吉林省四平市伊通縣重點中學2025屆中考生物猜題卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、若某家族中的某個性狀總是在男性個體中代代相傳，在女性個體中從未出現，則可推測控制該性狀的基因最可能位于A．X染色體 B．Y染色體 C．常染色體 D．細胞質2、某同學在“探究陽光與有機物的關系”實驗時，先將植物放在暗室中24小時，再用一長條鋁箔紙包住葉片的一部分，放置在陽光下4小時后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數滴碘液，葉片顏色變化正確的選項是（）A． B． C． D．3、下列各動物屬于脊椎動物的是①蛔蟲②蚯蚓③河蚌④蝗蟲⑤鯉魚⑥青蛙⑦鱷魚⑧喜鵲⑨牛A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧⑨ C．①②③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦⑧⑨4、植食動物在生物圈中充當什么角色（）A．分解者B．生產者C．消費者D．自養生物5、酵母菌和動物細胞的結構中都不具有：A．葉綠體B．細胞質C．細胞核D．細胞膜6、下列屬于生態系統的是（）A．天鵝湖 B．天鵝湖的所有植物C．天鵝湖的所有動物 D．天鵝湖的所有生物7、圖解可以幫助我們隊所學的知識進行整理和總結，下列圖解表述的概念關系錯誤的是（）A．B．C．D．8、細胞作為生命活動的基本單位，其結構和功能高度統一．下列敘述不正確的是（）A．紅細胞數量多，且富含血紅蛋白，有利于輸送氧氣B．神經元的細胞體有許多突起，有利于接受刺激產生并傳導興奮C．葉肉細胞中含有許多葉綠體，有利于進行光合作用D．細胞壁不僅具有支持和保護作用，還能控制物質的進出9、調查是科學探究常用的方法之一，下列對調查方法的敘述，錯誤的是（）A．調查時首先要明確調查的目的B．要制定合理的調查方案C．調查時可憑個人感覺記錄D．調查結果要認真整理、分析10、以下關于健康生活的敘述中，不正確的是（）A．經常熬夜會影響身體健康B．酗酒會導致肝臟和心臟病C．兒童可將成人藥物藥片掰碎后服用D．吸食毒品會嚴重損害人體神經系統11、下列食品的制作過程，與發酵技術無關的是（）A．豆漿 B．酸奶 C．米酒 D．醬油12、下列不符合植物進化規律的是（）A．從低等到高等 B．從陸生到空中 C．從簡單到復雜13、下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的（）A．用攝影機拍攝獵豹的動物，研究獵豹追擊獵物的方法B．用望遠鏡觀察大猩猩的活動C．大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產過程D．用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應敏感14、下列有關魚類呼吸的敘述，不正確的是A．鰓的主要部分是鰓絲B．水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出C．鰓絲密布毛細血管D．從鰓蓋后緣流出的水，氧含量增加15、在人群中，生來就慣用右手與生來就慣用左手（不包括后天的矯正和練習）是一對相對性狀。父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子也是慣用右手的。正常情況下，這個孩子的體細胞內有控制慣用左手的基因嗎？以下推理正確的是A．若“慣用左手”為顯性性狀，則可能有B．若“慣用左手”為顯性性狀，則一定有C．若“慣用左手”為隱性性狀，則一定有D．若“慣用左手”為隱性性狀，則可能有16、自然界離不開動物，下列有關動物在自然界中的作用的說法不正確的是（）A．動物在維持生態平衡中起著重要作用B．動物能夠促進生態系統的物質循環C．動物能幫助植物傳粉和傳播種子D．動物能把二氧化碳和水等無機物質造成有機物17、人體三種血管中，管腔內血流速度最慢的是（）A．主動脈B．毛細血管C．肺靜脈D．肺動脈18、下列有關男、女生殖與發育知識的敘述，錯誤的是()A．男、女的主要性器官分別是睪丸和卵巢B．胎兒發育的場所是子宮C．胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胚盤D．受精卵的形成部位是輸卵管19、下列描述的動物行為中，屬于學習行為的是（）A．雄雞報曉 B．狗拉雪橇C．蜘蛛織網 D．蜜蜂采蜜20、下列做法正確的是（）A．有人溺水，已經撥打了“120”，坐著等B．有人外傷出血，已經撥打了“120”，坐著等C．有人溺水，發現心跳、呼吸都停止了，先做人工呼吸D．有人溺水，發現心跳、呼吸都停止了，同時做人工呼吸和胸外心臟擠壓21、對動物行為的敘述，最合理的是（）A．先天性行為就是動物在出生時，表現出來的行為B．學習行為是后天獲得的，與遺傳因素無關，主要受環境因素的影響C．低等動物不具有學習行為D．學習行為的獲得使動物能夠更好的適應周圍環境，但這種行為不能遺傳給后代22、如圖是某實驗小組在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗，其正確的步驟為（）A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤⑥④ C．③①②⑥④⑤ D．①③②⑥⑤④23、請結合如圖回答，關于鳥卵結構與功能的說法，不科學的是()A．1為卵殼，起保護作用B．2為胚盤，只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥C．3為卵黃，胚胎發育的主要營養來源D．4為卵白，為胚胎發育提供營養和水分24、花農想讓一株花上開出不同顏色的花，應該采用的方法是（）A．人工授粉B．扦插C．嫁接D．組織培養25、植物細胞特有的能量轉換器是（）A．線粒體 B．葉綠體 C．液泡 D．細胞壁26、在白背飛虱群體中，眼睛的顏色有白色和橙?．取多只白背飛虱兩兩雜交，分別統計其子代數量，結果如下表，請回答下列問題。雜交組合親代子代雌性雄性橙眼白眼雌性雄性雌性雄性1白眼白眼001351572白眼橙眼2572322412703橙眼白眼8990100934白眼白眼55621361565橙眼橙眼20319900（1）白背飛虱眼睛的橙色和白色可稱為一對______。根據第______組數據可判斷出眼睛的______是隱性性狀。在第三組雜交組合中，親本中白眼白背飛虱的基因組成為______（用字母A、a表示）。進一步研究發現，橙眼個體在群體中交配競爭能力顯著弱于白眼個體。如果在實驗裝置中放置等比例的白眼和橙眼白背飛虱，請推測經過多代繁殖后，______白背飛虱的比例會提高。27、人體是一個統一的整體，各個系統之間密切聯系，如圖是人體進行消化、呼吸、循環、排泄等部分生理活動的示意圖（其中①﹣⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統），請據圖回答下列問題：（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則圖中[C]代表________。（2）在[B]的主要器官中，與毛細血管結構特點相似的是________。（3）通過[②]進入血液中的物質，最終到達組織細胞中，其作用是_______。（4）陳凱同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是_______。（5）李大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認為其可能的原因是________。28、員想了解一下新孵化的烏類是怎樣獲得浙親的縣的。他們選擇了六只剛鮮化的小鴨，平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起。實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球’同時播放母鴨叫聲的錄音，經過若干天后，實驗人員發現甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。請回答下列問題。（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于_________。A．先天性行為B．偶然行為C．取食行為D．學習行為（2）乙組小鴨在實驗中的作用是_________。A．實驗模型B．對照組C．實驗組D．—個變量（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫聲的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音，則甲組小鴨可能會_________。A、嚇唬其他鴨子B、失去繁殖能力C、會發出類似貓的聲音D、會認為貓是它們的母親29、閱讀下列資料，回答問題。資料一：牛的毛色有黃色和黑色。下表是對羊毛色遺傳性狀的研究：組別親代雜交組合子代性狀1黃毛×黃毛全是黃毛2黑毛×黑毛全是黑毛3黃毛×黑毛全是黃毛4黃毛×黃毛黃毛：黑毛＝3：1資料二：宋朝真宗時期（998﹣1022年），就已采用接種人痘（即將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上）的方法來預防天花，是世界上最早用免疫的方法預防傳染病的國家。1796年，英國醫生愛德華?詹納受到人痘疫苗的啟示，發明了牛痘接種法。牛的毛色黃色和黑色在遺傳學上稱為_____。根據資料一表中信息判斷羊毛色的顯性性狀是_____。若用A、a分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因，第4組子代中黃毛羊的基因組成為_____，這些子代黃毛羊相互交配，生出的小羊中黃毛羊所占比例為_____。資料二中“輕癥天花病人的痘漿”在免疫學中相當于_____。從預防傳染病的措施上看，牛痘接種法屬于_____。30、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一：北京時間4月12日外媒報道，科學家稱，人類細胞只占人體總細胞數量的43%，其余都是由微生物組成。資料二：人類的微生物群又稱為“正常菌群”，是某些微生物與宿主在長期演化過程中形成互惠互利的關系，對人體無害的微生物。資料三：人類微生物群包括細菌、真菌、古菌和病毒，這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環境中，菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統中發揮的重要作用，它們還對免疫系統調節、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四：在基因層面上，人類甚至要被甩得更遠。人類基因組由20000個基因組成，將人體內所有微生物的基因數目加起來，將會達到200萬到2000萬之間。資料五：抗生素和疫苗一直都是對抗天花、結核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器，從誕生至今已經拯救了無數人的生命。在對抗病原體獲得成功的同時，我們看到了微生物群系的改變，而這反過來又導致了一系列我們不得不面對的疾病。（1）通過資料二可知，人體和“正常菌群”的關系是_________（選：寄生/競爭/共生）。（2）人類微生物群中病毒在結構上不同于細菌的顯著特點是前者__________________。（3）從資料四可知，如要測定人類基因組，除了要測定人體______條染色體外，還要測定_________________基因組。（4）請就資料五說說你的觀點或建議：______________________________________。31、今年勒索病毒席卷全球，150多個國家受到網絡攻擊，電腦內大量重要資料被病毒加密，只有支付贖金才能恢復，使被攻擊者遭受嚴重的損失．請回答問題．勒索病毒是一種能在電腦之間傳播的電腦程序，它與生物病毒不同．生物病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部________構成．電腦病毒能在電腦中進行大量復制，類似于生物病毒利用寄生細胞中的物質制造出新病毒，這是生物病毒的________方式．

