百科知識競賽策劃方案

百科學問競賽策劃方案1

一、活動背景

進入大三，同學們學習節奏更加緊急，班級也較K時間未舉辦集體活

動，為了能提高班級活力，調整同學們緊急的學習節奏，歡迎我們的新成

員，班級確定開展本次百科學間競賽。

二、活動目的

希望舉辦本次百科學問調整同學們的學習節奏，提高班級活力，增加

班級凝聚力。

三、活動時間：1暫定）

四、活動地點，參與小組

五、活動流程

a前期準備

1.道具：影響裝備，便簽紙，硬紙殼，計時器，

2.會場布置：班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位布置，六點半

之前布置完畢。

3.班級組成四支參賽隊伍，

4.提前布置好計分人員。

b競賽具體規章及流程

六、競賽題目

（一）必答題（選擇題）

1

1.題型設計：問題內容全部來源于百科學問，可設計消遣、體育、實事、

科技等。

答題規章：每輪答題由每隊的代表亮牌答復，期間可由同隊選手補答

時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。

2.評分標準：每隊有基礎分1分，答對加1分，答錯或棄權不加分也不

扣分。

3.主持人公布各隊得分情況。

（二）風險題（列舉題）

1.題型設計：全部題型依據難易分為3分、5分、8分。每種分值僅有

兩道供選擇。

2.答題規章：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題,

每隊答一次。

3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。

（三）放松題（音樂題）本環節由工作人員為每組播放幾段音樂（也可

由同學代唱），由各組選手依據播放的音樂接歌。

游戲規章：接對者每首加非常，接錯不扣分（可看著屏幕上的歌詞）。

（四）觀眾題（問答題）

為了活潑賽場氣氛，在競賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答

對者可獲得精致禮品一份。

（五）你演我猜

游戲規章：每隊出兩人，抽簽選擇備用的詞語（依據前面得分上下選

2

擇抽簽次序），一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語

中的任何一個字，若顯現，視為該題失利，另外一人負責猜出該成語，猜

對一個加2分。每隊答題時間2分鐘。

（六）思索題（可以結合上課所學到的學問，比方線性代數、英語市場

營銷）

1.題型設計：本環節主要是思索題，依據答題累計得分上下組依次抽題。

2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準

備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3.答題規章：從主持人宣布答題起，全場不再商量，各隊依次闡述觀點，

時間3分鐘。

4.評分標準：論點明確5分；表達清楚5分；思索創新5分；綜合表現

5分，總成果由以上四部分合計。

5.答復完畢，評委給分；主持人公布各隊得分情況。

（七）附加題（選擇題）

1.設計目的：假如有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分出

勝敗。

2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題時機。

3.答題規章：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4.評分標準：答對一題加1分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公布各隊得分情況。

百科學問競賽策劃方案2

活動主題:

