第1頁/共1頁2024—2025學年度第一學期期末課程改革教學質量測試六年級道德與法治試卷一、選擇題。（每小題3分，共24分）1.2024年1月1日起正式施行了一部旨在加強愛國主義教育、傳承和弘揚愛國主義精神的法律，這部法律是（）。A.《中華人民共和國國防教育法》B.《中華人民共和國海洋環境保護法》C.《中華人民共和國義務教育法》D.《中華人民共和國愛國主義教育法》【答案】D【解析】【詳解】選項A《中華人民共和國國防教育法》， 是為了普及和加強國防教育，發揚愛國主義精神，促進國防建設和社會主義精神文明建設，根據國防法和教育法而制定。不符合題意。選項B《中華人民共和國海洋環境保護法》，是一部旨在保護和改善海洋環境、防治海洋污染和其他公害的法律。不符合題意。選項C《中華人民共和國義務教育法》，是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》而制定的法律。不符合題意。選項D《中華人民共和國愛國主義教育法》，是為了加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的磅礴力量，根據憲法，制定本法。符合題意。故選：D2.對漫畫《厚此薄彼》中人物的做法，你的認識是（）。A.正確，他充分享有了權利B.錯誤的，割裂了權利與義務的關系C.正確的，充分享有權利才能更好履行義務D.錯誤的，他應該先履行義務再享有權利【答案】B【解析】【詳解】憲法規定，任何公民都享有憲法和法律規定的基本權利，同時必須履行憲法和法律規定的基本義務，權利和義務是一致的。因此，我們不僅要增強權利觀念，也要增強義務觀念，自覺履行法律規定的義務。所以漫畫《厚此薄彼》中人物的做法是錯誤的，割裂了權利與義務的關系。故選：B3.小華出生在中國，她的母親為中國公民，父親不是中國公民，她（）。A.具有中國國籍 B.具有外國國籍 C.國籍不明 D.無國籍【答案】A【解析】【詳解】根據中國國籍法，凡是出生時父母一方或雙方為中國公民，且具有中國國籍者，即為中國公民。因此，小華的母親是中國公民，即使她的父親不是中國公民，她依然具有中國國籍。故選：A4.公民身份號碼上的數字各有不同的含義，第7－14位為（）。A.地址碼 B.出生日期碼 C.校驗碼 D.隨意排列【答案】B【解析】【詳解】本題旨在考查學生識記辨認能力。公民身份號碼由18位數字組成，各有不同的含義：第1－6位是地址碼；第7－14位為出生日期碼；第15－17位為順序碼；第18位為校驗碼，如果校驗碼為10，則用X代替。因此第7－14位出生日期碼。故選：B5.少數民族地區很多學校都實行本民族語言和漢語雙語教學，目的是保護（）。A.少數民族權利 B.健康權利 C.文化權利 D.生命權【答案】A【解析】【詳解】憲法規定了我們享有很多的基本權利，公民享有廣泛的人身、政治、經濟、社會、文化等方面的權利，比如少數民族地區很多學校都實行民族語言和漢語雙語教學，目的是保護少數民族權利。故選：A6.“一府一委兩院”中的“一府”指（）。A.人民檢察院 B.人民政府 C.人民法院 D.監察委員會【答案】B【解析】【詳解】“一府一委兩院”，“一府”是指人民政府，“一委”是指監察委員會，“兩院”是指人民法院、人民檢察院。故選：B。7.我們可以通過（）方式對有關國家大事和社會生活的問題建言獻策。①在政府網站留言②給人大代表寫信③參加聽證會④和同學小組討論A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】①在政府網站留言，正確，符合題意；②給人大代表寫信，正確，符合題意；③參加聽證會，正確，符合題意；④和同學小組討論，錯誤，不符合題意；故正確序號為：①②③；故選：C。8.關于“校園欺凌”，下列說法不正確的是（）。A.強強在網上傳播謠言對同學進行詆毀，這種行屬于校園欺凌。B.