參考答案1、B【解析】試題分析：從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，兒子的Y染色體一定傳給孫子。因此“若某家族中的某個性狀總是在男性個體中代代相傳，在女性個體中從未出現”，則可推測控制該性狀的基因最可能位于Y染色體。故B符合題意。基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現之間的關系【名師點睛】本題主要考查了基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現之間的關系，解答此類題目的關鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。2、D【解析】試題分析：此題考查的是綠葉在光下制造淀粉．淀粉特性是遇到碘就會變成藍色．葉片照光部分進行了光合作用，有淀粉產生，滴加碘液變成了藍色解：實驗時先將植物放在暗室中24小時，葉片不能進行光合作用，只進行呼吸作用，目的是把葉片的淀粉運走耗盡，葉片脫去葉綠素后呈現黃色，遮光部分沒有進行光合作用，不產生淀粉，所以呈現黃色．未遮光部分，進行了光合作用，有淀粉產生，滴加碘液變成了深藍色．故選D考點：綠葉在光下制造有機物．3、B【解析】試題分析：題干中的①蛔蟲是線形動物，②蚯蚓是環節動物，③河蚌是軟體動物，④蝗蟲是節肢動物，它們體內都無脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物；⑤鯉魚是魚類，⑥青蛙是兩棲動物，⑦鱷魚是爬行動物，⑧喜鵲是鳥類，⑨牛是哺乳動物，它們體內都有脊柱，是脊椎動物，可見B正確。考點：動物的分類。4、C【解析】