3

場全新的學問盛宴。并為全國高校生挑戰杯的勝利舉辦作出準備。

活動目標：

1、擴高校生的學問面，挖掘同學愛學問用學問熱忱

2、豐富在校高校生的校內文化生活

3、引導廣闊高校生群體關注社會，拓展學問面，充實和鼓勵自我，增

加團隊的合作精神

4、本次競賽也將為廣闊同學提供了一個展現自我的舞臺，選拔出了一

批綜合素養高的選手，充足呈現了當代高校生的風采風貌。

5、活潑文學院科協，發揮團委下科協的主動提倡宣傳科學文化學問的

作用

6、有利于強化文學院和其他兄弟學院的聯系

7、有利于宣傳文學院的學習精神，提高文學院學術氣氛

活動準備：

1、準備兩張展板提前放到C區門口準備宣傳

2、聯系播送站在該天進行全天播送

3、相關PPTVCR的制作，以及開場舞，活動中節目的準備

4、禮儀服裝，主持人的西服禮服，以及請柬和布置會場的相關材料

5、進行兩次活動彩排，以及音響等裝備的調試防止意外發生

6、與相關嘉賓發送請柬，準備嘉賓和主持人的發言稿，并進行備份工

作

7、準備專人進行維持秩序，拍照，管理音響

8、調查課表，防止冷場

5

活動流程策劃：

1、進行開場舞，主持人登場

2、放VCR介紹各個學院的代表隊，競賽人員登場

3、進行第一輪必答題環節環節，每隊基礎分XXX分，由主持人進行

提問，每代表隊答復一題答對加非常答錯不扣分，進行五輪競賽，統計第

一輪競賽結果。

4、進行中場幽默話劇表演

5、進行第二輪搶答題環節，先進行搶答器的調試，調試無誤后進行競

賽，該環節由主持人說開頭后進行搶答，提前搶答則答復資格無效，答對

加非常打錯減五分。最終統計各組得分。

6、進行中場消遣小游戲

7、進行第三輪選答題環節，分為5分題，1()分題，15分題，該環節

選手可以選擇不同難度的題組，答對加相應的'分打錯扣相應的分，統計各

組的分。

8、進行最終的結尾曲的演唱，同時寫獎狀。

9、主持人宣布競賽結束，并進行獎狀的公布。

10、科協人員清掃會場

活動留意：

1、活動中的全部資料要做好備份工作，防止冷場和意外發生

2、競賽的題簽進行保密工作防止泄露，保證競賽的公正公正性

3、找專人維持會場的秩序，留意安全，防止意外發生

4、進行彩排，筆記本等裝備提前進行調試

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5、提前布置好會場，并準備相關的邀請布置工作

活動結束：

1、秘書處寫活動總結，進行照片的歸納工作

2、競賽結束后會場的清掃

3、用展板等方式公布競賽結果和競賽成果

4、開會總結經驗改正缺乏

各部門分工：

1、秘書處，調查各學院課表，以及展板內容和主持人發言稿，ver的

制作

2、宣傳部，進行板報，海報展板的創作，聯系播送站等驚醒相關的組

織工作

3、學術溝通部，國學研討部，進行競賽內的題目的選擇和PPT的制

作，以及主持人的培訓

4、競賽事務部：活動經費的籌集以及活動相關花銷

活動花銷預算：

搶答器五個（借），禮儀服主持禮服（借）相機（借）音箱（借）

一次性紙杯10元氣球拉花等布置會場的物品50元嘉獎證書紙質打印

10元展板海報紙張10元總計90元

百科學問競賽策劃方案3

一、活動背景

為了讓大家了解學問、學習學問、運用學問及深化科同學活認識，營

造濃郁校內學習氣第，也為強化學校的學風建設、學問文明建設和精神文

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明，同時提高自我文化素養，豐富高校學習生活。擬在3月11日舉辦百科

