2025屆鎮江市第一外國語中考化學最后沖刺濃縮精華卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某同學加熱2～3mL食鹽水，下列操作順序正確的是()①點燃酒精燈②加熱③用試管夾夾好試管④往試管中加入2～3mL食鹽水⑤將試劑瓶蓋好，放回原處A．①④③②⑤ B．①③④②⑤C．④⑤③①② D．④③⑤①②2．如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中粒子共能表示四種元素B．圖中表示陰離子的是c、eC．圖中b粒子的化學符號為Mg2+D．圖中d粒子在化學反應中易失去電子3．下列是一些常用的危險圖標,裝運濃酸或濃堿的試劑罐外應張貼的圖標是A． B． C． D．4．構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列對化學基本觀念的認識不正確的是A．微粒觀：保持二氧化碳化學性質的最小微粒是二氧化碳分子B．守恒現：100mL水和100mL酒精混合后為200mLC．轉化觀：水和氫氣兩種物質可以互相轉化D．能量觀：天然氣燃燒會放出大量的熱5．為打贏“藍天白云保衛戰”，某地的下列做法不合理的是A．將垃圾進行集中處理B．大力發展火力發電，緩解用電需求C．秸稈用藥物腐敗還田D．關停或搬遷環境污染型企業6．下列實驗現象描述錯誤的是A．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉，生成藍色沉淀B．向盛有銅粉的試管中滴加稀鹽酸，有氣泡產生C．在碳酸鈉的溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色D．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體7．我國科學家創造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破，其成果在最近的美國《科學》雜志上發表。該轉化的微觀示意圖如下，有關轉化的說法錯誤的是（）A．催化劑改變了反應速率B．反應前后原子的種類發生了變化C．生成物之一為C2H4D．該反應為分解反應8．壹元錢的硬幣外觀有銀白色的金屬光澤，有些同學認為它可能是鐵制的。就這些同學的“認為”而言，應屬于科學探究中的（）A．實驗 B．觀察 C．假設 D．做結論9．下列化學家與對應的貢獻不一致的是A．門捷列夫～元素周期律B．道爾頓～近代原子學說C．張青蓮～發現電子D．拉瓦錫～測定空氣中氧氣含量10．下列做法或認識不科學的是()A．重金屬中毒,可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性B．缺乏維生素C會引起壞血病C．我們應關愛健康、珍惜生命,遠離霉變食品、香煙和毒品D．缺鐵易患骨質疏松癥11．分類法是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是A．氧化物:冰、干冰、四氧化三鐵B．復合肥:磷酸二氫銨、尿素、硝酸鉀C．人體中的微量元素:鈣、鐵、硒D．天然材料:羊毛、棉線、塑料12．室溫下，甲、乙、兩三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80°C時，發現甲固體全部溶解，乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。下列說法正確的是A．甲溶液可能是不飽和溶液B．表示乙物質的溶解度曲線是aC．小于t1°C時丙物質的溶解度最大D．將t2°C時甲、乙的飽和溶液降溫至t1°C，所得溶液的溶質質量分數大小為甲=乙二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某同學在做稀釋濃硫酸的實驗時，將剩余的濃硫酸直接倒入了水池中．當發現失誤后，又立即用大量的水沖洗．而排水系統是使用多年的鐵管道．最后該同學在室外的出水口處發現：先是流出淺黃色的液體，該反應的化學方程式為______；接著流出的是淺綠色的液體，該反應的化學方程式為______．14．如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體的微觀模擬圖，請回答下列問題：在B圖中將相關粒子圖形補充完整；_____A中兩種分子的相同點是_____；氫原子和某原子能形成A2B型分子，且該原子與氧原子的化學性質相似。則該原子的原子結構示意圖為_____。15．研究“水”可從多角度展開,請結合所學知識，回答下列問題:（1）愛護水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要_________。（2）生活中可用_______檢驗飲用水是硬水還是軟水。（3）在水的電解實驗中，發生分解的微粒名稱是_________。（4）將綠豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，生成H2，在反應后的溶液中滴入酚酞溶液,溶液變紅。寫出該反應的化學方程式_________。16．打籃球是同學們喜愛的體育運動。如圖所示是一種籃球架與籃球的材質，請回答下列問題：籃球材料PU（聚氨酯）是一種有機合成材料，如圖其余材料中，也屬于有機合成材料的有_____。籃球圈與籃板的邊框，我們常用的防銹措施是_____。很多同學喜歡在打完籃球之后，喝一口冰爽的碳酸飲料，發現會不自覺地打嗝，其主要原因是碳酸飲料進入人體后_____。科學研究證明大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利，它主要影響骨骼中_____元素的平衡，為骨質疏松、骨折埋下伏筆。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質組成。它在面包制作過程中發生分解反應。化學小組為驗證該膨松劑的成分，查閱資料，設計如圖所示實驗(實驗開始前彈簧夾都處于關閉狀態)。資料：①碳酸氫銨加熱分解成三種氣體（含水蒸氣）；②通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水。（1）A裝置中，膨松劑在加熱過程中發生兩個分解反應：；關閉K1，打開K2，充分加熱當看見______現象時，說明有碳酸氫銨存在。打開K2，關閉K1，當看見______現象時，說明有碳酸氫鈉存在。是否需要將裝置B中的水換成澄清石灰水，說明理由。________（2）如果沒有裝置C，可能會對實驗造成的影響是什么？______18．某化學興趣小組進行如下系列實驗。請根據如圖回答問題：寫出圖中標有字母的儀器的名稱：b_____。寫出實驗室用A裝置取氧氣的化學方程式_________，制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發現H中鐵絲不燃燒，其原因是_________。實驗室制取二氧化碳氣體，為了能控制反應的發生與停止，可選用發生裝置______若依次連接裝置B→D→E收集一瓶干燥的氫氣，則應在裝置D中盛放_______（填物質名稱）試劑，氣體應從E裝置____（填“①”或“②”）端進入。實驗室用50g20%的濃鹽酸稀釋成5%的稀鹽酸實驗需要的玻璃儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和______。實驗的主要步驟有計算、______、稀釋、轉移、裝瓶并貼標簽。用內壁留有少量水的燒杯配制5%的稀鹽酸，所配溶液溶質質量分數____（填“＞”、“=”或“＜”）5%。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某校課外學習小組采集到一批赤鐵礦石標本，欲測定礦石中Fe2O3的含量，取一定量礦石粉碎后，采用如圖示方法進行實驗：（注：雜質既不溶于水也不與酸反應：實驗過程中物質損失忽略不計）求：（1）第一次過濾后所得濾液中的溶質為_____；（2）礦石中Fe2O3的質量分數為_____；（3）原300.0g稀硫酸中溶質的質量分數。_____（寫出計算過程）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

