江西省鷹潭市余江區2025年四下數學期末檢測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面四個數中的“9”，表示9個十萬的是（）．A．390000000 B．48920000 C．79400000 D．9100000002．一輛汽車每小時行x千米，第一天行a小時，比第二天少行b小時，兩天共行多少千米？正確的列式是()。A．(a＋b)xB．(2a－b)xC．(2a＋b)x3．0.3和0.8之間有（）個小數。A．無數B．6C．104．王老師從學校去商場買文具，要知道走了多遠，應該用的數量關系是（）。A．時間＝路程÷速度 B．速度＝路程÷時間 C．路程＝速度×時間45．計算如圖平行四邊形的面積，正確算式是（）。A．4×8 B．12×8 C．6×8二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．小紅拿放大鏡去看一個三角形，三角形的內角和變大了．（_______）7．條形統計圖是用直條的長短表示數量的多少。（______）8．30個0.01與300個0.001的大小相等．（____）9．75×43+25×43=（75+25）×43運用了乘法分配律。（____）10．0.424中最左邊的4表示4個0.1，最右邊的4表示4個0.01。（______）11．一個數的3.05倍一定比原數大．（_______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．一個兩位小數，保留一位小數是3.4，那么這個數最小是________，最大是________。13．3.6×2.08的積是________位小數。14．在（）里填上“”“”或“”。（______）2.4米（______）2米5厘米（______）15．要使48÷12+4×2第一步算加法，寫出你添括號后的算式_____16．小紅、小青、小蘭和小美四個小朋友同時一分鐘跳繩個數如下：126下、135下、141下134下，他們4個小朋友平均每人一分鐘跳繩（_____）下。17．由8個十億和5個千萬組成的數是（________），把這個數“四舍五入”到億位是（________）億。18．在（）填上“＞”“＜”或“＝”。2.38×0.85（______）2.381.1×0.44（______）0.442.3×1（______）2.3÷13.7×1.2（______）0.37×1219．三角形ABC中，∠A＝49°，∠B＝54°，∠C＝（_________），這是一個（_________）三角形。20．在括號里填上適當的數。3m16cm=（______）m0.48m2=（______）dm290kg=（______）t4角8分=（______）元21．在里填上“>”“<”或“＝”。325－147－53325－(147－53)1.26＋7.09＋4.741.26＋4.74＋7.09135×32135×8×44×9×25(4＋25)×922．47×99＝47×100－47運用了（________）律；要使25×□＋75×□＝900，兩個□里可以都填（________）。23．一個梯形上底長5厘米，下底長10厘米，高長5厘米（如圖）。這個梯形的一個銳角是（________）°，一個鈍角是（________）°。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算小能手．420÷30＝92÷100＝0.32×1000＝45.5－45＝8÷8×8÷8＝0.42＋9.5＝25．豎式計算。0.056×0.15＝9.8＋11.02＝5.04×28＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．市政府準備在街心花園建一個花圃（見下圖）。這個花圃需要占地多少平方米？30．小芳在游泳池里游泳，4個來回游了400米，這個游泳池長多少米？31．一根竹竿長3.5米，插入泥中的部分長0.93米，露出水面的部分長1.27米，水深多少米？32．一個長方形魚塘長30米，寬25米，圍著這個魚塘走一圈要走多少米？這個魚塘的面積是多少？33．甲、乙兩列貨車同時從同一地點向相反方向行駛。甲車每小時行72千米，比乙車每小時慢4千米，經過5小時，兩車相距多少千米？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、C【解析】略3、A【解析】略4、C【詳解】略5、C【分析】根據平行四邊形的面積＝底×高，把數據代入公式解答。【詳解】平行四邊形的面積＝6×8＝48；故答案為：C【點睛】此題主要考查平行四邊形面積公式的靈活運用，關鍵是熟記公式，注意底和高的對應。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、×【詳解】略8、√【詳解】略9、√【解析】略10、×【分析】最左邊的4在十分位上，十分位的計數單位是0.1，最右邊的4在千分位上，千分位的計數單位是0.001，據此來判斷。【詳解】最左邊的4在十分位上，表示4個0.1，最右邊的4在千分位上，表示4個0.001。故答案為：×【點睛】學生們要熟記小數部分的數位，及對應的計數單位。11、×【詳解】一個數的3.05倍一定比原數大的說法是錯誤的，因為缺少條件“0除外”．三、我能填。