PAGEPAGE1大班數(shù)學快樂碰一碰教案反思這是大班數(shù)學快樂碰一碰教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習。活動目標：1、復習6以內(nèi)數(shù)的組成，能正確地記錄分合方法。2、進一步感知數(shù)的互補關(guān)系。3、在活動中，獨立思考，認真書寫。活動準備：1、經(jīng)驗準備：幼兒學習過6以內(nèi)數(shù)的組成。2、物質(zhì)準備：教具：記錄紙和筆。學具：（1）《幼兒用書》人手一冊，筆人手一支。（2）組成連線：做成各種小動物形狀的底紋，頂部寫有6以內(nèi)的總數(shù)，其他地方分為兩排，可以使組成總數(shù)的數(shù)字或點子。活動過程：1、快樂碰一碰。◎碰球游戲。教師和幼兒共同玩碰球游戲，復習6以內(nèi)各數(shù)的組成。◎找朋友碰一碰。請每個幼兒自己做一張5以內(nèi)的數(shù)卡，貼在胸前，聽音樂《找朋友》唱歌：找找找，找朋友，找到一個號朋友，握握手，碰一碰，我們合起來就是6。邊唱邊拍手找朋友，找到朋友后與他握握手，碰一碰身體。唱完以后還要再說一說：times;和times;合起來是6。2、操作活動。◎填。引導幼兒打開幼兒用書，觀察分合式填。◎幫瓢蟲找花。觀察花盆上的算式和瓢蟲身上圓點的數(shù)量，請你連線幫瓢蟲找花。◎給鄰居涂色。觀察樓房里居住的動物，請你用相同的顏色給他們的鄰居涂色。◎看算式填，進行5以內(nèi)的加減運算。◎數(shù)一數(shù)動物的數(shù)量，圈出相應(yīng)的數(shù)字。3、活動評價。◎請個別幼兒講述自己的活動過程及結(jié)果。◎?qū)δ塥毩⑺伎迹匆笳J真書寫的幼兒給與表揚和肯定。活動反思：一堂課下來我收獲頗多，給我感受最深的是作為一名幼兒教師更要勤于動腦思考選擇好教學方法。在數(shù)學教學中教師應(yīng)注意語言的嚴謹性和規(guī)范性，在組織教學活動的過程中，教師的傾聽和應(yīng)變能力也顯得尤為重要。讓幼兒真正意義上做到玩中學，學中樂，從而達到教學效果。相關(guān)知識《大班數(shù)學教案：大嘴巴比多少》：大班數(shù)學活動大嘴巴比多少教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，第一層次：能正確判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少，并會用“〈”“〉”表示其關(guān)系；第二層次：嘗試用“〈”“〉”表示10以內(nèi)數(shù)量的多少；第三層次：在成人指導下，學習判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少。養(yǎng)成玩完活動后按類收拾的習慣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學大嘴巴比多少教案吧。《大班數(shù)學：按差異畫圖形特征》：大班數(shù)學活動按差異畫圖形特征教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，嘗試根據(jù)圖形標記表示的差異數(shù)目，畫出相應(yīng)的幾何圖形。根據(jù)勾畫的圖形特征，畫出相應(yīng)的幾何圖形。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學按差異畫圖形特征教案吧。《設(shè)計門牌號碼》：大班數(shù)學活動設(shè)計門牌號碼教案主要包含了活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，感受門牌號碼與樓層、房間位置之間的對應(yīng)關(guān)系，學習