第12課資本主義世界殖民體系的形成公開課一等獎創新教案《中外歷史綱要》下冊第六單元

第12課資本主義世界殖民體系的形成

課標分析

【課標內容】

內容標準的規定：通過了解西方列強對亞非拉的殖民擴張、世界殖民體系的建立以及亞非拉人民的抗爭，理解世界殖民體系的建立及殖民地半殖民地民族獨立運動對世界歷史發展的影響。

【課標分析】

講述16-20世紀西方列強憑借先進技術和強大經濟軍事實力進行殖民擴張，逐步將拉丁美洲、亞洲、非洲的大部分地區變為自己的殖民地、半殖民地的基本過程。理解世界殖民體系建立對世界歷史發展影響。

教材分析

【本課主要內容】

本課是部編版歷史中外歷史綱要下冊第6單元世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動的第12課。本課共4目，分別是拉丁美洲的殖民地化、亞洲淪為殖民地半殖民地、西方列強瓜分非洲、世界殖民體系的形成。

【本課的地位】

本課內容從縱向上上承了第三、四、五單元的相關內容。新航路開辟后，在資本主義的不斷發展和兩次工業革命影響下，西方列強通過殖民擴張不斷將廣大亞非拉地區變為自己的殖民地半殖民地，使其淪為自己的商品市場、原料產地和投資場所，并最終在19世紀末20世紀初將世界基本瓜分完畢，建立了資本主義世界殖民體系。

【教材的處理】

本課內容主要包括拉丁美洲的殖民地化、亞洲淪為殖民地半殖民地、西方列強瓜分非洲、世界殖民體系的形成四塊內容。四個子目遵循歷史的時空順序，沿著資本主義的發展邏輯，介紹了拉丁美洲、亞洲、非洲被殖民化的過程和特點，總結了資本主義世界殖民體系形成對歷史發展的影響。

學情分析

【知識方面】

本科主要講述資本主義世界殖民體系的建立過程及其帶來的影響。初中課本關于本部分內容涉及較少，該部分屬于高中統編教材中的新增內容。

【能力方面】

因為該課知識本身線索比較清楚，所以在教學的過程中剖析殖民過程的特點與本質對學生要求較高。因此在教學過程中要注重調動學生的積極性，充分利用圖片、精選史料，幫助學生梳理知識點之間的關系，提高教學效率，增進有效學習。

【情意方面】

通過分析相關油畫、漫畫、新聞報道和學者著述，了解列強對亞非拉的殖民擴張和世界殖民體系的建立過程及其特點，分析英國最終取得海上霸權的原因，理解世界殖民體系的建立的影響，認同中國對科技的投入和對制造業的重視。

教學目標（ABCD法）

目標1：通過學習，運用唯物史觀辯證分析看待歷史的有關理論，了解列強在亞非拉的掠奪方式及產生的影響，培養學生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。

目標2：通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設置懸念，了解亞非拉淪為殖民地半殖民地的過程，提高探究分析歷史問題的能力。

目標3：運用本課教材中文獻資料所提供的有效信息，認識西方列強是如何瓜分世界的，增強有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力。

教學重難點

教學重點：了解列強對亞非拉的殖民擴張和世界殖民體系的建立過程。

教學難點：如何認識和評價世界殖民體系的建立。

教學方法策略

教師教法：問題驅動法，材料分析法

學生學法：自主學習，合作學習，探究學習

教學立意/邏輯結構

【教學立意】

近代以來，列強通過殖民掠奪、爭霸戰爭和國際會議等種種方式對亞非拉進行殖民侵略和擴張，借助工業革命的力量，列強在柏林會議后將非洲瓜分完畢，這標志著以歐美為中心的資本主義世界殖民體系的最終建立，對世界歷史的發展產生了深遠的影響。

【教學邏輯】

緊扣本課的知識線索，注重教學的重點和難點，設計相關探究活動，引導學生理清知識邏輯。另外在整個教學的過程中培養學生處理史料的能力。

教學實施計劃

【課前預習】

學生學習任務：大致瀏覽第11課的課本教材，了解基本知識概況。

【導入】

【師】大家看我們本節課的標題，就知道本節課的重點是資本主義世界殖民體系。那不知道大家還記不記得在學習工業革命的時候，我們提到了資本主義世界殖民體系，現在我們一起來回顧一下。

