試卷第=page2020頁，共=sectionpages2020頁試卷第=page11頁，共=sectionpages99頁內蒙古額爾古納市2020-2021學年八年級下學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的（）

A．大小有關B．方向有關C．作用點有關D．大小、方向、作用點都有關【答案】B【詳解】由圖可知，用力向右拉彈簧時，彈簧變長；用力向左壓彈簧時，彈簧變短。由此可見，在力的大小與作用點相同時，力的方向不同，力的作用效果不同。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．如圖所示的廚房器具中，在使用時屬于省力杠桿的是（）A．去核器B．瓶蓋起子C．面包夾D．筷子【答案】B【分析】本題考查杠桿的分類，根據動力臂和阻力臂判斷。【詳解】A．用去核器時，動力臂小于阻力臂是費力的杠桿，故A項不符合題意；B．瓶蓋起子動力臂大于阻力臂是省力杠桿，故B項符合題意；CD．面包夾子與筷子，動力臂小于阻力臂是費力的杠桿，故CD項不符合題意。故選B。3．“蛟龍號”潛水器浸沒后，在水面下續繼下潛的過程中A．所受浮力變大，壓強變大 B．所受浮力變大，壓強變小C．所受浮力不變，壓強不變 D．所受浮力不變，壓強變大【答案】D【分析】【詳解】“蛟龍號”潛水器浸沒后，在水面下續繼下潛的過程中，排開水的體積不變，則浮力不變，深度增大，所受的壓強變大。故選D。4．甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則（）A．甲杯中的鹽水密度較大B．乙杯底部所受的液體壓強較大C．甲杯底部所受的液體壓力較大D．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大【答案】B【分析】根據物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關系和液體密度關系，再由p=ρgh判斷對杯底的壓強關系即可．【詳解】“同一個雞蛋”、“液面恰好相平”這兩個地方是突破口，雞蛋在不同濃度鹽水中分別處于懸浮，漂浮。根據浮沉條件有F甲=G，F乙=G，所以F甲=F乙，故D錯誤；根據阿基米德原理，，根據圖可知V甲＞V乙，所以ρ甲＜ρ乙，故A錯誤；容器底部受到液體壓強P=ρgh，因為ρ甲＜ρ乙、h甲=h乙可得，P甲＜P乙，故B正確；根據可得，兩杯底面積相同，乙杯底受到液體的壓強較大，壓力也較大，故C錯誤；故應選B．5．如圖所示，下列各項措施中，目的是用來減小有害摩擦的是（）A．北方冬天下雪后，在汽車輪胎上裝上防滑鏈B．黑板上的字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦C．給平板小車底部裝上小輪D．清理鐵鍋上的污漬時用粗糙的鋼絲球【答案】C【詳解】A．在汽車輪胎上裝上防滑鏈是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A不符合題意；B．黑板上的字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦是通過增大壓力來增大摩擦的，故B不符合題意；C．給平板小車底部裝上小輪是將滑動摩擦變滾動摩擦來減小摩擦的，故C符合題意；D．清理鐵鍋上的污漬時用粗糙的鋼絲球是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故D不符合題意。故選C。6．如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則最省力的是A． B．C． D．【答案】C【詳解】A．此圖是動滑輪，由動滑輪及其工作特點可知，省一半的力，即F=G；B．此圖是定滑輪，由定滑輪及其工作特點可知，不省力，即F=G；C．此圖是滑輪組，繞在動滑輪上的繩子由3股，則F=G；D．此圖是滑輪組，繞在動滑輪上的繩子由2股，則F=G．由以上可知：在滑輪重及摩擦不計的情況下最省力的是C，C符合題意．7．人造地球衛星沿橢圓軌道繞地球運行時，離地球最近的一點叫近地點，最遠的一點叫遠地點，如圖所示。衛星從遠地點向近地點運動過程中，下列說法正確的是（）A．人造地球衛星重力勢能變大，動能變小B．人造地球衛星運行中，重力勢能變大，動能變大C．人造地球衛星運行中，從近地點向遠地點運動時，速度減小D．人造地球衛星的機械能都不變【答案】C【詳解】A．人造地球衛星從遠地點到近地點，高度降低，故重力勢能減小，速度變大，故動能變大，故A錯誤；B．人造地球衛星運行中，從遠地點到近地點，重力勢能轉化為動能，從近地點到遠地點，動能轉化為重力勢能，人造地球衛星運行中，重力勢能和動能之間相互轉化，故B錯誤；C．人造地球衛星運行中，從近地點向遠地點運動時，動能轉化為重力勢能，速度減小，故C正確；D．若考慮空氣阻力，人造地球衛星的機械能是在變化的，故D錯誤。故選C。8．旗桿上安裝滑輪，它的滑輪性質和作用是（）A．定滑輪，用來省力

