名著《紅星照耀中國》熱點題專練1．（23-24八年級上·江西南昌·期中）下列關于《紅星照耀中國》的說法不正確的一項是（

）A．本書又名《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加·斯諾。B．書中寫到彭德懷青少年時代的人生經歷、思想轉變和當紅軍的原因，令人難忘。C．為了遵循新聞采訪的中立原則，該書曾易名為《西行漫記》。D．書名中的“紅星”象征著中國共產黨及其領導的紅色革命。【答案】C【詳解】本題考查文學常識。C.有誤?！都t星照耀中國》最初是為了在國民黨統治區出版發行，曾易名為《西行漫記》，而不是出于遵循新聞采訪的中立原則，更多地考慮了政治環境和傳播需要；故選C。2．（23-24八年級上·重慶·期中）下列說法有誤的一項是（

）A．《紅星照耀中國》是一部紀實作品，作者是美國記者埃德加·斯諾。B．通過訪談和對話，作者搜集到大量有關長征的第一手資料，并在作品中描述了長征的過程，向全世界全面報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。C．斯諾筆下的人物很多：領袖人物、中央首長、工農紅軍、少先隊員、農民等，這些人物不論著墨輕重，個個鮮活飽滿。D．斯諾與周恩來多次長談，寫出了周恩來從一個農家孩子到馬克思主義革命者的轉變過程，真實還原“一個共產黨員的來歷”?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查名著內容。D.“周恩來從一個農家孩子到馬克思主義革命者的轉變過程”的說法不正確。斯諾與周恩來多次長談，寫出了周恩來從一個大資產階級家庭的子弟到馬克思主義革命者的轉變過程，真實還原“一個共產黨員的來歷”。故選D。3．（23-24八年級上·重慶·期中）下列關于《紅星照耀中國》，說法不正確的一項是（

）A．“貌不驚人——一個沉默謙虛、說話輕聲、一個飽經滄桑的人，眼光很和藹，身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣?！泵鑼懙氖侵斓?。B．他是共產黨領袖中“階級意識”最強的一個，在談吐上也是如此，他常常笑著稱自己是個“苦力”。打仗十年，負傷八次?！吧聿男揲L，四肢靈活，全身肌肉發達?！彼桥淼聭?。C．他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他有感染力和影響力，他說起話來能“叫死人活過來打仗”。他就是賀龍。D．“這時，突然出現了一個清瘦的青年軍官，長著一臉黑色大胡子的他走上前來，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’他是用英語講的。”這個人是周恩來。【答案】B【詳解】本題考查名著常識。B.該人物是徐海東，并非彭德懷；故選B。4．（23-24八年級上·遼寧丹東·期中）選出下列關于名著《紅星照耀中國》內容的表述有誤的一項（

）A．本書又名《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加?斯諾。B．本書客觀地報道了共產黨和紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到了中國共產黨人的真實生活。C．本書是按照作者探尋“紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。D．本書是一部“用事實說話”的作品，沒有體現作者的傾向性?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查名著識記。D.有誤，本書是一部“用事實說話”的作品，但也體現作者的傾向性。《紅星照耀中國》中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產生、發展的原因，對中國共產黨和中國革命做了客觀的評價。作者從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言；表現了對中國共產黨的謳歌與贊美；故選D。5．（23-24八年級上·江蘇泰州·期中）下列對《紅星照耀中國》概括和理解有誤的兩項是（

）A．毛澤東博覽群書，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，是一個頗有天才的軍事家和政治戰略家。對于吃的東西很隨便，有著南方人愛吃辣的癖好。B．在彭德懷還小的時候，他的祖母認為他們都是她的奴仆。因為有一次彭德懷踢掉了他的鴉片煙盤，祖母說他是不孝子孫，要溺死他。所以后來彭德懷在外面加官進爵成為一名軍官的時候，再也沒去看望過她。C．紅軍戰士的生活，簡單充實而又忙碌。他們的住所和伙食極其簡單。在不打仗的時候，他們有嚴格的作息時間規律，而且在各項運動方面都有激烈的比拼，他們還研究軍事戰術、學習、認字，不斷發明各種新游戲等等。D．紅軍的許多“短促突擊”都是以少對多，這種奇襲要想成功，必須做到出其不意、迅捷、無畏、堅決、計劃完備，選擇敵軍最容易受打擊，最致命的環節，這個經驗每個游擊隊都能做到。E．李德在作戰方法和中國地形方面的豐富經驗，使他成為西方國家里最有資格的中國軍事權威之一，他經受住了長征的艱難險阻，勇氣可嘉，是全世界“理想主義革命者”努力追求的目標?！敬鸢浮緽D【詳解】本題考查名著內容理解。B.“所以后來彭德懷在外面加官進爵成為一名軍官的時候，再也沒去看望過她”有誤。彭德懷加官進爵經過家鄉去看望過祖母，他的祖母走十里地來迎接他，祈求他不要怨恨過去，稱他為“孝子賢孫”的典范；D.“這個經驗每個游擊隊都能做到”有誤，正確應是：這個只有經驗豐富的游擊隊才能做到；故選BD。6．（23-24八年級上·廣東深圳·期中）以下材料分別寫了《紅星照耀中國》中的四個人物，請選擇各語段描述的人物。()（1）他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。是一個非常精明的知識分子的面孔。()（2）他是個愉快愛笑的人，身體極為健康，只是肚子不好，這是在長征途上有一個星期硬著頭皮吃沒有煮過的麥粒和野草，又吃帶有毒性的食物和幾天顆粒未進的結果。他身經百戰，只受過一次傷，而且只是表面的。他同部下一樣，只有兩套制服，他們都不佩戴軍銜領章。()（3）他打仗十年，負傷八次，因此行動稍有不便，使他感到很遺憾。他煙酒不沾，身體仍很修長，四肢靈活，全身肌肉發達。他的每條腿、每條胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受過傷。()（4）從領導一方面軍突圍轉移，到一、四方面軍懋功會師，再到二、四方面軍甘孜會師，最后在西北實現三大主力的會合，他始終指揮并鼓舞著全軍將士奮勇向前，對于長征的勝利做出了不凡貢獻。A．毛澤東