【師】那么下面我們進入本節課的學習正題。老師想問大家一個問題，大家喜歡吃糖嗎？糖是一個你吃了之后會很開心的事物，但是國學大師季羨林和18世紀的社會學家對此帶有不同的觀點。

糖這種看似微不足道的東西背后，竟然隱藏著一部十分復雜的、十分具體生動的文化交流的歷史。——季羨林《糖史》

每吃一磅糖，就等于吸兩盎司的人血。——18世紀社會學家

甜蜜的糖的背后隱藏著如此巨大的苦澀，那這個苦澀是誰來承擔的呢？我們來看一下這則材料。

在美洲甘蔗種植園里，黑奴和印第安人要完成累斷腰桿的一系列工作:冒著熱帶高溫砍下甘蔗，運到風力運轉的磨坊，在那里粉碎、煮沸、提純最后出來的蔗糖漂洋過海，被運到歐洲。——尤瓦爾.赫拉利:《人類簡史》

【生】黑奴和印第安人。

【師】那為什么他們會承擔這種苦澀呢？讓我們一起來看一下拉丁美洲的殖民地化。首先，請大家根據課本59頁，來找一找拉丁美洲殖民地化的過程。

【師】那這些殖民者是如何在殖民地開展殖民運動的呢？我們先來看幾則材料，并結合教材，一起來分析一下。

材料一：死亡是他們唯一的休息……絕大部分印第安人常因繁重勞動或不堪虐待而死去，死亡率高達4/5。由于死亡過多，尸體堆滿了礦井口啄食尸體的烏鴉往往布滿了天空。——李春輝《拉丁美洲史稿》上冊

材料二：西班牙竟然規定，它正在生產的產品，殖民地一律不準生產。例如在新西班牙就不準種植葡萄、大麻、亞麻、橄欖等作物，后又禁止養蠶并砍光桑樹。殖民地各地區之間不準通商，只能與宗主國通商。……葡萄牙在巴西則禁止建立手工工場，只允許小生產存在。——劉宗緒主編《世界近代史》

材料三：戈雷島，大西洋的一個島嶼。殖民者把它作為販運關押黑人奴隸的場所，成為西非最大的奴隸轉運站據統計，至少有2000萬黑人奴隸從戈雷島被轉賣出去有500萬黑人死于途中。1978年戈雷島被聯合國教科文組織列為警示世人的世界文化遺產。

【生】政治：建立總督制度，實行專制統治。經濟：推行農奴制，發展種植園經濟開采金銀礦，掠奪巨額財富；奴役屠殺印第安人；從事罪惡的黑奴貿易；壟斷貿易，限制殖民地經濟發展。

【師】沒錯，那在這樣的殖民統治下，會帶來什么樣的影響呢？

材料一：殖民者從拉丁美洲殖民地掠奪了巨額財富。據統計，16、17世紀時，西班牙在殖民地開采的黃金白銀超過當時世界總產量的2/3。1500—1650年間，西班牙從美洲掠奪的黃金多達180噸，白銀多達16000噸。

材料二：歐洲列強海外殖民擴張的過程，也是殖民主義者瘋狂的掠奪、榨取殖民地人民的過程，他們通過掠奪和榨取，加速了歐洲國家的原始積累的過程，肥了西歐的資本主義，從而加速了工業革命的到來——《世界史近代史編》

【生】對美洲：摧毀了傳統美洲文明，給美洲帶來巨大災難，加劇了美洲的貧困，影響了美洲的社會發展。客觀上加強了美洲與世界的聯系，促進了美洲的開發。對歐洲：加速資本原始積累的過程，引發價格革命，推動從封建社會向資本主義社會轉型的過程，促進了工業革命的發生。

【師】剛才我們提到啊，糖的需求量是比較大的，在整個歷史發展過程中呢，人們不僅僅拘泥于單純地吃糖，還發明了新的品嘗方式。

材料：1669年，英國東印度公司獲得對華茶葉貿易專營權。蘇格蘭醫生肖特說:“糖不但可以遮掩苦澀之味道，使茶水更為適口而且有清肺之良效，亦能增益腎臟功能"——劉章才《飲茶在近代英國的本土化論析》