B．動滑輪，用來改變力的方向C．定滑輪，用來改變力的方向

D．動滑輪，用來省力【答案】C【詳解】旗桿上安裝滑輪的是定滑輪，它的滑輪性質和作用是，通過它實現了改變力的方向，但不省力也不費力，升旗時，用力向下拉繩子，國旗向上升。故選C。9．使桌子上的水杯保持靜止狀態的一對平衡力是（）A．水杯對地球的引力和地球對水杯的引力B．水杯對桌面的壓力和桌面對水杯的支持力C．水杯對桌面的壓力和水杯受到的重力D．水杯受到的重力和桌面對水杯的支持力【答案】D【詳解】A．水杯對地球的引力和地球對水杯的引力是一對相互作用的力，故A不符合題意；B．水杯對桌面的壓力和桌面對水杯的支持力是一對相互作用的力，故B不符合題意；C．水杯對桌面的壓力和水杯受到的重力方向相同，故不是平衡力，故C不符合題意；D．水杯受到的重力和桌面對水杯的支持力是一對平衡力，故D符合題意。故選D。10．下列物體的機械能總量不發生改變的是A．從光滑斜面滑下來的木塊B．從最高點落到蹦床最低點的過程中蹦床運動員C．水平路面上勻速行駛的正在灑水的灑水車D．草地上自由滾動的足球【答案】A【詳解】A．從光滑斜面上滑下來的物體，沒有摩擦力，重力勢能轉化為動能，機械能不變，A符合題意；B．蹦床運動員從最高點落到蹦床最低點的過程中，由于要克服空氣阻力做功，人接觸蹦床后要克服蹦床的彈力做功，所以運動員的機械能會減小，B不符合題意；C．勻速行駛的灑水車正在灑水，質量減少，動能減小，機械能減小，C不符合題意；D．草地上滾動的足球受到摩擦力的作用，機械能減小，D不符合題意．11．甲、乙兩臺起重機的功率之比是4∶3，所吊起的重物質量之比是2∶3，如果將物體吊到同樣高度，它們所用的時間之比是A．2∶1 B．8∶9 C．1∶1 D．1∶2【答案】D【詳解】m甲:m乙＝2:3,h甲:h乙＝1:1，W甲:W乙＝G甲h甲:G乙h乙＝m甲gh甲:m乙gh乙＝2:3，又已知P甲:P乙＝2:1，由P＝可知,所用的時間之比：t甲:t乙＝:×＝23×＝1:2，故選D.【點睛】先根據W＝Gh計算出甲乙兩臺起重機所做的功的比例關系，再列出兩臺起重機的功率與做的功的比例關系，根據做功公式W＝Pt就所用的時間之比．12．如圖所示為自制的氣壓計，在用塞子封閉后，向瓶內吹氣，使水沿著玻璃管上升到瓶口以上，拿著它從一樓上到六樓，可以觀察到玻璃管內水柱高度（）A．減小 B．增大 C．不變 D．先減小后增大【答案】B【詳解】拿著它從一樓上到六樓，高度變高，外界大氣壓降低，內部氣壓大于外界大氣壓，故可以觀察到玻璃管內水柱高度上升。故選B。13．關于浮力下列說法中正確的是A．浮力的大小與物體浸沒的深度有關B．浮力是由于物體上、下表面受到的壓力不同產生的C．在水中會下沉的金屬塊不受到浮力D．埋在河底泥沙中的貝殼受到浮力作用．【答案】B【詳解】A、物體浸在液體中所受的浮力大小只與液體的密度和物體排開液體的體積這兩個因素有關，與物體浸沒的深度無關，故A錯誤；B、浮力實質就是液體對浸在液體內的物體向上和向下的壓力差，壓力差的出現就是由于物體上、下表面受到的壓力不同產生的，故B正確；C、在水中會下沉的金屬塊受到浮力的作用，金屬塊下沉是由于它的重力大于浮力，故C錯誤；D、埋在河底泥沙中的貝殼，貝殼沒有受到水對其向上的壓力，故貝殼不受浮力作用，故D錯誤．14．建筑工地上，工人用如圖所示的滑輪組，將500N的重物在5s內勻速提升3m，所用拉力F為300N，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A．動滑輪的重力為50NB．工人做的總功為1800JC．滑輪組的機械效率為91.7%D．提升更重的物體，滑輪組的機械效率會變小【答案】B【詳解】A．由圖可知，n=2，不計繩重和摩擦，動滑輪的重力G動=nF-G=2×300N-500N=100N故A錯誤；B．由圖可知，n=2，則繩端移動的距離s=nh=2×3m=6m工人做的總功W總=Fs=300N×6m=1800J故B正確；C．工人做的有用功W有=Gh=500N×3m=1500J滑輪組的機械效率故C錯誤；D．不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率據此可知提升更重的物體，滑輪組的機械效率會變大，故D錯誤。故選B。15．利用托里拆利實驗測量大氣的壓強時，能肯定管內確實漏進了空氣的現象是（）A．管內水銀面的高度小于76cmB．使管傾斜時管內水銀柱的長度增加C．無論怎樣使管傾斜，水銀都不能充滿全管D．將管從水銀槽內輕輕上提，管內水銀柱的高度不變【答案】C【詳解】A．管內水銀面的高度小于76cm，有可能是當地氣壓小于1個標準大氣壓，故A不符合題意；B．一標準大氣壓能支持76cm水銀柱的高度，此處所謂“高度”，指的是管內液面到槽內液面的垂直距離，所以使管傾斜時管內水銀柱的長度理應增加，故B不符合題意；C．管內有空氣進入時會占據一定的體積，所以無論怎樣使管傾斜，水銀都不能充滿全管。故C符合題意；D．