B．朱德

C．徐海東

D．彭德懷【答案】ADCB【詳解】本題考查名著識記能力。①段：依據“他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。是一個非常精明的知識分子的面孔”可知，這是斯諾初見毛澤東的景象，故選A；②段：依據“他是個愉快愛笑的人”“他身經百戰，只受過一次傷，而且只是表面的。他同部下一樣，只有兩套制服，他們都不佩戴軍銜領章”可知，這是對彭德懷的記敘，故選D；③段：依據“他打仗十年，負傷八次”“他的每條腿、每條胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受過傷”可知本段出自第九章中“紅色窯工徐海東”，故選C；④段：依據“他始終指揮并鼓舞著全軍將士奮勇向前，對于長征的勝利做出了非凡貢獻”可知，這是對朱德的描繪。朱德天性溫和，對一切大小事情都十分負責，喜歡跟普通戰打成一片，故選B。7．（23-24八年級上·天津河北·期中）閱讀下面的文字，回答問題。他的相貌并不動人，一個沉著、謙恭、說話溫和的人，大眼睛（老是“非常柔和的大眼睛”）。身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他對兄弟的忠誠是人盡皆知的。自從當紅軍總司令以來，他的衣食住行都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路，有一個冬季專吃南瓜過活，另一個冬季專吃牦牛過活，從不訴苦，難得生病。度量很大，凡事采用民主方式，永遠忠于自己所信仰的主義。選段中描述的人是誰？他給你印象最深刻的一點是什么？請結合原著中的具體內容加以闡述?！敬鸢浮恐斓隆Ｋ袌远ǖ男叛觯凰麍猿植恍傅貙ふ夜伯a黨的蹤跡，最后終于在遙遠的柏林找到了中國共產黨，并立刻加入?！驹斀狻勘绢}考查對名著內容的識記。根據選文中的外貌描寫“身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿”，事件“早年往往赤腳走路，有一個冬季專吃南瓜過活，另一個冬季專吃牦牛過活”可知，此人是朱德；再結合原著具體內容分析其形象即可。如：他為人樸實，待人真誠，樂于助人；在他不忙的時候會幫助農民種地，常常幫他們搬運谷物。再如：他善于帶兵，有作戰智慧。他和士兵們共同生活，與民眾保持良好關系，得到了大家的廣泛信任。他在作戰前總是要勘察地形，精密計劃，一切主要戰術總是很成功。8．（23-24八年級上·北京·期中）封面之所以稱“面”，是因為封面就像是一本書的臉面。封面設計，呈現著一本書的主要內容，體現著一本書的思想性和藝術性，展示著一本書的風格和氣質?！都t星照耀中國》（又名《西行漫記》）有以下三個版本的封面，你最喜歡哪一個，為什么？請結合《紅星照耀中國》具體內容，說說你的理由?！敬鸢浮渴纠耗阕钕矚g圖1。圖1是斯諾在采訪中拍下的名為《抗戰之聲》的照片：一面迎風飄揚、寫著“中國工農紅軍抗日先鋒軍”的紅旗；一位紅軍小號手頭戴八角帽，腰挎手槍，手持軍號，舉止間透著英武、堅毅、果敢、勇往直前。在《紅星照耀中國》中，“紅小鬼”們認真檢查通行證，以“同志”的稱呼維護個人尊嚴。他們精神極好、愉快樂觀、耐心、勤勞、聰明、努力學習、寄托著中國的將來。這些樂觀向上的“紅小鬼”是古老民族動脈中所流的新鮮血液，他們所傳承的紅色基因將成為神州大地永遠的精神航標。封面中英姿勃發的“號手”成為一段歷史和一個時代的象征，為世人所矚目?！驹斀狻勘绢}考查理解名著內容，屬于開放性題目，聯系圖片與內容之間的內在關系來闡述，語言流暢，言之成理即可。圖一：這是一個小號手吹著號角的圖片。朝陽中，一位年輕號手身著戎裝，頭戴軍帽，高高舉起軍號，昂首挺立，英姿勃發。那上揚的號角，讓人仿佛還能聽見陣陣嘹亮的號聲，定格了一個時代的紅軍風貌。他的號角聲告訴人們：中國的希望就在紅星照耀下的西北山溝里。紅軍是力主抗日的中國軍隊，中國的“抗戰之聲”從這里吹響。在《紅星照耀中國》中，小紅軍們耐心、勤勞、聰明、努力學習，代表著中國的希望。圖二：這是斯諾在延安的一張照片。《紅星照耀中國》的原名是《西行漫記》，是美國的著名記者埃德加·斯諾的著作，他是第一個采訪中國共產黨的領導人毛澤東、第一個采訪紅區的西方記者。在陜北，埃德加·斯諾采訪的共產黨領袖和紅軍將領除毛澤東外，還有朱德、周恩來、彭德懷、賀龍、劉志丹、徐海東等。他描述了他們的言談舉止，追溯他們的家庭環境和少年時代，試圖從中找尋他們成為共產黨人的原因。《紅星照耀中國》在報告文學創作的藝術手法上成為同類作品的典范，他在人物刻畫、環境描寫及敘事角度幾近出神入化的程度。作品不僅影響成千上萬個中國青年紛紛走上革命道路。同時也使西方人了解中國共產黨人的真實生活。從某種意義上說，一代美國人對中國共產黨人的認識都是從斯諾那里得來的。圖三：這是一個毛主席在革命時期的照片，在斯諾的筆下，毛澤東主席是個非常精明而又博學多才的知識分子，是個天才的軍事家和政治戰略家，代表了中國人民大眾的迫切要求，是個蘇區人民擁護他，南京政府卻對他恨之入骨的人，生活簡樸，廉潔奉公，能吃苦耐勞，身體像鐵打的。根據“這個人身上不論有什么異乎尋常的地方，都是產生于他對中國人民大眾，特別是農民——這些占中國人口絕大多數的貧窮饑餓、受剝削、不識字，但又寬厚大度、勇敢無畏、如今還敢于造反的人們——的迫切要求作了綜合和表達，達到了不可思議的程度”可知，斯諾準確地把握到毛澤東同志與農民為主體的中國民眾之間的精神紐帶，同時他認為沒有人比毛澤東更了解農民，更擅長了解、綜合、表達他們的意愿。答案可根據以上分析選其中一幅圖片來闡述自己喜歡的理由即可。示例：我選圖三，圖三是抗戰時期毛主席的照片，照片中的毛主席頭微微側過來，兩眼凝望遠方，目光堅毅，神態儒雅，整幅照片散發出一種沉靜的力量，讓人感受到的是那份由他的神情傳遞出來的鎮靜與大氣，他是一位富有智慧、卓越非凡的紅軍首領。在《紅星照耀中國》中，毛主席是個一個精通中國舊學的有成就的學者，他博覽群書，對哲學和歷史有深入的研究，他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，對于工作卻事無巨細都一絲不茍，他精力過人，不知疲倦，是一個頗有天才的軍事和政治戰略家。9．（23-24八年級上·江蘇泰州·期中）閱讀名著片段，完成各題。片段一：我讀過《岳飛傳》《水滸傳》《隋唐演義》和《西游記》。這是在我還很年幼的時候，反抗我的老教師的謹慎提防而讀的。我的老教師仇恨這些非法的書籍，說它們都不是正經書。我常常在學校里讀這些書……片段二：我常常在深夜把我房子里的窗戶掩蓋上，好使我父親看不見燈光。用這樣的方法我讀了一本叫作《盛世危言》的書，這書我非常喜歡。它的作者們是一些老的改良主義學者，以為中國之所以弱，是由于缺乏西洋的工具：鐵路、電話、電報、汽船等。他們想把這些東西介紹到中國來……《盛世危言》在我腦子里鼓舞起恢復我的學業的愿望。我也逐漸討厭我在田地上的工作。片段三：在讀了《御批通鑒》以后，我得出了一個結論，如果我自學和研究，或許對我自己還要好些。六個月以后我離開了學校，自己安排了一個自我教育課程，每天到湖南省立圖書館里讀書。對于這件事我是很規矩很認真的，而在這樣的方法中所消耗的半年，我認為對我是極端有價值的。片段四：我熱烈地搜尋一切那時候能找到的中文的共產主義文獻。有三本書特別印在我的腦海里，建立起我對馬克思主義的信仰。我接受了馬克思主義是歷史的最正確解釋，從此以后，從沒有動搖過。(1)四個片段中的“我”是指誰？表現了“我”怎樣的品質？請結合片段內容簡析。(2)請結合四個片段談談“我”的閱讀經歷對“我”產生了哪些積極影響。【答案】(1)毛澤東。四則材料都表現了“我”酷愛讀書（勤奮好學、刻苦努力）；年幼的時候就閱讀《水滸傳》《西游記》等反抗老教師，表現了“我”的反抗精神；“我”“熱烈的搜尋一切那時候能找到的中文的共產主義文獻”，又表現了“我”堅持不懈地追求真理。(2)激發了“我”的反抗精神，促使“我”一步步走上革命的道路；開拓了“我”的眼界，讓我了解到西方先進的工具；堅定了“我”的革命信仰，讓我見到了真理之光，找到了救國救民的正確道路?！驹斀狻浚?）本題考查名著內容和人物理解。結合片段一“我讀過《岳飛傳》《水滸傳》《隋唐演義》和《西游記》”可知“我”從小酷愛讀書，嗜書如命；結合“這是在我還很年幼的時候，反抗我的老教師的謹慎提防而讀的”可知“我”從小敢于反抗老師，具有反抗精神；結合片段二“用這樣的方法我讀了一本叫作《盛世危言》的書，這書我非常喜歡。它的作者們是一些老的改良主義學者”可知“我”有著為中國前途擔憂的心，有著崇高的理想和志向；結合片段三“六個月以后我離開了學校，自己安排了一個自我教育課程，每天到湖南省立圖書館里讀書。對于這件事我是很規矩很認真的，而在這樣的方法中所消耗的半年，我認為對我是極端有價值的”可知“我”具有自我約束力，是個努力奮斗的人；結合片段四“我熱烈地搜尋一切那時候能找到的中文的共產主義文獻。有三本書特別印在我的腦海里，建立起我對馬克思主義的信仰”可知“我”熱愛真理，追求真理。據此可知這是《紅星照耀中國》中對毛澤東的描寫，據此可概括作答。（2）本題考查名著內容理解。結合“我讀過《岳飛傳》《水滸傳》《隋唐演義》和《西游記》”可知“我”從小酷愛讀書給了“我”豐厚的知識儲備；結合“這是在我還很年幼的時候，反抗我的老教師的謹慎提防而讀的”可知“我”從小具有了反抗精神；結合片段四“我熱烈地搜尋一切那時候能找到的中文的共產主義文獻。有三本書特別印在我的腦海里，建立起我對馬克思主義的信仰”可知“我”熱愛真理，追求真理，也為中國救亡圖存的民族之路打下堅實的基礎。據此言之有理即可。（23-24八年級上·湖北武漢·期中）閱讀《紅星照耀中國》選段，完成下面小題。①今天，我碰到一個小號兵。他穿著網球鞋、灰色短褲，頭戴褪色的灰色帽，帽徽雖然有些暗淡，但在這帽下的號兵卻毫不暗淡！他有玫瑰色的臉龐，明亮閃光的眼睛。②我初想：他一定很想家！但通過和他一番交談，我立刻就明白：他不只是媽媽的孩子，更是一個老練的紅軍。③他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方加入紅軍。④“四年！”我不大相信地驚喊道，“那么，你加入紅軍時一定是十一歲？你參加長征了嗎？”“是的，”他帶著稚氣而驕傲的神情回答道，“我當了四年紅軍了?！雹荨伴L征很艱苦吧？”我冒昧地問。⑥“不苦，不苦。跟同志們在一起，一點兒都不苦。我們革命的少年不能總去想事情苦不苦，我們只想完成當前的任務。如果需要我們走一萬里，我們就走一萬里；需要我們走兩萬里，我們就走兩萬里！”⑦“你為什么加入紅軍？”我問。⑧“我家在福建漳州附近。我常聽村里人說到紅軍，他們說紅軍幫助窮人。我的家很窮，無田無地，田租吃去了我們收成的一半。冬天我們用樹皮燒羹湯吃，把谷省下來做來春的種子。有一年，紅軍來到漳州近旁，我翻過山嶺去請他們幫助我們家。他們對我很好，分給我糧食，我吃得很飽。幾個月后，紅軍占領漳州，來到我們村莊里，我家分到田地，用不著再捐稅和交田租。兩個哥哥和我都加入了紅軍?！雹峒t軍里還有無數像他這樣的少年。少年先鋒隊是共產主義青年團所組織的，西北蘇區里共有隊員四萬左右。單在紅軍里總有幾百人，他們都是十二歲到十七歲的少年，從全中國各地來的。其中有許多經歷過長征的艱苦，像這個小號兵一樣。10．請根據節選部分內容概括小號兵參加紅軍的原因。11．請根據選段內容，概括小號兵的性格特點。（兩點即可）【答案】10．紅軍讓他吃飽飯，還幫他家分得田地。11．堅強、樂觀、有堅定的革命信念。【解析】10．本題考查對內容的篩選和理解。根據第⑧段“他們對我很好，分給我糧食，我吃得很飽”，可以概括為紅軍讓小號兵吃飽；根據第⑧段“幾個月后，紅軍占領漳州，來到我們村莊里，我家分到田地，用不著再捐稅和交田租”，可以概括為紅軍還幫他家分得田地。11．本題考查分析人物形象。根據第⑤段“我的家在福建漳州附近。我平時上山砍柴，冬天就采集樹皮。我常常聽村里的人講起紅軍。他們說紅軍幫助窮人，這叫我喜歡”可知，小號兵是堅強的；根據第⑤⑥段“‘長征很艱苦吧？’我冒昧地問”“不苦，不苦。跟同志們在一起，一點兒都不苦”可知，這表現出了他的樂觀精神，即使面臨艱難困苦也能保持積極的心態。根據第⑥段“‘我們革命的少年不能總去想事情苦不苦，我們只想完成當前的任務。如果需要我們走一萬里，我們就走一萬里；需要我們走兩萬里，我們就走兩萬里！’”可知，在談到為何加入紅軍時，他講述了紅軍幫助窮人的故事，并表示他們的目標是完成當前的任務，而不是抱怨困難。這表明他有著堅定的革命信念和決心。（23-24八年級上·山東聊城·期中）閱讀名著，按要求完成下面小題。（甲）這時我發現戴著厚玻璃近視眼鏡的交通處長李克農在笑我。他扯扯我的袖子，對我說：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他'同志’，可是，你不能叫他‘喂’。這里什么人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊員，他們是革命者，所以自愿到這里來幫忙。他們不是傭仆。他們是未來的紅軍戰士?！闭眠@個時候，冷水來了?！爸x謝你——同志！”我道歉說。那個少年先鋒隊員大膽地看著我?！安灰o，”他說，“你不用為了這樣一件事情感謝一個同志?！保ǖ诙度ゼt都的道路》“造反者”）（乙）A告訴我，他有一次被幾個少先隊員喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他?！暗俏揖褪茿，”他說，“這些路條都是我開的?！薄澳闶侵炜偹玖钗覀円膊还?，”小鬼們不相信地說，“你得有個路條。”他們叫人來增援，于是有幾個孩子從田里跑來。A只好寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續上路。（第十篇《戰爭與和平》“紅小鬼”）12．這段文字選自《紅星照耀中國》，作者選段中的A是13．下面對《紅星照耀中國》這部作品表述不準確的兩項是（

