PAGEPAGE1專題2.4物體動態(tài)平衡【考綱解讀與考頻分析】物體平衡為考綱II級考點，動態(tài)平衡以其變更多，實力要求高成為高考高頻考點。【高頻考點定位】：動態(tài)平衡考點一：動態(tài)平衡【3年真題鏈接】1．（2024全國理綜I卷19）如圖，一粗糙斜面固定在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊N。另一端與斜面上的物塊M相連，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動N，直至懸掛N的細繩與豎直方向成45°。已知M始終保持靜止，則在此過程中（）A．水平拉力的大小可能保持不變B．M所受細繩的拉力大小肯定始終增加C．M所受斜面的摩擦力大小肯定始終增加D．M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加【參考答案】BD【命題意圖】本題考查動態(tài)平衡及其相關(guān)學問點。【解題思路】用水平向左的拉力緩慢拉動N，水平拉力肯定漸漸增大，細繩對N的拉力肯定始終增大，由于定滑輪兩側(cè)細繩中拉力相等，所以M所受細繩的拉力大小肯定始終增大，選項A錯誤B正確；由于題述沒有給出M、N的質(zhì)量關(guān)系，所以M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增大，選項C錯誤D正確。【方法歸納】解答此題也可設(shè)出用水平向左的拉力緩慢拉動N后細繩與豎直方向的夾角，分析受力列出解析式，得出細繩的拉力隨細繩與豎直方向的夾角表達式，進行探討。2.(2024·全國理綜I卷·21)如圖，松軟輕繩ON的一端O固定。其中間某點M拴一重物，用手拉住繩的另一端N。初始時，OM豎直且MN被拉直，OM與MN之間的夾角為，現(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起，并保持夾角不變，在OM由豎直被拉到水平的過程中（）A.MN上的張力漸漸增大B.MN上的張力先增大后減小C.OM上的張力漸漸增大D.OM上的張力先增大后減小【參考答案】.A.D【命題意圖】本題考查物體的動態(tài)平衡及其相關(guān)的學問點。【解題思路】將重物向右上方緩慢拉起，物體處于動態(tài)平衡狀態(tài)，可利用物體平衡條件或力的分解畫出動態(tài)圖分析。由題意可知，重物在運動過程中受重力，繩拉力，繩拉力，與夾角保持不變。在某一時刻三個力受力分析示意圖如圖所示將此三個力平移為矢量三角形如圖所示。因為大小方向不變。與的夾角不變，故可將三個力平移入圓中，為一條固定的弦（固定的弦所對應(yīng)的圓周角為定值）。由圖可得從0漸漸變?yōu)橹睆剑蕽u漸增大，選項A正確B錯誤，先從弦變?yōu)橹睆皆僮優(yōu)橄遥氏茸兇蠛笞冃。x項C錯誤D正確。3.（2024天津理綜卷）A．繩的右端上移到，繩子拉力不變B．將桿N向右移一些，繩子拉力變大C．繩的兩端高度差越小，繩子拉力越小D．若換掛質(zhì)量更大的衣服，則衣架懸掛點右移【參考答案】AB【名師解析】設(shè)兩桿間距離為d，繩長為l，Oa、Ob段長度分別為la和lb，則，兩部分繩子與豎直方向夾角分別為α和β，受力分析如圖所示。繩子中各部分張力相等，，則。滿意，，即，，d和l均不變，則sinα為定值，α為定值，cosα為定值，繩子的拉力保持不變，衣服的位置不變，故A正確，CD錯誤；將桿N向右移一些，d增大，則sinα增大，cosα減小，繩子的拉力增大，故B正確。考點：受力分析，共點力的平衡【2年模擬再現(xiàn)】1.（2024湖南雅禮中學月考）如圖所示，在豎直平面內(nèi)，一根不行伸長的輕質(zhì)軟繩兩端打結(jié)系于“V”形桿上的A、B兩點，已知OM邊豎直，且AO=OB，細繩繞過光滑的滑輪，重物懸掛于滑輪下處于靜止狀態(tài)。