校園欺凌是一種錯誤行為，但不是違法行為。C.在上學路上被社會人士欺凌，也可以積極告訴老師，尋求幫助。D.教育部等部門聯合印發《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，這一舉措是在向校園欺凌和暴力“亮劍”。【答案】B【解析】【詳解】選項A強強在網上傳播謠言對同學進行詆毀，這種行為屬于校園欺凌。正確。選項B校園欺凌是一種錯誤行為，但不是違法行為，不正確，校園欺凌既是錯誤行為，又是違法行為。選項C在上學路上被社會人士欺凌，也可以積極告訴老師，尋求幫助，正確。選項D教育部等部門聯合印發《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，這一舉措是在向校園欺凌和暴力“亮劍”，正確。故選：B二、判斷題。（每小題3分，共24分）9.尊老敬老只是道德要求，不是法定義務。（）【答案】×【解析】【詳解】尊老敬老既是中華民族的傳統美德，也被寫進了法律。因此，尊老敬老不只是道德要求，更是法定義務。故表述錯誤。10.年滿10周歲就可以在道路上駕駛自行車、三輪車。（）【答案】×【解析】11.因犯罪被剝奪政治權利的中國人就不是中國公民了。（）【答案】×【解析】【詳解】本題旨在考查學生辨認能力。凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。因犯罪被剝奪政治權利的中國人仍具有中國國籍，所以為中國人，題干表述錯誤。故答案為：×12.人民警察依法查驗居民身份證，不需要表明身份和出示執法證件。（）【答案】×【解析】【詳解】日常生活中，人民警察基于履行職責的需要，依法有權查驗居民身份證。但在依法執行職務時，必須出示執法證件，才能查驗居民身份證。故表述錯誤。13.我們在行使權利的時候，不能濫用權利。（）【答案】√【解析】【詳解】權利不是絕對的，而是有界限的。憲法規定，公民在行使權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和他人的合法的自由和權利。因此，我們在行使權利的時候，不能濫用權利。故題干正確。14.國際人權事業的發展需要世界各國的共同參與。（）【答案】√【解析】【詳解】人權是每個人作為人所應當享有的權利。1948年12月10日，聯合國大會通過了《世界人權宣言》，因此12月10日被定為世界人權日。國際人權事業的發展需要世界各國的共同參與。故題干正確。15.中華人民共和國年滿18周歲的公民，都有選舉權和被選舉權，但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。（）【答案】√【解析】【詳解】我國的《選舉法》規定中華人民共和國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權，但是依法依照法律被剝奪政治權利的人，沒有選舉權和被選舉權，故表述正確。16.我們在和他人接觸時，應當注意自己的身體隱私部位不能被人隨意觸碰。一旦有人侵犯我們的身體，應當設法盡快遠離并告知父母和老師。（）【答案】√【解析】【詳解】我們在和他人接觸時，應當注意自己的身體隱私部位不能被人隨意觸摸。一旦發現有人侵犯我們的身體，應當設法盡快遠離并告知父母、老師或警察。我們應加強自我保護能力，提高警惕，預防性侵害。故題干正確。三、連線題。（共8分）17.將以下國家機關與對應法定職權連線。全國人民代表大會及常務委員會國家審判機關，行使審判權中華人民共和國主席最高國家權利機關，行使國家立法權中央軍事委員會國家元首，國家對內對外的最高代表人民法院國家最高軍事指揮機關，領導全國武裝力量【答案】【解析】【詳解】不同的國家機關名稱不同，職權也不同。憲法是規定國家機關職權的根本法律依據。根據職權內容的不同，我國的國家機關可以分為不同的類型。