也正是因為蘇格蘭醫生的這些話，使得亞洲地區也逐漸淪為了殖民地。下面我們一起來看一下亞洲淪為殖民地的過程。

【師】剛剛我們已經提到，加糖的茶葉越來越受歡迎，出現了大量白銀涌入中國的局面，那么英國殖民者是如何解決日益昂貴的茶價的呢

隨著英國人對于加糖的茶葉需求日益增長，大量白銀涌入中國造成了白銀的快速貶值。茶因此更為昂貴(當要求更多的白銀以滿足中國的茶價)……

19世紀初，英國每年開始向中國出口的鴉片達到了4000箱，正好與英國對于茶葉的需求維持了一個微妙的平衡。——王剛《先鋒國家歷史》

【生】鴉片戰爭。

【師】是的，英國挑起鴉片戰爭，中國被迫打開大門，中國也開始淪為了殖民地。

【師】那么老師就有問題了，同樣作為亞洲的一部分，亞洲的俄國和日本為什么沒有淪為殖民地呢。

【生】當時俄國進行了農奴制改革，日本進行明治維新，國家經濟實力大增。

【師】很好，我們再把剛才的內容用表格的形式呈現一下，大家可以在書本中再次進行梳理。

【師】我們可以再看一下這張表格，大家可以找到17-20世紀初英國、荷蘭和法國這些國家殖民活動的特點嗎？

【生】范圍廣、殖民國家多、影響深遠、殖民方式多樣。

【師】那么我們剛剛說了亞洲和美洲被殖民的過程，那糖對非洲又有什么樣的影響呢？我們可以看一下這段話。材料中雇傭的這么多黑奴是從哪里來的呢？

1585年，巴西重要的糖產區伯南布哥周邊有50個制糖廠每個制糖廠有20-30居民，雇傭的黑人奴隸有4000人——M.M.波斯坦《劍橋歐洲經濟史》

【生】非洲。

【師】沒錯，現在我們來看一下表格。

【師】列強通過簽訂協議，非洲最終幾乎被瓜分完畢，我們一起來看一下其中一個非常著名的“柏林會議”

【師】那么如何認識列強對非洲的瓜分呢？

非洲的國界44％都由經線或緯線劃分，30％的國界是用直線或曲線的幾何方法劃分，僅26％的國界是自然邊界。——《非洲：幾何線邊界埋下禍根》

【生】分界線幾乎是直線，沒有考慮當地的地理面貌和土著民族的情況。歐洲列強瓜分非洲，無視非洲國家主權，人為劃定疆界。土著部落、民族的分離，破壞了當地傳統政治、經濟及人文結構，給非洲國家間的邊界、種族等沖突埋下隱患。

【師】是的，學到這里我們已經看到拉丁美洲、亞洲、非洲受到列強殖民地的瓜分。到了19世紀末20世紀初，亞洲的絕大多數地區已經淪為殖民地或半殖民地，非洲的絕大部分成為殖民地，獨立的拉丁美洲國家實際也成為依附于歐美國家的半殖民地。資本主義世界殖民體系最終形成。我們再來回顧一下整個資本主義世界殖民體系形成的過程。

【師】那資本主義世界殖民體系形成為什么會形成呢？

資本主義兼具開放性和擴張性，它以暴力或和平的方式向外擴張，向海外殖民，向世界各地傾銷商品，掠奪各地的廉價原料。隨著資本主義向壟斷階段過渡，它不但要求進一步擴大商品市場及原料供應地，而且也要求對海外進行資本輸出，從而推動了瓜分世界的狂潮。——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編

【生】資本主義具有開放和擴張的本性。資本主義對當時來說具有制度的優越性和生產力的先進性。資本主義發展的需要：在向壟斷資本主義的過渡中，資本主義各國越來越要求獨占更大的商品市場、原料產地和投資場所。工業革命的推動作用。

【師】是的，那最后我們再來看一下資本主義世界殖民體系形成的影響。

19世紀的殖民征服和殖民統治是資本主義生產方式的代表者，關于他們在殖民地中所起的作用，馬克思提出了一個唯物而又辯證的基本觀點——“雙重使命論"。那就是：一重是消滅舊的“亞洲式”社會的破壞性使命，另一重是亞洲為建立“西方式"社會奠定物質基礎的建設性使命。

——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球分裂：第三世界的歷史進程》

【生】為西方列強提供了廣闊的市場、原料產地和投資場所，促進了資本主義經濟的發展。帝國主義之間擴張與爭奪的加劇，孕育著新的更大的沖突，最終導致世界大戰。對殖民地半殖民地帶來了深重的災難，被壓迫人民的反抗