若在紙面內(nèi)繞端點0按順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動“V”形桿，直到ON邊豎直，繩子的張力為FT、A點處繩子與桿之間摩擦力大小為F，則（）A.張力FT始終增大B.張力FT先增大后減小C.摩擦力F始終增大D.摩擦力F先增大后減小【參考答案】B【名師解析】設(shè)滑輪兩側(cè)輕質(zhì)軟繩與豎直方向的夾角為α，受力如圖甲所示。在紙面內(nèi)繞端點O按順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動“V”型桿，直到ON邊豎直，AB的長度不變，AB在水平方向的投影先變長后變短，繩子與豎直方向的夾角α先變大后變小，所以張力FT=mg/2cosα先增大后減小，選項A錯誤B正確；以A點為探討對象，受力分析如圖乙所示，A點處繩子與桿之間摩擦力大小為F，依據(jù)平衡條件可知，在紙面內(nèi)繞端點O按順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動“V”型桿，繩子與豎直方向的夾角α先變大后變小，OA桿與豎直方向的夾角β始終增大，當繩子與豎直方向的夾角α變大時，摩擦力減小；當繩子與豎直方向的夾角α變小時，但（α+β）還是在增大，所以摩擦力還是在減小，選項CD錯誤。2．（2024江西南昌三模）如圖所示，傾斜的木板上有一靜止的物塊，水平向右的恒力F作用在該物塊上，在保證物塊不相對于木板滑動的狀況下，現(xiàn)以過木板下端點O的水平軸為轉(zhuǎn)軸，使木板在豎直面內(nèi)順時針緩慢旋轉(zhuǎn)一個小角度。在此過程中下面說法正確的是（）A．物塊所受支持力肯定變大B．物塊所受支持力和摩擦力的合力肯定不變C．物塊所受摩擦力可能變小D．物塊所受摩擦力肯定變大【參考答案】BC【命題意圖】本題考查受力分析、平衡條件及其相關(guān)的學問點。【解題思路】在木板在豎直面內(nèi)順時針緩慢旋轉(zhuǎn)一個小角度，分析物塊受力，物塊所受支持力變小，選項A錯誤；分析物塊受力，物塊受到豎直向下的重力、水平向右的恒力F、木板對物塊的作用力（支持力和摩擦力的合力），由于物塊重力不變，水平向右的恒力F不變，所以物塊所受支持力和摩擦力的合力肯定不變，選項B正確；物塊所受摩擦力可能變小，選項C正確D錯誤。3.（2024全國聯(lián)考）如圖所示，在豎直的墻面上用鉸鏈固定一可繞O點自由轉(zhuǎn)動的輕桿，肯定長度的輕繩系在輕桿的A、C兩點，動滑輪跨過輕繩懸吊肯定質(zhì)量的物塊。起先時輕桿位于水平方向，輕繩對A、C兩點的拉力大小分別用、表示。則下列說法正確的是（）A．當輕桿處于水平方向時B．若將輕桿沿順時針方向轉(zhuǎn)過一個小角度，則增大、增大C．若將輕桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)過一個小角度，則增大、增大D．無論將輕桿怎樣轉(zhuǎn)動，則、均減小【參考答案】．D【名師解析】以滑輪B為探討對象，其受到豎直向下的拉力（大小等于懸吊物塊的重力），AB、和BC的拉力，由于ABC為一根輕繩，則繩中拉力大小到處相等，A錯誤；由力的平衡條件可知、的合力大小等于懸吊物塊的重力，若將輕桿沿順時針方向轉(zhuǎn)過一個小角度，則減小，輕繩的拉力、均減小，B錯誤；若將輕桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)過一個小角度，則減小，輕繩的拉力、均減小，C錯誤、D正確。4.（2024廣東七校聯(lián)合體沖刺模擬）如圖所示，輕桿OP可繞O軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，P端掛一重物，另用一輕繩通過滑輪A系在P端。在拉力F作用下當OP和豎直方向間的夾角α緩慢減小時，則（）A．拉力F的大小漸漸增大B.OP桿的彈力N的大小保持不變

