響水小學英語招聘試卷第一部分：聽力部分。

聽力部分共四道大題，請在播放錄音時，仔細聆聽，并在每個問題后及時作答。請注意，錄音中可能會有停頓，但不要在此時作答，應在問題讀完后，根據所聽到的內容進行回答。在聽錄音時，請注意把握以下幾點：

1.抓住關鍵詞，理解句子大意。

2.注意錄音中的語調、語氣變化，以判斷句子之間的邏輯關系。

3.在答題時，盡量使用簡潔、準確的詞語表達自己的觀點。

一.聽錄音，選擇句子中所包含的信息。

請根據你所聽到的錄音，從每個問題后的選項中選擇最符合錄音內容的句子。

1.Whatdidthewomansayabouttheweathertoday?

A.It'ssunny.

B.It'scloudy.

C.It'srny.

二.聽錄音，選擇你所聽到的句子。

請根據你所聽到的錄音，從每個問題后的選項中選擇你所聽到的句子。

1.Whichsentencedidthemansay?

A.Ilikeapples.

B.Ilikebananas.

注意：以上錄音內容僅為示例，實際錄音內容需根據課本所學知識進行調整。

三.聽錄音，選擇單詞補全句子。

請根據你所聽到的錄音，從每個問題后的選項中選擇一個合適的單詞，將其補全句子。

1.Theteacheraskedthestudentsto_______theirbooks.

A.takeout

B.putaway

C.open

D.close

四.聽錄音，選擇合適的答語。

請根據你所聽到的錄音，從每個問題后的選項中選擇一個合適的答語。

1.A:What'syourname?

B:_______

A.MynameisTom.

B.I'mTom.

C.MynameisThomas.

D.I'mThomas.

第二部分：筆試部分

筆試部分共十道大題，請在答題時仔細閱讀題目要求，確保答案準確無誤。請注意，本部分主要測試學生對英語知識的掌握程度，包括單詞、語法、閱讀理解等方面。在答題時，請注意以下幾點：

1.仔細閱讀題目，理解題目要求。

2.審題準確，避免因粗心大意而失分。

3.答案要用清晰、工整的字跡書寫。

4.在答題時，盡量使用簡潔、準確的詞語表達自己的觀點。

五.判斷下列每組單詞畫線部分發音是否相同，相同的寫“T”,不同的寫“F”。

1.cat/bat()

2.dog/fog()

3.sun/run()

4.pen/ben()

5.ten/den()

六.根據句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項，將序號填在題前括號內。

1.Ihaveablue(A)car.

(1)bicycle

(2)truck

(3)pen

(4)boat

2.Shecan(B)thepiano.

(1)ride

(2)draw

(3)cook

(4)play

3.The(C)issunny.

(1)weather

(2)sky

(3)cloud

(4)sun

4.Weare(D)school.

(1)in

(2)on

(3)under

(4)behind

注意：以上題目內容僅為示例，實際題目內容需根據課本所學知識進行調整。

七.選擇題。

請從每個問題后的選項中選擇最符合題意的答案。

1.What'sthis?

A.It'sabook.

B.It'sapen.

C.It'sachr.

2.Howoldareyou?

A.I'mfive.

B.I'mten.

C.I'mthirteen.

3.Whatcolorisit?

A.It'sred.

B.It'sblue.

C.It'sgreen.

八.根據答語補全問句，并將序號填在題前括號里。

請根據所給的答語，從每個問題后的選項中選擇最符合答語的問句。

1.A:What'syourname?

B:MynameisTom.

(1)What'syourname?

(2)What'syourage?

(3)Whereareyoufrom?

2.A:Doyoulikeapples?

B:Yes,Ido.

(1)Doyoulikeapples?

(2)Doyoulikebananas?

(3)Doyoulikeoranges?

3.A:Howareyou?

B:I'mfine,thankyou.

(1)Howareyou?

(2)Howoldareyou?

(3)Howtallareyou?

注意：以上題目內容僅為示例，實際題目內容需根據課本所學知識進行調整。

九.英漢互譯。

請將下列英文句子翻譯成中文，或將下列中文句子翻譯成英文。

1.Hello,mynameisLiMing.

2.Iamtenyearsold.

3.Shehaslongblackhr.

4.Icanrideabicycle.

5.Thecatissleepingonthesofa.

十.連詞成句。

請將下列單詞或短語連成完整的句子。

1.Ilike/apples.

2.Heis/teacher.

3.Thesun/shining.

4.Weare/schoolnow.

5.Canyou/swim?

注意：以上題目內容僅為示例，實際題目內容需根據課本所學知識進行調整。

十一.讀一讀，選擇合適的選項完成對話，并將序號填在對應的橫線上。

閱讀下面的對話，從每個問題后的選項中選擇最合適的答案，完成對話。

A:Hi,howareyou?

