二年級體育教學設計：第1課時教材內容：認真上好體育課教學目標：1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。2提高學生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。3、了解課堂常規，培養學生形成良好的課堂練習秩序。教學過程：一、談話：小朋友們從上小學起，要學習好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學生討論，依次發言）上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球，或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛煉身體的課。那么，為什么要上好體育課呢？小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現，他的身體一定會更靈活，動作更加協調；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。二、那么，怎樣上好體育課呢？出示幻燈，邊放幻燈邊講解：畫面不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。畫面2學生看幻燈，老師提問，并小結上課應穿什么服裝和鞋子？小結：應穿便于運動的服裝和鞋子。畫面上哪些東西劃了“x”？為什么劃了“x”？小結：不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……畫面16小明練習前滾翻；怎么突然摔倒了？原來被自己口袋里的小刀刺傷了。小結：體育鍛煉時千萬不能帶……(學生回答)三、在教室內練習排隊（按座位組數）四、小結：以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規，希望大家今后都要做到第1課時學習目標通過教學使學生了解做早操的好處，知道上好體育課的常規要求。使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態。了解上課的隊伍以及自己的位子，培養一定的空間觀念。教材（室內課）引導課、做操的好處、常規教學、排隊、小游戲順序教學內容教師活動學生活動時強開始部分師生問好，自我介紹宣布本次課的內容和任務：1、教師語言清晰、有童趣。2、講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己的座位坐好。5小基本部分一、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、講解做早操的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養良好的姿態。4、能夠養成經常鍛煉身體的習慣重點；了解做早操的好處。難點；具有良好的做早操習慣。教室講解語言要清晰。要求：①、學生認真守紀②、養成良好的坐立行的正確姿態。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。1、學生坐在教室里按自己的座位坐好。2、參與交流3、談談認識15小排排隊指揮隊伍，二路縱隊；變成四路縱隊；解散、集合；1、教師指揮2、指導變化隊伍復習1，排成兩路走出教室2、聽清要求變化隊伍3、記住自己的位子10中二、小游戲：（抓手指）規則：手放平。食指尖必須頂著手掌心。聽到教師口令后才能抓手指。教師講解游戲的方法和規則。教師做示范。學生練習和游戲。學生認真聽講游戲方法和規則。2、學生練習。3、學生進行游戲。3/6小結束部分總結本次課的情況。二、拍手下課。教師總結本次好的情況。學生找到自己的站好。4小場地器材一個籃球場地運動密度小教學回顧早操有很大的進步，細節還要改正平均心率90次第2課時目標1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。2、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。3、培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。模式游戲競賽式教材1、立正、稍息、集合、解散；2、游戲；快快集合3、母雞愛小雞順序教學內容場地教師活動學生活動時強導入部分一、課堂常規：1、排隊入場2、師生問好二、導入活動：小游戲；“抓人”組織：××××××××××××××◎教師帶領學生進入上課場地教師與學生問好。師生一同游戲活動。學生站成二路縱隊。學生和教師問好學生快樂地游戲7中基本部分一、隊列隊形立正、稍息、重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸直，體要正動作迅速。組織：××××××××××××××××××××××××××××◎教師講解動作和要領。教師做完整正確示范。教師個別導。學生生認真聽看動作方法和要領。學生練一練。學生練習時精神飽滿整齊一致。分組比一比。13中二、游戲集合、解散、快快集合規則：必須按信號散開，集合站隊時要迅速。分散和集合隊伍時不導堆人，拉人，沖撞他人。組織：同上隊列四路縱隊。教師組織集合、解散練習講解游戲規則。教師提要求。學生進行游戲活動。學生試一試認真聽游戲方法和規則。學生練習比賽。4、分組比賽。15強母雞愛小雞分組游戲組織成四支小隊指導方法示范明確安全要求師生共樂學習方法看示范組織分組游戲10強結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：教師帶領學生走成一個圓指導深呼吸總結本次課的情況。放松走成一個圓深呼吸放松自我評價、互評學習情況4小場地器材運動密度教學回顧學生玩的很開心，可課堂紀律不是很好，要加強平均心率

第3課時目的1．通過本次課的學習，使學生初步掌握規定的徒手操，（第八套廣播操）。2．培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿勢。3．培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。內容1、原地踏步2、學習第八套廣播操1－3節；3、游戲往返跳順序教學內容場地教師活動學生活動時強導入部分一、課堂常規：1、師生問好。2、表揚排隊情況二、導入活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、項導入活動：模仿動物動作象、鴨、袋鼠組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎圓形走1、觀察學生情況2、表揚3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四路縱隊站立。2、學生認真聽講，注意觀察。聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。10小中基本部分原地踏步學習預備動作分一分左右腳同上指導原地的預備動作指導踏步動作，講解左右腳的要求聽指揮練一練比一比5中一、第八套廣播操（1—3）節：第一節伸展運動。第二節闊胸運動。第三節體側運動。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。分小組教師講解動作方法和要求。教師做完整正確的示范。教師個別指導。找學生表演。學生認真聽講動作方法和要領學生集體練習。學生分組練習。4X815中往返跳躍雙腳并跳單腳跳躍組織：○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○教師講站隊的要求。教師指導。教師鼓勵指導不同動作。評價隊伍排好學生認真聽講要求。學生練習。分組對抗練習。7中結束部分一、放松；二、小結；組織四路縱隊教師總結本次課的情況。下課。互相評價。下課。3小場地器材運動密度教學回顧模仿的動作比較象，徒手出操做的不到位平均心率

第4課時目標初步學習廣播操4－6節，掌握一定的要領及動作。培養學生身體的正確姿勢和節奏感，提高走的能力。培養學生能夠遵守紀律和不怕困難的品質。內容1、模仿操4－6節2、各種姿勢走模式小組表演順序教學內容場地教師活動學生活動數時強導入部分一、課堂常規準備：二、導入活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、復習廣播操1－3。組織：××××××××××××××××××××××××◎1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。16小基本部分一、學習廣播操4－6節。同上隊列，體操隊形。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。4、找學生表演。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致85中四、游戲：各種姿勢走鴨、熊、大象等組織：教師講解走的方法。教師指導及時表揚引導想像練習其它動物的走法。學生積極想像嘗試動作。學生練習。分組交流表演其它的動物動作集體表演。12/15中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。1小場地器材運動密度教學回顧走的姿勢千奇百怪，有待改正，氣氛很好平均心率

