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文檔簡介
計算機一級(計算機基礎及MSOffice應
用)模擬試卷243
一、單項選擇題(本題共19題,每題1.0分,共19
分。)
1、兩個二進制數進行算術加運算,100001+111=()。
A、101110
B、101000
C、101010
D、100101
標準答案:B
知識點解析:(100001)2+(111)2=(101000)2。
2、現代微型計算機中所采用的電子器件是()。
A、電子管
B、晶體管
C、小規模集成電路
D、大規模和超大規模龕成電路
標準答案:D
知識點解析:計算機采用的電子器件:第一代是電子管,第二代是晶體管,第三代
是中、小規模集成電路,第四代是大規模、超大規模集成電路。現代計算機屬于第
四代計算機。
3、在下列字符中,其ASCH碼值最大的一個是()。
A、Z
B、9
C、空格字符
D、a
標準答案:D
知識點解析:ASCII碼(用十六進制表示)為:空格對應20,9對應39,Z對應
5A,a對應61o
4、計算機系統軟件中最核心、最重要的是()。
A、語言處理系統
B、數據庫管理系統
C、操作系統
D、診斷程序
標準答案:C
知識點解析:系統軟件主要包括操作系統、語言處理系統、系統性能檢測、實用工
具軟件等,其中最主要的是操作系統。
5、下列敘述中,錯誤的是()。
A、硬盤在主機箱內,它是主機的組成部分
B、硬盤是外部存儲器之一
C、硬盤的技術指標之一是每分鐘的轉速rpm
D、硬盤與CPU之間不能直接交換數據
標準答案:A
知識點解析:主機包括CPU、主板及內存,而硬盤屬于外存。
6、下列術語中,屬于顯示器性能指標的是()。
A、速度
B、可靠性
C、分辨率
D、精度
標準答案:C
知識點解析:顯示器的性能指標包括:像素與點陣、分辨率、顯存和顯示器的尺
寸。
7、1GB的準確值是()。
A、1024xl024Bytes
B、1024KB
C、1024MB
D、1000x1000KB
標準答案:C
知識點解析:1GB=1024MB=1024x1024KB=1024x1024x1024B。
8、一臺微機性能的好壞,主要取決于()。
A、內存儲器的容量大小
B、CPU的性能
C、顯示器的分辨率高低
D、硬盤的容量
標準答案:B
知識點解析:CPU的性能好壞決定了微機性能的好壞。
9、下列關于電子郵件的敘述中,正確的是()。
A、如果收件人的計算機沒有打開,發件人發來的電子郵件將丟失
B、如果收件人的計算機沒有打開,發件人發來的電子郵件將退回
C、如果收件人的計算機沒有打開,應當在收件人的計算機打開時再重發
D、發件人發來的電子郵件保存在收件人的電子郵箱中,收件人可隨時接收
標準答案:D
知識點解析?:收件人的計算機是否打開,收件人都可以將發件人發來的郵件保存在
電子郵箱中。
10、十進制整數101轉換成無符號二進制整數是()。
A、00110101
B、01101011
C、01100101
D、01011011
標準答案:C
知識點解析:26+25+22+2°=101,所以101的二進制為01100101。
11、在計算機中,信息的最小單位是()。
A、bit
Byte
C、Word
D、DoubleWord
標準答案:A
知識之解析:信息的最小單位是bit,信息存儲的最小單位是Byte。
12、根據漢字國標GB2312—80的規定,一個漢字的內碼碼長為()。
A、8bit