）A．這是一部文筆優美的報道性作品，用虛實結合的手法記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞。B．這部書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。”文中的“大遷移”是指中國工農紅軍萬里長征。C．1930年年底國民黨政府開始了對紅軍的第一次圍剿。紅軍巧妙地運用運動戰術，第一次反圍剿取得了巨大的勝利。D．張學良把司令部遷到西北后，開始大舉進攻紅軍，幾個月后，他和他的一些軍官才認識到他們所打的“土匪”實際上是由抗日愛國的能干指揮員領導的。E．劉志丹是陜北蘇區的創立者，在極其困難的條件仍始終堅持自己的革命信念，使根據地由弱變強?！敬鸢浮?2．埃德加·斯諾彭德懷13．AD【解析】12．本文考查名著內容識記?？找唬喊５录印に怪Z?！都t星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾創作的紀實文學，于1937年10月在倫敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。《紅星照耀中國》從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。斯諾通過對領導人和普通民眾的觀察和描述，把枯燥的紅區黨組織、各種文件、會議等內容轉變為讓讀者讀起來感到親切生動的文字。空二：彭德懷。根據“他有一次被幾個少先隊員喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他”可知，本段內容為《紅星照耀中國》第九篇中關于《紅小鬼》的內容，主要寫了少先隊員檢查彭德懷的路條，因此人物A為彭德懷。13．本文考查名著內容識記。A.《紅星照耀中國》美國記者埃德加·斯諾根據在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞創作的紀實性很強的報道性作品，因此內容真實可靠，并非“虛實結合”，選項有誤。D.在南方同紅軍打了幾個月的仗以后，張學良和他的一些軍官開始有兩個幾點重要的認識：他們所打的“土匪”實際上是由抗日愛國的能干指揮員領導的。盡管如此，張學良把他的司令部遷到西北以后，仍開始大舉進攻紅軍。選項表述的順序有誤。故選AD。（23-24八年級上·福建龍巖·期中）“我開始向往到長沙去。長沙是一個大城市，是湖南省的省會，離我家一百二十里。聽說這個城市很大，有許許多多的人，不少的學堂，撫臺衙門也在那里。那年冬天，我請我的一位高小教員介紹我去，他同意了……我不喜歡第一中學。它的課程有限，校規也使人反感。我讀了《御批通鑒輯覽》以后，得出結論，還不如自學更好。我在校六個月就退學了，訂了一個自修計劃，每天到湖南省立圖書館去看書。我非常認真地執行，持之以恒。我這樣度過的半年時間，我認為對我極有價值。每天早晨圖書館一開門我就進去。中午只停下來買兩塊米糕吃。這就是我每天的午飯。我天天在圖書館讀到關門才出來。14．文段中的“我”是。該文段體現了“我”（任答兩點即可）的性格特點。15．著名新聞記者白修德對《紅星照耀中國》的書評是：“斯諾對中國共產黨的發現和描述，是震撼世界的成就。”請用書中中國共產黨的一個具體事例和表現來證明這一評論?！敬鸢浮?4．毛澤東勤奮努力、做事有計劃且能持之以恒15．示例：這句話肯定了《紅星照耀中國》作為紀實作品的巨大成就。斯諾通過采訪、對話和實地考察得來的事實，對中國共產黨和中國革命做了客觀評價，通過一個外國人的所見所聞，從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，第一次讓全世界了解了中國共產黨和紅軍的真實情況，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言?！窘馕觥?4．本題考查名著內容識記能力。①空，選段出自《紅星照耀中國》（第4章《在長沙的日子》）可知，文段中的“我”是指毛澤東。這一章節主要敘述了毛澤東在長沙求學和生活的經歷。本篇以時間順序，先后敘述了毛澤東初到長沙的學習經歷、參加革命軍的短暫軍旅生活、革命結束后人生彷徨與圖書館自學經歷以及湖南師范學校五年學習歲月中的十數件故事。從毛澤東在長沙的學習與成長經歷中，我們看到了辛亥革命時代下一個共產黨人青年時期的生活經歷、思想歷程與轉變軌跡。②空，依據“我在校六個月就退學了，訂了一個自修計劃，每天到湖南省立圖書館去看書。我非常認真地執行，持之以恒。我這樣度過的半年時間，我認為對我極有價值。每天早晨圖書館一開門我就進去。中午只停下來買兩塊米糕吃。這就是我每天的午飯。我天天在圖書館讀到關門才出來”可知，我是一個勤奮努力、做事有計劃且能持之以恒的學生。15．本題考查名著內容分析能力。需要列舉一個關于中國共產黨和紅軍的具體事件，并借此進行評價即可。示例：作者在本書第五篇中介紹了紅軍長征的情況。首先，交代了長征起因，包括蔣介石如何組織第五次圍剿、紅軍第五次反圍剿如何失敗、紅軍如何為了保存有生力量而撤出江西根據地等等。然后介紹了長征的艱苦卓絕：如何突破敵人四道防線、如何遭受嚴重損失、如何改變戰術輕裝上陣，重點描繪了紅軍是如何在大渡河克服重重困難而突破險阻、創造奇跡的。接下來介紹了紅軍在過草地、經過少數民族聚居區時所遇到的困難。最后，斯諾通過一組統計數字（18條山脈、24條河流、12個省份、62座城市、10個地方軍閥包圍）證明了長征的偉大以及長征所取得的成績。從中懂得：長征途中提出“北上抗日”的宣言，是紅軍長征英勇勝利的重要群體心理因素，使第五次反“圍剿”失敗和躲避國民黨大軍圍追堵截的戰略性轉移，轉變成為進軍到戰略要地西北進行抗日的一次勝利進軍，從而避免了戰略轉移時的軍心渙散，成為了一場精神抖擻、充滿革命樂觀主義的勝利進軍。1．（23-24八年級上·北京海淀·期中）古語云：“開卷有益。”有的書洋溢著對自然生命的尊重，有的書閃耀著革命理想的光芒……請從《昆蟲記》《紅星照耀中國》中任選一本，結合具體內容，談談這本書帶給你的啟迪。（100字左右）【答案】示例一：《昆蟲記》中松毛蟲的團結精神是人類不可多得的財富。它們即使走錯巢，也會很安靜地和平相處，團結吐絲織巢。松毛蟲隊列無論怎樣都會照著領頭的松毛蟲的路線和方式走，領頭松毛蟲產生的方式是隨機的、暫時的。它們會在出走的路上吐絲線留作回家的路標，也讓大團隊的各分子按既定路線行走，行動一致。昆蟲尚如此，人類也唯有團結一心才能取得集體的成功。示例二：《紅星照耀中國》中朱德在蔡鍔將軍的影響下，雖有了軍事救國的思想，而且轉戰南北，功名赫赫，但究竟怎樣救國，仍沒有明確的答案。他在不斷地學習和思索中尋找共產黨，為此不遠萬里到了法國，又到德國柏林，見到了周恩來，終于加入中國共產黨。革命的成功是艱辛的，有志之士孜孜以求，以堅定的革命信念為救國救民探尋光明之路，也告訴我們要始終堅定信念，不怕困難才能撥云見日、取得成功?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。開放類試題，結合相關名著的內容和主旨擬寫即可。如《昆蟲記》啟示人們要尊重自然，實現人與自然的和諧共處，《紅星照耀中國》啟示人們要學習革命者堅韌苦干的革命精神等等。示例一：《昆蟲記》中法布爾在自然中觀察蟬的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。他發現蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，卻只能在陽光下生存五個多星期。他關注蟬的生命過程。在生活中，我們應該尊重每一個生命。示例二：《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”們，他們自愿加入革命，對紅軍忠貞不二。雖然他們年齡很小，但大多數人參加過長征和戰爭，他們勝任號手、通訊員、勤務員、偵察員等多種工作，我們要學習他們身上堅忍苦干的革命精神。2．（22-23八年級上·重慶江津·期中）請你結合《紅星照耀中國》的閱讀，完成下列任務。(1)【任務一：點評紅軍人物】下面是對《紅星照耀中國》中三位紅軍領袖的評價。請結合閱讀體驗，指出匹配不當的一項（填序號），并在橫線上寫出正確的評價對象。【A】彭德懷——他是一個統帥大軍卻不失活潑天真的人，是一個率真的大滑稽家?！綛】徐海東——他是一個有著遠見卓識的軍事家和政治戰略家，也是個接地氣的“辣粉”?！綜】周恩來——他是一個行動同知識和信仰完全一致的知識分子，一個書生出身的造反者。我選，正確的評價對象是。(2)【任務二：感受紅軍精神】《紅星照耀中國》中寫到：“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命?！麄兪侨耍钳傋?，還是神？’迷信的四川軍隊這樣嘀咕?！蹦阏J為紅軍是人，是瘋子，還是神？請結合整本書閱讀，闡述你的觀點與理由。我認為紅軍是，【答案】(1)B毛澤東（毛澤東喜歡吃辣，被斯諾成為“辣粉”。）(2)“人”的角度，示例：我認為紅軍是人是平常人，有平常人的喜怒哀樂，也有平常人的愛好。如有的紅軍戰士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。“瘋子”的角度，示例：我認為紅軍是“瘋子”，他們面對困難，堅定不移，有時采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對面是敵軍的機槍陣地，沒人會想到紅軍竟然在這樣兇險的情形下過橋?！吧瘛钡慕嵌龋纠何艺J為紅軍是神，紅軍創造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數座大雪山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，徒步二萬五千里，最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇！【詳解】（1）本題考查對名著人物的把握。從《紅星照耀中國》中毛澤東說的“沒有國民黨的合作，我們目前的力量是不足以在戰爭中抵抗日本的。南京必須參加。國民黨和共產黨是中國兩大政治力量，如果他們現在繼續打內戰，結果就會對抗日運動不利”“中國民族解放運動的勝利是國際社會主義勝利的一部分，因為中國打敗帝國主義意味著摧毀帝國主義最強大的一個根據地。如果中國贏得了獨立，世界革命就會非常迅速地發展”可以看出，他是一個有著遠見卓識的軍事家和政治戰略家；毛澤東的伙食也同每個人一樣，但因為是湖南人，他有著南方人“愛辣”的癖并且好，他甚至用辣椒夾著饅頭吃。由此可以看出，毛澤東也是個接地氣的“辣粉”；故選B。（2）本題考查對名著人物的把握。要首先闡述觀點，然后結合內容回答，言之有理即可。如果認為紅軍是人，就要找出書中紅軍和平常人一樣的行為，如他們喜歡打球、唱歌等。如果認為紅軍是瘋子，就要指出書中紅軍所做的常人覺得瘋狂的行為，如飛奪瀘定橋；如果認為紅軍還是神，就要指出書中紅軍所完成的常人不能完成的行為，如過雪山草地。示例一：“人”的角度；我認為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂，也有平常人的愛好；如有的紅軍戰士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。示例二：“瘋子”的角度；我認為紅軍是“瘋子”，他們面對困難，堅定不移，有時采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個人生死置之度外；如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對面是敵軍的機槍陣地，沒人會想到紅軍竟然在這樣兇險的情形下過橋。示例三：“神”的角度；紅軍長征時不畏艱險，“像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認失敗”。他們是神，他們面對只有大鐵索的瀘定橋，面對敵人的猛烈攻勢，沒有絲毫畏懼，他們擁有“神”的意志，他們不懼生死，勇往直前，一次又一次突破敵軍的重重包圍，完成了“神”才能完成的任務。3．（23-24八年級上·云南昆明·期中）閱讀《紅星照耀中國》，完成下列題目。(1)把下面表格中①②處的內容補充完整。相關情節人物特點人名他是瘦個子，中等身材，細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個性的魅力和領導的堅決徹底奇妙地混合而成的。①（寫出一點）周恩來他五十多歲了，身體還很好，一點也不覺得累。聽說他在長征路上背過許多受傷的部下。他不在乎自己的財產，只在乎馬，他愛那匹馬。他在整個中國都是赫赫有名的人物，他能說會道，有一種強烈的人格魅力。英勇善戰幽默風趣急躁又謙虛②(2)初次閱讀整本名著，會遇到一些困難，請你結合自己閱讀《紅星照耀中國》的經驗，寫一段話，分享你成功的閱讀方法?！敬鸢浮?1)平易近人，溫和文雅，頭腦冷靜賀龍(2)示例一：跳讀是個不錯的方法，我喜歡毛澤東，讀《紅星照耀中國》就先挑寫毛澤東的部分閱讀，讀到毛澤東童年反抗父親的趣事，毛澤東作為紅軍領袖生活與一般戰士沒有什么兩樣等情節，我才發現《紅星照耀中國》不是一本枯燥無聊的紀實作品，之后再去讀其它內容，也覺得很是有趣了。示例二：讀長征部分時，我總是記不清楚重要內容，后來我用繪圖的方法，繪制了長征路線圖，在圖上標注時間、地點、長征重要事件，我才發現其實看似復雜的內容也有其清晰的邏輯，我開始使用繪圖的方法讀書，漸漸能清晰讀懂書中的情節?！驹斀狻浚?）本題考查人物形象。書中的周恩來曾是五四運動中天津學生界的領導人，于1921年在歐洲勤工儉學時加入中國共產黨，在國共合作期間任廣東黃埔軍校政治部主任。周恩來發動國民革命，組織工人武裝起義，有很大的影響力，曾領導上海工人第三次武裝起義，在國共合作破裂后，參與領導江西南昌武裝起義，并在南方進行了多年的艱苦斗爭，用步槍、機槍、鐵鍬對付轟炸機、坦克裝甲車。這些能看出他有堅定的信念，鐵一般的意志。同時周恩來平易近人、溫和文雅，在第一次見到斯諾時，用英語打招呼，并為其規劃采訪行程，愛護地靠著“紅小鬼”地肩膀，走過鄉間田埂。（2）本題考查閱讀方法。關于對《紅星照耀中國》的閱讀方法在教材中明確提出，在部編版教材67、68頁。示例一：利用序言、目錄等，迅速獲得對作品的整體印象。如讀《紅星照耀中國》通過讀序言，瀏覽目錄，跳讀正文，我們可以發現，作品是按照“探尋紅色中國”的時間順序來記錄見聞的。作者用他耳聞目睹的共產黨人及紅軍、蘇區的真實情況，力求解開“紅色中國”這個謎。示例二：邊讀邊注意梳理作品中事實的前因后果、發展線索。不妨追問：作品寫了什么人？他們在什么時間、什么地域做些什么？重點突出了什么內容？《紅星照耀中國》實際寫了兩個層面的事實：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是“紅色中國”的歷史、現狀和未來。與此相關的內容重點有兩個：一是共產黨及紅軍是如何絕處求生的，其生存、發展靠的是什么；二是共產黨領袖人物的成長歷程，他們的信仰和他們對于中國命運的思考。4．（23-24八年級上·廣西南寧·期中）跨越時空，與斯諾對話。小邕同學讀完《紅星照耀中國》后，有不少感受想與斯諾先生交流。請你依據這本書的內容，完成二人的對話。(1)小邕：斯諾先生，在“序言”中，您說“從字面上講起來，這一本書是我寫的，這是真的”，您為什么強調“這是真的”？斯諾：請參照示例完成以下表格，你就會感受到《紅星照耀中國》中歷史的真實與豐滿。

