河北省滄州市評估2024-2025學年數學四下期末調研模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面各式中，積最小的是（

）．A．0.51×203B．0.051×20300C．5.1×2.03D．51×20.32．一個三角形有兩個角相等，那么這個三角形一定是（

）A．銳角三角形

B．鈍角三角形

C．直角三角形 D．等腰三角形3．3個0.3的和等于（）個0.01的和。A．10 B．30 C．904．從左面觀察，看到的圖形是（）。A． B． C．5．王大叔家原來有一個長方形苗圃，長20米。擴建后苗圃的長增加5米，面積就增加75平方米。原來苗圃的面積是多少平方米？畫圖表示題意，正確的是（）。A． B． C．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．小數一定小于1。（________）7．根據小數的意義或性質能判斷小數點位移與小數大小變化的規律。（______）8．4×25÷4×25=1_____9．3.6475精確到百分位是3.64。（______）10．10.895精確到百分位是10.90。（____）11．整數的運算定律同樣適用于小數運算。（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．在□里填上合適的小數。13．觀察物體．（答案不止一個，要把所有的答案都選出來哦!）（1）從正面看到的圖形是的有_______．（2）從右面看到的圖形是的有________．14．在()里填上“>”“<”或“=”。7502000（_________）70502000178-78+7（_________）178-（78+7）56萬（_________）55999928×99+28（_________）28×10015．左圖從________面看和________面看到的形狀都是，從________面看到的形狀是。16．0.54的計數單位是________；6.025里面有________個0.1．17．1里面有（______）個，有（______）個0.1，有（______）個0.01。18．時針從2時到6時，按______方向旋轉了________°。19．王阿姨要用平底鍋烙餅，每次最多能烙2張餅，兩面都要烙，每面2分鐘烙好，媽媽烙好3張餅至少要用（______）分鐘。20．由3個一，6個十分之一和4個千分之一組成的數是（________），讀作（________）。21．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。25×100－1（______）25×9927.23（______）27.23022．根據三角形內角和是180°，下面的四邊形的內角和是________度．23．把一個數的小數點向左移動兩位后所得到的數比原數小495。這個數是（______）。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。26×20＝390÷13＝20×50＝14÷7×2＝60×15＝200÷8＝370×30＝400×8＝187＋105＝87－（36＋44）＝25．列豎式計算。35×102＝50×240＝124×86＝850÷60＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．淘氣生病了，醫生為他開藥，藥瓶的標簽上寫著：0.1mg×90片，醫生的藥方上寫著：一天3次，一次0.2mg，服12天。請你幫他算一算，這瓶夠吃15天嗎？30．新冠疫情期間堅持學習的人不少，有高三的學生在醫院堅持刷題，還有一大群上網課的學生冒著寒冷蹭網上課，還有許許多多的學生們宅家堅持上網課，從這些勤學者身上我們看見了一座城的希望！大家都知道方艙醫院的“讀書哥”嗎？他讀的那本《政治秩序的起源》全書有576頁，如果他一周（7天）讀書252頁，照這樣的速度，他多少天能看完這本書？31．李伯伯養的5箱蜜蜂，一年可以釀350千克蜂蜜。照這樣計算，7箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？32．畫出下面各圖形底邊上的高，再量一量，填在括號里。高（）厘米高（）厘米33．列綜合算式并計算。425加上255除以17所得的商，和是多少？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】根據積不變的規律把第一個因數都化成0.51，然后比較第二個因數的大小來確定積最小的算式即可．【詳解】B、0.051×20300=0.51×2030；C、5.1×2.03=0.51×0.203；D、51×20.3=0.51×2030；0.203最小，所以C的乘積最小．故答案為C．2、D【詳解】等腰三角形的兩條腰相等，兩個底角相等．3、C【分析】3個0.3的和為3×0.3＝0.9，10個0.01的和為10×0.01＝0.1，30個0.01的和為30×0.01＝0.3，90個0.01的和為90×0.01＝0.9.據此解答即可。【詳解】A．10個0.01的和為10×0.01＝0.1；B．30個0.01的和為30×0.01＝0.3；C．90個0.01的和為90×0.01＝0.9；3個0.3的和為3×0.3＝0.9，則3個0.3的和等于90個0.01的和。故答案為：C。【點睛】求幾個相同加數的和的簡便運算，叫做乘法。所以求幾個幾的和，用乘法。4、B【分析】觀察圖形可知，從左面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1正方形靠左邊，據此即可選擇。【詳解】根據題干分析可得：從左面看到的圖形是：故答案為：B【點睛】此題考查從不同方向觀察物體，關鍵是要有觀察物體和空間思維的能力。5、A【分析】根據題意，因為用長增加5米后，面積增加75平方米，用增加的面積除以5，即可求出原來長方形的寬，再根據長方形的面積＝長×寬，把數據代入公式解答。【詳解】75÷5×20＝15×20＝300（平方米）故答案為：A【點睛】此題主要考查長方形面積公式的靈活運用，關鍵是理解題意，看清楚題中的條件，根據增加的面積和增加的長來確定正確的示意圖。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】純小數小于1，帶小數大于1；據此解答。【詳解】小數不一定小于1，比如：1.1是小數但是1.1＞1。