19從百草園到三味書屋1.魯迅,原名周樹人,(籍貫)人,是我國偉大的文學家、思想家、革命家。其小說代表作有 2.《從百草園到三味書屋》選自魯迅先生集《朝花夕拾》,集名的意思是 。課文主要通過手法,含蓄地表達了作者對封建教育束縛兒童身心發展的不滿。3.給下列加點的字注音。確鑿()菜畦()??斂()腦髓()??宿儒()?桑葚()?倜儻()()??斑蝥()?攢在一起()秕谷()拗()盔甲()????錫箔()()人聲鼎沸()???4.試舉出本文中三處對比并簡述其作用。(1)。(2)。(3)。1.給下面的名詞選擇合適的修飾語。光滑高大碧綠紫紅 菜畦石井欄桑葚皂莢樹2.選擇能準確表現動物(昆蟲)動作或聲音的詞填入下列空格處。長吟彈琴低唱竄伏黃蜂在菜花上叫天子(云雀)從草間向云霄里鳴蟬蟋蟀油蛉3.解釋下列加點詞的含義。(1)其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。(“似乎”“確鑿”各是什么意思?放在一起使????用是否矛盾?為什么?)2(2)先生讀書入神的時候,于我們是很相宜的。??4.“不必說……也不必說……單是……”中哪個內容是強調的重點?請你仿寫一段話?；A訓練1.查字典有誤的是()組。序號字應查部首筆畫應查音序音節A覓見4MB鑿業7ZC鼎目7DD罕干3H2.為下列加點的多音多義字選擇正確的讀音和字義。()宿儒?(1)sù(2)xiǔ(3)xiùɑ.住,過夜b.平素c.年老的,長久從事某種工作的拗過去?(1)ǎo(2)ào薄薄的雪?(1)bó(2)bò(3)báo攢成小球?(1)zǎn(2)cuánA.(1)c;(1)ɑ;(3)b;(2)ɑC.(1)c;(2)ɑ;(3)c;(2)ɑ3.下列沒有錯別字的一組是()。A.輕捷班蝥無妨機關C.繡象紳士盔甲戒尺B.(2)c;(1)b;(3)b;(2)ɑD.(2)c;(2)ɑ;(1)ɑ;(1)bB.鑒賞人跡罕至消釋人聲鼎沸D.質撲博學書塾陌生34.選詞填空。(1)他很高興,但竟給那走來夜談的老和尚識破了。A.機密B.機謀C.機關(2)雪一下,可就兩樣了,拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜。A.欣賞B.鑒別C.鑒賞(3)叫我名字的聲音自然是常有的,然而都不是美女蛇。A.陌生B.生疏C.生僻(4)其中似乎只有一些野草;但那時卻是我的樂園。A.確實B.確鑿C.的確5.下列句中都是名詞的一項是()。長媽媽曾經講給我一個故事聽:先前,有一個讀書人住在古廟里用功,晚間,在院子里納涼的時候,突然聽到有人在叫他。A.故事時候晚間古廟B.長媽媽院子里讀書人納涼D.聽到用功我住拓展提升冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食的時候才好。一塊雪,地面,用一枝短棒起一面大的竹篩來,下面些秕谷,棒上一條長繩,人遠遠地著,鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥”,性子很躁,養不過夜的。6.選擇適當的動詞填在文中的橫線上(只寫字母)。a掃開;b打掃;c暴露;d露出;e支;f架;g拉;h牽;j撒;k投;i系;m捆;n看7.用原文回答。(1)捕鳥的條件:(2)捕鳥的結果:8.捕鳥的過程用了一系列動詞,它的作用是什么?9.“冬天的百草園比較的無味”是與什么相比較說的?10.冬天百草園的樂趣是什么?發散思維11.百草園與三味書屋是作者童年生活過的場所,魯迅用“從××到××”的標題把它們聯系在一起,有比照的意味。對文章描述的內容,有以下三種理解,比較恰當的理解是()。A.因為“百草園”與“三味書屋”的生活成年以后回憶起來都很有趣,所以表達了作者對生氣蓬勃的少4年生活的懷念和追求。B.作者用“百草園”和“三味書屋”兩種生活作對比,暴露了封建社會的教育制度對兒童身心的漠視、束縛和殘害。C.百草園和三味書屋的生活形成對比,表現了兒童熱愛大自然、喜歡自由快樂生活的心理,同時對束縛兒童身心發展的封建教育表示不滿。12.判斷下