作品摘抄點評《紅星照耀中國》（曾譯名①）我和共產黨并無關系，而且事實上、我從沒有加入過任何政黨……②在那個包里，有我十幾本日記和筆記、三十卷膠卷——是第一次拍到的中國紅軍的照片和影片……實地考察保證信息真實共產黨怎樣穿衣？怎樣吃飯？怎樣娛樂？怎樣戀愛？怎樣工作？③(2)斯諾：小邕同學，長征是“驚心動魄”的史詩，毛主席也曾在詩中寫道：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”讀完我的作品，相信你對長征有了更深刻的了解。你能簡要敘述紅軍長征中一個與山相關、一個與水相關的壯舉嗎？你如何理解詩中的“只等閑”呢？

小邕:(3)與斯諾超時空對話后，小邕有不少感悟：《紅星照耀中國》是一部紀實作品，它最大的特點就是尊重事實、實事求是，而“尊重事實、實事求是”恰恰與“誠信”一詞息息相關。在我們的學習生活中，存在著抄襲作業、考試作弊等現象，小邕想知道你是如何看待這些現象的。請圍繞“誠信”的話題寫一段80字以內的議論性文字。要求：觀點明確，有理有據?！敬鸢浮?1)《西行漫記》站在旁觀者的角度公正客觀地描寫事件全方位地了解共產黨(2)示例：①與山有關的英雄壯舉：翻越白雪茫茫的大雪山（夾金山）；②與水有關的英雄壯舉：皎平渡巧渡長江（金沙江），十六勇士安順場強渡大渡河，三十勇士飛奪瀘定橋等。“只等閑”的意思是：只是平常。紅軍之所以能夠做到“只等閑”是因為他們有堅定的革命理想和信念，他們有鐵一般的嚴明紀律，他們有不怕任何艱難險阻，不惜付出一切的犧牲精神和勇氣。(3)示例：古人這樣教導我們“人無信，則不立”。商紂失信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，使一代賢臣屈原飲恨汩羅江……可見，誠信是我們立身、修德、處事的根本。作為學生，誠信做作業，誠信考試，誠信待人，是一種品行，更是一種責任。杜絕作弊和抄襲，讓誠信無處不在?！驹斀狻浚?）本題考查對名著知識和寫法特點的把握。①《紅星照耀中國》，曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾創作的紀實文學，于1937年10月在倫敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。②根據“我和共產黨并無關系，而且事實上、我從沒有加入過任何政黨……”，可以判斷出：作者是站在旁觀者的角度公正客觀地描寫事件。③根據“共產黨怎樣穿衣？怎樣吃飯？怎樣娛樂？怎樣戀愛？怎樣工作”，可以判斷出：作者從日常生活、工作、戀愛等方面了解共產黨。（2）本題考查名著情節。強渡大渡河是中國工農紅軍第一方面軍在大渡河上進行的一次強渡事件。十七勇士戰勝了驚濤駭浪，沖過了敵人的重重火網，終于登上了對岸。在火力支援下，勇士們擊退了川軍的反撲，控制了渡口，一舉擊潰川軍一個營，鞏固了渡河點，并成功地為后續部隊打開了一條通道；翻越大雪山：紅軍在長征途中一共翻越了十八座山脈，其中五座終年覆蓋積雪，自然條件極其惡劣。但紅軍戰士不怕犧牲，始終保有堅定的革命信念和樂觀的革命精神?！爸坏乳e”的意思是：只是平常而已。面對雪山、草地、饑餓、寒冷等威脅生命的困難和一切常人難以想象和克服的艱難險阻，紅軍之所以能夠“視如平?！?，憑借是他們堅定的共產主義信仰和革命理想、不怕困難、頑強斗爭的毅力，眾志成城、排除萬難的勇氣和革命樂觀主義精神。（3）本題考查小作文。根據題干“在我們的學習生活中，存在著抄襲作業、考試作弊等現象，小邕想知道你是如何看待這些現象的。”所以寫作中應當正面回答你對這些現象所持的立場和看法?！辈⒁宰h論性文字表述清晰，注意觀點明確，有理有據。示例：中華民族歷來把誠信作為為人處事的最基本的準則和操守。然而令人擔憂的是，在我們青少年學生當中卻存在著說假話、抄襲作業、考試作弊的現象，這不能不讓我們感到憂慮和深思！要知道，這種不誠信的行為害人害己，不僅會讓我們失去別人的信任和尊重，也會影響自己健康人格的培養，因此，我們應當以誠信立身，帶著誠信上路，踏出一路風光。5．（23-24八年級上·廣東廣州·期中）請根據名著《紅星照耀中國》的閱讀積累，完成下列內容。《紅星照耀中國》一書中寫道：“冒險、探索、發現、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗?！?1)這是斯諾對以下哪一事件的評價（

）A．“五四運動” B．紅軍長征 C．北伐戰爭 D．抗日戰爭閱讀選段，回答問題。（一）他面容瘦削，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔。（二）他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他講英語有點遲緩，但相當準確。(2)根據以上選段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名?！凹t星”一：