一標準大氣壓能支持76cm水銀柱的高度，故將管從水銀槽內輕輕上提，管內水銀柱的高度是不會變化的，故D不符合題意。故選C。16．在一個飲料瓶的a、b兩處各扎一個小孔，并將小孔封住，打開瓶蓋在瓶中注滿水，打開兩孔后，觀察到如圖甲所示的情形．若在瓶中注滿水，用力擰緊瓶蓋后，如圖乙，再打開兩孔，此時會觀察到的現象是A．a孔中有水流出 B．b孔中有水流出C．兩孔中都有水流出 D．兩孔中都沒有水流出【答案】A【詳解】若在瓶中注滿水，用力擰緊瓶蓋后，再打開a、b兩孔，此時b孔上面的瓶內沒有大氣壓，b小孔外面受到的大氣壓強遠遠大于b小孔上面水柱產生的壓強，所以在大氣壓的作用下，b孔不會有水流出；但由于兩個小孔都受到大氣壓的作用，二者可以相互抵消，a孔上面的瓶內的水柱會產生壓強，使水從a小孔流出．故BCD錯誤，A正確．17．我們經常看到這樣的現象：在無風的天氣，汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風飄動，如圖所示，汽車向左行駛，馬路兩邊的樹葉會沿著A、B、C哪一個方向飄動（）

A．向A方向飄動B．向B方向飄動C．向C方向飄動D．條件不足，無法判斷【答案】A【詳解】根據流體壓強與流速的關系有：流體在流動時，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。汽車在馬路上快速駛過，馬路中間空氣流速快壓強小，馬路兩邊的流速小壓強大。壓強差向馬路中間，所以馬路兩邊的樹葉會沿著A方向飄動。故選A。18．對于g＝9.8N/kg的理解，正確的是(

)A．質量是1kg的物體所受的力是9.8NB．1kg＝9.8NC．在地球上，質量是1kg的物體所受的重力是9.8ND．質量是9.8kg的物體，受到重力的大小是1N【答案】C【詳解】g＝9.8N/kg表示：質量為1kg的物體受到的重力是9.8N；A．物體受力，沒有指出受什么力，故A錯誤；B．1kg是質量大小，9.8N是重力大小，質量和力不屬于同一個物理量，不能進行比較大小，故B錯誤；C．在地球上，質量是1kg的物體所受的重力是9.8N，故C正確；D．質量是9.8kg的物體，受到重力的大小是9.89.8N/kg=96.04N故D錯誤。故選C。二、填空題19．2020年，武漢發生新冠肺炎疫情，重慶市先后派出多批醫療隊馳援武漢，當飛機降落武漢機場后，關閉發動機，飛機能夠在跑道上繼續滑行，是因為飛機具有，飛機最終會停下，是因為力可以改變物體的，這一實驗結論最先由總結得出。【答案】慣性運動狀態伽利略【詳解】[1]飛機降落后，關閉發動機，仍然能在跑道上滑行，是因為飛機具有慣性，要保持原來的運動狀態。[2][3]飛機最終會停下，是因為飛機受到阻力的作用，這個阻力改變了飛機的運動狀態，這一實驗結論最先由伽利略總結得出的。20．如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為、壓強為；右手指受到鉛筆的壓力為、壓強為，則，（選填“大于”、“等于”或“小于”）。【答案】等于小于【詳解】[1]右手給鉛筆一個向左的力，這個力通過鉛筆作用在左手上；根據物體間力的作用是相互的，同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力，這個力通過鉛筆作用在右手上，所以左手指受到鉛筆的壓力為與右手指受到鉛筆的壓力為大小相等。[2]左手和右手受到的壓力相等，右手的受力面積比較小，根據可知，右手受到的壓強大，所以左手指受到的壓強小于右手指受到的壓強。21．一艘輪船的排水量是8000噸，它裝滿貨物在長江中航行時，受到的浮力是N（g=10N/kg）。船從長江駛入大海時，它將一些。（選填“上浮、下沉”）【答案】8×107上浮【詳解】[1]這艘輪船的排水量m排=8000t=8×106kg由阿基米德原理可得，它裝滿貨物在長江中航行時所受浮力為F浮=G排=m排g=8×106kg×10N/kg=8×107N[2]因為輪船始終漂浮，則F浮=G船且船的重力不變，所以，輪船由長江駛入大海后，受到的浮力不變，又因為F浮=ρ液gV排，且海水的密度大于江水的密度，即液體的密度變大，所以，輪船排開海水的體積變小，則船身將上浮一些。22．潛水艇是通過改變實現上浮和下沉的；熱氣球通過加熱空氣或某些密度比空氣小的氣體（如氦氣）從而獲得較大的升到空中的。（兩空均選填“自身重力”或“浮力”）【答案】自身重力浮力【詳解】[1]浸沒在水中時，潛水艇受到水的浮力和重力的作用，因為F浮＝ρ水V排g，潛水艇的體積不變，排開水的體積不變，所以潛水艇受到水的浮力不變；把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙，將海水排出，潛水艇自重G減小，當F浮＞G時，潛水艇上浮；打開壓力艙的閥門，讓海水進入壓力艙內，潛水艇自重G增大，當F浮＜G時，潛水艇下沉；當F浮＝G時，潛水艇懸浮，可以停留在任何深度；由此可見，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自重來實現的。