷹，小紅張開了大大的翅膀當母雞；還有的同學們三五成群地聚在一起搭積木，一會兒城堡，一會兒大森林，一會又是小火車

故答案為：（1）皺著眉頭，愁得來回踱步。（2）蜜蜂采蜜時，專心致志，什么都不想，也不會開小差。（3）這難道不是一幅名揚中外的畫嗎?（4）同學們在廣闊的操場上做游戲，有的在跑步，大家一聽到口令，就離弦的箭一般，飛快地跑出了起跑線；有的在玩老鷹捉小雞，小軍當兇猛的老鷹，小紅張開了大大的翅膀當母雞；還有的同學們三五成群地聚在一起搭積木，一會兒城堡，一會兒大森林，一會又是小火車……

【點評】（1）—（3）考查了句子的補充、改寫句子和修改病句。詞和詞組按一定的規律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。

（4）本題考查擴展寫話。作答時，要看清題目要求，詞語運用合理，不要出現語病和錯別字。作答此題的關鍵是平時要多積累、多練習、多歸納，增加自己的詞匯量。8．【答案】（1）野渡無人舟自橫；春來江水綠如藍（2）每逢佳節倍思親（3）筆墨紙硯；琴棋書畫【解析】【分析】（1）結合題干中的“春潮帶雨晚來急”，可知填寫的詩句是“野渡無人舟自橫"出自韋應物的《滁州西澗》。結合題干中的“日出江花紅勝火”，可知填寫的詩句是“春來江水綠如藍”出自白居易的《憶江南》。

（2）結合題干中的“獨在異鄉為異客”，可知填寫的詩句是“每逢佳節倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》。

（3）“文房四寶"指的是筆墨紙硯。“雅人四好”指的是琴棋書畫。

故答案為：（1）野渡無人舟自橫；春來江水綠如藍（2）每逢佳節倍思親（3）筆墨紙硯；琴棋書畫。

【點評】考查了詩歌的默寫和文化常識，要注意在體會詩歌的含義的基礎上，加強背誦，增加知識積累，并能正確書寫。9．【答案】遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“燕、鴛、鴦、融”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規范、正確和美觀。

故答案為：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。10．【答案】（1）畫蛇添足——做事情不可以多此一舉，否則會得不償失，弄巧成拙。杯弓蛇影——不要被事情的假象所迷惑。（2）自相矛盾；說話、做事要實事求是，不能自相矛盾。【解析】【分析】（1）畫蛇添足是一個寓言故事演化而成的成語，最早出自《戰國策·齊策二》。指畫蛇時給蛇添上腳，后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，也比喻虛構事實，無中生有，多此一舉。杯弓蛇影是一則由寓言故事演化而來的復句式成語。杯弓蛇影原義是將映在酒杯里的弓影誤認為蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。

（2）根據自己平時積累寫出一則寓言故事，并說出告訴我們的道理即可。如：我還知道《自相矛盾》，它告訴我們的道理是說話、做事要實事求是，不能自相矛盾。故答案為：（1）畫蛇添足——做事情不可以多此一舉，否則會得不償失，弄巧成拙。杯弓蛇影——不要被事情的假象所迷惑。（2）自相矛盾；說話、做事要實事求是，不能自相矛盾。【點評】本題考查知識百科。百科知識是對學生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學常識等各方面知識的積累。作答此題可根據平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關資料。

我們平時要注意課外知識的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識，還能提高我們的自學能力。【答案】11．為了便于觀察|叫小女兒等在蜂窩旁|走了四公里路|為了與其他蜜蜂區分12．二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散；大概這樣可以減少阻力13．探求知識要有嚴謹的科學態度和求實作風【解析】【點評】語段選自課文《蜜蜂》，課文記敘了法國昆蟲學家法布爾為了證明蜜蜂有辨認方向的能力而做的一個試驗，最后發現蜜蜂靠的是一種無法解釋的本能。

完成此類題目一般分為以下幾步：1．認真閱讀短文，了解短文主要內容。2.了解短文后，帶著問題讀短文，可邊讀邊做。3.深入了解主題，完成拓展。11．考查學生對文段內容的理解和分析。“一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里"主要寫了“捉蜜蜂裝紙袋”目的是為了便于觀察。“我叫小女兒在蜂窩旁等著"這句話寫了叫小女兒等在蜂窩旁，目的是為了掌握飛回來的時間。“自己帶著蜜蜂，走了四公里路"主要寫了走了四公里路，目的是使結果更有說服力。“在蜜蜂身上做白色記號做上記號"是為了與其他蜜蜂區分。