（每題2分，共24分）12、3.353.44【解析】根據四舍五入的方法，從“五入”得到3.4的兩位小數中找出最小的，從“四舍”得到3.4的兩位小數中找出最大的。這個數最小是3.35，最大是3.44。故答案為：3.35；3.44。13、3【解析】兩個因數中共有3位小數，積就是3位小數。故答案為：3。如果乘積的末尾沒有0，那么兩個因數中共有幾位小數，積中就有幾位小數。14、＜＞＜【分析】（1）小數大小的比較方法：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上相同，百分位上的數大的那個數就大……，據此進行比較；（2）先將5厘米換算為米，除以進率100，再和2米合起來即可；（3）一個數（0除外）乘小于1的數，積小于原數；一個數（0除外）乘大于1的數，積大于原數，據此進行比較。【詳解】＜2.4米＞2米5厘米＜【點睛】本題考查小數的大小比較，要根據不同的題目選擇合適的比較方法，注重平時基礎知識的積累。15、48÷（12+4）×2【解析】略16、134【解析】略17、805000000081【分析】8個十億表示十億位上是8，5個千萬表示千萬位上是5，其余數位上沒有計數單位用0補足，即可寫出這個數。這個數“四舍五入”到億位，則要看千萬位上的數，根據四舍五入法的原則，若千萬位上的數字大于等于5，就向億位進

1；若千萬位上的數字小于5，就舍去千萬位及其后面數位上的數，并加上“億”。【詳解】由8個十億和5個千萬組成的數是8050000000。8050000000≈81億，則把這個數“四舍五入”到億位是81億。故答案為：8050000000；81。【點睛】通過四舍五入法求整數的近似數，就對省略的尾數部分的最高位上的數進行四舍五入。18、＜＞＝＝【分析】根據小數的四則運算運算法則，計算得出答案，再根據小數比大小的規則：先比整數位，整數位相同再比十分位，十分位相同再比百分位，以此類推，把得數進行比較即可。【詳解】（1）2.38×0.85＝2.023，2.023＜2.38，所以2.38×0.85＜2.38；（2）1.1×0.44＝0.484，0.484＞0.44，所以1.1×0.44＞0.44；（3）2.3×1＝2.3，2.3÷1＝2.3，2.3＝2.3，所以2.3×1＝2.3÷1；（4）3.7×1.2＝4.4，0.37×12＝4.44，所以3.7×1.2＝0.37×12。故答案為：＜；＞；＝；＝【點睛】本題主要考查的是小數的乘除法計算，以及小數比大小，在計算得數時，不要忘記帶上小數點。19、77°銳角【解析】略20、3.16480.090.48【解析】略21、＜＝＝＞【解析】略22、乘法分配9【分析】（1）47×99，把99變成100﹣1，再運用乘法分配律化簡求解；（2）根據乘法分配律變成兩個數的和與□相乘，求出□的值即可。【詳解】47×99＝47×（100?1），＝47×100?47×1，＝47×100?47；運用了乘法分配律．25×□＋75×□＝900（25＋75）×□＝900，100×□＝900，100×□÷100＝900÷100，□＝9；故答案為：乘法分配；9。【點睛】本題考查了乘法分配律的應用，根據（a＋b）×c＝a×c＋b×c進行變化求解。23、45135【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、140.923200.519.92【解析】略25、0.0084；20.82；141.12【分析】小數乘小數（小數乘整數），將末位數字對齊，再按照整數乘法的法則計算，積的小數位數是兩個乘數的小數位數之和。計算小數加法，將小數點對齊，再按照整數加減法的計算法則來計算。【詳解】0.056×0.15＝0.00849.8＋11.02＝20.825.04×28＝141.12【點睛】根據相應的計算法則細心計算即可。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。27、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、780平方米【解析】26×13＋34×13＝（26＋34）×13＝60×13＝780（平方米）答：這個花圃需要占地780平方米。30、50米【分析】400米除以4，求出一個來回游了多少米，再除以2就得游泳池的長度，據此即可解答。【詳解】400÷4÷2＝100÷2＝50（米）答：這個游泳池長50米。【點睛】解答本題的關鍵是要清楚一個來回相當于2個游泳池的長度。31、1.3米【分析】根據題意可知竹竿的長度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝水深，據此代入數據即可求解。【詳解】3.5－0.93－1.27＝2.57－1.27＝1.3（米）答：水深1.3米。【點睛】解答此題的關鍵是得出等量關系式“竹竿的長度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝水深”，問題即可得解。32、110米；750平方米【分析】（1）根據長方形的周長公式C＝（a＋b）×2，求出長方形魚塘的周長，即圍著這個魚塘走一圈的米數；（2）根據長方形的面積公式S＝ab，求出長方形魚塘的面積。【詳解】（1）（30＋25）×2＝55×2＝110（米）（2）30×25＝750（平方米）答：圍著這個魚塘走一圈要走110米，這個魚塘的面積是