考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃精選范文總結(jié)5篇

考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃1

(-)詞匯

大家都知道詞匯是一切備考的基礎(chǔ)，考研詞匯書大家肯定都買

了，可是背了忘，忘了背，通過一段時(shí)間的記憶也就提高了

10%-20%,考起試來還是很多不認(rèn)識。

要解決詞匯這個(gè)問題，建議考生先借鑒以下的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1.找兩天時(shí)間，將考研大綱里的詞匯從頭到尾掃一遍，講不認(rèn)

識的單詞勾出來。

2.接下來每天抽出至少一個(gè)小時(shí)，以一周為一個(gè)循環(huán)，每天把

不認(rèn)識的單詞抄到白卡片上，每張抄20個(gè)詞，正面英文，反面中文。

一天抄10張，一天就能抄上200個(gè)單詞，這4000個(gè)詞在20天左右

里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了屬于自己的單詞卡片上。

3.當(dāng)抄了一遍的過程結(jié)束以后，實(shí)際已經(jīng)是對這些單詞有了一

個(gè)強(qiáng)記的過程，寫下來的東西印象會深得多，為以后的背誦已經(jīng)打

下了基礎(chǔ)。把這些卡片每天抽五張帶在身上，在車上在樓梯在圖書

館在食堂，任何閑暇時(shí)間都可以抽出來看看，忘了中文就翻過背面

看看，一天下來這五張卡片的100個(gè)單詞至少可以看上四五遍。每

天晚上回到宿舍睡前把昨天的五張?jiān)俜鰜砜纯磸?fù)習(xí)下。這樣一天

100,一個(gè)月下來能夠輪轉(zhuǎn)3000個(gè)單詞，這一個(gè)月時(shí)間里，這些單

詞實(shí)際每一個(gè)都已經(jīng)見過五次以上，能夠見到英文想起中文的幾率

已經(jīng)很高了。

按照上述方法，把5500個(gè)詞可以化整為零到200張卡片，再變

為每天5張，大大化解了大量單詞的恐懼感，演變成每天一個(gè)持之

以恒的簡單任務(wù)，容易堅(jiān)持，也容易收到成效。堅(jiān)持下來的話，在

一個(gè)多月的時(shí)間里，結(jié)合做題，基本可以把考研單詞做到一個(gè)中等

熟練的水平。

4.建議在接下來的月份中花一定的時(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家

的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細(xì)

節(jié)上就自己學(xué)過的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然

一看就選了，但卻選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來，并積累一定量這

樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題，這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍

得花，不光是對完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對閱讀、寫作和任

何其他部分都很有好處。

(-)閱讀

閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是最重要的部分。要想把閱讀搞好，

詞匯的復(fù)習(xí)是前提，只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握

中文意義，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學(xué)們的問題無

非是：速度跟不上，長難從句搞不懂，選項(xiàng)辨析不清楚。

閱讀速度要跟上，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)

容的英語文章，從平時(shí)開始，在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你

自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測到一些大意，這個(gè)速度比硬梆

梆地去啃是快很多的。尤其對于準(zhǔn)備時(shí)間比較充分的同學(xué)來講，應(yīng)

該逼迫自己每天花半個(gè)小時(shí)去讀一些英語文章，特別是要選一些略

帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識面和敏感度，這個(gè)

工作堅(jiān)持一兩個(gè)月后，對加強(qiáng)自己的語感和猜測能力是很有幫助

的。

而就長難句的問題，大家可以借助輔導(dǎo)班老師的講解，系統(tǒng)的

梳理和理解考研的幾類重點(diǎn)長難句即可。然后在平時(shí)的閱讀中，培

養(yǎng)自己對長難句劃清句子結(jié)構(gòu)進(jìn)而理解句意的能力。

至于選項(xiàng)辨析的問題，也是一個(gè)關(guān)鍵，很多同學(xué)是文章基本看

懂了，卻辨不出哪個(gè)是正確答案。就這個(gè)問題建議大家在打牢基礎(chǔ)

后，注意搜集一下關(guān)于解題技巧方面的斐料，在明晰了閱讀的命題

規(guī)律和答題思路后，在有意識地去做一些訓(xùn)練，勢必會攻克這一難

題的。

考研閱讀的另外一部分是新題型，針對這種題型，最重要的是

閱讀速度跟得上，有足夠的時(shí)間理解意思，然后語言感覺好，能發(fā)