第五課時目標通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。培養學生身體的正確姿勢和節奏感。培養學生快速反應和集體行動的能力。內容1、廣播操7－8節；2、拍球5課時順序教學內容場地教師活動學生活動時強導入部分一、課堂常規：二、導入活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、復習前面學過的廣播操。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎1、教師與學生問好2、講解隊列練習的要求。3、師生一同練習。1、學生站四路縱隊2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。25小基本部分一、廣播操（7－8）節組織：同上，體操隊形。同上一課1、指導學習廣播操。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致48中游戲：拍球組織：四人一組。教師講解活動要求和方法。指導學生練習教師做正確激勵性評定。學生認真聽講觀察明確方法。學生分組練習。互相比賽。集體表演18中結束部分一、放松；二、小結；組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材運動密度教學回顧第三節和跑跳步老是做不好平均心率體育課教案第6課時目的通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。培養學生身體的正確姿勢和節奏感。發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。內容1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節；2、游戲：挑戰應戰；順序教學內容場地教師活動學生活動數時強導入部分一、課堂常規：二、導入活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、廣播操。3、專項導入活動。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列1、教師響亮、清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四路縱隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、第八套廣播操（1-8）節；重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的導確性和優美大方有節奏感。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生表演。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊4X818中二、游戲：挑戰應戰規則：應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。追拍時不得用力堆人。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1、教師講解游戲要求和規則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地器材運動密度教學回顧學生跑的能力很差，要多多跑跑平均心率

