2025屆連州市數學四下期末統考模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．在橫線里填上“＞”或“＜”．314400_____32萬64980000_____6500000250300000000_____24940000000063082_____6083239805089_____3779050212701042502_____1．2．一本故事書有79頁，每頁有504個字，這本故事書大約一共有（________）個字。3．根據運算定律在橫線上填上適當的數。245－37－63＝245－（________＋________）

125×46×8＝（________×________）×464．一個因數是8，積是72，要使積變成720，則另一個因數應該（__________）；積是75，一個因數擴大10倍，另一個因數縮小5倍，則積變成（___________）。5．第31屆夏季奧運會于2016年8月5日~21日在巴西里約熱內盧舉行,里約熱內盧奧運會整個開支預算元。橫線上的數改成用“億”作單位的數是（__________）億,省略億位后面的尾數是（__________）億。6．0.08擴大到原數的（______）倍是8；37縮小到原數的（______）是0.37。7．把17.05先擴大100倍，再縮小，結果是_____．8．一個等腰三角形的其中兩條邊分別是5厘米和12厘米，它的第三邊長（________）厘米。9．小馬虎在讀一個小數時忘記讀小數點，讀成了四萬七千零一，添上小數點，沒有讀出零，這個小數是（________）；將這個小數縮小到它的是（________）。10．4個人平均分3個月餅，每個人可以分到（______）個月餅，每個人可以分到3個月餅的（_____）。11．計算197＋3×26時，應先算（________）法，再算（________）法。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．假分數的分子不小于分母。（______）13．十進制計數法中，每兩個計數單位之間的進率都是10。（________）14．按全班同學的平均鞋碼訂購運動鞋不合理。（______）15．連接兩點的所有線中，線段最短．（_______）16．除法中除不盡時商一定是循環小數．（_____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．20.22里面有（）個。A．202.2 B．2022 C．20220 D．200018．三角形中，∠1的度數在40°到50°之間，∠2的度數在60°到70°之間，∠3的度數可能是()。A．50° B．70° C．90° D．110°19．下列算式中，得數最小的是()．A．875－(35＋25×12)B．[875－(35＋25)]×12C．(875－35＋25)×1220．讀50800304這個數時（）。A．只讀兩個零B．只讀一個零C．讀三個零21．等腰梯形的（）相等。A．上底和下底 B．兩條腰 C．四個角 D．對角四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數．150×30＝80×50＝120÷24＝13×5×2＝230×30＝16×400＝21×40＝25×7×4＝23．脫式計算。197－12×9＋6138＋160÷（40－30）240×[64－（95－39）]（55＋250）÷（30－25）24．計算下面各題．42+6×（12－4）26×4－125÷5五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）26．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、解決問題（每題6分，共30分）27．王爺爺有一塊長方形菜地，長6米，寬3米．如圖給菜地圍上籬笆，那需要多少籬笆？28．2017年實驗小學學生參加植樹活動，植樹棵數統計如下：（1）根據上表繪制復式條形統計圖。（2）（）年級植樹總棵數最多，（）年級植樹總棵數最少。（3）實驗小學平均每個年級植的兩種樹各多少棵？29．班長組織全班28名同學去看電影。單人票每張35元；20人以上可以購買團體票，每張票便宜2.5元。班長帶了900元，夠嗎？30．一根長63米的鋼管，師傅先把壞掉的3米線截掉，然后又截了4次，截成同樣長的鋼管，每根鋼管長多少米？31．胡老師要乘出租車去教育局開會，全程5.4千米。胡老師要付多少元車費？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、＜＞＞＞＞＜【解析】整數比較大小的方法：比較兩個整數的大小，首先要看他們的數位，如果數位不同，那么數位多的數就大，如果數位相同，從最高位開始，相同數位上的數大的那個數就大，據此判斷即可．2、40000【分析】故事書有79頁，每頁有504字，則這本故事書一共有79×504個字；據此解答即可。【詳解】79×504≈80×500＝40000（個）所以這本故事書大約一共有40000個字。故答案為：40000【點睛】乘法估算時，將乘數看成接近它的整十、整百、整千的數，再進行計算。3、37631258【分析】第一個算式根據連減的性質即a－b－c＝a－（b＋c），即可得到答案；第二個算式根據乘法的交換律a×b＝b×a和結合律（a×b）×c＝a×（b×c）即可得到答案。【詳解】245－37－63＝245－（37＋63）；125×46×8＝（125×8）×46。【點睛】本題主要考查運算定律的靈活應用，屬于基礎知識，要熟練掌握。4、擴大10倍150【解析】略5、139.2139【解析】略6、100【分析】（1）小數點向右移動為擴大，0.08小數點向右移動兩位變為8，也就是擴大100倍。（2）小數點向左移動為縮小，向左移動兩位就是縮小為原數的。【詳解】（1）0.08擴大到原數的100倍是8。（2）37縮小到原數的是0.37。【點睛】本題主要考查小數的擴大和縮小，關鍵是小數點向左移動一位，就是縮小；小數點向右移動一位，就是擴大10倍。7、1.1．