現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合，感覺出語篇和內(nèi)容的敘述先后。

（三）寫作

關(guān)于寫作，手頭配備一本較好的考研英語作文書，每天去看2

篇范文，學(xué)習(xí)其謀篇的思路和框架，學(xué)習(xí)其遣詞造句的模式，掌握

里面的重點(diǎn)核心詞匯，在這個(gè)階段完全可以把寫作范文當(dāng)作精讀來

看。接下來開始找出一些話題每周至少寫三篇作文，寫的時(shí)候要對

自己有嚴(yán)格的時(shí)間限制，寫完后在和范文相對照，一定要通過對照

找出自己的差距，并按照范文改善自己的表達(dá)。在最后階段，背誦

自己收集的或從經(jīng)典范文里摘錄的經(jīng)典例句'例文。并在做模擬試

題時(shí)，一定也要完成其中的寫作試題。

（四）測試

復(fù)習(xí)的成效需要測試來檢驗(yàn)。我建議把考研的模擬測試分為四

個(gè)階段。

第一階段檢驗(yàn)原始水平

要檢測自己是否有進(jìn)步，必須要知道原始起點(diǎn)在哪里。建議使

用2-3套稍舊一點(diǎn)的考研真題，用盡量模擬實(shí)戰(zhàn)的時(shí)間和環(huán)境來做

一個(gè)檢測，使用真題是為了使檢測標(biāo)準(zhǔn)符合考研的真實(shí)要求，模擬

實(shí)戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實(shí)，接近自己的實(shí)際水平。測試2-3套題目的

是使結(jié)果平均可信，排除偶然性。這一步只需要花2-3天時(shí)間，可

以清楚了解自己目前的水平，包括大概所處的分?jǐn)?shù)段，各部分題目

所花的大概時(shí)間，單詞和作文的水平也能大致感覺出來。

第二階段專題訓(xùn)練

在這個(gè)階段，應(yīng)該按照考試各部分的要求，制定清楚的計(jì)劃對

詞匯、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點(diǎn)的分步訓(xùn)練，不必急著一套

套地做模擬題，那是沒用的。在自己各部分題目的水平?jīng)]有提高之

前，匆忙地做整體套題只會繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。

第三階段再測試

在上一階段的后期，慢慢就可以過渡到模擬測試階段，結(jié)合繼

續(xù)的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間應(yīng)該至少每周做2套模擬題，鞏固復(fù)習(xí)的成效,

同時(shí)通過模擬的結(jié)果來總結(jié)自己哪部分還是相對要薄弱些，并在復(fù)

習(xí)中有所側(cè)重地多花時(shí)間解決它。

第四階段實(shí)戰(zhàn)測試

離考試還有30天左右的時(shí)間時(shí)，使用最近的五套真題，隔天實(shí)

戰(zhàn)測試一下。用答題卡，用作文紙，掐表，關(guān)門閉戶，用鉛筆，全

部模擬實(shí)戰(zhàn)，測水平。最好手邊有一本有答案詳細(xì)講解的輔導(dǎo)書，

仔細(xì)研究錯(cuò)題的原因，補(bǔ)充知識點(diǎn)，這樣可以防止自己對錯(cuò)題原因

的主觀臆斷。

考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃2

時(shí)間進(jìn)度：

7月初-9月底：夯實(shí)基礎(chǔ)階段

10月初-11月初：全面強(qiáng)化階段

11月初T2月底：鞏固提高階段

元月-元月11號考試：模考沖刺階段（核心詞匯翻閱一遍）

具體細(xì)則：

一、夯實(shí)基礎(chǔ)階段習(xí)計(jì)劃（7月初-9月底：夯實(shí)基礎(chǔ)階段）

目標(biāo)：攻克考研所有詞匯（至少5500個(gè)考研大綱要求的單詞）；

提高理解復(fù)雜結(jié)構(gòu)的英語句子的能力；

訓(xùn)練基本英語表達(dá)能力；為英語考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

重點(diǎn)：單詞、閱讀（注意閱讀中出現(xiàn)的長難句）

具體要求：

（1）堅(jiān)持每天至少識記100個(gè)左右考研詞匯，并加強(qiáng)對考研核心

高頻詞匯的鞏固

（2）堅(jiān)持做閱讀理解兩篇；

（3）每天讀星火的那個(gè)書上的文章一篇，還有后面的單詞。

二、全面強(qiáng)化階段

（10月初71月初：全面強(qiáng)化階段）

目標(biāo)：進(jìn)行英語知識運(yùn)用'閱讀理解'訓(xùn)練在一定時(shí)間內(nèi)有效

完成相關(guān)題型的能力。但任然以通過閱讀識記單詞。這一階段可以

適當(dāng)接觸歷年真題。

重點(diǎn)：閱讀理解、英譯漢'小作文寫作

具體要求：（1）每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過的考研詞匯，強(qiáng)化

已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊詞匯;