第7課時內容復習廣播操、縱橫隊看齊、不同姿勢走目的通過本次課的學習，使學生學會簡單的隊列方法。培養學生身體的良好的姿態，學習模仿不同的姿勢及動物走。培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強導入部分一、課堂常規：二、導入活動：1、隊列：立正、稍息、集合2、廣播操。組織：××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言親切。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四路縱隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、聽音樂做，學生充分活動各關節。11210小基本部分一、隊列：左右看齊組織：同上隊列四列、體操隊形。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X818中二、不同姿勢走散點往返圖引導學生自主嘗試組織展示比一比1、自我、小組模仿2、分角色練一練3、試一試、比一比1210中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：四列橫隊1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。12小場地器材運動密度教學回顧需要加強隊列練習平均心率第8課時目標體驗勞動、活動的辛苦；熟悉球類活動，學習拍、搬、滾等方法；模式小群體合作式教材搬運球、左右手拍球、滾球過線順序教學內容場地教師活動學生活動時強導入部分一、課堂常規：1、排隊入場2、師生問好二、導入活動：小游戲；“模范動物動作”組織：××××××××××××××◎教師帶領學生進入上課場地教師與學生問好。師生一同游戲活動。學生站成四路縱隊。學生和教師問好學生快樂地游戲4中基本部分一、隊列隊形立正、稍息、看齊組織：××××××××××××××××××××××××××××◎教師講解動作和要領。教師做完整正確示范。教師個別導。學生生認真聽看動作方法和要領。2、學生練一練。3、學生練習時精神飽滿整齊一致。4、分組比一比。二、搬運球組織：四路縱隊往返1、教師組織場地及講解方法請學生試一次教師提要求。4、學生進行游戲1、聽仔細2、嘗試活動3、學生合作練習比賽。增到二個球分組比賽。13強三、滾球過線1、教師組織講解方法請學生試一次教師提要求。4、學生進行游戲1、認真聽2、嘗試活動3、兩人面對面合作練習分析用手方法分組比一比。8中四、左右手拍球兩人一組1、觀察2、指導3、師生活動1、兩人一球練習2、比一比．分組游戲6強結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：教師帶領學生走成一個圓指導深呼吸總結本次課的情況。1、放好球，輕松走成一個圓2、深呼吸放松3、自我評價、互評學習情況3小場地器材籃球18個運動密度教學回顧男同學球的基礎較好，女同學就不行了，球都拿不好平均心率第9課時目標體驗不同的投擲方法，注意活動安全學習行進間走法，培養嚴格的組織紀律。喜歡游戲，能積極主動地參與活動，體驗樂趣，心情輕松娛樂。模式小群體合作式教材原地踏步――齊步走擲輕物游戲――投進筐順序教學內容場地教師活動學生活動時強導入部分一、課堂常規：1、排隊入場2、師生問好二、導入活動：1、小游戲――誰是帶頭人組織：××××××××××××××◎1、教師帶領學生進入上課場地2、教師與學生問好。3、師生一同游戲活動。1、學生二路縱隊。2、學生和教師問好3、學生快樂地游戲4中基本部分一、隊列隊形原地踏步走＿齊步走組織：××××××××××××××××××××××××××××◎1、教師讓學生回顧要領。2、教師做完整正確示范。3、指揮練習教師個別指導。過渡到齊步走1、學生生認真聽、看、回答要領。2、學生認真看試一試、練一練。3、學生練習時精神飽滿整齊一致。分組比一比。嘗試走，8中二、擲輕物組織：橫隊四排散開1、教師組織隊伍、講解方法安全2、請學生試一試教師提要求。4、學生進行組內比賽1、聽仔細2、嘗試投擲羽毛球3、學生合作對投。提高高度交流如何投得遠分組比賽。12強游戲――投進筐1、教師組織講解方法2、請學生試一次3、教師提要求。4、學生進行游戲1、認真聽2、嘗試活動3、小組合作練習4、分析用手方法5、分組比一比。12中結束部分一、放松；二、下課組織：1、教師帶領學生學小鳥飛動作2、組織評價1、放好球，輕松飛起來2、評價3、飛回教室4小場地器材羽毛球球40個運動密度教學回顧課的效果較好，就是手臂太差，扔不遠平均心率10教學內容：1、看齊2、沿直線走3、套圈教學目標：1、模仿簡單的隊形隊列動作和走的正確姿勢，發展靈敏、協調等身體素質。2、模仿拋輕物向指定目標投擲，發展上肢力量和目測力。3、培養學生遵守紀律，聽從指揮和集體主義精神的教育。部分時間課的內容組織教法與要求開始部分10一、教師整隊，宣布上課的內容：1、看齊2、沿直線走3、套圈二、隊列練習：立正、稍息三、學習武術操組織：學生在教室里教法：1、安全教育，有礙運動的物品放入抽屜里。2、教師到隊到操場成體操隊形。3、教師口令，學生練習隊列。4、教師提示各節操的要領，并領操。要求：站隊做到靜、齊、快，認真做操。基本部分17一、看齊向前看齊向左（右）看齊二、沿直線走：要領：上體正直，自然挺胸，兩眼向前看，兩臂自然前后擺動或放在不同部位，兩腳先著地，然后迅速渡到前腳掌著地。重點：前腳掌著地難點：走直一、組織：成四路縱隊教法：1、教師講解并示范2、教師口令，學生各練習4次。要求：站立姿勢正確，動作整齊、迅速。二、組織：把學生分成四組********************************教法：1、教師講解動作要領，并示范；2、兩臂自然前后擺動，沿直線走20米，4次。3、兩手叉腰沿直線走4、兩手放頭上沿直線走，教學比賽。要求：遵守紀律，聽從指揮。10三、游戲：套圈規則：1）每套進一只圈得一分。2）投擲學生不能踩在線上，踏線犯規。組織：學生分成四組************************教法：1、教師講解游戲的方法和規則，并示范。2、各組長發圈。教師口令，各組依次投擲。教學比賽,統計數字，得分多的學生為勝。要求：遵守規則，齊心協力，爭取勝利。結束部分3一、整理放松：模仿小鳥飛二、教師小結，收回器材三、教師宣布下課。一、成體操隊形，聽教師的口令放松。二、表揚好人好事，教育學生下課后要洗手。三、體育組長送回器材。11教材內容：1、雙腳連續向前跳2、你搬我運教學目標：1、模仿雙腳連續向前跳的動作，增強彈跳力；2、模仿你搬我運的動作，培養學生奔跑協調能力，促進內臟器官機能的提高；3、接受刻苦耐勞，團結協作的集體主義精神，養成良好的衛生習慣的教育。部分時間課的內容組織教法與要求開始部分10一、教師宣布課的內容：1、雙腳連續向前跳2、你搬我運二、立正、稍息三、學習啞鈴操組織：四路縱隊教法：1、教師口令，進行論證、稍息練習；2、教師提示各節操的動作要領，并帶領學生進行練習。要求：上課精神飽滿，注意安全，認真做操，學好啞鈴操。基本部分15一、雙腳連續向前跳要領：兩腳左、右分開，自然站立，上肢稍前傾，兩腿用力蹬地向前跳。