學問競賽，打造一場全新的學問盛宴。

二、活動宗旨

豐富高校生的校內文化生活，促進廣闊同學綜合素養全面發展

三、組織方：

主辦方：校同學會

承辦方：校同學會學習部

四，活動對象：

全校師生

五、參賽對象及形式

全校同學

形式分為初賽，復賽，決賽。

初賽，復賽為筆試U復賽為多樣式。

六、活動時間：

20XX年3月11日某點——某點

七、賽前準備：

(1)與宣傳部合作，提前一周做出百科學問競賽展板、海報以及條幅

等宣傳工具。

(2)筆試教室申請，多媒體教室申請，提前對校相關領導通知

(3)與各院系學習部合作，將競賽信息傳達至各班學習委員。

(4)學習委員統計報明星數報至自院學習部，各院學習部規定時間內

交至校學習部，統計全校參賽人數。

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（5）依據參賽人數印制筆試部分試卷

（6）布置監考人員，校學習部監考，各院學習部幫助監考

八.活動具體流程：

1、初賽流程

1.競賽時間：3月某日

2.競賽地點：某號樓

3.實行筆試形式，依據參賽人數多少申請的教室進行筆試

4.校學習部出題印制試卷

5.學習部閱卷，依據分數前60名進入復賽

復賽流程：

1.競賽時間：3月某日日

2.申請一間多媒體教室

3.由院同學會學習部成員參與出題

4.實行PPT現場答題形式，分為選擇（2分）填空（2分）主觀（5分）

三種題型，選擇、填空每題15秒，主觀3分鐘

5.選手將答案寫在答題卡上，統一交收

6.院學習部成員監考、閱卷

7.按卷面成果，前10名進入決賽

決賽流程：

賽前準備：

1.競賽時間：3月某日

2.競賽地點

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肯尼迪

3.邀請嘉賓

邀請團委書記、老師以及參賽選手所在院系院長、系主任，所在班級

輔導員，提前發送邀請函

4.邀請觀眾

邀請參賽選手所在班級出席競賽

5.獎項設置

一等獎：1名獲贈榮譽證書、獎品

二等獎：2名獲贈榮譽證書、獎品

三等獎：3名獲贈榮譽證書、獎品

優秀獎：4名獲贈榮譽證書

6.服務(20人)

4名男生維持秩序4名女生迎賓2名女生傳遞話筒1人掌握PPT4人計

分1人收表3人候補1人活動記錄

7.嘉賓席卡及嘉賓用水

8.現場拍照

9.選手抽簽定出場挨次

競賽流程：

1.主持人致開場詞并宣布競賽規章

2.宣布競賽開頭(3X5min)

2.選手自我介紹，屏幕播放PPT。自我介紹每人30X50s

第一輪選擇出擊

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選手按號碼牌挨次從1到10依次選擇數字題包并作答。

每個題包包含2道選擇（5分XX2）1道填空（5分）

4.第二輪搶點追擊

選手同時舉牌答復AB型選擇題（1（）道），答對一題得5分，答錯不

扣分。

5.第三輪才藝復活

依據前兩輪各位選手的積分情況，得分最低的3名選手將面臨淘汰的

危險。選手可以通過才藝表演來取得復活時機，得到現場觀眾認可的選手

可以重回賽場并獲得額外10分。

5.第四輪秒殺一切

每位選手有4（）秒答題時間，依據大屏幕所示題目作答，每答對一題獲

得5分，答錯扣5分，可選擇pass,pass不打分。

6.領導總結發言

7.公布選手成果

8.頒獎

9.主持人宣布競賽結束

10.活動結束，嘉賓退場，聽眾退場

11.清理賽場校

九.經費核算：

百科學問競賽策劃方案4

一、活動目的

為了讓同學更加了解學問、學習學問、運用學問及深化科同學活認識，

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營造濃郁校內學習氣氛，豐富高校生的校內文化生活，促進同學綜合素養

全面發展。也為強化學校的學風建設、學問文明建設和精神文明建設。

二、活動主題

學問沖浪，我最“給力”