B、12bit
C、16bit
D、24bit
標準答案:C
知識點解析:一個漢字是兩個字節,一字節是8bit,所以就是16bil。
13、Internet提供的最常用、便捷的通信服務是()。
A、文件傳輸(FTP)
B、遠程登錄(Telnet)
C、電子郵件(E-mail)
D、萬維網(WWW)
標準答案:C
知識點解析?:電子郵件是一種用電子手段提供信息交換的通信方式,是互聯網應用
最廣泛的服務,故正確答案為C。
14、存儲一個48x48點陣的漢字字形碼需要的字節個數是()。
A、384
B、288
C、256
D、144
標準答案:B
知識點解析:在48x48的網格中描繪一個漢字,網格分為48行48列,每個小格用
1位二進制編碼表示,每行需要48個二進制位,占6個字節,48行占48x6=288個
字節。
15、已知英文字母m的ASCH碼值為109,那么英文字母p的ASCII碼值是()。
A、112
B、113
C、111
D、114
標準答案:A
知識點解析:m的ASCII碼值為109,因為字母的ASCII碼值是連續的,
109+3=112,即P的ASCII碼值為112。
16、微機的硬件系統中,最核心的部件是()。
A、內存儲器
B、輸入/輸出設備
C,CPU
D、硬盤
標準答案:C
知識點解析:CPU是計算機的核心部件。
17、用高級程序設計語言編寫的程序()。
A、計算機能直接執行
B、具有良好的可讀性和可移植性
C、執行效率高但可讀性差
D、依賴于具體機器,可移植性差
標準答案:B
知識點解析:選項A:高級語言必須要經過翻譯成機器語言后才能被計算機執行;
選項C:高級語言執行效率低,可讀性好;選項D:高級語言不依賴于計算機,所
以可移植性好。
18、配置Cache是為了解決()。
A、內存與外存之間速度不匹配問題
B、CPU與外存之間速度不匹配問題
C、CPU與內存之間速度不匹配問題
D、主機與外部設備之間速度不匹配問題
標準答案:C
知識點解析:高速緩沖存儲器(Cache)是存在于主存與CPU之間的一級存儲器,由
靜態存儲芯片(SRAM)組成,容量比較小但速度比主存高得多,接近于CPU的速
度。在計算機存儲系統的層次結構中,高速緩沖存儲器是介于中央處理器和主存儲
器之間的高速小容量存儲器。高速緩沖存儲器是為了解決CPU與內存RAM速度
不匹配的問題而設計的。
19、假設某臺式計算機的內存儲器容量為256MB,硬盤容量為40GB。硬盤的容量
是內存容量的()。
A、200倍
B、160倍
c、co倍
D、100倍
標準答案:B
知識點解析:IGB=1024MB=4x256MB,40GB=160x256MB0
二、基本操作題(本題共5題,每題7.0分,共5分。)
20、將考生文件夾下BROWES文件夾中的文件LOOP.PAS重命名為
MHZ.PASo
標準答案:文件命名步驟1:打開考生文件夾下BROWES文件夾,選定
LOOP.PAS文件。步驟2:按F2鍵,此時文件的名字呈現藍色可編輯狀態,編
輯文件名稱為題目指定的名稱“MHZ.PAS”。
知識點解析:暫無解析
21、將考生文件夾下BROWES中的ABS文件夾設置為“隱藏”屬性。
標準答案:設置文件夾屬性步驟1:打開考生文件夾下BROwES文件夾,選定
ABS文件夾。步驟2:選擇【文件】I【屬性】命令,或單擊鼠標右鍵彈出快捷
菜單,選擇“屬性”命令,即可打開“屬性”對話框。步驟3:在“屬性”對話框中勾選
“隱藏”屬性,單擊“確定”按鈕。