重點：落地時前腳掌輕巧落地。難點：連續向前跳組織：分成四組****************************************教法：1、教師講解雙腳連續向前跳的動作要領，并示范。2、學生跟著做兩臂前后擺動和兩腳做彈性屈伸練習。3、各組依次向前跳3—6次4、鼓勵學生向遠處跳4—6次雙腳連續向前跳教學比賽：看誰跳完場地的次數少。要求：跳時要勇敢、大膽，但要注意安全。12二、游戲：你搬我運規則：1、一次搬運兩只西瓜。2、西瓜必須放在圈內。3、瓜掉在地上應拾起。組織：1、把學生分成人數相等的四隊。2、游戲方法如下：********************************3、把球畫成西瓜，為防止西瓜從圈內滾出，圈用呼啦圈。教法：1、教師講解游戲的方法及規則，并示范。2、教師發令，學生練習3、教學比賽要求：遵守規則，團結協作，爭取勝利。結束部分3一、整理放松：拋物笑，接物停。教師小結，收回器材。三、教師宣布下課。一、按游戲隊形站立，拋物大家笑，接物停止笑。二、表揚好人好事，教育學生運動后要洗手，注意衛生。三、學生送回器材。12教材內容：1、背后屈肘夾棒走2、投接過網球教學目標：1、模仿投接過網球的動作，促進身體靈敏、協調發展。2、模仿背后屈肘夾棒走的方法，養成走的正確姿勢，發展走的能力和靈敏、協調等身體素質。3、培養學生大膽、勇敢、果斷的品質。部分時間課的內容組織教法與要求開始部分10一、教師宣布課的內容：1、背后屈肘夾棒走2、投接過網球二、立正、稍息三、學習啞鈴操組織：四路縱隊教法：1、教師口令，進行立正、稍息練習；2、教師提示各節操的動作要領，并帶領學生進行練習。要求：上課精神飽滿，動作整齊，認真做操，學好啞鈴操。基本部分15背后屈肘夾棒走要領：上體正直，自然挺胸，眼看前方，用前腳掌著地走。重點：用前腳掌著地走。難點：上體保持正直的姿勢。組織：分成四組********************教法：1、教師講解動作要領，并示范。2、20米兩臂自然前后擺動，兩手叉腰，雙手放頭后，兩臂側平舉等往返走。3、組長分發木棒一人一根。4、20米背后屈肘夾棒走6—8次5、教學比賽，看誰走的姿勢好。要求：掌握動作的要領，走的從容自然。12二、游戲：投接過網球規則：1）輪換投球如一人連續投二次，算犯規，要扣1分。2）投球不過網或出界，判失分，扣一分。3）接住球，得1分，沒接住球扣1分。組織：1、把學生分成人數相等的四隊。2、游戲方法如下：********************************教法：1、教師講解游戲的方法及規則，并示范。2、教師發令，學生練習3、教學比賽要求：遵守規則，團結協作，爭取勝利。結束部分3整理放松：教師小結，收回器材。三、教師宣布下課。一、聽教師口令，便步放松。二、表揚好人好事，教育學生運動后要洗手，注意衛生。三、學生送回器材。13教材內容：1、兩手交換拋接沙包或其他輕物2、模仿動物跳教學目標：1、模仿拋接輕物，發展上肢力量和目測力。2、模仿動物跳和輕巧落地的方法，發展跳躍能力。3、接受聽從指揮，遵守紀律的教育。部分時間課的內容組織教法與要求開始部分10一、教師整隊，師生問好，檢查人數。二、教師宣布課的內容。2、投接過網球二、立正、稍息、向前看齊。組織：四路縱隊教法：1、教師整隊，學生排成四路縱隊。2、師生問好，檢查人數。3、宣布本課的內容和要求。4、學生聽口令做隊列練習。要求：思想集中，精神飽滿。基本部分15兩手交換拋接沙包或其他輕物。難點：交換拋接。組織：每人一球，分散練習教法：1、講究示范動作。2、用左右手交換拋接沙包或輕物3、雙手拋接----轉體拋接練習。4、教學比賽：比誰拋得高，接得穩要求：聽從指揮，遵守紀律。12二、模仿動物跳難點：動作形象逼真。組織：分四組成四路縱隊站立。教法：1、模仿動作要領并示范。2、模仿兔跳3、模仿袋鼠跳4、讓學生想象出其他動物跳的動作模仿著做。結束部分3快快集合二、小結組織：四路縱隊。要求：快、齊、靜二、小結本課情況。宣布下課教學內容。課外練習：廣播操和拋接沙包。14教學內容：1、單腳跳2、頭上傳遞球教學目標：1、模仿單腳跳和輕巧落地的方法，發展跳躍能力。2、模仿頭上傳遞球的方法，促進上肢肌肉、關節韌帶的發展。3、接受聽從指揮，遵守紀律的教育。部分時間課的內容組織教法、要求開始部分3`一、教師整隊，師生問好，檢查人數。二、宣布課的內容。組織：************************要求：遵守紀律，聽從指揮。準備部分7`一、立正、稍息，向前看齊。二、廣播操組織：四路縱隊教法：1、聽音樂做操，教師領操。2、觀察糾正。要求：精神飽滿，思想集中，認真做操。基本部分10`頭上傳遞球方法：球必須經頭上方傳球，失手落地，由失者撿起球再傳，球傳至排尾最后一人，再迅速跑到排頭，快隊為勝。組織：分四組，成四路縱隊站立。************************教法：1、講解方法、規則，并示范。2、熟悉練習。3、教學比賽。要求：聽從指揮，遵守紀律，認真練習。15`單腳跳方法：一腿屈膝上提，另一腿前腳掌蹬地，連續跳2—4次后換另一腳跳2—4次。難點：用前腳掌蹬地。組織：分四組，成四路縱隊站立。************************教法：1、講解方法，并示范。2、用右腳向前連續單腳跳。2次3、用左腳向前連續單腳跳。2次4、單腳交換跳2次5、單腳跳迎面接力比賽。要求：模仿動作正確，認真練習。結束部分5`放松小結放松舞蹈：我有一雙小小手。小結本課情況。布置課外練習。課后回顧：玩球的興趣很高，單腳跳有點難度，很多小朋友不成功第15課時課題勇敢者的道路學習目標1，通過主題式情景教學，創設良好活動環境，培養學生積極參與體育活動的態度和行為。2，在躲、爬、滾、跳等動作中，發展體能與協調性。3，樹立自信，正確對待成功與失敗。4，學習解放軍的精神，培養克服困難的堅強意志與團結協作的良好品質。學習內容勇敢者練習：緊急躲藏、搭橋渡河、奪取高地課的順序課的內容組織隊列隊形指導與練習法預期目標次數強度一7常規集合隊列練習3，引導準備活動報數組合緊急躲藏（音樂）四路縱隊散點指揮學生集合原地踏步、稍息-立正學生積極參與活動，興趣高漲鼓勵性評價聽指揮積極響應33小中二4簡單模仿解放軍的訓練四路縱隊2人一張墊子1，教師創設情景（一），學生模擬打仗活動（伴音戰斗）2，教師指揮、評價具有積極的活動態度和行為。中三18搭橋渡河創設情景過河分小組搭圖創設情景（二），動腦筋搭橋。討論、嘗試渡河方法指揮過河，跑、爬、側滾等創設情景（三），折疊墊子，嘗試過河方法：跨、跳比一比，哪組又勇敢又安全創設情景（四），集體爬過河7，談感受，互相評價積極體驗發展體能與協調性克服困難集體意識強3-421大四61，奪取高地方法：師與學生4人模仿哨兵，抓暴露者，其余在墊子的掩護下前進。2人一張墊子教師講解，分配角色學生嘗試性練習，教師指揮換角色練習按要求學生自己組織練習體驗成功，歡呼積極參與機智勇敢正確對待成功與失敗2中五5坐在墊子上聽講：飛奪瀘定橋、四渡涉水的故事。放松活動下課散點2人坐一張墊子教師講故事學生聽講調節情緒學生手腳放松下課自我調節情緒中場地器材籃球場或草地、錄音機墊子20張、望遠鏡5個預計心率115次/分預計密度40%課后小結全面發展了學生的身體素質，同學們基本達到了預期的要求，鼓勵了同學們的自信心