生態系統是指在一定的地域內，生物與環境構成的統一的整體。生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者。【詳解】生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，動物直接或間接以植物為食，是消費者，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。故C符合題意。【點睛】關鍵點：綠色植物是生產者，動物是消費者，細菌、真菌等是分解者。5、A【解析】酵母菌和動物細胞內都無葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物。必須依靠現成的有機物來生活，這種營養方式是異養。6、A【解析】

在一定的地域內，生物和環境所形成的統一的總體叫做生態系統。生態系統包括生物部分和非生物部分。生物部分包含植物、動物、細菌和真菌；非生物部分包含陽光、溫度、水、土壤等。【詳解】A.天鵝湖包括天鵝湖內所有的生物和非生物部分，屬于生態系統。B.天鵝湖的所有植物只包含植物，沒有動物和細菌真菌以及非生物部分，不屬于生態系統。C.天鵝湖的所有動物只有動物，沒有植物和細菌真菌以及非生物部分，不屬于生態系統。D.天鵝湖的所有生物只有生物部分，沒有非生物部分，不屬于生態系統。故選A。【點睛】此題考查的是對生態系統的概念和含義的理解。7、C【解析】試題分析：所有種子都包括由種皮和胚，有的還有胚乳；動物細胞由細胞核、細胞膜、細胞質組成．動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體；環境中影響生物生活和分布的因素稱為生態因素，可以分為非生物因素和生物因素．解：A、種子包括胚，胚由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成，正確．B、生態因素可以分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，正確．C、動物細胞由細胞核、細胞膜、細胞質組成，細胞核和細胞質應為并列關系，錯誤．D、系統包含器官，器官包含組織，正確．故選C考點：環境對生物的影響；綠色開花植物體的結構層次；動物體人體的結構層次8、D【解析】