C.OP桿的彈力N做正功D.拉力F做的功大于重力G做的功【參考答案】B

【名師解析】以節(jié)點P為對象進行受力分析，豎直向下的拉力G，沿繩方向的力F，沿桿方向的支持力N，這三個力處于平衡狀態(tài)，構(gòu)建一個矢量三角形如圖所示，

由幾何關(guān)系，△AP0和△PBC相像，有：，因為OA、OP、G不變，所以O(shè)P桿的彈力N的大小保持不變；α減小時，AP漸漸減小，對應(yīng)的拉力F的大小漸漸減小，故B正確，A錯誤。輕桿OP可繞O軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，所以O(shè)P桿的彈力N的方向始終沿桿的方向，且和P點速度垂直，所以N做不做功，故C錯誤；夾角α緩慢減小，物體可以看成是速度大小不變，依據(jù)動能定理：WF+WG=O，即WF=-WG，所以拉力F做的功等于克服重力G做的功，故D錯誤。

考點二：與動態(tài)平衡相關(guān)的綜合問題【3年真題鏈接】1.（2024·江蘇卷）如圖所示，兩個半圓柱A、B緊靠著靜置于水平地面上，其上有一光滑圓柱C，三者半徑均為R.C的質(zhì)量為m，A、B的質(zhì)量都為，與地面的動摩擦因數(shù)均為μ.現(xiàn)用水平向右的力拉A，使A緩慢移動，直至C恰好降到地面.整個過程中B保持靜止.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g.求：（1）未拉A時，C受到B作用力的大小F；（2）動摩擦因數(shù)的最小值μmin；（3）A移動的整個過程中，拉力做的功W.【參考答案】（1）（2）（3）【名師解析】（1）C受力平衡，由平衡條件，2Fcos30°=mg，解得：F=mg。（2）C恰好落到地面時，B受到C的壓力的水平分力最大，此時，設(shè)B對C的作用力為F1，由平衡條件，2F1cos60°=mg，B受到C的壓力為最大值，F(xiàn)1’=F1B受到C的壓力的水平分力最大，F(xiàn)max=F1’cos30°=mg。B受到的摩擦力f=μmg，對B，由平衡條件可得fmin=Fmax，聯(lián)立解得動摩擦因數(shù)的最小值μmin=（3）C下降的高度：h=(-1)R，A的位移：x=2(-1)R。摩擦力做功的大小：Wf=fx=2(-1)μmgR依據(jù)動能定理：W-Wf+mgh=0-0解得：W=（2μ-1）(-1)mgR。【考點定位】物體的平衡動能定理【名師點睛】本題的重點的C恰好著陸到地面時，B物體受力的臨界狀態(tài)的分析，此為解決其次問的關(guān)鍵，也是本題分析的難點。【2年模擬再現(xiàn)】1.（2024陜西渭南質(zhì)檢）如圖所示，在光滑水平地面上與豎直墻壁平行放置一個截面為四分之一圓的光滑柱狀物體A，A與豎直墻壁之間懸放一個光滑圓球B，為使整個裝置處于靜止狀態(tài)，需對A右側(cè)豎直面施加一水平向左的推力F.現(xiàn)將A向左移動一段較小的距離使整個裝置仍保持靜止狀態(tài)，關(guān)于移動前后兩個靜止狀態(tài)受力狀況的比較，下列說法正確的是()A.推力F變小 B.地面受到的壓力變小

C.墻壁對B的彈力變大 D.A對B的彈力變大【參考答案】A【名師解析】先以小球為探討對象，分析受力狀況，當柱狀物體向左移動時，N2與豎直方向的夾角減小，由圖1看出，

柱狀物體對球的彈力N2與墻對球的彈力N1均減小。則由牛頓第三定律得知，球?qū)χ鶢钗矬w的彈力減小。

再對整體分析受力如圖2所示，由平衡條件得知，

F=N1，推力F變小。地面對整體的支持力【關(guān)鍵點撥】先以小球為探討對象，分析受力狀況，依據(jù)平衡條件，運用圖解法得到柱狀物體對球的彈力和墻對球的彈力如何變更，再對整體探討，分析推力F和地面的支持力如何變更．

