PAGEPAGE1大班數學奇妙的圖形教案反思這是大班數學奇妙的圖形教案反思，是優秀的大班數學教案知識，供老師家長們參考學習。教學目標：1、學習在表格的相應位置勾畫記錄圖形的三項特征。2、能根據表格勾畫出的三項特征，選取圖形并貼在表格的相應位置。3、積極參與討論活動，大膽講述自己的意見。教學準備：教具放大的表格，水彩筆，幾何圖形若干，固體膠、學具幼兒操作卡片。教學過程：一、集體活動。1、認識圖形特征表格。出示圖一。這是一張表格，表格的第一排上都有些什么？我們一起讀一遍。誰來說說第一排上有哪幾種特征標記（大小、顏色、形狀）。表格的第一行有些什么？它們都是什么樣子的圖形？這些圖形的特征，我們在表格上能找到嗎？2、學習在表格中勾畫圖形特征。今天我們就要在表格中勾畫出每個圖形的大小、顏色、形狀的特征，打勾的時候一定要對照第一排的特征標記，勾在這個圖形同一排的位置上。現在我們先來勾畫第一個圖形的特征，誰能告訴我們在哪一排勾畫？（請幼兒指出）大家說出它的特征，老師來勾畫，我們一起來檢查勾畫的位置對不對？是不是這個圖形的特征。幼兒集體講述圖形特征，教師隨之勾畫。誰來勾畫第二個圖形特征？我們一起檢查勾畫的位置對不對？表示的特征對不對？3、學習根據勾畫的特征選貼圖形。仔細看看這張表格與第一張有什么不同？它是請小朋友干什么？我們一起把第一排的三個勾讀一讀。誰來根據這一排勾畫的三個特征選圖形，并給它貼在應該貼的位置？其他的小朋友幫助檢查。大家看他做得對嗎？為什么？二、小組活動。1、為圖形勾畫特征。請你為圖形勾畫出大小、顏色、形狀的特征。一定要在與這個圖形同一排的位置上打勾，勾畫后把三個勾連起來讀一讀，看看與前面的特征是否一樣。2、5以內的分解與組成。三、活動講評。挑選做的有問題的操作紙講評。教學反思：整個活動讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進行操作、學習，幼兒的認知由抽象變具體，由單一變多樣;給幼兒充分展示和交往合作的機會，注重幼兒語言表達能力的培養，拼完后讓幼兒說一說拼的過程，因為是幼兒真正親手操作的，幼兒都會說，說得都非常好，很有條理;通過幼兒動手操作，可培養幼兒的想象力和創造力。如果我重新上這節課，我會在第三環節幼兒個人在示范拼搭時，不會忽視了下面的幼兒，改為小組合作，效果可能會好些;還有那些拼圖范例會充分利用;第四環節的剪圖形改為課前準備，把更多的時間給幼兒動手拼更有主題、情節的畫面，這樣充分體驗成功的喜悅。相關知識《大班數學教案：好玩的立方體》：大班數學活動好玩的立方體教案主要包含了教學內容及學情分析，活動目標，活動重點、難點，活動準備，活動流程，活動延伸等內容，認識長方體和圓柱體，簡單了解它們和長方形、圓形之間的關系。搜集生活中的多種長方體和圓柱體的物品，并進行組合造型。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看大班數學好玩的立方體教案吧。《大班數學教案：感知10以內的數》：大班數學活動感知10以內的數教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，正確感知10以內的數量，能按群目測數群。能把兩部分數量合起來看，學習按群測數。適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看幼兒園大班數學感知10以內的數教案吧。《大班教案：有趣的撲克牌》：大班數學活動有趣的撲克牌教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，認識撲克牌，能根據撲克牌