除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．生物體的結構是和功能相適應的。神經元又叫神經細胞，是神經系統結構和功能的基本單位；葉肉細胞內含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所。紅細胞和血小板無細胞核，白細胞有細胞核，紅細胞具有運輸氧氣的作用。細胞壁具有保護和支持的作用。【詳解】紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，故A正確；神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。突起包括樹突和軸突，利于神經元受到刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元，故B正確；葉肉細胞中含有許多葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，有利于進行光合作用，故C正確；細胞壁具有保護和支持的作用，細胞膜控制物質的進出，故D錯誤。故選D。【點睛】本題考查紅細胞，神經細胞、葉肉細胞和植物細胞的結構及功能。9、C【解析】

調查時首先要明確調查的目的和對象、要制定合理的調查方案、對調查的結果要認真整理、分析，有時還需要進行數學統計，都符合調查的要求；調查時要如實記錄，而不是可憑個人感覺記錄。【詳解】調查法的步驟：一、明確調查問題，確定調查范圍及對象；二、選擇調查方式，不同的調查課題應采用不同的調查方式。調查法包括抽樣調查和全面調查，選擇普查還是抽樣調查要根據所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調查，對于精確度要求高的調查，事關重大的調查往往選用普查。三、制定調查提綱及項目。四、實施調查。五、調查材料及數據的處理。六、撰寫調查報告。另外全班同學在調查開始前要分組分工，調查時：認真觀察，如實記錄；不要傷害動植物和破壞生物的生存環境；注意安全等。調查時首先要明確調查的目的和對象、要制定合理的調查方案、對調查的結果要認真整理、分析，有時還需要進行數學統計，都符合調查的要求；調查時要如實記錄，而不是可憑個人感覺記錄。故選C。10、C【解析】

（1）健康的生活方式有：生活有規律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等；（2）安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。【詳解】A、經常晚上熬夜會破壞人體的生物鐘，影響身體健康，故A正確；B、過量飲酒酒精或長期酗酒會使大腦皮層的視覺中樞中毒，出現幻覺現象；嚴重時酒精會使整個神經中樞中毒，導致思維混亂、失去知覺，昏睡等。可見喝酒對人體的危害極大，青少年正處于生長發育的關鍵時期，不應該酗酒，故B正確；C、服用藥物時，不僅要看說明書中的作用與用途、用法和用量、有效期，還要關注藥的不良反應等內容，故C錯誤；D、毒品會影響人體的健康，危害極大，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經炎等，嚴重損害人體神經系統，故D正確。【點睛】本題主要考查安全用藥的常識和健康生活方式及意義。理解掌握安全用藥的常識和健康生活方式及意義是解答此題的關鍵。11、A【解析】微生物的發酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制醬油要用霉菌。豆漿是用大豆加水，機械加工成加熱而成的，與發酵無關。12、B【解析】

生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。【詳解】由分析可知，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，說明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解生物進化的規律。13、D【解析】

此題考查觀察法與實驗法的關系。聯系：實驗法是以觀察法為基礎，區別：實驗法對研究對象施加有影響的因素，觀察法沒有。【詳解】觀察法就是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃。用自己的感觀外加輔助工具，對客觀事物進行系統地感知和描述，以發現和驗證科學結論。攝影機拍攝獵豹的奔跑，研究獵豹追擊獵物的方法、用望遠鏡觀察大猩猩的活動、大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產過程，都屬于觀察法，A、B、C不符合題意。生物學是在實驗的基礎上建立和發展起來的一門自然科學。利用實驗的方法進行科學探究是現代生物學的重要方法。實驗法就是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察，記錄、分析，發現或驗證科學結論。用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應敏感，屬于實驗法，D符合題意。【點睛】本題考查學生對科學探究方法的了解情況。屬于基礎題。14、D【解析】

魚類生活在水中的特征有：魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。【詳解】A、鰓絲是鰓的主要部分，內部密布毛細血管，魚體與外環境的氣體交換主要由鰓來完成，故A正確；B、水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出，故B正確；C、魚的呼吸器官是鰓，鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成，內含有豐富的毛細血管，可以在水中充分進行氣體交換，故C正確；D、當水由魚口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚的口進入，經魚鰓、鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高，故D錯誤。【點睛】本題主要考查魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點。理解掌握魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點是解答此題的關鍵。15、C【解析】若慣用左手為隱性性狀，那么父親的一對基因都是隱性基因，那么孩子的基因組成里一定有父親提供的一個決定慣用左手的隱性基因。16、D【解析】