“紅星”二：(3)從《紅星照耀中國》中，選一位你敬重的“紅星”，結合原著中人物事跡品評他的人物形象。【答案】(1)B(2)毛澤東周恩來(3)示例一：毛澤東，他的財物只有一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，伙食同每個人一樣，在退學后到湖南省立圖書館堅持自學，研讀群書，由此可以看出他生活儉樸、勤奮好學的品質。示例二：周恩來，第一次與作者見面時用英語打招呼，為他規劃采訪行程，攬著“紅小鬼”的胳膊在鄉間散步，體現出他熱心周到、平易近人的品格。示例三：朱德，他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起，一起講故事、打球；在長征途中，將馬讓給走累的同志騎，自己大部分步行，體現他平易近人、愛護部下的品格。示例四：彭德懷，在長征途中，他常常將自己的馬讓給走累了或受了傷的同志騎，體現出他愛護部下的品格。示例五：賀龍，他總是希望別人提出批評，留心聽取意見，體現出他謙虛的品格。示例六：徐海東，他因擔心戰友被馬碰傷而自己磕掉了門牙，體現出他善良真誠、愛護士兵的品格?！驹斀狻浚?）本題考查對名著《紅星照耀中國》內容理解。從“冒險、探索……”“艱難困苦”“這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗”等內容分析，結合歷史知識，可知斯諾所指的事件為紅軍長征。紅軍長征途中，聲東擊西，四渡赤水河打亂了敵人的追剿計劃。巧渡金沙江，跳出敵人的包圍圈。強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻過高聳入云、白雪皚皚的大雪山，通過杳無人煙、一望無際的草地，最終勝利會師結束長征。長征歷史體現了紅軍戰士克服艱難險阻的革命樂觀精神；故選B。（2）本題考查名著人物的把握。由文段（一）“面容瘦削，個子高出一般的中國人”“一個非常精明的知識分子的面孔”可知此人是毛澤東；由文段（二）“個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實”“外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情”“似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物”“他講英語有點遲緩，但相當準確”可知，此人是周恩來。（3）本題考查人物形象。在毛澤東、周恩來、朱德、徐海東、彭德懷、賀龍等中任選一位，結合具體事例分析人物形象。示例一：毛澤東，質樸純真、平易近人、富有同情心。他頗有幽默感，喜歡憨笑，說話真誠老實，斯諾有機會核對他的許多話，結果往往發現這些話是對的。經常毫不惹眼地坐在群眾大會和紅色劇院的觀眾中間，玩得很高興?？吹介L沙人民因為饑荒起來反抗和被鎮壓，毛澤東同情他們，并對他們的遭遇深感不平。示例二：周恩來，熱愛生命、愛護士兵、平易近人。當周恩來陪斯諾走在回到百家坪的的路上時，他就像神氣活現地走在他身邊的“紅小鬼”一樣，顯得輕松愉快，充滿了對生命的熱愛。他把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”的肩上，與他同行。周恩來為斯諾規劃采訪行程，可以看出他熱心周到，頭腦冷靜，做事講究方法。示例三：彭德懷，生活簡樸：彭德懷同部下一樣，只有兩套制服，他吃得很少很簡單，伙食同部下一樣。愛護部下、平易近人：六千英里的長征，大部分他是步行過來的，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎。在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一個小號手身上。示例四：賀龍，勇敢無畏：在一次酒宴上，有個客人想試一下賀龍是否真如他的父親所說的那么勇敢，就在桌子底下開了一槍，賀龍面不改色，連眼睛都沒有眨一下。有勇有謀：用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區。忠誠謙虛：他參加中國共產黨后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀律，他總希望別人提出批評，留心聽取意見。6．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）閱讀下面的語段，回答問題。南岸安順場鎮上的人們屏（

）息凝神地看著，擔心他們要被消滅掉。但是別忙。他們看到渡河的人幾乎就在敵人的槍口下靠了岸?！麄兩砩媳沉嗣獦尯褪至駨?，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。終于有一個紅軍戰士爬上了橋板，拉開一個手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經遲了。又有幾個紅軍爬了過來。敵人把煤油倒在橋板上，開始燒了起來。但是這時已有二十個左右紅軍púfú（

）（

）向前爬了過來，把手榴彈一個接著一個投到了敵軍機槍陣地。這時便有更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，趕來撲滅了火焰，鋪上了新板。不久，在安順場過了河的一師紅軍也出現了，摧枯拉朽般對殘余的敵軍陣地展開側翼進攻，這樣沒有多久白軍就全部竄逃。(1)給加點字注音，根據拼音寫出漢字。屏()息凝神