[2]當給熱氣球內的空氣加熱時，氣球內的空氣膨脹、密度減小，同時有一部分空氣跑到氣球外部，使整個氣球的重力減小，而熱氣球的體積可認為不變，外部空氣的密度大于熱空氣的密度，根據阿基米德原理可知，熱氣球受到的浮力大于自身的重力，從而上升到空中。23．新材料碳纖維具有高強度、高耐熱、密度小等特性。一架由碳纖維材料制造的小型無人機，質量為2kg，功率為40W，則該無人機在5s內做功為J，可勻速豎直上升m。【答案】20010【詳解】[1]根據知，無人機在5s內做功W＝Pt＝40W×5s＝200J[2]無人機的質量m＝2kg，其重力為G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N由W＝Gh可得，無人機勻速豎直上升的高度24．如圖，在水平位置平衡的杠桿A處掛2個相同的小球，B處掛4個相同的鉤碼，此時杠桿仍保持原位置平衡。已知1個鉤碼重為0.5N，則1個小球重為N；將左右兩側的物體同時向O點移動1格后，杠桿將（選填“仍保持原位置平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。【答案】1.5右端下沉【詳解】[1]設杠桿每格長為L，根據杠桿平衡條件得即解得[2]將左右兩側的物體同時向O點移動1格后，杠桿的左端力和力臂的乘積為杠桿右端力和力臂的乘積為因故杠桿將右端下沉。25．如圖（a）所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運動，當燒杯中的水面出現如圖（b）所示的狀態時，則小車此時正在做（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運動，做出上述判斷的根據是水具有。【答案】減速慣性【詳解】[1][2]水在燒杯里和車一起向右勻速直線運動，當車進行勻速直線運動時，燒杯和水都保持原來的運動狀態，水面沒有發生改變；當車進行加速直線運動時，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起加速，水由于慣性保持原來的運動狀態，水面向車行方向相反的方向傾。當車進行減速直線運動時，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來的運動狀態，水面向車行方向傾。26．如圖所示，物體重5N，當F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是N；當F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是N．【答案】5，5【詳解】物體沿豎直面勻速下滑時，豎直方向受重力和向上的摩擦力，二力平衡，大小相等、方向相反，故摩擦力大小為5N，方向豎直向上；物體靜止時，豎直方向受向下的重力和向上的摩擦力，二力為平衡力，即摩擦力大小等于重力5N；三、作圖題27．（1）杠桿的支點在O，作出力F的力臂；()（2）下圖表示在空中飛行的重力為3N的足球，畫出它所受重力的示意圖。()【答案】【詳解】（1）將力F的作用線反向延長，過O點作力F的作用線的垂線段，此垂線段即為力F的力臂，所以作圖如下：（2）空中飛行的足球所受的重力方向豎直向下，作用點在足球的重心，作圖如下：四、實驗題28．某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來探究浮力的大小：(1)銅塊浸沒在鹽水中時受到的浮力是N；(2)由①③④⑤四個步驟可知，發現浮力的大小有時與深度有關，有時又與深度無關，對此正確的解釋是浮力的大小與有關；(3)比較①④⑦三幅圖可得出的結論是；(4)要探究物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關，應選取圖中（選填圖中數字代號）步驟進行對比分析；(5)探究完浮力大小的影響因素后，同學們想進一步探究浮力的大小與物體排開液體所受到的重力的關系，進行了如下實驗操作：此實驗操作的正確順序是（用a、b、c、d表示），通過分析數據并進行比較發現：（用圖中符號G1、G2、G3、G4表示），從而得出結論：浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力。【答案】1.2物體排開液體的體積物體排開液體的體積相同時，液體密度越大物體受到的浮力越大①②④⑥dabc【詳解】(1)[1]銅塊浸沒在鹽水中時受到的浮力為(2)[2]根據控制變量法，由①④⑤三個步驟可知，浮力的大小與深度無關，步驟③中物體受到的浮力為步驟④中物體受到的浮力為由圖可知，步驟③中物體排開水的體積小于步驟④中物體排開水的體積，根據控制變量法可得：在液體密度相同時，物體受到的浮力與物體排開液體的體積有關。