ADDINCNKISM.UserStyle《溫病學》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2523S01057開課單位中醫學院課程名稱（中文）中醫骨傷科學（英文）OsteologyandtraumatologyofTCM課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時43課程類別專業拓展課先修課程《中醫基礎理論》《解剖學》《推拿學》適用專業（類）中醫學二、課程描述及目標（一）課程簡介《中醫骨傷科學》是中醫學專業的一門專業核心課程，屬于臨床課程之一，旨在通過對系統講授骨折、脫位、筋傷、骨病的病因病機、診療原則，以及一些危重癥的急救基礎，使學生掌握常見骨關節損傷的基礎知識，具備處理日常骨折、脫位、筋傷、骨病的基本診斷能力和內外合治能力，為從事中醫或骨傷專科臨床工作打下扎實的基礎。（二）教學目標通過本課程，學生將學會常見骨折、脫位、筋傷、骨病的診斷、鑒別診斷，手法治療、外固定技術、常用方劑和康復技術，掌握常見骨折脫位病理分型、治療和康復原則，培養嚴謹的診療操作規范，對骨科疑難病例具有一定的創新思維。課程目標1：了解骨傷科流派特點，熟悉骨傷科病因病機和辨證論治規律。課程目標2：掌握常用急救技術和骨折脫位的整復手法。熟悉骨折筋傷后的練功技術。課程目標3：掌握夾板外固定術、石膏繃帶外固定術、牽引術及手術的適應癥、禁忌癥。課程目標4：掌握骨性關節炎，骨質疏松癥的診療基礎，了解特殊骨病的診治要點。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-2：掌握中醫學基本理論、基本知識、基本技能、中醫思維方法課程目標1-450%2-1：具有較熟練的中醫四診辨證能力、中醫遣方用藥能力，能夠運用中醫藥處理臨床常見病、多發病的能力課程目標2-440%3-2：職業素質方面，熱愛中醫藥事業，尊重其他衛生專業人員，具有實事求是的工作態度、良好的職業道德和團隊協作能力，以仁心仁術造福民眾，充分考慮患者及家屬需求，將預防疾病、祛除病痛、關愛患者與維護民眾的健康利益作為自己的職業責任課程目標1、410%四、教學方式與方法課堂講授，技能實訓。五、教學重點與難點（一）教學重點1.骨傷科理論基礎2.骨傷科診療常規和操作技術。（二）教學難點骨關節解剖結構、病理分型與預后。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第一章骨傷科發展簡史熟悉骨傷科學的范疇。了解傷科學的發展簡史及中醫骨傷科學科的名著。掌握建國后中西醫結合骨傷科的成就。2講授課程目標12第二章骨傷分類病因病機了解損傷的分類及病因。熟悉損傷的病機。2講授課程目標13第三章骨傷病的臨床檢查熟悉骨傷科望聞問切的診斷方法。掌握骨關節體格檢查方法和影像檢查特點。2講授課程目標14第四章骨傷病的治療方法掌握骨傷三期辨證內治法和常用方劑。熟悉骨傷的常用外治法。掌握常用正骨手法。掌握夾板、石膏固定方法及注意事項。熟悉常用的皮牽引、骨牽引、布托牽引、外固定器固定的方法。了解內固定的方式及種類。熟悉練功的作用，了解練功的方法。4講授課程目標15第五章創傷急救掌握搬運、止血技術，掌握骨筋膜膜室綜合征，擠壓綜合征等診斷和處理原則。4講授課程目標26第六章骨折熟悉骨折的病因病機，掌握肱骨干骨折、肱骨髁上骨折、肱骨外科頸骨折橈骨遠端骨折、股骨頸、股骨干、脛腓骨、髕骨、踝部骨折的病因病機、診斷、治療與康復方案。熟悉鎖骨骨折、尺橈骨雙骨折、肱骨內外髁骨折、蓋氏骨折、孟氏骨折、掌骨骨折、指骨骨折診療常規。了解尺骨鷹嘴骨折、尺橈骨單骨折、腕骨骨折、橈骨頭骨折的診治常規。掌握穩定性胸腰段脊椎骨折、肋骨骨折的基本處理原則。熟悉骨盆骨折和脊柱骨折癥狀與并發癥。12講授技能實訓課程目標37第七章脫位掌握脫位的定義、病因、分類、治療與合并癥。掌握顳頜、肩、肘關節脫位，小兒橈骨頭半脫位的診、治療法。了解其他脫位的診治方法。2講授技能實訓課程目標38第八章筋傷掌握頸部肩部腰部膝部傷筋的主證及診斷治療要點。熟悉筋傷的常用手法。4講授課程目標39第九章骨病熟悉化膿性骨髓炎、化膿性關節炎、骨關節結核、骨骺炎、股骨頭壞死、骨腫瘤的主證及診斷要點和治療方法。掌握骨性關節炎、骨質疏松癥的診斷和治療方法，了解疑難骨病的科研思路。2講授課程目標4合計34七、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標12合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核30測驗30與課堂內容的吻合性。抄襲者不給分。課程目標1、2作業30正確性和及時性，規范性。抄襲者不給分。課程目標2、3階段小結40依評分標準課程目標2、3期末考核70評分標準課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《中醫骨傷科學》，黃桂成，王擁軍，中國中醫藥出