知識點解析:暫無解析
22、將考生文件夾下FVP文件夾中的文件ZUO.ARJ復制到同一文件夾下,并命
名為BEER2.ARJo
標準答案:復制文件和文件命名步驟1:打開考生文件夾下FVP文件夾,選定
ZUO.ARJ文件。步驟2:選擇【編輯】I【復制】命令,或按快捷鍵Ctrl+C。
步驟3:選擇【編輯】【粘貼】命令,或按快捷鍵Ctrl+V。步驟4:選定復制的
文件。步驟5:按F2鍵,此時文件的名字呈現藍色可編輯狀態,編輯文件名稱為
題目指定的名稱“BEER2.ARJ”。
知識點解析:暫無解析
23、將考生文件夾下ADSK文件夾中的文件BRAND.BPF刪除。
標準答案:刪除文件步驟1:打開考生文件夾下ADSK文件夾,選定BRAND.BPF
文件。步驟2:按Delete鍵,彈出確認對話框。步驟3:單擊“確定”按鈕,將文件
刪除到回收站。
知識點解析:暫無解析
24、在考生文件夾下LUKY文件夾中建立一個名為KANSHI的文件夾。
標準答案:新建文件夾步驟1:打開考生文件夾下LUKY文件夾。步驟2:選擇
【文件】I【新建】I【文件夾】命令,或單擊鼠標右鍵,彈出快捷菜單,選擇
【新建】I【文件夾】命令,即可生成新的文件夾,此時文件夾的名字呈現藍色可
編輯狀態,編輯文件夾名稱為題目指定的名稱“KANSHI”。
知識點解析:暫無解析
三、字處理題(本題共[題,每題1.0分,共7分。)
25、在考生文件夾下打開文檔word.docx,按照要求完成下列操作并以該文件名
(word.docx)保存文檔。【文檔開始】全國初中招生人數已多于小雪畢業人數本報
北京3月7日電今天來自教育部的消息說,2006年,小雪招生人數由持續減少轉
為上升,增量主要在農村。同時,初中招生人數首次大于小雪畢業生人數。2006
年,全國小雪招生1729.36萬人,出現明顯回升,比上年增加57.61萬人,增長
3.45%,招生人數增長主要體現在農村。2006年,全國農村招生1461.08萬
人,比上年增加66.71萬人,增長4.78%。河北、河南、湖南、福建、山東和
四川6省增加人數超過6萬,占全國農村小雪招生增加人數的比例將近70%。教
育部有關部門負責人分析,小雪招生數出現問升的主要原因有兩點.一是由于“兩
免一補”政策的推行,部分進城務工人員子女返回老家讀書,使得當地小雪招生人
數比過去有所增加。二是各地落實新的《義務教育法》,相當一部分進城務工人員
子女得以進入當地公辦小雪讀書,使人口流入省市接受免費義務教育的小雪招生人
數明顯增長。而原來大部分進城務工人員子女只能在城鎮民辦簡易小雪讀書,這些
學校多數未納入教育事業統計范圍。2001—2007年北京市小雪生人數變化年份招
生人數畢業生人數在校生人數200191230167076664443200286406156683
59424120038263112358054653020047357710013951604220057102093486
494482200673138907994732752007109203112332666617【文檔結束】(1)將文
中所有錯詞“小雪"替換為“小學設置上、下頁邊距各為3厘米。(2)將標題段文
字(“全國初中招生人數已多于小學畢業人數”)設置為藍色(標準色)、三號仿宋、加
粗、居中,并添加綠色(標準色)方框。(3)設置正文各段落(“本報北京3月7日
電……教育事業統計范圍。左右各縮進1字符,首行縮進2字符,段前間距0.5