故答案為：為了便于觀察|叫小女兒等在蜂窩旁|走了四公里路|為了與其他蜜蜂區分12．考查學生對文段內容的理解。閱讀句子“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散"可知，觀察到的情況是：二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散。閱讀句子“大概這樣可以減少阻力"可知，內心的想法可能是：大概這樣可以減少阻力。

故答案為：二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散|大概這樣可以減少阻力13．考查學生對文章中心的理解。閱讀文章可知，課文記敘了法國昆蟲學家法布爾為了證明蜜蜂有辨認方向的能力而做的一個試驗，最后發現蜜蜂靠的是一種無法解釋的本能。從中我獲得的啟發是：探求知識要有嚴謹的科學態度和求實作風。

故答案為：探求知識要有嚴謹的科學態度和求實作風【答案】14．九寨溝的“海子”旁邊樹木繁茂，五彩繽紛，有金黃色的、火紅的、杏黃的、翠綠的；海子”里的水顏色非常豐富，像是彩虹落進了水中。五彩繽紛的樹圍著彩色的水，構成了一幅五彩斑斕的美麗畫卷15．九寨溝的“海子”與眾不同16．五花海|艷麗多彩|盆景海|海中植物，勝似盆景，美不勝收17．九寨溝地處高原，卻有著色彩斑斕的“海子”群。無論是長海、五花海還是盆景海，景色都美不勝收，而且都很奇特。其中，最奇的便是盆景海里那勝似盆景的植物。“海子”中還有多姿多彩的樹珊瑚，構成了一個水下的童話世界。【解析】【點評】本文是一篇優美的寫景散文，從美、奇、怪三個方面來寫九寨溝的“海子"的，表達了作者對九寨溝的“海子"的喜愛和贊美之情。

理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，并概括中心思想。概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。14．本題考查閱讀拓展。此題答案不唯一。結合“各式各樣五彩的樹""赤橙黃綠交相輝映的水"，合理想象畫面即可。

故答案為：九寨溝的“海子”旁邊樹木繁茂，五彩繽紛，有金黃色的、火紅的、杏黃的、翠綠的/海子”里的水顏色非常豐富，像是彩虹落進了水中。五彩繽紛的樹圍著彩色的水，構成了一幅五彩斑斕的美麗畫卷15．本題考查文章內容概括。結合“九寨溝的‘海子'真怪”，概括為：九寨溝的“海子"與眾不同。

故答案為：九寨溝的“海子”與眾不同16．本題考查對重點段落的理解。結合“還有五花海，海面上清晰地呈現出鮮花般的艷麗色彩，它以深寶藍為主色調，輔以淺綠色、杏黃色、淺青色、紫紅色等，一條條一塊塊交錯著，令人拍案叫絕。還有盆景海這個淺海，海中的植物，棵棵勝似盆景，自然造化，美不勝收，一派'‘樹在水中生，水在林中流'的景象"分析，第③段圍繞“九寨溝的‘海子'真奇"介紹了長海、五花海和盆景海三種“海子"。從“海面上清晰地呈現出令人拍案叫絕"可知，五花海奇在艷麗多彩；從“還有盆景海這個淺海的景象"可知，盆景海奇在海中的植物勝似盆景，美不勝收。

故答案為：五花海|艷麗多彩|盆景海|海中植物，勝似盆景，美不勝收17．本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。試著用上詞語“地處高原、色彩斑斕、美不勝收、童話世界"，向游客介紹九寨溝的“海子"即可。

故答案為：九寨溝地處高原，卻有著色彩斑斕的“海子”群。無論是長海、五花海還是盆景海，景色都美不勝收，而且都很奇特。其中，最奇的便是盆景海里那勝似盆景的植物。“海子”中還有多姿多彩的樹珊瑚，構成了一個水下的童話世界。18．【答案】我喜愛的一種植物我最喜愛的植物是仙人掌，這是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。仙人掌是熱帶植