（2）每周做兩篇完型填空練習(xí)；

（3）每天做一到兩篇閱讀理解練習(xí)；

⑷每周練習(xí)小作文一篇并背誦小作文經(jīng)典范文一篇。

三、鞏固提高階段復(fù)習(xí)計(jì)劃

（11月初-12月底：鞏固提高階段）

目標(biāo)：通過對歷年考研真題的練習(xí)和反饋，鞏固已復(fù)習(xí)的知識

點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對策不斷鞏固提高自己的綜合英語

水平重點(diǎn)：歷年考研真題

具體要求：

（1）每天花至少半小時(shí)建立自己復(fù)習(xí)過程中的生詞庫并逐一攻

克；

（2）每天花至少半小時(shí)閱讀英語寫作模板及范文。（3）這一階段

反復(fù)做歷年真題，你可以把做過的真題完型去朗讀，以培養(yǎng)語感。

四、模考沖刺階段復(fù)習(xí)計(jì)劃

（十天時(shí)間（核心詞匯翻閱一遍））目標(biāo)：通過模擬考試試卷增加

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧重點(diǎn)：模考試卷核心詞匯翻閱

一遍

具體要求：（1）做兩套英語模考試卷；（2）背誦小作文范文；（3）

準(zhǔn)備兩三個(gè)大作文模板：現(xiàn)象闡述類;事件介紹說明類;觀點(diǎn)爭論類

不吞O

另外，同學(xué)們在考前應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)。如果身體狀況

不佳，心理素質(zhì)差，即便是有比較好的英語基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)比較充分，

也未必在考場上有良好的表現(xiàn)。

最后，祝愿所有考生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研夢，在未來的學(xué)業(yè)和

事業(yè)的道路上，越走越遠(yuǎn)！

考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃3

一、基礎(chǔ)階段（—年年11月?—年6月）：

目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)。

重點(diǎn)：單詞、長難句。

具體要求：

1、單詞：《—考研英語詞匯速記寶典》重點(diǎn)掌握單詞搭配和用

法，細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法。重點(diǎn)記憶第一和第二部分。

2、泛讀：每周泛讀2?3篇《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《china

daily》、《時(shí)代周刊》等英文報(bào)刊上的文章，了解其大概意思

即可，以便擴(kuò)充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。這些資料我會及時(shí)

放在博客上，可以隨時(shí)下載。

3、背誦：每天堅(jiān)持背誦一篇文章，并且在早上起來大聲朗讀,

并在睡覺之前默寫文章，而且摘抄其中的重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu)，然后來

做反復(fù)的臨摹和翻譯。我也會推薦新概念英語和真題閱讀試題方面

的文章的，以后陸續(xù)放到博客上。

二、單項(xiàng)訓(xùn)練（—年7月?10月）

暑期段（7-8月）：強(qiáng)化真題閱讀

具體要求：

1.分成不同的題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，包括主旨題，細(xì)節(jié)題，推理題,

論據(jù)論點(diǎn)題，推理題，并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用

宏觀語篇分析法來分析文章，包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的

能力，也就是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞，包括分析段落的一致

性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思維的能力，作者

的批判和褒揚(yáng)情感的能力。

2.模考并仔細(xì)研究一套歷年真題。讀懂每一個(gè)單詞每一句話，

摸清出題人思路，總結(jié)常考的語法點(diǎn)和語言點(diǎn)，重點(diǎn)解決考研英語

的關(guān)鍵——復(fù)雜長難句，熟練掌握各種較長'較難的句式。總結(jié)在

本子上。

3.這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時(shí)也要通

過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項(xiàng)練

習(xí)，以做題來提高實(shí)戰(zhàn)能力。

秋期段（970月）：專項(xiàng)突破（完型、新題型'翻譯）

三、沖刺階段（11月?1月考試）

目標(biāo)：精煉整合，沖刺作文

具體要求：

關(guān)于寫作，還是八字方針:

背誦五背原則——精彩詞匯(文章中的)；精彩句型;文章里精彩

的句子;萬能的框架;經(jīng)典范文

默寫(readingmakesafuIIman,conferenceaready

man.writinganexact

man)可以查出一些細(xì)小的錯(cuò)誤，而這是判卷老師最不可忍受的

地方。

互譯把精彩的文章翻成中文，過一段時(shí)間再復(fù)原成英文。

描紅既是模仿，仿效，通過這四個(gè)環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。

寫作的三個(gè)階段：牢記、效仿'持之以恒

在這個(gè)階段，考生要注意總結(jié)對于每種題型的體會和答題技巧,

統(tǒng)計(jì)自己的得分和正確率，查找自己的不是，結(jié)合大綱中的新要求,

有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松，也不能過于緊張，注

意保持實(shí)戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說，行百里者半九十。最后階段是最

困難也是最關(guān)鍵的，考生應(yīng)保持信心，勞逸結(jié)合，保持充足的睡眠,

以100%的旺盛精力去迎接考試。

提示：同學(xué)們制定、執(zhí)行考研復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

1.計(jì)劃源自知己知彼

計(jì)劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，所以在制定計(jì)劃前考生一

定要對考研的大形勢，希望報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實(shí)力等作詳

細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定計(jì)劃時(shí)才能有的放矢'計(jì)劃得當(dāng),

達(dá)到“知己知彼，計(jì)劃自明”的目的。比如對于所報(bào)專業(yè)的專業(yè)課,

考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍'、歷年試題等情況，然后再根

據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度'方式'投入的精

力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃自然也就明確了。

考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃4

(-)詞匯

大家都知道詞匯是一切備考的基礎(chǔ)，考研詞匯書大家肯定都買

了，可是背了忘，忘了背，通過一段時(shí)間的記憶也就提高了

10%-20%,考起試來還是很多不認(rèn)識。

要解決詞匯這個(gè)問題，建議考生先借鑒以下的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1.找兩天時(shí)間，將考研大綱里的詞匯從頭到尾掃一遍，講不認(rèn)

識的單詞勾出來。

2.接下來每天抽出至少一個(gè)小時(shí)，以一周為一個(gè)循環(huán)，每天把

不認(rèn)識的單詞抄到白卡片上，每張抄20個(gè)詞，正面英文，反面中文。

一天抄10張，一天就能抄上200個(gè)單詞，這4000個(gè)詞在20天左右

里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了屬于自己的單詞卡片上。

3.當(dāng)抄了一遍的過程結(jié)束以后，實(shí)際已經(jīng)是對這些單詞有了一

個(gè)強(qiáng)記的過程，寫下來的東西印象會深得多，為以后的背誦已經(jīng)打

下了基礎(chǔ)。把這些卡片每天抽五張帶在身上，在車上在樓梯在圖書

館在食堂，任何閑暇時(shí)間都可以抽出來看看，忘了中文就翻過背面

看看，一天下來這五張卡片的100個(gè)單詞至少可以看上四五遍。每

天晚上回到宿舍睡前把昨天的五張?jiān)俜鰜砜纯磸?fù)習(xí)下。這樣一天

100,一個(gè)月下來能夠輪轉(zhuǎn)3000個(gè)單詞，這一個(gè)月時(shí)間里，這些單

詞實(shí)際每一個(gè)都已經(jīng)見過五次以上，能夠見到英文想起中文的幾率

已經(jīng)很高了。

按照上述方法，把5500個(gè)詞可以化整為零到200張卡片，再變

為每天5張，大大化解了大量單詞的恐懼感，演變成每天一個(gè)持之

以恒的簡單任務(wù)，容易堅(jiān)持，也容易收到成效。堅(jiān)持下來的話，在

一個(gè)多月的時(shí)間里，結(jié)合做題，基本可以把考研單詞做到一個(gè)中等

熟練的水平。

4.建議在接下來的月份中花一定的時(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家

的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細(xì)

節(jié)上就自己學(xué)過的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然

一看就選了，但卻選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來，并積累一定量這

樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題，這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍

得花，不光是對完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對閱讀、寫作和任

何其他部分都很有好處。

（二）閱讀

閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是最重要的部分。要想把閱讀搞好,

詞匯的復(fù)習(xí)是前提，只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握

中文意義，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學(xué)們的問題無

非是：速度跟不上，長難從句搞不懂，選項(xiàng)辨析不清楚。

閱讀速度要跟上，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)

容的英語文章，從平時(shí)開始，在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你

自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測到一些大意，這個(gè)速度比硬梆

梆地去啃是快很多的。尤其對于準(zhǔn)備時(shí)間比較充分的同學(xué)來講，應(yīng)

該逼迫自己每天花半個(gè)小時(shí)去讀一些英語文章，特別是要選一些略

帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識面和敏感度，這個(gè)