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17內容1、技巧：前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；目的使學生學會前后的動作方法，掌握要領。發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。發揚團結協作的精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：同上二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上同上110中基本部分一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；二、障礙賽跑規則：1、游戲者應在比賽中完成所規定的動作。2、由小裁判評定動作正確與否。3、每個隊員的比賽次數相等。組織：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□組織：＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××××××1、講解動作方法和要領。2、分解和完整動作示范。3、個別指導。4、找學生表演。1、講解游戲要求和規則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。1、認真聽講動作方法和要領。2、集體練習。3、分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致1、認真聽講游戲規則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。4X818中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：四列橫隊1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小預計心率100次/分教學回顧前后滾動做的還可以，障礙跑有寫困難，但都能跑下來運動心率45%

18教材1、障礙跑2、爬越一定高度的障礙物目的游戲化的自然跑練習，提高學生跑的能力及合作意識和能力。體驗正確動作的身體感覺，對各種爬越練習有創新。順序教學內容場地教師活動學生活動數時準備部分課堂常規體育委員整隊、學生儀容儀表二、隊列訓練立正、稍息等準備活動新廣播操××××××××××××××××××××◎1、語言要清晰。2、講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意觀察。3、聽從指揮注意力集中。基本部分障礙跑重點：跑的正確自然，協調。難點：同學間的協同配合，克服障礙物的能力。××××××××12341、教師講解自然跑要求和規則。2、分層指導。3、教師做正確評定勝負1、學生認真聽講游戲規則。2、學生練習比賽。3、分組比賽交流體會爬越一定高度的障礙物重點：掌握爬的方法，手腳協調難點：創新動作××××老師講清幾個爬的方法教師示范保護與幫助小結與創新認真聽老師模仿練習分組比賽、交流學習體會學生創新結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：四列橫隊1、總結本次課的情況。2、下課1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。預計心率100次/分教學回顧障礙跑有進步，但有一部分的同學，他怕高度，不敢爬經過同學的鼓勵和幫助，他們成功了運動心率40%19內容1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉2、復習，廣播操；目的使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。體驗合作練習的樂趣。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：同上二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上同上1110小基本部分一、隊列：原地的轉法：向左轉、向右轉、向后轉重點：轉體；難點：腿要靠攏不要外掃。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、個別指導。4、找學生表演。1認真聽講動作方法和要領2集體練習。3分組練習。4神飽滿動作輕松整齊4X48小復習：（廣播操）第八套廣播操(全套)重點:各節動作的要求和熟練性。難點:動作準確,優美大方,精神飽滿。組織：◎1、教師講解游戲要求和規則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。1、認真聽講游戲規則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。4X818中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：四列橫隊1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小預計心率100次/分教學回顧隊列的練習有很多進步運動心率45%20內容1、技巧：前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；目的使學生學會前后的動作方法，掌握要領。發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。發揚團結協作的精神。。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：同上二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上同上110中基本部分一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；二、障礙賽跑規則：1、游戲者應在比賽中完成所規定的動作。2、由小裁判評定動作正確與否。3、每個隊員的比賽次數相等。組織：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□組織：＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××××××1、講解動作方法和要領。2、分解和完整動作示范。3、個別指導。4、找學生表演。1、講解游戲要求和規則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。1、認真聽講動作方法和要領。2、集體練習。3、分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致1、認真聽講游戲規則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。4X818中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：四列橫隊1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小預計心率100次/分教學回顧又有進步了，紀律也有所進步運動心率45%21教學內容：1、單腳跳2、頭上傳遞球教學目標：1、模仿單腳跳和輕巧落地的方法，發展跳躍能力。2、模仿頭上傳遞球的方法，促進上肢肌肉、關節韌帶的發展。3、接受聽從指揮，遵守紀律的教育。4、建立和諧的師生關系。部分課的內容組織學生活動教師活動次數時間開始部分10常規教學同上二、快快集合三、復習廣播操隊行：************************同上1、明確要求。2、伴音練習。要求：精神飽滿，思想集中，認真做操。同上講解要求。師生同練。2115基本部分頭上傳遞球方法：球必須經頭上方傳球，失手落地，由失者撿起球再傳，球傳至排尾最后一人，再迅速跑到排頭，快隊為勝。單腳跳方法：一腿屈膝上提，另一腿前腳掌蹬地，連續跳2—4次后換另一腳跳2—4次。難點：用前腳掌蹬地。★★★★★1、認真聽講，明確規則，激發興趣2、嘗試練習。小組比賽4、規定距離比賽1、仔細觀察。2、用右腳向前連續單腳跳。3、用左腳向前連續單腳跳。4、單腳交換跳5、單腳跳迎面接力比賽。要求：模仿動作正確，認真練習、互幫互助。1、講解方法、規則，并示范。2、熟悉練習。教學比賽。1、講解、示范結合。2、四人一組練習。3、巡回指導。4、分層教學。5、組織比賽。6、表揚。2112212121212結束部分放松小結1、放松舞蹈；我有一雙小小手。2、回憶上課內容1、師生同練2、小結本課情況。布置課外練習。預計心率110次/分教學回顧跳的比以前有進步，頭上傳遞球很趕興趣運動心率40%22教材內容：正確的身體坐、立、行姿勢教學目標：懂得坐、立、行的正確姿勢要從小認真的按照正確的姿勢要求去做才能形成的道理。能說出正確的坐、立、行動作的基本要求。讓學生體會正確的身體姿勢，并在實際的生活中按坐、立、行的正確要求去做。教學過程：談話進入課堂：小朋友你們好，你們知道我們平時最常做的運動有那些，請你來示范一下給大家看一看，好不好？二、請學生示范動作，讓其余學生一起來給他們糾正錯誤的動作。教師小結動作：（出示圖片）1、立（立如松）：人體站立時，要抬頭、挺胸、直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。2、坐（坐如鐘）：頭抬平直，雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸、直腰、雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。行（行如風）：抬頭，挺胸，身體平衡，兩筆前后自然擺臂。三、檢查教學的效果：同學之間互相監督，檢查今天所學的內容，牢記所學的動作。讓學生牢記各動作的順口溜：立如松、坐如鐘、臥如弓、行如風。四、游戲：小球追大球方法：分成四組，各組二排。各組第一排第一、四名學生分別發給小球和大球；教師令下，小球、大球同時開始向后再向前循環返傳遞，小球追到大球的組得一分，得分多的組為勝。要求：球在誰手上被追上就表演一個節目。23內容游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑；目的鍛煉學生平衡能力和堅強意志。培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：同上二、準備活動：1、隊列：原地三種轉法。2、廣播操。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上同上111010中基本部分一、端水平衡比賽；規則：球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。二、障礙賽跑規則：1、游戲者應在比賽中完成所規定的動作。2、由小裁判評定動作正確與否。3、每個隊員的比賽次數相等組織：＋＋＋＋××××××××××××組織；＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××1、教師講解游戲要求和規則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。1、講解游戲要求和規則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。1、學生認真聽講游戲規則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。1、認真聽講游戲規則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。418中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：四列橫隊1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小預計心率100次/分教學回顧端水游戲很吸引同學們，并且想出了很多的不讓水倒出來的辦法第24課期中檢查：1，學生學習過程性評價，學會正確評價自己，客觀評價同學；生自評、小組互評、師評評價表學生姓名自評互評師評

25教材內容：1、雙腳連續向前跳2、你搬我運教學目標：1、模仿雙腳連續向前跳的動作，增強彈跳力；2、模仿你搬我運的動作，培養學生奔跑協調能力，促進內臟器官機能的提高；3、接受刻苦耐勞，團結協作的集體主義精神的熏陶。部分課的內容組織學生活動教師活動次數時間開始部分8常規教學1、集隊，統計人數。2、師生問好。3、宣布課的內容、目標，激發學習興趣。二、立正、稍息三、學習拍手操隊形：四路縱隊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊★認真聽講。明確學習內容和要求及目標。3、聽從指揮注意力集中。4、模仿練習。1、語言清晰。2、講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、口令指揮。5、教師領做。86節13基本部分27一、雙腳連續向前跳要領：兩腳左、右分開，自然站立，上肢稍前傾，兩腿用力蹬地向前跳。重點：落地時前腳掌輕巧落地。難點：連續向前跳組織：分成四組********************1、仔細觀察。2、跟著做兩臂前后擺動和兩腳做彈性屈伸練習。3、各組依次向前跳3—6次。鼓勵學生向遠處跳4—6次5、比賽：看誰跳完場地的次數少6、分享快樂1、講解動作要領，并示范。2、輔助練習。嘗試練習。分層指導。組織比賽宣布獲勝隊。85522112二、游戲：你搬我運規則：1、一次搬運兩只西瓜。2、西瓜必須放在圈內。3、瓜掉在地上應拾起。1、了解方法。2、教師發令，學生練習3、教學比賽要求：遵守規則，團結協作，爭取勝利。1、教師講解游戲的方法及規則，并示范。2、師生同樂。結束部分5一、整理放松：拋物笑，接物停。教師小結，收回器材。三、教師宣布下課。1、放松練習。2、送回器材。3、下課。1、放松游戲2、表揚好人好事，教育學生運動后要洗手，注意衛生。3、下課。預計心率100次/分教學回顧同學們的合作精神很好，團結協作，沒有爭吵沒有埋怨，是一種很大的進步運動心率45%