動物作為消費者，在生物圈中有十分重要的作用，其作用主要包括三方面：一維持生態平衡，二是促進物質循環，三能幫助植物傳粉，傳播種子。【詳解】A、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，動物是消費者，是食物鏈中主要環節之一，在維持生態平衡中起著重要的作用。該選項的說法是正確的。B、自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。該選項的說法是正確的。C、動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些有機物在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見，動物能促進生態系統的物質循環。該選項的說法是正確的。D、光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程。動物細胞內沒有葉綠體不能進行光合作用制造有機物。該選項的說法是不正確的。故選D。【點睛】考查動物在自然界中的作用，熟記相關內容即可。17、B【解析】分析：血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。解答：毛細血管是血液與組織細胞進行物質交換的場所，與其相適應，毛細血管數量大，分布廣，血管的內徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內血流速度最慢。故選：B考點：血管的結構、功能和保健。18、C【解析】

卵巢有產生卵細胞，分沁雌性激素的作用；子宮的功能是胚胎和胎兒發育的場所及產生月經的地方；陰道是精子進入和胎兒產出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發育的地方。【詳解】A、睪丸能分泌雄性激素，產生精子，因此男的主要性器官是睪丸；卵巢能分泌雌性激素，產生卵細胞，因此女的主要性器官分別是卵巢，故A正確；B、胚胎發育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內，胎兒（母體懷孕第8周--第40周）發育的場所是子宮，故B正確；C、胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，因此胎兒母體物質交換的結構是胎盤，不是胚盤，胚盤是鳥卵的結構，故C錯誤；D、精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程形成受精卵，因此受精卵的形成部位是輸卵管，故D正確。【點睛】本題主要考查人體女性生殖系統的結構和功能及胚胎發育的過程。理解掌握女性生殖系統的結構和功能及胚胎發育的過程是解答此題的關鍵。19、B【解析】

(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。(2)后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】ACD、“雄雞報曉”、“蜘蛛織網”、“蜜蜂采蜜”，都是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為；B、“狗拉雪橇”，是動物出生后，通過生活經驗和學習建立起來的后天學習行為。所以，屬于學習行為的是“狗拉雪橇”。故選：B【點睛】解答此題的關鍵是知道動物的先天性行為和學習行為的區別。20、D【解析】試題分析：A、發現有人溺水，先撥打“120”，然后清除溺水者口鼻內的異物和污物，保證呼吸道的暢通，再用人工呼吸等方法進行急救。B、有人外傷出血，先撥打“120”，然后根據破裂的血管類型進行近心端或是遠心端止血。C、D、在進行口對口吹氣時首先要清除口鼻內異物，并控水，以保證其呼吸道的暢通；心跳停止時，我們應該對其進行胸外心臟擠壓來幫助其恢復心跳，具體的辦法是有節奏地按壓胸骨下端．考點：急救21、D【解析】試題分析：動物的行為是在神經系統和激素的調節，受遺傳物質的控制。可以分為先天性行為和后天性學習行為。先天性行為是生來就有的，一種本能反應，不論是在出生時和出生后都具有的行為，不會發生改變，如蜘蛛織網，蜜蜂釀蜜等。學習行為是在后天生活過程中的生活經驗和“學習”逐漸建產起來的，以條件反射為基礎，需要大腦皮層的參與，適應復雜多變化的環境；動物的種類越高等，學習能力越強，低等動物也可以建立學習行為，比較簡單；學習行為是建立在遺傳因素的基礎上，主要受環境的影響，但是與遺傳因素有關，不受遺傳物質的控制，也不能遺傳給后代；學習行為能夠適應復雜多變的環境。故選D。考點：本題考查先天性行為和后天性行為的特點。22、D【解析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。【詳解】“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟是：①把植物放在黑暗處一晝夜（目的是將葉片中的淀粉運走耗盡）、③用黑紙片把植物葉片遮蓋一部分（為了設置以光照為變量的對照實驗，目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉）、②把已處理的植物放在光下照射、⑥把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片、把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱；⑤用清水漂洗葉片；④滴加碘液；之后觀察顏色。所以，排序正確的是：①③②⑥⑤④。故選：D。【點睛】掌握綠色植物在光下制造有機物的實驗。23、B【解析】圖中1卵殼，2胚盤，3卵黃，4卵白。1為卵殼，起保護作用，A正確；2為胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎；但不是所有胚盤都一定能發育成胚胎，如沒受精的卵或出現病變等就不能發育成胚胎，B錯誤；3為卵黃，胚胎發育的主要營養來源，C正確；4為卵白，保護卵細胞、，為胚胎的發育提供營養和水分，D正確。24、C【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。據此作答。【詳解】由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。所以花農想讓一株花上開出不同顏色的花，應該采用的方法是嫁接。【點睛】本題主要考查植物的扦插和嫁接。理解掌握植物的扦插和嫁接的相關知識是解答此題的關鍵。25、B【解析】