púfú()(2)文段中詞語“摧枯拉朽”的意思是：。(3)該語段記載了長征中這一歷史事件。(4)美國著名記者史沫特萊曾評價長征“是軍事史上獨一無二的事件。與長征比較起來，漢尼拔跨越阿爾卑斯山失掉了光彩，拿破侖自莫斯科的撤退是災難性的失敗，而長征則是最后勝利的前奏曲?！甭撓翟撜Z段和鏈接材料中，分析紅軍能夠完成這一史無前例壯舉的原因?！炬溄硬牧稀坎牧弦唬何覀冏哌^山上的一叢野杏樹時，他們忽然四散開來去摘野杏，個個裝滿了口袋，總是有人給我帶回來一把，臨走時他們好像一陣大風卷過一般又排列成行，趕緊上路，把耽誤了的時間補回來，但是在我們走過私人果園時，卻沒有人去碰一碰里面的果子，我們在村子里吃的糧食和蔬菜也是照價付錢的。材料二：自從擔任全軍統帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦。他喜歡在營地里轉，同兄弟們坐在一起，講故事，同他們一起打球。在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦。打仗時他總是在前線指揮。材料三：因為第二天一早，街上停止一切交通，城門口的所有道路都遍布憲兵和軍隊的崗哨。沿路農民都被趕出了家。有些不雅觀的破屋就干脆拆除，不致使人覺得難看。原來是蔣介石總司令突然光臨西安府?？偹玖畹鸟{到同我記憶猶新的場面——毛澤東、徐海東、林彪、彭德懷毫不在乎地走在紅色中國的一條街上——截然不同，令人難忘。而且總司令并沒有人懸賞要他首級。這生動地說明誰真的害怕人民，誰信任人民?！敬鸢浮?1)bǐnɡ匍匐(2)比喻輕易地摧毀腐朽勢力。(3)紅軍攻取瀘定橋(4)紅軍的英勇善戰；制定了嚴格的記律，深得民眾的信任；領袖敢于吃苦，與士兵同甘共苦；紅軍領袖人物個人素質高，信念堅定。【詳解】（1）本題考查字音字形。屏息凝神：意思是聚精會神，屏住呼吸?！捌痢笔嵌嘁糇?，當意思是“排除，放棄”“抑止（呼吸）”時，讀bǐnɡ。匍匐：讀púfú，指爬著向前行進。（2）本題考查詞語解釋。結合“對殘余的敵軍陣地展開側翼進攻，這樣沒有多久白軍就全部竄逃”可知，“摧枯拉朽”的意思是枯草朽木受到摧折，這里比喻輕易地摧毀腐朽勢力。（3）本題考查名著情節概括。結合選文“狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊”“橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上”“更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，趕來撲滅了火焰，鋪上了新板”等內容可知，選文記載的事件是長征中“紅軍飛奪瀘定橋”。（4）本題考查信息提煉和概括。由選文“他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進”“第一個戰士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央”“終于有一個紅軍戰士爬上了橋板，拉開一個手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的”可概括出：紅軍的英勇善戰。由材料一“臨走時他們好像一陣大風卷過一般又排列成行，趕緊上路，把耽誤了的時間補回來，但是在我們走過私人果園時，卻沒有人去碰一碰里面的果子，我們在村子里吃的糧食和蔬菜也是照價付錢的”可概括出：制定了嚴格的記律，深得民眾的信任。由材料二“擔任全軍統帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦”“他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦。打仗時他總是在前線指揮”可概括出：領袖敢于吃苦，與士兵同甘共苦。由材料三“街上停止一切交通，城門口的所有道路都遍布憲兵和軍隊的崗哨。沿路農民都被趕出了家。有些不雅觀的破屋就干脆拆除，不致使人覺得難看。原來是蔣介石總司令突然光臨西安府”“毛澤東、徐海東、林彪、彭德懷毫不在乎地走在紅色中國的一條街上”可概括出：紅軍領袖人物個人素質高，信念堅定。7．（23-24八年級上·四川內江·期中）閱讀名著選段，回答問題?！炯住窟@時已是早晨兩點過后，我真是精疲力盡了，但在A的白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示。每當吳亮平翻譯和我記錄的時候，他一忽兒在兩個小房間中來回踱著步，一忽兒坐著，一忽兒躺著，一忽兒倚著桌子讀一疊報告。他的夫人也還沒有睡。忽然間，他們兩個都俯過身去，看到一只飛蛾在蠟燭旁邊奄奄一息地死去，高興得叫起來。這確是一個很可愛的小動物。淡淡蘋果色的綠翼，還鑲著一條橘黃色和玫瑰色的柔軟彩紋。他揭開一本書，把這片彩色的翅葉夾了進去?！疽摇坑幸惶煸诩t軍第二師演習的時候，我和B在一塊。我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎?！”他突然這樣對我和他的氣喘吁吁的部下喊著。他像一只兔子一樣地跳著跑開了，到山頂的時候他遠超過了我們一行人。又有一次，當我們騎馬的時候，他又這樣叫了一聲，提出挑戰。(1)本文選自美國記者的《紅星照耀中國》，書名中“紅星”的含義是。(2)【甲】片段中的A是，【乙】片段中的B是。（均填人名）從所選生活細節中可以看出他們的共同之處是?！敬鸢浮?1)埃德加·斯諾中國共產黨及其領導的紅色革命(2)毛澤東彭德懷質樸率真、富有生活情趣【詳解】（1）本題考查名著文學常識?！都t星照耀中國》曾易名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。毛澤東、周恩來和朱德等是書中最具代表性的人物形象?！凹t星”的含義是中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。（2）本題考查名著人物形象的掌握。一空：甲文段，根據“這時已是早晨兩點過后”“白而帶黃的臉上，卻還找不出一些疲倦的表示”“每當吳亮平翻譯和我記錄的時候”等描寫，可知A是毛澤東。二空：乙文段，根據“紅軍第二師演習”“‘跑上山頂去！’他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂的時候他遠超過了我們一行人”，可知B是彭德懷。三空：根據甲文段中“忽然間，他們兩個都俯過身去，看到一只飛蛾在蠟燭旁邊奄奄一息地死去，高興得叫起來”“他揭開一本書，把這片彩色的翅葉夾了進去”，可見毛澤東質樸率真、富有生活情趣。根據乙文段中“他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂的時候他遠超過了我們一行人。又有一次，當我們騎馬行著的時候，他又這樣叫了一聲，提出挑戰”，表現了彭德懷質樸率真的性格。這是二人的共同點。8．（23-24八年級上·山東濰坊·期中）閱讀《紅星照耀中國》文段，回答問題?！疚亩我弧窟@八項是：一、上門板；二、捆鋪草；三、對老百姓要和氣，要隨時幫助他們；四、借東西要還；五、損壞東西要賠；六、和農民買賣要公平；七、買東西要付錢；八、要講衛生，蓋廁所離住家要遠。（選自《紅星照耀中國˙一個共產黨員的由來˙紅軍的成長》）【文段二】他們從金沙江（長江在這一段的名字）迅速北移到四川境內，很快就進入驍勇善戰的土著居民、獨立的彝族區的“白彝”和“黑彝”的境內。桀驁不馴的彝族從來沒有被住在周圍的漢人征服過，同化過，他們好幾百年以來就一直占據著四川境內這片林深樹密的荒山野嶺，以長江在西藏東面南流的大弧線為界。蔣介石完全可以滿懷信心地指望紅軍在這里長期滯留，遭到削弱，這樣他就可以在大渡河北面集中兵力。彝族仇恨漢人歷史已久，漢人軍隊經過他們境內很少有不遭到慘重損失或全部殲滅的。但是紅軍有辦法。（選自《紅星照耀中國˙長征》）(1)曉光不理解文段一中“上門板”“捆鋪草”的意思，請你向他解釋明白。(2)文段二說到“但是紅軍有辦法”，為了爭取彝族人民的支持，紅軍采取了哪些辦法？請結合你對于原著閱讀的積累，進行簡要概括?！敬鸢浮?1)上門板：紅軍官兵借用老百姓的門板作床板，用完之后必須要安裝回去。捆鋪草：紅軍官兵借用老百姓的稻草作床上的鋪草，用完之后必須要捆好還給老百姓。(2)①紅軍釋放了被省里的軍閥當作人質監禁的彝族首領，他們大力稱頌紅軍。②劉伯承與彝族談判，倡議紅漢和黑彝團結起來反對共同的敵人白漢。③紅軍滿足了彝族提出的發給武器彈藥的要求，以保衛獨立，幫助紅漢打白漢。④紅軍吸收了好幾百個彝族人戰士，一起去打共同的敵人。⑤劉伯承與彝族的總首領按照部落傳統方式歃血為盟，立下誓言。⑥紅軍先鋒部隊由彝族戰士帶路，通過小道找到渡船并開辟了到達對岸的通道?！驹斀狻浚?）本題考查名著識記。文段一“一、上門板；二、捆鋪草；三、對老百姓要和氣，要隨時幫助他們；四、借東西要還；五、損壞東西要賠；六、和農民買賣要公平；七、買東西要付錢；八、要講衛生，蓋廁所離住家要遠”“這八項”都是要求紅軍官兵要與老百姓搞好關系，不要給老百姓增加麻煩。