小學教科研工作計劃范文

新學期伊始，為了進一步提升我校教育教學水平，促進教師專業成長，提高教育教學質量，特制定本學期教科研工作計劃如下：

一、指導思想

本學期教科研工作以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，以提高教育教學質量為核心，以促進教師專業發展為重點，以深化課程改革為動力，以提高學生綜合素質為目標，全面推進素質教育，努力構建和諧校園，辦人民滿意的教育。

二、工作目標

1.加強教師隊伍建設，提高教師專業素養。通過開展多種形式的培訓、研討、觀摩等活動，提升教師的教育理念、教學技能和科研能力，培養一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。

2.深化課程改革，提高教學質量。以新課程標準為依據，優化課程結構，豐富課程內容，創新教學方法，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。

3.加強教育科研，提升科研水平。以課題研究為抓手，以問題為導向，以實踐為基礎，以創新為核心，積極開展教育教學研究，解決教育教學中的實際問題，提高教育科研的針對性和實效性。

4.加強教學管理，提高管理水平。完善教學管理制度，規范教學行為，加強教學過程監控，提高教學管理的科學性和規范性。

5.加強校園文化建設，提升學校內涵。以校園文化建設為載體，以特色活動為抓手，以學生發展為目標，營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，提升學校辦學品位。

三、主要工作

（一）加強教師隊伍建設

1.加強師德師風建設。以《中小學教師職業道德規范》為依據，以“四有”好老師為目標，加強教師職業道德教育，提高教師職業道德水平。開展師德師風專題培訓，組織師德師風演講比賽，評選師德標兵，樹立師德典型，營造尊師重教的良好氛圍。

2.加強教師業務培訓。以提高教師專業素養為目標，以教師專業發展需求為導向，開展多層次、多形式的教師培訓。組織教師參加各級各類培訓，提高教師的教育理念、專業知識和教學技能。開展校本培訓，提高教師的科研能力和創新能力。開展教師基本功大賽，提高教師的教學基本功。

3.加強教師專業發展。以教師專業發展為目標，以教師專業成長需求為導向，開展教師專業發展活動。建立教師專業發展檔案，制定教師專業發展規劃，開展教師專業發展評價，促進教師專業成長。建立教師專業發展共同體，開展教師專業發展研討，促進教師專業交流。建立教師專業發展激勵機制，開展教師專業發展表彰，激發教師專業發展動力。

（二）深化課程改革

1.優化課程結構。以新課程標準為依據，以學生發展需求為導向，優化課程結構，豐富課程內容。加強國家課程的實施，提高國家課程的教學質量。加強地方課程的開發，提高地方課程的實施效果。加強校本課程的開發，提高校本課程的實施水平。

2.創新教學方法。以提高課堂教學效率為目標，以學生學習需求為導向，創新教學方法，提高課堂教學效果。開展課堂教學改革，探索課堂教學新模式。開展課堂教學研討，交流課堂教學新經驗。開展課堂教學觀摩，學習課堂教學新方法。

3.提高教學質量。以提高教學質量為目標，以學生學習效果為導向，加強教學質量監控，提高教學質量。建立教學質量監控體系，完善教學質量監控制度，開展教學質量監控活動，提高教學質量監控效果。建立教學質量評價體系，完善教學質量評價制度，開展教學質量評價活動，提高教學質量評價效果。

（三）加強教育科研

1.開展課題研究。以解決教育教學中的實際問題為目標，以提高教育教學質量為導向，開展課題研究。建立課題研究制度，完善課題研究流程，開展課題研究活動，提高課題研究效果。建立課題研究激勵機制，完善課題研究評價制度，開展課題研究表彰，激發課題研究動力。

2.開展教學研究。以提高課堂教學效果為目標，以提高學生學習效果為導向，開展教學研究。建立教學研究制度，完善教學研究流程，開展教學研究活動，提高教學研究效果。建立教學研究激勵機制，完善教學研究評價制度，開展教學研究表彰，激發教學研究動力。

3.開展教育研究。以提高教育教學質量為目標，以提高學生綜合素質為導向，開展教育研究。建立教育研究制度，完善教育研究流程，開展教育研究活動，提高教育研究效果。建立教育研究激勵機制，完善教育研究評價制度，開展教育研究表彰，激發教育研究動力。

（四）加強教學管理

1.完善教學管理制度。以提高教學管理水平為目標，以提高教學質量為導向，完善教學管理制度。建立教學管理制度體系，完善教學管理制度內容，開展教學管理制度培訓，提高教學管理制度執行效果。

2.規范教學行為。以提高教學質量為目標，以提高學生學習效果為導向，規范教學行為。建立教學行為規范體系，完善教學行為規范內容，開展教學行為規范培訓，提高教學行為規范執行效果。

3.加強教學過程監控。以提高教學質量為目標，以提高學生學習效果為導向，加強教學過程監控。建立教學過程監控體系，完善教學過程監控制度，開展教學過程監控活動，提高教學過程監控效果。

（五）加強校園文化建設

1.營造積極向上的校園文化氛圍。以提高學生綜合素質為目標，以提高學生學習效果為導向，營造積極向上的校園文化氛圍。開展校園文化建設活動，豐富校園文化建設內容，提高校園文化建設效果。

2.開展特色校園文化活動。以提高學生綜合素質為目標，以提高學生學習效果為導向，開展特色校園文化活動。建立特色校園文化活動制度，完善特色校園文化活動流程，開展特色校園文化活動，提高特色校園文化活動效果。

3.提升學校辦學品位。以提高學校辦學水平為目標，以提高學校辦學效果為導向，提升學校辦學品位。建立學校辦學品位提升制度，完善學校辦學品位提升流程，開展學校辦學品位提升活動，提高學校辦學品位提升效果。

四、保障措施

1.加強組織領導。成立教科研工作領導小組，明確教科研工作職責，加強教科研工作領導。建立教科研工作責任制，明確教科研工作責任，加強教科研工作監督。

2.加大經費投入。加大教科研工作經費投入，保障教科研工作順利開展。建立教科研工作經費管理制度，完善教科研工作經費使用流程，開展教科研工作經費使用監督，提高教科研工作經費使用效益。

3.加強宣傳引導。加強教科研工作宣傳引導，提高教科研工作影響力。建立教科研工作宣傳制度，完善教科研工作宣傳流程，開展教科研工作宣傳活動，提高教科研工作宣傳效果。

4.加強考核評價。加強教科研工