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所，據此解答。【詳解】葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，利用無機物合成有機物。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所，被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所。動物是異養的，其細胞內不含能葉綠體，只有線粒體。綠色植物的細胞內含有兩種能量轉換器：葉綠體和線粒體。所以，植物細胞特有的能量轉換器是葉綠體。故選B。【點睛】解答此題的關鍵是明確細胞中的兩個能量轉換器，了解葉綠體和線粒體能量轉換的不同。26、相對性狀4橙色Aa白眼【解析】

（1）生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。【詳解】（1）在遺傳學上，白背飛虱的橙眼和白眼是同一性狀的不同表現形式，因此白背飛虱的橙眼和白眼是一對相對性狀。（2）表格中第四組親本是白眼，子代出現了橙眼，表明橙眼是隱性性狀，白眼是顯性性狀。（3）“若用A表示顯性基因，a表示隱性基因”，則白眼的基因組成是AA或Aa，橙眼的基因組成是aa。第三組遺傳圖解如圖：

所以第三組親代白背飛虱的白眼的基因是Aa。（4）白背飛虱的橙眼和白眼是一對相對性狀。橙眼是隱性性狀，白眼是顯性性狀。橙眼個體在群體中交配競爭能力顯著弱于白眼個體。如果在實驗裝置中放置等比例的白眼和橙眼白背飛虱，經過多代繁殖后，白眼白背飛虱的比例會提高。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。27、皮膚肺泡氧化分解有機物，釋放能量白細胞腎小管病變或胰島素分泌不足【解析】

肺是氣體交換的主要器官，肺由大量的肺泡組成，肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于肺泡氣與血液之間進行氣體交換。三種血細胞的形態結構特點、功能如下表：人體細胞代謝活動產生的廢物排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統呼出氣體（二氧化碳和少量的水）、泌尿系統排出尿液（水、無機鹽和尿素）、皮膚排出汗液（分水、無機鹽和尿素）。腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。尿的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程。【詳解】（1）由圖可知，①--⑥代表生理過程，其中⑤代表重吸收作用，則圖中D表示腎臟，圖中C代表皮膚。（1）肺泡的壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞構成，因此，在B呼吸系統的主要器官中，與毛細血管結構特點相似的是肺泡。（3）通過②進入血液中的物質（氧氣），最終到達組織細胞中”，其作用是氧化分解有機物，釋放能量。（4）白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等。當病菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，聚集在發炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細胞數量恢復正常。因此，陳凱同學因霧霾天氣吸入較多的PM1．5（微塵顆粒）引發支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是白細胞。（5）正常情況下，原尿流經腎小管時，腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，正常的尿液中沒有葡萄糖，如果腎小管發生病變，使腎小管的重吸收作用發生障礙，導致葡萄糖沒有被完全吸收，使一部分葡萄糖隨尿液排出，因此，王大爺在體檢時檢測到D排出的液體中含有葡萄糖，其可能的原因是腎小管病變或胰島素分泌不足引起。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握排泄途徑、肺的結構、呼吸的意義、血細胞的功能、尿液的形成過程以及正確辨認圖中的名稱。28、ABD【解析】試題分析：（1）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親，小鴨跟隨氣球走，為先天性行為。（2）甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親，為實驗組，而乙組小鴨還和它們的母親在一起，和甲組形成對照作用，為對照組，變量為是否和母親在一起。（3）學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，如果將甲組的小鴨放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音，小鴨就認為貓是它們的母親。故答案為（1）A（2）B（3）D考點：此題考查的是先天性行為和學習行為的概念。29、相對性狀黃色AA或Aa100%或75%抗體保護易感人群【解析】

同一種生物同一性狀的不同表現類型叫相對性狀。生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現