B:I'mfine,thankyou.Howaboutyou?

1.A:I'mgood,thanks.()

A.I'mfine,too.

B.I'mnottoobad.

C.I'mfeelingsick.

2.A:I'mfeelingabitsick.()

A.Oh,I'msorrytohearthat.

B.That'stoobad.

C.Ihopeyoufeelbettersoon.

3.A:Yes,Ihaveaheadache.()

A.Metoo.

B.Thatsoundsawful.

C.Ihadastomachachelastweek.

4.A:I'mokay.Ijusthaveastomachache.()

A.Oh,that'snotgood.

B.Igetthosesometimes.

C.Youshouldgoseeadoctor.

5.A:Yes,I'llgotothedoctor.()

A.Ihopeyougetbetter.

B.Makesuretogetsomerest.

C.Letmeknowhowitgoes.

注意：以上對話內容僅為示例，實際對話內容需根據課本所學知識進行調整。

十二.根據中文提示補全對話。

根據中文提示，將合適的詞語或短語填入空白處，使對話完整通順。

A:Hi,howareyou?

B:I'm___(1)___.Howaboutyou?

A:I'm___(2)___.

B:That's___(3)___.Howareyoufeelingtoday?

A:I'm___(4)___.Ihavea___(5)___onmyhead.

B:Oh,thatsounds___(6)___.Maybeyoushould___(7)___.

A:Yes,IthinkI___(8)___too.

B:___(9)___youfeelbettersoon.

A:___(10)___,thankyou.

十三.從方框中選擇恰當的句子填入對話中的空白處，使對話完整通順。

從方框中選擇合適的句子，填入對話中的空白處，使對話完整通順。

A:Hi,howareyou?

B:___(1)___

A:___(2)___

B:___(3)___

A:___(4)___

B:___(5)___

A:___(6)___

B:___(7)___

A:___(8)___

B:___(9)___

A:___(10)___

注意：以上對話內容僅為示例，實際對話內容需根據課本所學知識進行調整。

十四.閱讀短文，判斷句子正（T）誤（F）。

閱讀下面的短文，判斷每個句子是正（T）還是誤（F）。

ShortStory:

Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedLucy.ShehadapetcatnamedTom.LucylovedtoplaywithTom,andtheywerebestfriends.Oneday,LucyandTomwentforawalkinthepark.Theysawabeautifulbirdinatree.Lucywantedtocatchthebird,butTomsd,"Don'tworry,Lucy.Birdsaretoofastforus."LucylistenedtoTomanddecidedtowatchthebirdinstead.Theyhadagreattimetogether.

1.Lucy'spetcat'snamewasTom.(T)

2.LucyandTomwerenotfriends.(F)

3.Theywenttotheparktoplay.(T)

4.Lucywantedtocatchthebird.(T)

5.Tomsdbirdsaretoofastforthem.(T)

6.Lucydecidedtowatchthebird.(T)

7.LucyandTomdidn'thaveagreattimetogether.(F)

注意：以上短文內容僅為示例，實際短文內容需根據課本所學知識進行調整。

參考答案

一.聽力部分

1.B

2.A

3.C

4.D

二.筆試部分

1.A

2.B

3.C

4.D

三.選擇題

1.A

2.B

3.C

4.D

四.判斷題

1.T

2.F

3.T

4.T

5.T

6.T

7.F

五.英漢互譯

1.你好嗎？我很好，謝謝。

2.他是一位老師。

3.陽光明媚。

4.我們現在在學校。

5.你能游泳嗎？

六.連詞成句

1.Ilikeapples.

2.Heisateacher.

3.Thesunisshining.

4.Weareatschoolnow.

5.Canyouswim?

七.讀一讀，選擇合適的選項完成對話

1.A:I'mfine,too.

2.A:That'stoobad.

3.A:Ihopeyoufeelbettersoon.

4.A:Oh,that'snotgood.

5.A:Igetthosesometimes.

6.A:Makesuretogetsomerest.

7.A:Letmeknowhowitgoes.

八.根據中文提示補全對話

1.B:I'mfine,thankyou.

2.A:I'mwell.

3.B:That'sgood.

4.A:I'mabitsick.

5.B:Oh,I'msorrytohearthat.

6.A:Yes,Ihaveaheadache.

7.B:Thatsoundsawful.

8.A:I'mokay.Ijusthaveastomachache.

9.B:Oh,that'snotgood.

10.A:Yes,I'llgotothedoctor.

九.從方框中選擇恰當的句子填入對話中的空白處

1.B:Hello,nicetomeetyou.

2.A:Nicetomeetyout