行;將正文第三段(“教育部有關部門……教育事業統計范圍。”)分為等寬兩欄,欄
間添加分隔線。(注意:分欄時,段落范圍包括本段末尾的回車符。)(4)將文中后8
行文字轉換成一個8行4列的表格,設置表格居中、表格列寬為2.5厘米、行高
為0.7厘米;設置表格中第一行和第一列文字水平居中,其余文字中部右對齊。
(5)按“在校生人數”列(依據“數字”類型)降序排列表格內容;設置表格外框線和第一
行與第二行間的內框線為3磅紅色(標準色)單實線,其余內框線為1磅綠色(標準
色)單實線。
標準答案:(1)【操作步驟】步驟1:通過“答題”菜單打開word,docx文件,選中
標題中的“小雪,,,在【開始】功能區的【編輯】組中,單擊“替換”按鈕,彈出“查
找和替換''對話框,在“替換為”文本框中輸入“小學”,單擊“全部替換”按鈕,彈出
“MicrosoftWord”對話框,單擊“是”按鈕,再彈出“MicrosoftWord”對話框,單擊
“確定”按鈕,關閉“查找和替換”對話框。步驟2:在【頁面布局】功能區的【頁面
設置】分組中,單擊右側的下三角對話框啟動器,彈出“頁面設置”對話框,單擊
“頁邊距”選項卡,在“頁邊距”下的“上”和“下”微調框中分別輸入“3厘米”,單擊“確
定''按鈕。(2)【操作步驟】步驟1:按題目要求設置標題段字體。選中標題段,在
【開始】功能區的【字體】分組中,單擊右側的下三角對話框啟動器,彈出“字體”
對話框,單擊“字體”選項卡,在“中文字體”下拉列表框中選擇“仿宋”,在“字形”下
拉列表框中選擇“加粗”,設置“字號”為“三號”,單擊“字體顏色”下拉按鈕,在彈出
的下拉列表框中選擇“標準色”下的“藍色”,單擊“碓定”按鈕。步驟2:按題目要求
設置標題段對齊屬性。選中標題段,在【開始】功能區的【段落】分組中,單擊
“居中”按鈕。步驟3:按題目要求設置標題段邊框屬性。選中標題段,在【開始】
功能區的【段落】分組中,單擊“下框線”下拉按鈕,在彈出的下拉列表中選擇“邊
框和底紋''選項,彈出“邊框和底紋''對話框,單擊“邊框”選項卡,選擇“設置”下的
“方框”,單擊“顏色”下拉按鈕,在彈出的下拉列表中選擇“標準色”下的“藍色”,單
擊“確定”按鈕。(3)【操作步驟】步驟1:按題目要求設置正文段落屬性。選中正
文各段,在【開始】功能區的【段落】分組中,單擊右側的下三角對話框啟動器,
彈出“段落”對話框,單擊“縮進和間距”選項卡,在【縮進】組下的“左側”和“右側”
微調框中分別輸入“1字符”,在“特殊格式”下拉列表框中選擇“首行縮進”,默認磅
值為“2字符”,在響距”組下的“段前”微調框中輸入“0.5行”,單擊“確定”按鈕
步驟2:按照題目要求為段落設置分欄。選中正文第三段,在【頁面布局】功能區
的【頁面設置】分組中,單擊“分欄”下拉按鈕,在彈出的下拉列表中選擇“更多分
欄''選項,彈出“分欄”對話框,選擇“兩欄”,勾選"分隔線''復選框,并使“欄寬相等”
復選框處于勾選狀態,單擊“確定”按鈕。(4)【操作步驟】步驟1:按照題目要求
將文字轉換成表格。選中后8行文字,在【插入】功能區的【表格】分組中,單擊
“表格”按鈕,選擇“文本轉換成表格”選項,彈出“將文字轉換成表格''對話框,單擊
“確定”按鈕。步驟2:按照題目要求設置表格對齊屬性。選中表格,在【開始】功
能區的【段落】分組中,單擊“居中”按鈕。步驟3:按照題目要求設置表格列寬和
行高。選中表格,在【表格工具】I【布局】功能區的【單元格大小】分組中,單