本題首先要對對小球受力分析，依據(jù)共點力平衡條件列式求解出小球受到的支持力表達式，再進行探討.再運用整體法探討地面的支持力和推力如何變更．

2．（2024西安名校聯(lián)考）半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的豎直擋板MN。在半圓柱體P和MN之間放有一個光滑勻稱的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止,這個裝置的截面圖如圖所示。現(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,發(fā)覺P始終保持靜止。則在此過程中(

)A.MN對Q的彈力漸漸減小B.P對Q的彈力漸漸增大

C.地面對P的摩擦力漸漸增大D.Q所受的合力漸漸增大【參考答案】：BC【名師解析】、對圓柱體Q受力分析,受到重力、桿MN的支持力和半球P對Q的支持力,如圖重力的大小和方向都不變,桿MN的支持力方向不變、大小變,半球P對Q的支持力方向和大小都變,然后依據(jù)平衡條件,得到N1=mgtanθ,,由于θ不斷增大,故N1不斷增大,N2也不斷增大;故A錯誤,B正確;對PQ整體受力分析,受到總重力、MN桿的支持力N1,地面的支持力N3,地面的靜摩擦力f,如圖

依據(jù)共點力平衡條件,有f=N1=mgtanθ由于θ不斷增大,故f不斷增大,故C正確;物體Q始終保持靜止,故D錯誤;【關(guān)鍵點撥】考查學生利用力的合成,力的平行四邊形法則解決動態(tài)平衡問題,這類題目關(guān)鍵在于找到哪些力是不變的.預(yù)料考點一：動態(tài)平衡【2年模擬再現(xiàn)】1.（2024新疆烏魯木齊二診）如圖所示，一小球通過細線懸掛于O點，不計空氣阻力，用拉力F緩慢拉動小球，拉力F始終與繩保持垂直，則小球在由A點運動到B點的過程中，拉力F和OA繩上的拉力T的變更狀況是（）A.F增大，T減小 B.F減小，T減小C.F減小，T增大 D.F增大，T增大【參考答案】.D