全國人民代表大會及常務委員會是最高國家權利機關，行使國家立法權；中華人民共和國主席是國家元首，國家對內對外的最高代表；中央軍事委員會是國家最高軍事指揮機關，領導全國武裝力量；人民法院國家審判機關，行使審判權四、簡答題。（每小題6分，共18分）18.我們的學校生活會涉及哪些法律？（至少列舉2個）【答案】《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國歌法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……【解析】【詳解】本題考查學生的描述能力，學生寫出我們的學校生活涉及到的法律即可。19.你知道哪些國家機關工作人員應當穿制服？（3項）【答案】警察、法官、城管、海關、藥監局等。【解析】【詳解】本題考查學生的描述能力，學生寫出應當穿制服的國家機關工作人員的名稱即可。20.護照上都有哪些信息？（至少列舉3點）【答案】姓名、性別、國籍、出生日期、出生地點、簽發日期、簽發地點、有效期、簽發機關、本人照片。【解析】【詳解】本題旨在考查學生的描述闡述能力。學生根據自己所學知識可以從護照上有個人基本信息、相關簽發內容的角度闡述即可。五、看圖回答問題。（共6分）21.依法維權要講證據，如圖，分析如下兩個案例可以收集的證據是什么？關勇的爸爸去批發市場給關勇買玩具卡車，懷疑是偽劣產品。結賬時，他讓商家開了一張發票。此處可以收集的證據是（）。王麗在樓下車棚的電動車被偷了，她發現附近泥地上留有鞋印，她在報案時向公安機關講了鞋印的事。此處可以收集的證據是（）。【答案】①.發票或購物小票②.鞋印或證人、監控錄像【解析】【詳解】關勇的爸爸去批發市場給關勇買玩具卡車，懷疑是偽劣產品。結賬時，他讓商家開了一張發票。此處可以收集的證據是發票或購物小票。王麗在樓下車棚的電動車被偷了，她發現附近泥地上留有鞋印，她在報案時向公安機關講了鞋印的事。此處可以收集的證據是鞋印或證人、監控錄像。依法維權要靠證據，一切能夠證明案情事實的材料都可以成為證據。六、體驗感悟。（每小題10分，共20分）22.在2024年全國第十一個“國家憲法日”來臨之際，為進一步弘揚憲法精神，維護憲法權威，吉林市第二實驗小學開展了系列宣傳活動。清晨，同學們在升旗儀式時聆聽學生代表致辭，深刻認識到法律的嚴肅性和重要性；上午，校領導、老師們與同學們共同觀看了國家憲法日“憲法晨讀”活動直播；下午，學校組織開展了繪畫、書法宣誓活動，師生紛紛拿起畫筆，將自己對憲法的理解和感悟融入到書法、繪畫之中。（1）我國的國家憲法日是幾月幾日？你還知道哪些有關憲法的內容？（2）你認為作為小學生，在生活中應該怎樣維護憲法權威？【答案】（1）12月4日，1954年頒布的憲法是中華人民共和國第一部憲法；憲法是國家根本法；憲法具有最高的法律效力、法律權威、法律地位；在我國，其他法律是根據憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸；每年的國家憲法日都有活動主題；憲法日時國家工作人員要進行憲法宣誓等。（2）不做違法的事情；做符合社會主義核心價值觀要求的事情；遵守公共生活秩序；依法維護自己的權利；自覺地按照憲法和法律的要求去做；宣傳憲法等。【解析】【詳解】本題旨在考查學生的獲取和解讀信息能力。（1）首先回答12月4日為我國的國家憲法日。還知道哪些憲法的內容應從憲法是國家的根本法，它具有最高的法律地位，任何法律不得與憲法相抵觸等角度回答。（2）我們小學生在生活中怎樣維護憲法權威應該從不做違法的事，遵守公共生活秩序，主動宣傳憲法等角度回答。23.王阿姨的兒子今年12周歲，王阿姨覺得孩子學習任務重，等成年了在做家務也不遲。對此，鄰居劉律師認為，雖然12周歲還未成年，但作為家庭一員，也應盡一份責任，做一些力所能及的事情，這樣可以鍛煉未成年人承擔責任的能力。（1）你在家里做家務嗎？都做什么