出“表格屬性”下三角啟動器按鈕,彈出“表格屬性”對話框,單擊“列”選項卡,勾選
“指定寬度”復選框,設置其值為“2.5厘米”,在“行”選項卡中勾選“指定高度”復選
框,設置其值為“0.7厘米”,在“行高值是”中選擇“固定值”,單擊“確定”按鈕返回
編輯界面。步驟4:按題目要求設置表格內容對齊方式。選中表格第一行和第一列
文字,在【布局】功能區的【對齊方式】分組中,單擊“水平居中”按鈕,按照此方
法設置其余文字中部右對齊。(5)【操作步驟】步驟1:按照題目要求為表格排
序。選中需要排序的列,在【布局】功能區的【數據】分組中,單擊“排序”按鈕,
彈出“排序”對話框,單擊“有標題行”單選按鈕,設置“主要關鍵字''為"在校生人
數,,,“類型,,為“數字,,,單擊“降序”單選按鈕,最后單擊“確定”按鈕。步驟2:按題
目要求設置表格外側框線和內部框線屬性。選中表格,在【設訂】功能區的【繪圖
邊框】分組中,單擊右下角的“邊框和底紋”按鈕,彈出“邊框和底紋”對話框,選擇
“方框”,在“樣式”列表中選擇單實線,在“顏色”下拉列表中選擇“紅色”,在“寬度”
下拉列表中選擇“3.0磅”,單擊“自定義”,在“樣式”列表中選擇單實線,在“顏色”
下拉列表中選擇“綠色”,在“寬度''下拉列表中選擇“1.0磅”,單擊“預覽”區中表格
的中心位在,添加內框線,單擊“確定”按鈕。步驟3:選中表格第一行,在【設
計】功能區的【繪圖邊框】分組中,單擊右下角的“邊框和底紋”按鈕,彈出“邊框
和底紋”對話框,選擇“方框”,在“樣式”列表中選擇單實線,在“顏色”下拉列表中
選擇“紅色”,在“寬度”下拉列表中選擇“3.0磅”,單擊“自定義”,在“樣式”列表中
選擇單實線,在“顏色”下拉列表中選擇“綠色”,在“寬度”下拉列表中選擇“1.0
磅”,單擊“預覽”區中表格的中心位置,添加內框線,單擊“確定”按鈕。步驟4:
保存文件。
知識點解析:暫無解析
四、電子表格題(本題共2題,每題1.0分,共2分。)
26、在考生文件夾下打開excel.xlsx文件。(1)將Sheetl工作表的Al:E1單元格
合并為一個單元格,內容水平居中;計算“銷售額''列的內容(數值型,保留小數點
后0位),按銷售額的降序次序計算“銷售排名”列的內容(利用RANK函數);利用
條件格式將E3:E11區域內排名前五位的字體顏色設置為綠色(請用“小于”規則)。
⑵選取“產品型號”和“銷售額”列內容,建立“三維簇狀柱形圖”,圖表標題為“產品
銷售額統計圖”,刪除圖例;將圖插入到表的A13:E28單元格區域內,將工作表
命名為“產品銷售統計表”.保存excel.xkx文件.
ABCDLE
1某企業產品銷售統計表(單位:個)
2產品型號銷售數量(個)單價(元)銷售額(元)銷售排名
3BK00168234
4BK00289315
5BK00396567
6BK00456478
7BKOO548263
8BK00676391
9BK00739315
10BK00885451
11BK0095685
標準答案:(1)【操作步驟】步驟1:通過“答題”菜單打開excel.xlsx文件,按題
目要求合并單元格并使內容居中。選中工作表Sheell中的Al:E1單元格,單擊
【開始】功能區【對齊方式】組中的按鈕。步驟2:計算“銷售額(元)”列內容°在
D3單兀格中輸入公式“=B3*C3”并I口I車,將鼠標移動到D3單兀格的右下角,按住
鼠標左鍵不放向右拖動即可計算出其他行的值。注:當鼠標指針放在已插入公式