【名師解析】對物體受力分析并合成如圖：

因為物體始終處于平衡狀態(tài)，故G′始終等于G，大小和方向均不發(fā)生變更。

在物體緩慢偏離豎直位置的過程中細線與豎直方向的夾角漸漸變大，畫出平行四邊形如圖所示，可以看出：力F漸漸變大，繩子的拉力也漸漸變大。故D正確ABC錯誤。2.（6分）（2024湖北黃岡三模）《大國工匠》節(jié)目中講解并描述了王進利用“秋千法”在1000kV的高壓線上帶電作業(yè)的過程。如圖所示，絕緣輕繩OD一端固定在高壓線桿塔上的O點，另一端固定在兜籃上。另一絕緣輕繩跨過固定在桿塔上C點的定滑輪，一端連接兜籃，另一端由工人限制。身穿屏蔽服的王進坐在兜籃里，緩慢地從C點運動到處于O點正下方E點的電纜處。繩OD始終處于伸直狀態(tài)，兜籃、王進及攜帶的設(shè)備總質(zhì)量為m，不計一切阻力，重力加速度大小為g。關(guān)于王進從C點運動到E點的過程中，下列說法正確的是（）A．工人對繩的拉力始終變大 B．繩OD的拉力始終變小 C．OD、CD兩繩拉力的合力大小等于mg D．當繩CD與豎直方向的夾角為30°時，工人對繩的拉力為mg【參考答案】CD【名師解析】對兜籃、王進及攜帶的設(shè)備整體受力分析如圖所示，繩OD的拉力為F1，與豎直方向的夾角為θ，繩CD的拉力為F2，與豎直方向的夾角為α。依據(jù)幾何學問知：θ+2α＝90°，由正弦定理可得，α增大，θ減小，則F1增大，F(xiàn)2減小，故AB錯誤；兩繩拉力的合力大小等于mg，故C正確；α＝30°時，θ＝30°，則2F2cos30°＝mg，可得F2＝mg，故D正確。3.（2024廣東惠州第三次調(diào)研）某建筑工地須要把貨物提升到高處，實行如圖所示的裝置。光滑的輕滑輪用細繩OO’懸掛于O點；另一細繩跨過滑輪，其一端懸掛貨物a，人拉繩的另一端緩慢向右運動達到提升貨物的目的。在人向右緩慢運動的過程中，則（）A.人對水平面的壓力保持不變B.細繩OO’的張力漸漸變小C.細繩OO’的張力漸漸變大D.細繩對人的拉力大小保持不變【參考答案】BD【命題意圖】本題考查平衡條件、受力分析、力的合成與分解及其相關(guān)學問點【解題思路】拉力等于貨物重力不變，細繩對人的拉力大小保持不變，選項D正確；在人向右緩慢運動的過程中，細繩與水平面夾角漸漸減小，拉力沿水平方向分力漸漸增大，沿豎直方向分力漸漸減小，對人受力分析，由平衡條件可知，水平面對人的支持力漸漸增大，由牛頓第三定律可知人對水平面的壓力漸漸增大，選項A錯誤；在人向右緩慢運動的過程中，滑輪兩側(cè)的細繩夾角漸漸增大，滑輪兩側(cè)的細繩拉力的合力漸漸減小，對滑輪由平衡條件可知，細繩OO’的張力漸漸變小，選項B正確C錯誤。4、(2024陜西西安三模)如圖所示，木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點，物體A、B疊放在木板上且處于靜止狀態(tài)，此時物體B的上表面剛好水平。現(xiàn)使木板P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，物體A、B仍保持靜止，且相對木板沒有發(fā)生移動，與原位置相比（）A．A對B的作用力減小B．B對A的摩擦力不變 C．板對B的摩擦力減小D．板對B的作用力減小【參考答案】B【名師解析】設(shè)板與水平地面的夾角為α。以A為探討對象，A原來只受到重力和支持力而處于平衡狀態(tài)，所以B對A的作用力與A的重力大小相等，方向相反；當將P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，B的上表面不再水平，A受力狀況如圖1，A受到重力和B的支持力、摩擦力三個力的作用，其中B對A的支持力、摩擦力的合力仍舊與A的重力大小相等，方向相反，則B對A的作用力保持不變。依據(jù)牛頓第三定律可知，A對B的作用力也不變，選項A錯誤；結(jié)合對A選項的分析可知，起先時物體A不受B對A的摩擦力，木板P繞O點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置后受到的B對A的摩擦力作用，故B錯誤；以AB整體為探討對象，分析受力狀況如圖2：總重力GAB、板的支持力N2和摩擦力f2，板對B的作用力是支持力N2和摩擦力f2的合力。由平衡條件分析可知，板對B的作用力大小與總重力大小相等，保持不變。N2＝GABcosα，f2＝GABsinα，α減小，N2增大，f2減小，選項C正確，D錯誤。5.（2024山西呂梁期末）如圖，1/4光滑圓軌道豎直固定在水平地面上，O為圓心，A為軌道上的一點，OA與水平面夾角為30°。小球在拉力F作用下始終靜止在A點。當拉力方向水平向左時，拉力F的大小為10N。