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數的認識，解題時要明確：小數包括整數部分、小數點、小數部分。7、×【分析】小數的意義：把單位1平均分成10份、100份、100份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分數表示，也可以用小數表示；小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；小數點位移與小數大小變化的規律是指小數點向右移動，原數就擴大；小數點向左移動，原數就縮小。據此解答即可。【詳解】根據小數的意義或性質是不能判斷小數點位移與小數大小變化的規律。故答案為：×【點睛】熟練掌握小數的意義、小數的性質和小數點位移與小數大小變化的規律。8、×【解析】略9、×【分析】3.6475精確到百分位取近似數要看千分位上的數，此時千分位上的數是7，百分位應該向前進1。【詳解】3.6475精確到百分位是3.65。故答案為：×【點睛】本題考查小數的近似數，小數取近似數與整數取近似數類似，都要看題目要求精確度的下一位，若下一位大于等于5則向前進1再舍去后面的數，若下一位小于5則直接舍去精確度后面的數。10、√【解析】略11、√【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、0.03，0.15【分析】根據題目圖片可知，一個大的單位長度表示0.1，然后把0.1平均分成10份，每份表示0.01；據此即可解答。【詳解】根據分析可知：第一個□里填0.03，第二個□里填0.15。故答案為：0.03，0.15。【點睛】明確每個單位長度表示0.01，是解答此題的關鍵。13、①②⑤①④⑤【詳解】略14、<>>=【解析】略15、正左或右上【分析】圖形從正面、左面和右面看，是2個正方形排成的一行，從上面看是兩行正方形，第一行有2個正方形，第二行有1個正方形，排在第一行左邊正方形的下面。【詳解】圖中從正面看和左或右面看到的形狀都是，從上面看到的形狀是。故答案為：正；左或右；上。【點睛】本題主要考查從不同方向觀察幾何體，關鍵是學生要有空間想象能力，能體會到從不同方向看能看到的小正方形列數及每列的個數。16、0.012【分析】①0.54是兩位小數，它的計數單位是0.01；②首先搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位．此題考查小數的意義，應明確小數中的數字所表示的意義，有幾個計數單位，關鍵是要弄清楚一個小數的數位名稱和所對應的計數單位．【詳解】解：0.54的計數單位是0.01；6.025里面有2個0.1；故答案為0.01，2．17、910100【分析】根據分數的意義，將單位“1”平均分為9份，其中的1份是，9個是是即1；要求1里有幾個0.1或0.01，根據在什么數位上是幾就表示有幾個這樣的計數單位，進行解答即可。【詳解】1里面有9個，有10個0.1，有100個0.01。【點睛】本題主要考查了小數的意義和計數單位之間的進率。18、順時鐘120【詳解】略19、6【分析】把3塊餅分別計作A、B、C，先用鍋烙A、B的正面，需要2分鐘；取出B，放入C，烙A的反面和C的正面，需要2分鐘；取出A，放入B，同時烙B、C的反面，需要2分鐘，此時3張餅正好全部烙好。【詳解】2＋2＋2＝6（分鐘）所以媽媽烙好3張餅至少需要6分鐘。【點睛】本題考查的是最優問題，在解答的時候，要注意3張餅的之間的配合，把時間最少化。20、3.604三點六零四【分析】3個一等于3，6個十分之一是0.6，4個千分之一是0.004，在組合數的時候，百分位上沒有數，用0占位，據此寫出。讀數的時候從高位讀起，整數部分按照整數的讀法去讀，小數部分從高位按照順序讀出即可。【詳解】所以組成的數是：3.604。3.604讀作：三點六零四。故答案為：3.604；三點六零四。【點睛】本題考查了小數的寫法和讀法，在寫數時，某個數位上沒有數用0占位，再向下寫。21、＞＝【分析】根據乘法分配律可得，25×99＝25×（100－1）＝25×100－25，再根據”被減數相同，減數小的差大“判斷；根據小數的性質，小數的末尾添上0或去掉0小數的大小不變進行比較；據此解答。【詳解】25×100－1＞25×9927.23＝27.230故答案為：＞，＝。【點睛】觀察數據特點和運算符號，靈活運用乘法分配律及小數性質解決問題。22、360【解析】略23、500【分析】根據得到的數比原來小495，知道原數與移動小數點后的數相差495，而一個數的小數點向左移動兩位說明原數是移動小數點后的數的100倍，那么原數與移動小數點后的數相差（100－1）倍，由此列式解答即可。【詳解】495÷（100－1）＝495÷99＝55×100＝500【點睛】此題主要考查了差倍公式的應用，即找出對應的差和對應的倍數，列式解答即可。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、520；30；1000；4；900；25；11100；3200；292；7【分析】乘數末尾的0在計算過程中可以先不考慮，最后有幾個0在得數末尾添幾個0。【詳解】26×20＝520390÷13＝3020×50＝100014÷7×2＝460×15＝900200÷8＝25370×30＝11100400×8＝3200187＋105＝29287－（36＋44）＝7故答案為：520；30；1000；4；900；25；11100；3200；292；7。【點睛】口算進位加時，做好進位標記。口算退位減在口算時需要點借位的圓點。口算除法可以用乘法進行驗算，口算減法可以用加法進行驗算。25、3570；12000；10664；14……10【分析】三位數乘兩位數，先用兩位數的個位數字乘三位數，再用兩位數的十位數字去乘三位數；三位數除以兩位數，先看被除數的前兩位是否夠除，如果夠除，商的首位在十位上，如果不夠除，商在個位上，據此計算即可。【詳解】35×102＝357050×240＝12000124×86＝10664850÷60＝14……10【點睛】主要考查學生的計算能力，及對計算法則的掌握情況。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。27、【詳解】略28、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、夠了【解析】0.2×3×12=7.2（mg）0.1×90=9（mg）9mg﹥7.2mg夠了30、16天【分析】7天讀書252頁，則1天讀書252÷7頁。全書有576頁，則他576÷（252