的單元格的右下角時,它會變為小十字“+”,按住鼠標左鍵拖動其到相應的單元格
即可進行數據的自動填充。步驟3:按題目要求設置單元格屬性。選中D3:
D11,在【開始】功能區的【數字】組中,單擊右惻的下三角對話框啟動器,彈出
“設置單元格格式”對話框,單擊“數字”選項卡,在'?分類”列表框中選中“數值”選
項,設置“小數位數"為"0",單擊“確定”按鈕。步驟4:計算“銷售排名”列內容。
在E3單元格中輸入公式“=RANK(D3,$DS3:$D$il,0)”并按回車鍵,將鼠標移
動到E3單元格的右下角,按住鼠標左鍵不放向下拖動即可計算出其他行的值c步
驟5:選中單元格區域E3:E11,單擊【開始】功能區【樣式】組中的“條件格式”
按鈕,在彈出的下拉列表中,選擇“突出顯示單元格規則''中的“小于”,彈出“小于”
對話框,在左邊的文本框中輸入“5”,單擊右邊文本框的下拉按鈕,在彈出的下拉
列表框中選擇“自定義格式”,彈出“設置單元格格式”對話框,在“字體”選項卡下單
擊“顏色”下三角按鈕,在彈出的列表中選擇“標準色''下的"綠色”,單擊"確定”按鈕
返回“小于,,對話框后再單擊“確定,,按鈕。(2)【操作步驟】步驟1:按照要求建立
“三維簇狀柱形圖選中“產品型號”和“銷售額(元)”列內容,在【插入】功能區的
【圖表】分組中,單擊“創建圖表”按鈕,彈出“插入圖表”對話框,在“柱形圖”中選
擇“三維簇狀柱形圖”,單擊“確定”按鈕,即可插入圖表。步驟2:按照題目要求設
置圖表標題。在插入的圖表中,選中圖表標題,改為“產品銷售額統計圖”。步驟
3:按照題目要求設置圖例。在【布局】功能區的【標簽】分組中,單擊“圖例”下
拉按鈕,選擇“無(關閉圖例)”選項。步驟4:調整圖的大小并移動到指定位置.選
中圖表,按住鼠標左鍵不放并拖動,將其拖動到A13:E28單元格區域內。注:
不要超過這個區域。如果圖表過大,無法放下,可以將鼠標放在圖表的右下角,當
鼠標指針變為時,按住左鍵拖動可以將圖表縮小到指定區域內。步驟5:雙
擊現有名稱,輸入新名稱”產品銷售統計表”,并保存文件。
知識點解析:暫無解析
27、打開工作簿文件exc.xlsx,對工作表“產品銷售情況表”內數據清單的內容進
行篩選,條件依次為第1分店或第3分店,電冰箱或手機產品,工作表名不變,保
存exc.xlsx工作簿。
標準答案:【操作步驟】步驟1:通過“答題”菜單打開exc.xlsx文件,按要求對
表格進行篩選。在【數據】功能區的【排序和篩選】分組中,單擊“篩選”按鈕,在
第一行單元格的列標中將出現按鈕。單擊“分店名稱''下拉按鈕,選擇“文本篩選”中
的“自定義篩選”選項,彈出“自定義自動篩選方式”對話框,設置第一個下拉框為
“等于",第二個下拉框為“第1分店”,選中“或”單選按鈕,設置第三個下拉框為
“等于”,第四個下拉框為“第3分店”,單擊“確定”按鈕。按照同樣的操作方法設置
產品名稱為“電冰箱”或“手機”。步驟2:保存文件,
知識點解析:暫無解析
五、演示文稿題(本題共7題,每題1.0分,共7分。)
28、打開考生文件夾下的演示文稿yswg.pptx,按照下列要求完成對此文稿的修
飾并保存。1.使用“市鎮”主題修飾全文,放映方式為“觀眾自行瀏覽2.在第
一張幻燈片之前插入版式為“兩欄內容”的新幻燈片,標題輸入“山區巡視,確保用
電安全可靠”,將第二張幻燈片的文本移入第一張幻燈片左側內容區,將考生文件
夾下的圖片文件ppu.ipg插入第一張幻燈片右側內容區,文本動畫設置為“進