當將拉力F在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)至沿圓軌道切線方向時，拉力F的大小為()A．5NB．15NC．10ND．10N【參考答案】A【名師解析】當拉力水平向左時，受到豎直向下的重力，沿OA向外的支持力，以及拉力F，如圖所示，依據(jù)矢量三角形可得確。【1年仿真原創(chuàng)】1.如圖所示，相隔肯定距離的兩個相同的圓柱體A、B固定在等高的水平線上，一細繩套在兩圓柱體上，細繩下端懸掛一重物。繩和圓柱體之間無摩擦，當重物肯定時，繩越長()A.繩對圓柱體A的作用力越小，作用力與豎直方向的夾角越小B.繩對圓柱體A的作用力越小，作用力與豎直方向的夾角越大C.繩對圓柱體A的作用力越大，作用力與豎直方向的夾角越小D.繩對圓柱體A的作用力越大，作用力與豎直方向的夾角越大【參考答案】A【名師解析】題中裝置關(guān)于AB連線的中垂線對稱，因此，三段繩中的張力相等。對物體，兩段繩的張力的合力等于物體的重力，若繩越長，則兩段繩間的夾角越小，則張力越小。對A圓柱體，兩段繩的張力的合力即對圓柱體的作用力，繩越長，兩繩間的夾角越大，則合力越小，合力方向與豎直方向的夾角越小，選項A正確。2.如圖所示，將球用細繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當細繩由水平方向緩慢向上偏移的過程中，細繩上的拉力將()A.漸漸增大B.漸漸減小C.先增大后減小 D.先減小后增大【參考答案】D【名師解析】作出球的受力圖如圖所示。由圖可知，當細繩由水平方向漸漸向上偏移時，細繩上的拉力FT將先減小后增大，故選項D正確。預(yù)料考點二：與動態(tài)平衡相關(guān)的綜合問題【2年模擬再現(xiàn)】1.（2024全國高考猜題卷6）城市中的路燈、無軌電車的供電線路等，常常用三角形的結(jié)構(gòu)懸掛．如圖是這類結(jié)構(gòu)的一種簡化模型，硬桿左端可繞通過B點且垂直于紙面的軸無摩擦的轉(zhuǎn)動，右端O點通過鋼索掛于A點，鋼索和硬桿所受的重力均可忽視．有一質(zhì)量不變的重物懸掛于O點，現(xiàn)將鋼索緩慢變短，并使鋼索的懸掛點A緩慢向下移動，以保證硬桿始終處于水平．則在上述變更過程中，下列說法中正確的是()A．鋼索對O點的拉力變大B．硬桿對O點的彈力變小C．鋼索和硬桿對O點的作用力的合力變大D．鋼索和硬桿對O點的作用力的合力變小【參考答案】A【名師解析】以O(shè)點為探討對象，分析受力，作出受力分析圖，依據(jù)平衡條件得：鋼索AO對O點的拉力FAOsinθ＝G＝mg，則FAO＝eq\f(mg,sinθ)，桿BO對O點的支持力FBO＝eq\f(G,tanθ)＝eq\f(mg,tanθ)，將鋼索緩慢變短，并使鋼索的懸掛點A緩慢向下移動，θ減小，則FAO增大，F(xiàn)BO增大，故A正確，B錯誤；BO始終水平，O點始終平衡，鋼索和硬桿對O點的作用力的合力與重力平衡，保持不變，故C、D錯誤．2．（2024江西南昌三模）如圖所示，傾斜的木板上有一靜止的物塊，水平向右的恒力F作用在該物塊上，在保證物塊不相對于木板滑動的狀況下，現(xiàn)以過木板下端點O的水平軸為轉(zhuǎn)軸，使木板在豎直面內(nèi)順時針緩慢旋轉(zhuǎn)一個小角度。在此過程中下面說法正確的是（）A．物塊所受支持力肯定變大B．物塊所受支持力和摩擦力的合力肯定不變C．物塊所受摩擦力可能變小D．物塊所受摩擦力肯定變大【參考答案】..BC【命題意圖】本題考查受力分析、平衡條件及其相關(guān)的學問點。【解題思路】在木板在豎直面內(nèi)順時針緩慢旋轉(zhuǎn)一個小角度，分析物塊受力，物塊所受支持力變小，選項A錯誤；分析物塊受力，物塊受到豎直向下的重力、水平向右的恒力F、木板對物塊的作用力（支持力和摩擦力的合力），由于物塊重力不變，水平向右的恒力F不變，所以物塊所受支持力和摩擦力的合力肯定不變，選項B正確；物塊所受摩擦力可能變小，選項C正確D錯誤。3.（2024全國聯(lián)考）如圖所示，在豎直的墻面上用鉸鏈固定一可繞O點自由轉(zhuǎn)動的輕桿，肯定長度的輕繩系在輕桿的A、C兩點，動滑輪跨過輕繩懸吊肯定質(zhì)量的物塊。起先時輕桿位于水平方向，輕繩對A、C兩點的拉力大小分別用、表示。則下列說法正確的是（）A．當輕桿處于水平方向時B．若將輕桿沿順時針方向轉(zhuǎn)過一個小角度，則增大、增大C．若將輕桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)過一個小角度，則增大、增大D．無論將輕桿怎樣轉(zhuǎn)動，則、均減小【參考答案】．D【名師解析】以滑輪B為探討對象，其受到豎直向下的拉力（大小等于