部隊住宿時，常借用老百姓的門板作床板，借用稻草作鋪草。由于各家的門板尺寸不同，高矮大小不一，一大堆門板如果弄混了就對不上榫，難以安裝回去。所以規定在用完門板之后要幫老百姓安裝回去才能離開，用完稻草之后必須要捆好再還給老百姓，故稱“上門板”“捆鋪草”。（2）本題考查名著內容的理解。根據閱讀積累作答。1935年5月21日，紅軍先遣部隊進入彝區。許多彝胞聽說紅軍是仁義之師，但還是半信半疑。看到這支以漢族人為主體的軍隊進入自己的控制區，有不少彝民拿有鋼槍、土槍、弓箭圍攏過來，吶喊著漢人聽不懂的口號，占據了山口要隘并攔住去路。劉伯承、聶榮臻等下令，遇到彝民阻攔和搶劫不得開槍，只能說服解釋。紅軍先派專員和彝族談判。紅軍專員釋放了被漢入軍閥們拘押在牢里當人質的彝族首領們。小葉丹首先同紅軍群眾工作隊隊長蕭華席地而坐，進行了交談，了解到紅軍只是想借道通過。他看到紅軍解救被國民黨關押的彝民，紀律又很產明，便本著“朋友越多越好，敵人越少越好”的傳統理念，表示同意交朋友。當小葉丹提出愿與紅軍先遣隊劉伯承司令結拜為兄弟時，劉伯承為了團結彝族同胞，確保主力順利通過，毅然決定去擔當這一結盟的主角，成功游說了彝族人民?？蓳俗鞔?。9．（23-24八年級上·江蘇宿遷·期中）閱讀材料，回答問題。學校開展以“喜迎二十大，永遠跟黨走”為主題的“閱讀紅色經典”活動，下面是某同學的摘抄片段。片段一：他的相貌并不動人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯。片段二：像其他許多紅軍領袖一樣，他在中國也是一個傳奇式的人物。他是瘦個子，中等身材。細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當準確，據他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝。片段三：在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因為他是一個不吸煙者和節欲者。有一天在紅軍第二師演習的時候，我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎?！”他突然這樣對我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂的時候他遠超過了我們一行人。(1)上述摘抄片段選自哪部作品？該作品的作者是誰？(2)請從上述摘抄片段中任選一則，指出該片段中描寫的人物是誰，并結合原著概括他的主要性格特征。(3)學校舉行名著閱讀分享交流會，在“讀標題、談感受”環節中，小軍同學提出把本部作品書名換回曾用名《西行漫記》。請你與他說說現用書名的妙處。(4)為什么說紅軍的西北長征是撤退而不能說是遺退？(5)蘇維埃政府對農民最重要的四項舉措是、、、?！敬鸢浮?1)《紅星照耀中國》；埃德加·斯諾（或“斯諾”）。(2)示例：片段一：朱德。性格特征：①沉著謙恭、天性溫和，熱心樸實，英勇；②熱愛讀書，喜歡運動；③大公無私，有責任感，喜歡跟戰士打成一片，經常和他們談話。片段二：周恩來。性格特征：①頭腦冷靜，講求實際，善于計劃，自信；②吃苦耐勞；信念堅定，始終不屈不撓；③平易近人，談吐溫文爾雅，細心熱情。片段三：彭德懷。性格特征：①坦白爽快，樂觀豁達，活潑幽默，正直；②平易近人，愛護部下，大公無私，富有責任感；③善于作戰，熱愛學習，行動迅速，喜歡挑戰，吃苦耐勞，生活節儉。(3)示例：現用書名更形象生動，更易突出主題?！都t星照耀中國》比喻中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀了中國西北，而且必將照耀全中國。(4)因為紅軍終于到達了目的地，其核心力量仍完整無損，其軍心士氣和政治意志的堅強顯然一如往昔。(5)重新分配土地取消高利貸取消苛捐雜稅消滅特權階級【詳解】（1）本題考查名著識記。根據三個片段中人物對人物的描述“共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路”“像其他許多紅軍領袖一樣，他在中國也是一個傳奇式的人物”“他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂的時候他遠超過了我們一行人”可知這三個人分別是朱德、周恩來、彭德懷，由此可知片段選自《紅星照耀中國》?！都t星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品。（2）本題考查名著人物判定和性格概括。題干要求從所給摘抄片段中任選一則，指出人物是誰，并結合原著概括他的主要性格特征。所以可選擇最熟悉的片段解答即可。片段一：從“身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿”可知，人物是朱德。結合原著可知，其性格特征：①他沉默謙虛，說話輕聲，有點飽經滄桑。②他關愛部下，他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他向弟兄們講話往往脫下他的帽子。③熱愛讀書，喜歡運動。他仔細訂出讀書計劃，熟讀政治、經濟書籍。片段二：從“他是瘦個子，中等身材。細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣”可知，人物是周恩來。其性格特征：①平易近人，溫和文雅，樂于助人，第一次見面用英語跟斯諾打招呼，親自為斯諾擬定行程安排；②頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經驗，他是“紅色中國外交第一人”；③善于計劃，生活樸素，充滿活力。片段三：從“在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因為他是一個不吸煙者和節欲者”可知，人物是彭德懷。其性格特征：①他率直爽朗、樂觀愛笑、富有才智、吃苦耐勞、精力旺盛。例如長征中經常步行，把馬讓給其他同志騎；②性格剛烈，具有強烈的反抗精神，例如童年時在私塾奮起反抗欺負他的地主孩子、老師，將祖母的鴉片煙踢掉。③愛惜部下、善于作戰，司令部陳設簡陋，伙食也很一般，與部下一樣，善于總結戰術經驗，巧妙運用游擊戰取得勝利。（3）本題考查理解名著標題含義?！都t星照耀中國》又名《西行漫記》，作者是美國記者埃德加·斯諾。該作品真實記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況?！都t星照耀中國》書名非常巧妙，富有象征意義。題目中的“紅星”，本指紅軍戰士帽子上的紅五角星，這里象征中國共產黨及其領導下的紅色革命?！罢找袊闭f明中國共產黨及其領導的中國革命如同一顆閃閃的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，表現了作者對中國共產黨及其領導的中國革命的信心。（4）本題考查名著內容理解和分析。先說說紅軍的戰略撤退是指什么，然后再談這種戰略搬退最終勝利成果，自然就駁倒了所謂的“潰退”說。①因為紅軍終于到達了目的地，其核心力量仍完整無損，其軍心士氣和政治意志的堅強顯然一如往昔。共產黨人認為，而且顯然也這么相信，他們是在向抗日前線進軍，而這是一個非常重要的心理因素。這幫助他們把原來可能是軍心渙散的潰退變成一場精神抖擻的勝利進軍。②進軍到戰略要地西北去，無疑是他們大戰役的第二個基本原因，他們正確地預見到這個地區要對中、日、蘇的當前命運將起決定性的作用。③后來的歷史證明，他們強調這個原因是完全對的。這種宣傳上的巧妙手法必須看成是杰出的政治戰略。在很大程度上，這是造成英勇長征得以勝利結束的原因。（5）本題考查名著內容識記。蘇維埃政府對農民最有重要意義的四項舉措是：重新分配土地，取消高利貸，取消苛捐雜稅，消滅特權階級。這樣逐步消滅人與人之間的剝削，使得社會更加體現了公平和公正。（23-24八年級上·北京·期中）【片段一】他的相貌并不動人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯?！酒味肯衿渌S多紅軍領袖一樣，他在中國也是一個傳奇式的人物。他是瘦個子，中等身材。細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當準確，據他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝。【片段三】在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因為他是一個不吸煙者和節欲者。有一天在紅軍第二師演習的時候，我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎ィ　彼蝗贿@樣對我和他的總部人員喊著。他像一個兔子一樣地跳著跑開了，到山頂的時候他遠超過了我們一行人。A．周恩來