(3)[3]步驟④⑦比較，物體深度、排開液體體積均相同，而鹽水的密度大于水的密度，F浮7大于F浮4，根據控制變量法可得出的結論是：物體排開液體的體積相同時，液體密度越大物體受到的浮力越大。(4)[4]步驟⑥中物體受到的浮力為根據控制變量法要探究物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關，需要使物體密度不同，液體的密度和排開液體的體積及深度均相同，符合這些條件的步驟為①②④⑥。(5)[5]用控制變量法探究浮力的大小與物體排開液體所受到的重力的關系，需測出物體受到的浮力和物體排開液體的重力，最科學最簡便的實驗步驟為dabc。[6]根據實驗步驟為dabc可得物體受到的浮力為物體排開液體受到的重力為由計算結果可知即故得出結論：浮力的大小等于物體排開液體所受到的重力。29．如圖是探究“物體的動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖。(1)該實驗物體動能的大小是通過來反映的。(2)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過（選填“高度”或“質量”）來改變的。(3)實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止滾下時，應改變（選填“物體A”或“物體B”）的質量，這是為了研究物體動能與物體質量的關系。(4)若斜面光滑，能否順利完成實驗得出結論？（選填“能”或“不能”）；若水平面光滑，能否順利完成實驗得出結論？（選填“能”或“不能”）。【答案】B被撞距離的遠近碰前A高度物體A能不能【詳解】(1)[1]該實驗中小球動能的大小是通過B被撞距離的遠近體現的，B被撞的越遠，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小。(2)[2][3]該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時碰撞前A的速度，這個速度的大小是通過控制小球A在斜面上的高度改變的。(3)[4]為了研究物體動能與物體質量的關系，實驗中多次讓不同質量的物體從斜面同一高度上靜止滾下時，控制了小球的速度相同，應改變物體A的質量。(4)[5][6]若斜面光滑，會改變小球下滑的速度，不會對實驗結果造成影響；若水平面光滑，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知物體將永遠運動下去。物體的通過的距離無法確定，做功的多少也無法確定。所以小球動能的大小就無法比較。30．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：（1）實驗中小明是通過比較海綿的程度來確定壓力作用效果的大小；（2）分析比較圖甲、乙的實驗現象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了（選填“增大”或“減小”）壓力大小；可以得出結論：當相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丙的實驗現象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結論：當相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．【答案】凹陷程度增大受力面積增大壓力【詳解】（1）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小；（2）分析比較圖甲、乙的實驗現象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大小；可以得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丙的實驗現象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大小；可以得出結論：當壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．31．為了探究液體壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想，并對猜想進行驗證。（1）下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：猜想A：液體的壓強可能與液體的面積有關；猜想B：液體的壓強可能與液體的有關；猜想C：液體的壓強可能與液體的有關；（2）如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作；（3）如圖是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：實驗1是想驗證相同時，液體的壓強與的關系；實驗2是想驗證相