26內容1、原地左右手拍球2、開火車目的1、熟悉球性，模仿最簡單的拍球動作和學會游戲開火車的方法。2、發展協調、靈敏等身體素質。3、接受遵守規則、競爭上游的教育。4、感受比賽的樂趣，培養球類活動的興趣。順序教學內容場地學生活動教師活動數時強準備部分一、常規教學同上二、沿著直線走組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上1、模仿練習。2、各組成一路縱隊依次進行練習。3、師生一同練習。同上1、邊提示邊示范。2、請學生展示。3、體驗成功。113小基本部分一、原地左右手拍球。方法：身體向前傾，五指分開，力量用在手指合和根上。難點：力量用在手指上。二、開火車方法：學生前后一手搭肩，另一手模仿“火車”車輪劃弧形，同側腳同時抬起，步調一致往前走。組織：三人一球，分組練習。散點1、認真聽講動作方法和要領。2、集體練習。3、分組練習。4、單手拍球。5、交換拍球。1、回憶乘火車的情景。2、三人一組練習。3、互幫互助。4、五人一組練習。1、講解動作方法和要領。2、給學生個別指導。3、找學生表演。4、小結、表揚。1、激發興趣，詢問乘火車的學生。2、巡回指導。3、交流經驗。4、小組比賽。105213221211212中強結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。下課。1、自我小結。2、布置課外作業。下課。預計心率110次/分場地器材男孩子拍球的技術進步了很多，女孩子好象不是很感興趣，要方法激發他們的興趣運動心率40%教學回顧

27內容1、跳短繩2、踩繩3、抓尾巴目的1、學會簡單的并腳跳，逐步提高跳躍能力。2、促進學生下肢肌肉、關節、韌帶的發展，發展靈敏、協調等身體素質。3、從而培養學生勇敢、果斷和克服困難等優良品質等。4、拓展創造性思維的發展。順序教學內容場地學生活動教師活動數時強準備部分一、常規教學同上二、踩繩方法：五六人一組，一人將繩子在地上不停地抖動，其余人想辦法將繩子踩住，誰踩到繩子和甩繩的人對調。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上1、仔細聽講，認真觀察。2、嘗試練習。3、分組活動。要求：注意安全，機智靈活。同上1、講解游戲的方法和動作并示范。2、陪伴活動。3、請小組展示。1123小基本部分1、并腳跳短繩方法：兩手握繩的兩端，有后向前搖轉繩子，左、右腳并攏隨腳跳起，繩從兩腳下依次過去。重難點：搖繩和雙腳起跳搖協調。。二、游戲：抓尾巴方法：每人后腰塞一繩索，雙方要用腳步轉動和假動作靈活的抓住對方的尾巴，同時搖保護好自己的尾巴，不讓對方抓住。組織：散點1、認真聽講動作方法和要領。2、分散練習。3、多種方法進行練習。4、個人糾正。5、交換拍球。要求：起跳輕松、自然，動作大1、注意要點：只能用手抓；不準推人。分組進行練習。進行游戲要求：活潑、機智、勇敢。1、教師示范跳短繩的方法，激發學生的學習欲望。2、給學生個別指導。3、找學生表演。4、小結、表揚。1、教師講解“抓尾巴”的方法。1、激發興趣，詢問乘火車的學生。2、巡回指導。3、小組比賽105213221211212中強結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：1、隨音樂，跟教師起。2、總結本次課的情況。1、邊放音樂教師示范。2、布置課外作業。預計心率110次/分教學回顧大部分的同學跳神的基礎很好，只有小部分的同學不是很好，要回去多多練習運動心率45%

28內容1、小獵手2、撥球接力目的1、初步學會幾種體育游戲，在學學、玩玩中陶冶情操，發展協調、靈敏等素質和身體基本活動能力。2、培養組織紀律性，增強民族自豪感。順序教學內容場地學生活動教師活動數時強準備部分一、常規教學同上二、復習廣播操。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上1、聽音樂認真做操，要求動作到位，姿勢優美。同上1、陪伴練習。15中基本部分小獵手方法：分成四組，各組對準一個獵靶，每人投擲二次，凡投中一次得1分，最后以得分多的組為勝。二、撥球接力：方法：分成四組，站在各自的起跑線后，令下，各組第一手用單手撥球前進，繞過旗子用同樣的方法撥回原地，拍第二人的手，第二人馬上用同樣的方法進行，依次進行，快的一組為勝。組織：****************組織：****************1、提高學習欲望。2、認真聽講動作方法和要領。3、分散練習。4、、多種方法進行練習。1、加強信心。2、熟悉練習。3、進行比賽。要求：活潑、機智、勇敢。1、激發學生的學習欲望。2、講解方法、規則并示范。3、個別指導。發現問題及時糾正。4、找學生表演。5、小結、表揚。1、思想教育：克服困難，爭取勝利。2、講解方法。3、巡回指導。4、小組比賽。21321123中強結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：1、拋物笑，接物停。2、總結本次課的情況。1、師生同練。2、布置課外作業。預計心率100次/分場地器材同學們很開心運動心率35%教學回顧