入”“擦除”,效果選項為“自左側”,圖片動畫設置為“進入”“飛入”“自右側”。將第二
張幻燈片版式改為“比較”,將第三張幻燈片的第二段文本移入第二張幻燈片左側內
容區,將考生文件夾下的圖片文件ppt2.jpg插入第二張幻燈片右側內容區。將第
三張幻燈片的文本全部刪除,并將版式改為“圖片與標題”,標題為“巡線班員工清
晨6時帶著干糧進山巡視”,將考生文件夾下的圖片文件ppt3.jpg插入第三張幻燈
片的內容區。第四張幻燈片在水平為1.3厘米、自左上角,垂直為8.24厘米、
自左上角的位置插入樣式為“漸變填充一紅色,強調文字顏色1”的藝術字“山區巡
視,確保用電安全可靠”,藝術字寬度為23厘米,高度為5厘米,文字效果為“轉
換一跟隨路徑一上彎弧”。使第四張幻燈片成為第一張幻燈片。移動第四張幻燈片
使之成為第三張幻燈片。
標準答案:1.【操作步驟】步驟1:通過“答題”菜單打開yswg.pptx文件。在
【設計】功能區的【主題】組中,單擊“其他''下三角按鈕,在展開的主題庫中選擇
“市鎮”。步驟2:在【幻燈片放映】功能區的【設置】組中單擊“設置幻燈片放映”
按鈕,彈出”設置放映方式”對話框,在“放映類型”選項下單擊“觀眾自行瀏覽(窗
口廠單選按鈕,再單擊“確定”按鈕。2.【操作步驟】步驟1:在“幻燈片”窗口,
單擊第一張幻燈片的上方,在【開始】功能區的【幻燈片】組中,單擊“新建幻燈
片下拉按鈕,在彈出的下拉列表中選擇“兩欄內容二在標題中輸入“山區巡視,確
保用電安全可靠步驟2:選中第二張幻燈片的文本,單擊【開始】功能區【剪
貼板】組中的“剪切”按鈕,將鼠標光標定位到第一張幻燈片的左側內容區,單擊
“粘貼”按鈕。步驟3:在第一張幻燈片右側內容區,單擊“插入來自文件的圖片''按
鈕,彈出“插入圖片”對話框,在考生文件夾下選擇圖片文件ppU.jpg,單擊“插入”
按鈕。步驟4:選中第一張幻燈片的文本,在【動畫】功能區的【動畫】組中,單
擊“其他”下三角按鈕,在展開的效果樣式庫中選擇“更多進入效果”選項,彈出“更
改進入效果''對話框,在【基本型】中選擇“擦除”,單擊“確定”按鈕。在【動畫】
組中,單擊“效果選項”按鈕,在彈出的下拉列表中選擇“自左側”。步驟5:參考步
驟4的動畫設置,將第一張幻燈片的圖片動畫設置為“進入”“飛入”,效果選項為
、'自右側'步驟6:選中第一張幻燈片,在【開始】功能區的【幻燈片】組中單擊
“版式”按鈕,在彈出的下拉列表中選擇“比較”。參考步驟2和步驟3,將第三張幻
燈片的第二段文本移入第二張幻燈片左側內容區,將考生文件夾下的圖片文件
PP12.jpg插入到第二張幻燈片右側內容區。步驟7:選中第三張幻燈片的全部內
容,按Backspace鍵。在【開始】功能區的【幻燈片】組中單擊“版式”按鈕,在彈
出的下拉列表中選擇“圖片和標題“。輸入標題為“巡線班員工清晨6時帶著干糧進
山巡視在“單擊圖標添加圖片”文本框中,單擊“插入來自文件的圖片“按鈕,彈
出“插入圖片”對話框,在考生文件夾下選擇圖片文件ppt3.jpg,單擊“插入”按
鈕。步驟8:選中第四張幻燈片,單擊【插入】功能區【文本】組中的“藝術字”按
鈕,在彈出的下拉列表框中選擇樣式為“漸變填充一紅色,強調文字顏色1'、,在文
本框中輸入“山區巡視,確保用電安全可靠“;選中藝術字,右擊,在彈出的快捷菜
單中選擇“設置形狀格式”命令,彈出“設置形狀格式”對話框,單擊“
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