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文檔簡介

力的作用是相互的1/17知識回顧1.力是

2.運動員舉起杠鈴,施力物體是

,受力物體是

3.力三要素是力

。大小方向作用點物體對物體作用運動員杠鈴2/17知識回顧4.小孩用力可將彈簧拉長,將木條壓彎,這些現象說明:__________________________.足球運動員用頭頂球,可讓球向反方向飛出,汽車剎車后會越來越慢,這些現象說明:_______________________________力能夠使物體發生形變力改變了物體運動狀態3/17力的作用是相互的歡迎進入我們的課堂4/17學習目標1.經過觀察、分析和討論,認識到力作用是相互。2.在學習過程中體會合作與競爭。5/17看一看:船漿向后劃水使船前進用腳尖踢球腳會感到疼6/17大量事實說明:一個物體對另一個物體有力作用時,另一個物體也同時對這個物體有力作用,所以力作用是相互。力作用是相互7/17 一個物體既是施力物體同時也是受力物體.8/171.狗拉雪橇,施力物是

受力物是

;同時,狗也受到繩子拉力,此時

是施力物,

是受力物。狗繩子繩子狗你能行9/172.下面關于力幾個說法中,正確是(

A.施力物體一定同時也是受力物體B.不接觸物體之間一定沒有力作用C.

馬拉車時,馬對車有力作用,車對馬沒有力作用

D.

發生力作用時,可能只有施力物體,沒有受力物體A你能行10/17小明游泳時手向后劃水,水對小明將怎樣?

考考你從試驗2中可知,游泳時,用手和腳向后劃水,手和腳對水向后___,水也對手和腳向前___,所以人會向前進。所以,____________。施力施力力作用是相互11/17將船撐離岸邊12/17作用力與反作用力總是1、大小相等2、方向相反3、作用在不一樣物體上4、同時產生,同時消失5、作用在同一直線上13/17一天,發生了兩車相撞交通事故,一個交警前來處理,說:“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車。”從物理學角度分析,這個交警_________(填“能”或“不能”)找出那輛車,因為力作用是___________而且________(填“同時”或“先后”)產生。

相互同時不能14/17讀一讀:P58奇思妙想2科學家爺爺提到什么夢想,這個夢想中國人實現了嗎?讀讀想想:1夢中小明使船運動起來了,他是怎么做,這又說明什么道理呢?15/17看了我國自行制造新型運載火箭把我們神州號飛船送入太空壯觀場景,每一個中國人都會感到自豪。這是運載

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