29內容1、體側傳遞球2、跳單雙圈目的1、模仿單雙腳跳和輕巧落地的動作，發展跳躍能力。2、熟悉球性，模仿最簡單的傳遞球的動作。3、創設民主和諧的學習氛圍。順序教學內容場地學生活動教師活動數時強準備部分一、常規教學同上二、復習廣播操。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上1、聽音樂認真做操，要求動作到位，姿勢優美。同上1、觀察，提示學生動作并進行糾正。15中基本部分一、體側傳遞球。方法：球必須經體側傳球，失手者撿起來再傳，球傳到排尾在最后一人跑到排頭，快隊為勝。二、跳單、雙圈重點：單跳雙落。難點：雙腳輕巧落入雙圈內。組織：******組織：*****原地練習轉球。模仿練習3、四人一組行進間傳球。4、分散練習。5、小組比賽。6、分享快樂。1、明確要領。2、熟悉練習。分組活動。體驗運動。1、展示表演。2、師生同練。3、巡回指導。4、找學生表演。5、參與比賽。6、小結、表揚。1、教師講解單跳雙落的動作。2、巡回指導。3、分層教學。4、小組比賽。11213222111122中強結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：1、拋物笑，接物停。2、總結本次課的情況。1、師生同練。2、布置課外作業。預計心率100次/分場地器材運動心率35%教學回顧單跳雙落的動作要領還沒掌握，不過學得很認真3031教材1、障礙跑2、爬越一定高度的障礙物教學目標1、初步掌握攀爬的動作要領及方法，發展學生身體協調性、靈敏等素質。2、游戲化的自然跑練習，提高學生跑的能力及合作意識和能力。3、體驗正確動作的身體感覺，對各種爬越練習有創新。順序教學內容場地教師活動學生活動數時準備部分一、課堂常規：同上二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意觀察。3、聽從指揮注意力集中。1110基本部分三、障礙跑教學重點：放松，提高自然跑的能力及和組意識和能力小墊子長凳子藤圈標志桿語言引導學生去練習，自由選擇器材。安全與指導小組內討論練習和模仿小組間交流，相互學習。四、爬越一定高度的障礙物教學重點：指導學生掌握爬越方法。學生自主安全練習場地同上：要求學生小組討論，自行合理設計。語言引導學生去練習，自由選擇器材。教育學生頑強拼搏與調控。游戲放松與提高注意力。在障礙跑的基礎上，各小組討論如何爬越的方法與練。小組競爭與模仿、合作。結束部分五、學生聽口令集合。六、放松與講評。七、宣布下課。○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎教師總結本次課的情況。2、下課認真聽講情緒飽滿。2、下課預計心率100次/分45%教學回顧有一些協調能力差的同學，老是爬不上去32教材各種方式的追逐跑游戲教學目標以積極的態度和良好的情緒進行練習，在活動中提高學生反應、靈敏等身體素質。提高活動興趣及自我表現的意識和創新能力。在活動中培養遵守規則，與同伴友好合作尊重他人的優良品質。順序教學內容場地教師活動學生活動數時準備部分一、課堂常規整隊、靜心練習二、準備活動兒歌結合動作的身體活動練習。組織：＊＊＊＊1教師講解課堂要求和任務2、教師語言引導要清晰。3、掌握節奏。學生四列橫隊進入圓形。身體練習舒展，形象。基本部分三、各種方式的追逐跑游戲教學重點：在游戲中跑動積極，反應機敏，靈活躲閃。提高活動興趣及自我表現意識、能力。內容：盯人追拍奪手帕追逐3、小組創游戲講解游戲規則，要求。互動，巡視與指導。安全、紀律教育和尊重他人的作風培養。認真聽老師講游戲的方法與模仿練習。組內交流練習心得，提出改進措施。小組間相互學習，練習與比賽。結束部分四、放松練習五、講評小結六、整理下課1、口令放松練習。2、師生評價本課。放松練習時輕松、自然。學生評課。預計心率100次/分35%教學回顧在追逐跑中發展了學生的奔跑能力33教材老鷹捉小雞系列游戲教學目標發展學生的身體靈敏、速度、急停等活動能力，培養學生競爭、果斷、創新能力。體驗不同角色的心情和個人與群體的和諧關系，感受游戲的樂趣。3、培養學生團結互助、愛護同伴的合作意識和優良品質。順序教學內容場地教師活動學生活動數時準備部分一、課堂常規整隊、靜心練習二、游戲：聽各種動物聲音來模仿動物走。老鷹、小雞等組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎課前準備語言引導，邊兒歌邊示范舞蹈，優美。3、注意學生學習興趣的激發。整隊精神飽滿，注意力集中。2、身體練習舒展，形象。基本部分三、老鷹捉小雞系列游戲模仿各種動物走的練習老鷹捉小雞的游戲創練。教學重點：增強自我意識和規則意識。組織：分四組：用動物音樂激發學生運動的興趣，語言引導學生創編各種動作，要求學生小組內（之間）相互模仿，合作學習。安全教育。聽音樂創想與練習動物的行走。分四組練習，由小組長負責，討論與設計方法。3、相互合作與競爭。結束部分四、放松練習五、講評小結六、宣布下課○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎師生互動放松操。師生互評。師生互動放松操。師生互評。預計心率105次/分教學老游戲新規則，有意思30%回顧

34教材快樂的小魚教學目標1、能積極融入游戲情景，樂于參與“漁夫捕魚”等游戲活動。2、能在情景化的游戲活動中進行移動、躲閃和跳躍等練習。3、能在活動中表現合作意識和創新精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時準備部分一、課堂常規同上二、學生在池塘里聽音樂自由游玩。三、鼓勵學生獲得頭飾。組織：池塘放音樂，童話導入本課。引導學生參與模仿小魚自由游玩。鼓勵學生。發揮想象，聽音樂在池塘里游玩。通過努力，都能獲得小魚頭飾。基本部分四、漁夫捕魚方法：長繩代網，兩同學各執一端，老師拉中間，被抓到的魚也變漁夫，手抓繩繼續捕魚。五、創編游戲在池塘里游玩引導學生明白捕魚的方法。啟發漁夫和小魚斗智斗勇。增加難度，限定時間。引導學生交流，師生互評。創編老魚抓小魚的游戲。知道游戲玩法，注意安全。在活動中學會思考學習和與人交流。總結方法，對同伴鼓勵和評價。思考，展示自己，創想。結束部分六、放松練習七、講評小結八、宣布下課○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎放音樂，示范放松。師生互評下課聽音樂，模仿放松。師生互評下課預計心率105次/分35%教學回顧魚夫捕魚的游戲很吸引同學們，也玩的很開心，大家參與的積極性也很高

35教材1、復習廣播操2、換物接力跑教學目標1、進一步鞏固廣播操的動作要領，培養學生身體協調性和節奏感、群體合作意識。2、初步掌握游戲的方法和規則，發展學生速度、靈敏等身體素質。3、培養學生對體育游戲的興趣和小組合作精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時準備部分一、課堂常規整隊、靜心練習二、小游戲：運動員進行曲組織：▲引出本課內容。跟著音樂與學生一起運動。聽音樂感受動作，創想。跟著老師一起做。2基本部分三、復習廣播操重點:各節動作的要求和熟練性。難點:動作準確,優美大方,精神飽滿。組織：◎1、教師講解動作要求。2、要求學生討論與練習。3、教師做正確評定勝負1、認真聽講游戲規則。2、學生練習討論與練習。3、分組比賽，評優秀學生四、換物接力跑重點：自然、放松，提高跑的能力及合作意識。讓學生明白游戲方法。引導學生思考與競爭。明確游戲方法并進行操練。反思與提高結束部分五、放松練習六、講評小結七、宣布下課◎放音樂師生同放松，自然師生互評聽音樂跟老師一起放松。師生互評下課。預計心率110次/分30%教學回顧培養了同學合作的精神，掌握了接力賽的方法，不服輸的精神