【詳解】試題分析：把17.05先擴大100倍，再縮小，即把17.05先擴大100倍，再縮小1000倍，根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知，相當于17.05的小數點縮小了10倍，據此解答．解：把17.05先擴大100倍，再縮小，結果是1.1；故答案為1.1．【點評】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．8、12【分析】等腰三角形的其中兩條邊分別是5厘米和12厘米，根據等腰三角形的定義可知，它的第三邊長為5厘米或12厘米。假設它的第三邊長為5厘米，5＋5＜12，則5厘米、5厘米和12厘米的三條線段不能組成三角形。假設它的第三邊長為12厘米，5＋12＞12，12－5＜12，則5厘米、12厘米和12厘米的三條線段能組成三角形；據此解答即可。【詳解】根據分析可知，一個等腰三角形的其中兩條邊分別是5厘米和12厘米，它的第三邊長為12厘米。故答案為：12。【點睛】等腰三角形是指至少有兩邊相等的三角形，相等的兩個邊稱為這個三角形的腰，另一邊叫做底邊。三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊解答。9、4700.147.001【分析】四萬七千零一即47001，根據小數的讀法可知，小數部分要依次讀出每個數位的數字，而添上小數點后，沒有讀出零，則這個小數是4700.1。將這個小數縮小到它的，也就是小數點要向左移動兩位，這個數變成47.001。【詳解】根據分析可知，這個小數是4700.1；將這個小數縮小到它的是47.001。故答案為：4700.1；47.001。【點睛】本題考查小數的讀法和小數點移動引起小數大小的變化規律。擴大原數就是把小數點向右移動，縮小原數就是把小數點向左移動。10、【解析】略11、乘加【分析】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。據此解答即可。【詳解】根據整數四則混合運算的運算順序可知，計算197＋3×26時，應先算乘法，再算加法。故答案為：乘；加。【點睛】本題考查整數四則混合運算的運算順序，注意兩級運算時，先算乘除，后算加減。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】在分數中，分子大于或等于分母的分數為假分數，由此可知，假分數的分子一定不小于分母。【詳解】根據假分數的意義可知，假分數的分子一定不小于分母。故答案為：正確【點睛】本題主要考查了學生對于假分數意義的理解。13、×【分析】十進制計數法中，相鄰兩個計數單位之間的進率都是十。【詳解】相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十。故答案為：×【點睛】解答此題注意一定要是“相鄰”的兩個計數單位之間的進率是十，不是任意兩個計數單位之間的進率都是十。14、√【解析】略15、√【詳解】略16、×【詳解】在除法中除不盡時商有兩種情況：一是循環小數，二是無限不循環小數，例如圓周率．故答案為×．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【分析】根據小數的性質，20.22＝20.220，20.220的計數單位是，所以20.22里面有20220個。【詳解】20.22＝20.220，它里面有20220個。故選：C。【點睛】本題主要考查學生對小數的數位、計數單位及小數的性質知識的掌握和靈活運用。18、B【解析】略19、A【解析】略20、C【解析】略21、B【分析】等腰梯形同一底上的兩個角相等；等腰梯形的兩條腰相等，由此解答即可。【詳解】根據分析可知，等腰梯形的兩條腰相等。故答案為：B。【點睛】本題考查等腰梯形的性質，屬于基礎題，需熟練掌握。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、45004000513069006400840700【解析】略23、150，541920，61【分析】（1）先算乘法，再算減法，最后算加法；（2）先算小括號里面的減法，再算括號外的除法，最后算加法；（3）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的減法，最后算括號外的乘法；（4）先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的除法【詳解】（1）197－12×9＋61＝197－108＋61＝89＋61＝150（2）38＋160÷（40－30）＝38＋160÷10＝38＋16＝54（3）240×[64－（95－39）]＝240×[64－56]＝240×8＝1920（4）（55＋250）÷（30－25）＝305÷5＝61【點睛】本題主要考查學生對整數四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握。24、9079【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。26、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、解決問題（每題6分，共30分）27、12【解析】試題分析：由圖形可知：雖然菜地是長方形的，但是用籬笆圍了三邊，所需籬笆的長度等于這個長方形的一條長邊加上兩條寬邊，據此列式解答即可．解：6+3×2，=6+6，=12（米），答：需要12米長的籬笆．點評：此題屬于長方形的周長的實際應用，解答這類題關鍵是搞清籬笆圍了菜地的幾邊，根據長方形周長的計算方法進行解答．28、（1）見詳解；（2）五；一；（3）楊樹：420棵；松樹：265棵【分析】（1）先分析表格內容，然后再觀察統計圖橫軸和縱軸表示的量，以及各表示的條形顏色，再將表格和統計圖聯系起來，將所需參數按照統計圖格式進行標線，然后完善統計圖，最后標上參數即可；（2）將每個年級的植樹總棵樹計算出來，然后比對即可解答；（3）根據題意，將楊樹和松樹的總棵樹分別除以6即可解答。【詳解】（1）如圖：

（2）一年級：200＋180＝380（棵）二年級：305＋210＝515（棵）三年級：400＋220＝620（棵）四年級：470＋245＝715（棵）五年級：645＋315＝960（棵）六年級：500＋420＝