工作堅(jiān)持一兩個(gè)月后，對加強(qiáng)自己的語感和猜測能力是很有幫助

的。

而就長難句的問題，大家可以借助輔導(dǎo)班老師的講解，系統(tǒng)的

梳理和理解考研的幾類重點(diǎn)長難句即可。然后在平時(shí)的閱讀中，培

養(yǎng)自己對長難句劃清句子結(jié)構(gòu)進(jìn)而理解句意的能力。

至于選項(xiàng)辨析的問題，也是一個(gè)關(guān)鍵，很多同學(xué)是文章基本看

懂了，卻辨不出哪個(gè)是正確答案。就這個(gè)問題建議大家在打牢基礎(chǔ)

后，注意搜集一下關(guān)于解題技巧方面的資料，在明晰了閱讀的命題

規(guī)律和答題思路后，在有意識地去做一些訓(xùn)練，勢必會攻克這一難

題的。

考研閱讀的另外一部分是新題型，針對這種題型，最重要的是

閱讀速度跟得上，有足夠的時(shí)間理解意思，然后語言感覺好，能發(fā)

現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合，感覺出語篇和內(nèi)容的敘述先后。

（三）寫作

關(guān)于寫作，手頭配備一本較好的考研英語作文書，每天去看2

篇范文，學(xué)習(xí)其謀篇的思路和框架，學(xué)習(xí)其遣詞造句的模式，掌握

里面的重點(diǎn)核心詞匯，在這個(gè)階段完全可以把寫作范文當(dāng)作精讀來

看。接下來開始找出一些話題每周至少寫三篇作文，寫的時(shí)候要對

自己有嚴(yán)格的時(shí)間限制，寫完后在和范文相對照，一定要通過對照

找出自己的差距，并按照范文改善自己的表達(dá)。在最后階段，背誦

自己收集的或從經(jīng)典范文里摘錄的經(jīng)典例句'例文。并在做模擬試

題時(shí)，一定也要完成其中的寫作試題。

（四）測試

復(fù)習(xí)的成效需要測試來檢驗(yàn)。我建議把考研的模擬測試分為四

個(gè)階段。

第一階段檢驗(yàn)原始水平

要檢測自己是否有進(jìn)步，必須要知道原始起點(diǎn)在哪里。建議使

用2-3套稍舊一點(diǎn)的考研真題，用盡量模擬實(shí)戰(zhàn)的時(shí)間和環(huán)境來做

一個(gè)檢測，使用真題是為了使檢測標(biāo)準(zhǔn)符合考研的真實(shí)要求，模擬

實(shí)戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實(shí)，接近自己的實(shí)際水平。測試2-3套題目的

是使結(jié)果平均可信，排除偶然性。這一步只需要花2-3天時(shí)間，可

以清楚了解自己目前的水平，包括大概所處的分?jǐn)?shù)段，各部分題目

所花的大概時(shí)間，單詞和作文的水平也能大致感覺出來。

第二階段專題訓(xùn)練

在這個(gè)階段，應(yīng)該按照考試各部分的要求，制定清楚的計(jì)劃對

詞匯、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點(diǎn)的分步訓(xùn)練，不必急著一套

套地做模擬題，那是沒用的。在自己各部分題目的水平?jīng)]有提高之

前，匆忙地做整體套題只會繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。

第三階段再測試

在上一階段的后期，慢慢就可以過渡到模擬測試階段，結(jié)合繼

續(xù)的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間應(yīng)該至少每周做2套模擬題，鞏固復(fù)習(xí)的成效,

同時(shí)通過模擬的結(jié)果來總結(jié)自己哪部分還是相對要薄弱些，并在復(fù)

習(xí)中有所側(cè)重地多花時(shí)間解決它。

第四階段實(shí)戰(zhàn)測試

離考試還有30天左右的時(shí)間時(shí)，使用最近的五套真題，隔天實(shí)

戰(zhàn)測試一下。用答題卡，用作文紙，掐表，關(guān)門閉戶，用鉛筆，全

部模擬實(shí)戰(zhàn)，測水平。最好手邊有一本有答案詳細(xì)講解的輔導(dǎo)書，

仔細(xì)研究錯(cuò)題的原因，補(bǔ)充知識點(diǎn)，這樣可以防止自己對錯(cuò)題原因

的主觀臆斷。

考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃5

階段一：整理記憶

暑假的課程之后，各位同學(xué)需要第一時(shí)間做的是整理課堂筆記。

每位寫作老師都會教給大家寫作的框架模式，尤其是會給大家總結(jié)

各種類型的話題論述素材，這些都是寫作必不可