B．彭德懷

C．朱德10．以下是同學摘抄的《紅星照耀中國》的片段，請分別選出該片段所描述的人物，把選項填入下面括號里?！酒我弧繉宋铮?)【片段二】對應人物：()【片段三】對應人物：()11．法國詩人波德萊爾說過：“英雄就是對任何事都全力以赴，自始至終心無旁騖的人?！闭垙纳鲜鋈齻€人物中任選一位，結合《紅星照耀中國》中他的事跡，印證波德萊爾的這句話。不少于60字。【答案】10．CAB11．示例1：我選周恩來。他讀書時就領導了反袁世凱的學生運動，后來他又在廣州、上海多地領導工人運動，參加長征，即使環境險惡，他也從不放棄初衷，為了革命全力以赴。示例2：我選彭德懷。剛開始長征，彭德懷就被任命為軍團先鋒司令員，帶領紅軍將士們沖破了數萬敵軍的層層防線。后來的作戰中，他帶領將士們英勇突擊，自始至終無所畏懼。示例3：我選朱德。他很早參加革命，組織過南昌起義、湘南起義、他曾遠道跋涉，到上海、北京、柏林尋找共產黨。長征中帶領部隊抵抗住了西藏冰天雪地的考驗。他自始至終全力以赴地參加革命?！窘馕觥?0．本題考查對經典名著的識記和理解能力。做這種題的關鍵是平時認真閱讀，多鞏固記憶，尤其是故事情節、人物形象等等。由片段一中“他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩?！奔啊捌古仪虼虻煤芎茫@球也不錯”可知，本片段中描述的人物是朱德。原著中內容：擔任全軍統帥后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一冬天則以轉牛肉當飯；他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起講故事打球；軍隊里任何一個戰士都可以直接向總司令告狀；朱德向弟兄們講話時往往脫下他的帽子；在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦；有時要是不十分忙，他就幫助農民們種莊稼；他常常從山下挑糧食到山上。由片段二中的外貌描寫“他是瘦個子，中等身材。細小而堅韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣”可知，本片段描述的是周恩來。原著內容：為了保住小小的蘇維埃，周恩來在南方進行了多年的艱苦斗爭，甚至沒有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來代替；周恩來和上海的工人領袖一起組織了五方名工人糾察隊，從車閥那里得到經驗，訓練了武裝力量，進行了上海工人總罷工，占領了城市，使上海不攻自破。由片段三中“在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因為他是一個不吸煙者和節欲者”可知，本段描述的是彭德懷。原著內容：彭德懷同部下一樣，只有兩套制服；他吃得很少很簡單，伙食問部下一樣；在被捕期間，盡管受盡各種刑罰，他也沒有招供屈服；彭德懷在介紹中國采用游擊戰爭的主要原因和游擊戰術的主要原則時，頭頭是道，均是經驗之談。11．本題考查內容理解和人物形象分析。解答時，圍繞“對任何事都全力以赴、自始至終、心無旁騖”，選擇其中一個人物，結合名著中能體現人物精神的相關故事情節進行闡述即可。示例一：周恩來出生于一個沒落的官宦家庭，父親是個教書先生，母親博覽群書，他本人似乎注定要成為一個讀書人?？伤P心民族存亡，為了爭取民主和社會改革，成為學生運動的領袖，遭到逮捕，在天津關了一年監牢。輾轉于法國、英國等國家，成為一個著名的革命組織者?；貒?，先后在上海、廣州領導工人起義，在南方進行了多年的艱苦斗爭，歷經長征，到了西北紅色新根據地。周恩來是對任何事都全力以赴、自始至終、心無旁騖的人。示例二：彭德懷出生于一個農村的富農家庭，母親早逝，因后母憎嫌，被趕出家門，因踢了祖母的煙盤，差點被溺死。他對任何事都全力以赴，九歲就離家開始闖世界，16歲開始當兵，歷盡磨難，后來成為一個軍閥的軍官，受《共產黨宣言》感染，舉行起義，開始了“叛逆”，走上了革命道路，率領一軍團，突破敵軍層層防線，攻克戰略要沖，在