36教材1、找卡片2、捕魚3、熊和石頭人4、猜人教學目標對體育課表現出興趣，樂于參加各種游戲活動。通過游戲發展靈敏和協調能力。適應陌生環境，建立和諧的人際關系，培養合作精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時準備部分一、找卡片和拼圖重點：師生互動，突出學生主體性和參與性，激發學習興趣組織：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★語言導入。出示卡片講明要求拋擲卡片，按號碼集合啟發、拼圖四散找卡片。按號碼找同伴。3、互相討論拼圖，確定組長基本部分二、捕魚方法：（略）重點：突出合作，發展靈敏，培養人際關系。組織：135724681、講游戲方法2、師當漁夫，師生互動。集合、小結引入后面規則的了解。分角色練習。3、創新游戲三、熊和石頭人重點：突出學生主體性，建立和諧學習氛圍。組織：熊●●石頭人●●●●●語言導入講明方法自主練習巡視參與直觀模仿角色扮演分組練習討論提高結束部分四、猜人重點：身心放松●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●老師講解教唱兒歌小組示范組織練習學唱兒歌分組練習討論提高下課預計心率115次/分35%教學回顧游戲課，發揮學生的主體能動性，散發兒童好玩的天性37教材陽光下的“我們”教學目標喜歡上體育課，能主動積極的進行各種方式的鍛煉。讓學生在玩影子、踩影子、圖形世界等玩耍中發展身體素質。培養學生頑強的對抗能力，學會欣賞他人的好品格，促進全面成長。順序教學內容場地教師活動學生活動數時準備部分一、親密的朋友。重點：積極動腦身體參與，獎勵自己。組織：導入情景，引出課題。語言引導。激發學生創作。示范與鼓勵。回答問題。在陽光下創造性的玩手影、身影。3、互學互練，表揚自己。基本部分二、請你別碰“我”。（踩影子）同上（兩內容相同）教師設疑引導玩法小結表揚自由找伴總結游戲反思提高三、圖形世界（影子拼圖）講解方法引導討論引導創編小組討論設計圖形編玩圖形結束部分四、朋友笑了用影子表達笑聲圖內散點：教師設疑。表演模仿小結講評宣布下課分組討論表演模仿小結獎勵下課。預計心率115次/分40%教學回顧引導學生學會玩，在陽光下享受陽光，學會健康的玩法，和欣賞別人的好品質，第38課教學內容1、過馬路（紅燈停、綠燈行）2、去動物園（巧過獨木橋）3、進動物園（模仿動物，游戲：老鷹捉小雞）教學目標1、創設情景教學，營造良好的活動環境，培養學生積極參與體育活動的態度和行為。2、通過學生的想象力和模仿能力，發展身體各部位的協調能力及自我表現能力。3、培養學生創造性思維能力和自覺、活潑、上進的優良品質。教學內容、時間情緒教法學法預計效果練習次數時間一、準備部分（6）1、常規教學2、出發前的準備：隊列練習歡快師生問好，宣布內容2、啟發、提示動作，參與指導1、仔細聽講、明確學習內容和上課要求2、聽音活動、主動參與生動活潑動靜結合13二、過馬路（6）××××××××××××××××激動熱烈1、創設情景：過馬路時，遇到了紅綠燈，該怎么做？2、引出紅燈停、綠燈行3、表揚4、如圖組織練習5、組織競賽6、宣布獲勝隊1、學生想一想2、跟著教師的指揮練習3、參與指揮4、四小組練習5、比一比哪組最守交通規則6、體會成功積極進取團結協作1212三、去動物園（12）巧過獨木橋認真1、創設情景：在動物園門口有獨木橋，怎么過？2、鼓勵練習3、請優秀學生表演4、陪伴練習5、學生自評練習情況1、學生想一想2、嘗試練一練3、榜樣示范4、采用多種方法過橋：正走、倒走、側走……5、認真小結思維活躍自覺守紀1516四、進動物園（12）1、模仿動物2、和動物們玩游戲：老鷹捉小雞積極上進1、創設情景：哇！我看到了好多動物，你們呢？2、請學生表演3、講解方法4、師生同樂5、分享喜悅1、模仿動物2、榜樣示范3、認真聽講4、參與游戲5、體驗運動的快樂快樂喜悅11多215五、放松活動（4）高興1、放松2、小結學習情況3、宣布下課4、收回器材1、互相幫助拍打2、互相說一說上課內容3、師生再見4、指定小組整理器材輕松有趣111器材長凳4條錄音機磁帶練習密度35—40%課后回顧在游戲中掌握交通規則，養成自覺遵守交通規則的好習慣，有一定的收獲。平均心律100次/分39內容1、走跑交替；2、跳小繩；目的1、使學生進一步基本掌握走跑的正確姿勢。發展走跑能力。2、發展學生下肢力量和靈敏性協調性等身體素質。3、培養學生團結一致互相配合的精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強導入部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、導入活動：1、隊列：慢跑2、徒手操：3、專項導入活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、走跑交替重點：走和跑要輕松。難點：動作要自然。教師講解動作方法和要求。教師做完整正確的示范。教師個別指導。找學生表演學生認真聽講動作方法和要領學生集體練習。學生分組練習。4X818中二、跳小繩：教師講站隊的要求。學生練習，教師指導。教師評定。學生認真聽講要求。學生練習。分組表演練習。2/39中結束部分一、放松；三、下課教師總結本次課的情況。認真聽講情緒飽滿。下課。13小場地設計每人一條小繩教學回顧走和跑交替的方法掌握不好，跑象走，而走呢，又象慢跑，跳神的情況尚好

40內容1、隊列：走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；目的通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。培養學生的下肢力量和動作的導確性。培養學生勇敢頑強的精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強導入部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、導入活動：隊列：慢跑2、徒手操3、專項導入活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。11210小基本部分一、走跑交替重點：走和跑要輕松。難點：動作要自然。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。4、找學生表演。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致4X818中基本部分二、游戲：跳進去拍人；規則：圓圈內的人不能出圈。追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計四個圓圈教學回顧有進步，走和跑，跳進去拍人也玩的很開心

41內容1、韻律活動；2、游戲：找自己的家；目的通過這節課的學習，發展學生的節奏感，觀察力，培養學生組織紀律性。培養學生動作敏捷性發展身體的靈敏性和協調性。培養學生的反應能力和協調能力。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強導入部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、導入活動：隊列：（圓形跑）2、廣播操。3、專項導入活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求