主講老師：姜澍霏嬰幼兒健康教育的內(nèi)容——泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院——嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)掌握嬰幼兒健康教育的內(nèi)容。2能力目標(biāo)具備開展不同領(lǐng)域健康教育內(nèi)容的能力。3素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)嬰幼兒健康教育與嬰幼兒教育其他領(lǐng)域息息相關(guān)的意識(shí)。CONTENTS01.日常健康行為02.飲食營(yíng)養(yǎng)03.身體生長(zhǎng)04.安全保護(hù)05.心理健康06.體育鍛煉0第一部分1日常健康行為嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)一、日常健康行為生活自理能力美化周圍環(huán)境的衛(wèi)生良好的作息習(xí)慣學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣清潔衛(wèi)生習(xí)慣15342一、日常健康行為培養(yǎng)進(jìn)餐、穿衣、睡眠、如廁、盥洗等方面良好的自理能力。1生活自理能力進(jìn)餐穿衣如廁盥洗睡眠一、日常健康行為按時(shí)睡眠，定時(shí)、定量飲食，定時(shí)大小便、洗漱，每天有規(guī)律地學(xué)習(xí)。2良好的作息習(xí)慣一、日常健康行為講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、勤洗腳、勤洗頭和勤換衣、勤剪指甲、愛理發(fā)等衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用自己專用的手帕、面巾和浴巾、茶杯、紙巾等，特別是在咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)使用手帕或紙巾捂住口鼻，不挖鼻孔。3清潔衛(wèi)生習(xí)慣一、日常健康行為養(yǎng)成良好的閱讀、繪畫、寫字、唱歌等習(xí)慣，坐、站、行、睡姿勢(shì)正確，注意用眼衛(wèi)生，保持書籍、文具和玩具的清潔，養(yǎng)成自己整理活動(dòng)用具的習(xí)慣。4學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣一、日常健康行為了解自然環(huán)境中的花草樹木、禽獸魚蟲、陽(yáng)光、水土與人的生存和身心健康的關(guān)系。認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人的危害及保護(hù)環(huán)境的重要性，懂得保護(hù)和美化環(huán)境與增進(jìn)健康的關(guān)系。愛護(hù)周圍環(huán)境，養(yǎng)成關(guān)心和自覺保護(hù)周圍環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，初步具備環(huán)保意識(shí)，逐步形成保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。5美化周圍環(huán)境的衛(wèi)生02飲食營(yíng)養(yǎng)嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)第二部分二、飲食營(yíng)養(yǎng)認(rèn)識(shí)一些常見食物，喜歡吃各種食物，初步了解常見食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。二、飲食營(yíng)養(yǎng)平衡膳食，知道應(yīng)該食用各種食物，不偏食、不挑食；知道要多吃富有粗纖維的蔬菜、富有營(yíng)養(yǎng)的黑色食品等；主動(dòng)飲水，少吃零食，多吃水果。二、飲食營(yíng)養(yǎng)初步感受中外飲食文化的不同，如餐具、食物、習(xí)慣等的區(qū)別。0第三部分3身體生長(zhǎng)嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)第三部分三、身體生長(zhǎng)認(rèn)識(shí)身體主要器官的構(gòu)造及功能逐步學(xué)習(xí)科學(xué)簡(jiǎn)潔的性別知識(shí)積極配合疾病預(yù)防與治療，了解常見疾病探索生命現(xiàn)象的興趣三、身體生長(zhǎng)認(rèn)識(shí)身體主要器官的構(gòu)造及功能三、身體生長(zhǎng)積極配合疾病預(yù)防與治療，了解常見疾病三、身體生長(zhǎng)逐步學(xué)習(xí)科學(xué)簡(jiǎn)潔的性別知識(shí)三、身體生長(zhǎng)探索生命現(xiàn)象的興趣0第四部分4安全保護(hù)嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)第四部分四、安全保護(hù)了解及遵守日常生活中的安全常識(shí)與規(guī)則認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志了解應(yīng)對(duì)意外事故05心理健康嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)第五部分五、心理健康學(xué)習(xí)感知和理解他人的情感；學(xué)習(xí)輪流、合作、分享、互助的技能；有初步的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和行為；懂得基本的生活禮節(jié)。1培養(yǎng)社交能力情緒愉快；學(xué)習(xí)用語(yǔ)言和非語(yǔ)言表達(dá)、調(diào)節(jié)消極的情緒；學(xué)習(xí)用自我說服、訴說、轉(zhuǎn)移注意力；學(xué)習(xí)合理宣泄消極情緒。2學(xué)習(xí)表達(dá)和調(diào)節(jié)自己情緒的方法五、心理健康在集體生活中情緒安定，能夠基本正確地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)自我；增強(qiáng)積極的自我意識(shí)，沒有明顯的心理衛(wèi)生問題。3無心理衛(wèi)生問題五、心理健康學(xué)習(xí)自己的事情自己做；在學(xué)習(xí)和游戲中能獨(dú)立思考并解決問題；體驗(yàn)獨(dú)立自主獲得成功的愉快感。4鍛煉獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)能力五、心理健康06體育鍛煉嬰幼兒健康管理基礎(chǔ)第六部分六、體育鍛煉123基本體操