三、主辦單位：機電系同學會

四、賽程布置

初賽時間：第六周周日晚七點（4月103）

初賽地點：二教407

決賽時間:第七周周六晚七點（4月163）

決賽地點：二教407

五、報名事項

1、參賽對象：全院同學

2、參賽形式：組隊參與，每隊至少3人0

3、報名時間：截止到到第六周周六

4、報名地點：餐廳門口、一教414機電系辦公室

六、賽前準備

1、試題準備、篩選和試題PPT制作

2、宣傳：⑴打板⑵聯系機電系各班班長

3、競賽器材租借，教室申請，嘉賓邀請等工作、部門人員工作分配

4、邀請優秀的主持人

5、賽后的新聞稿撰寫

6、凡參與選題、決題、議題人，一律不得參賽，不得泄露全部相關資

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料。

七、部門分工

總負責：學習部

賽前工作：

秘書部：申請經費、邀請函的制作和派發、競賽通知工作

學習部：題目搜集、題目篩選、申請教室、制定競賽各項規章、競賽用

PPT的制作、音箱裝備和競賽器材的租借和申請

宣傳部：賽前宣傳工作、布置會場

競賽過程工作：

學習部：參賽者名單的落實、、統計分數、計分人員的落實、

宣傳部：競賽現場攝像攝影工作

自律部：維持競賽秩序、活動全過程的監控和詳細事物協調、音箱裝

備和競賽器材的管理

賽后工作：

學習部：賽后清潔工作、活動總結、新聞稿的撰寫、音箱裝備和競賽器

材的歸還

宣傳部：競賽的相片整理

八、活動進程表

宣傳報名準備工作

1)3月28日―4月3日，由宣傳部設計并制作宣傳板，由活動前一周

在全系范圍內宣傳。

2)3月28日—月5日，由學習部在餐廳門口接受個人組隊形式的報

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名。

3）4月9日，由秘書部整理最終參賽隊伍名單

4）4月10日，對參賽名單進行公示，并接受詢問。

九、競賽流程

初賽（4月10日晚）

1）19：15,各隊伍入場按指定位置就坐。

2）19：30,淘汰賽正式開頭，各組自行作答，禁止傳閱題目和運用任

何求助方式。

4）19：45,取消未到場隊伍的參賽資格，并禁止其入場。

5）20：30,由裁判團搜集各隊題目。

6）21：00,由裁判團組織閱卷，取成果前12名，隨機分成四組并于

第二天公布進入決賽隊伍名單。

決賽4月16號

1、賽前

①各競賽選手上臺做簡短自我介紹本隊的口號、隊名以及親友團

②主持人宣布競賽的相關留意事項及詳細環節

③主持人宣布競賽開頭

2、競賽各環節流程和規章

（每隊底分XXX分）

一、競賽環節

第一輪：唾手可得（25分鐘）

該輪題型為選擇題（筆試）。一共有20組題供參賽選手作答，每題1

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分，每組選派一個人參與筆試答題，時間為10分鐘，待作答完畢由工作人

員把答案收上去，待評委評定完打分。

第二輪：爭分奪秒（25分鐘）

由主持人公布題目，主持人宣布搶答后，參賽選手才能開頭搶答。本

環節共5題，分值分別是5分、10分、20分，每題必需在10秒內作答完

畢。答錯扣除相應的分值。

第三輪：扭轉乾坤（15分鐘）

該環節設置不同分值的題目，分值分別為20,15,10,5。每隊任選一

人，任選不同分值的題目進行答復，答對得該題目分值，答錯扣該題目相

應分值。本環節只進行一次。每道題20秒。主持人會念題一遍。本環節共

16題。

若顯現參賽隊得分相同，則得分相同的隊進行附加題環節答題

本環節有4道題由參賽隊相互給對方選題.A給B選題，若B答對,

則A輸。反之，A贏（進行抽簽確定選題權）。主持人會念題2遍，

第四輪：互動環節（10分鐘）

主持人問簡潔的常識題，10題，由現場觀眾舉手答復，答對嘉獎小禮

品。該環節準備20題。

十、嘉賓及主持人名單：

團委老師、系老師、輔導員、各系主席團代表、主持人（待定）公證評

委

十一、資源需求

人力資源:

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同學會全體成員（校內宣傳、宣傳單制作、會場布置以及服務、秩序維

持、嘉賓引導等）

物力資源：

教學樓、音響、話筒、筆記本電腦、攝影、獎品、題目、試題PPT、嘉

賓用礦泉水、紙和筆等。

十二、資金預算：

一等獎：證書

二等獎：證書

三等獎：證書

優秀獎：獎狀

獎品：40

嘉賓用礦泉水：20

觀眾禮品：20兀

會場裝飾：40元

音箱裝備和競賽器材的租借和申請：6