該實驗首先要取藥品，取完藥品要把原來的試劑瓶復原，再用試管夾從試管底部向上夾到試管的中上部，點燃酒精燈，先進行預熱再集中藥品部位加熱。

故選：C。2、B【解析】

A、不同種元素最本質的區別是質子數不同，a和e核內質子數相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項說法正確，不符合題意。B、c質子數=核外電子數=18，為原子；e質子數=17，核外電子數=18，質子數＜核外電子數，為陰離子，故選項說法錯誤，符合題意。C、b質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為鎂離子；化學符號為Mg2+，故選項說法正確，不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數為1，小于4個，在化學反應中易失去電子，故選項說法正確，不符合題意。故選B。3、C【解析】

濃酸或濃堿的試劑具有腐蝕性，罐外應張貼腐蝕性圖標。A、表示物質是易燃物，選項錯誤；B、表示物質易爆炸，選項錯誤；C、表示物品有腐蝕性，選項正確；D、表示物質有毒，選項錯誤。故選C。4、B【解析】

A.構成物質的微粒就是保持物質化學性質的最小微粒，保持二氧化碳化學性質的最小微粒是二氧化碳分子，選項正確，不符合題意；B.100mL水和100mL酒精混合后小于200mL，因分子間有間隔，選項錯誤，符合題意；C.水和氫氣兩種物質可以互相轉化：水在通電條件下分解生成氫氣，氫氣燃燒生成水，選項正確，不符合題意；D.天然氣燃燒會放出大量的熱，選項正確，不符合題意。故選B。5、B【解析】

A、將垃圾進行集中處理，做法合理，不符合題意；

B、大力發展火力發電，緩解用電需求不合理，因為火力發電燃燒煤炭污染環境，做法不合理，符合題意；

C、秸稈用藥物腐敗還田，做法合理，不符合題意；

D、關停或搬遷環境污染型企業，做法合理，不符合題意；故選B。6、B【解析】

A.硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉，生成藍色沉淀，選項正確；B.在金屬活動順序表中，銅在氫的后邊，銅是不活潑金屬，不與常見酸溶液反應，向盛有銅粉的試管中滴加稀鹽酸，不會有氣泡產生，選項錯誤；C.碳酸鈉溶液呈堿性，在碳酸鈉的溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色，選項正確；D.硫和氧氣反應生成二氧化硫，硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，選項正確。故選B。7、B【解析】試題分析：A、催化劑的作用是改變反應的速率，故A說法正確；B、觀察微觀示意圖反應前后都是碳原子和氫原子，原子的種類沒有發生變化，故B說法錯誤；C、生成物分別是C2H4分子和H2分子，故C說法正確；D、該反應為一種微粒生成了兩種，即一種物質生成了兩種，屬于分解反應，故D說法錯誤。考點：微粒觀點及模型圖的應用；催化劑的特點與催化作用8、C【解析】

A、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環節中的假設，而不是實驗，故A不正確；B、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環節中的假設，而不是觀察，故B不正確；C、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環節中的假設，故C正確；D、有些同學認為它可能是鐵制的，屬于科學探究環節中的假設，而不是做結論，故D不正確。故選C。9、C【解析】A.門捷列夫在化學學科中的主要成就，是發現了元素周期律，并首次編制了元素周期表，不符合題意；B.道爾頓在化學學科中的主要成就，是首先發現了電子，提出了原子論，不符合題意；C.張青蓮在化學上的主要貢獻是在相對原子質量的測定方面，符合題意；D.拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，不符合題意。故選C。10、D【解析】

A、重金屬中毒,可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性；故選項正確，但不符合題意；B、缺乏維生素C會引起壞血病；故選項正確，但不符合題意；C、我們應關愛健康、珍惜生命,遠離霉變食品、香煙和毒品；故選項正確，但不符合題意；D、缺鈣易患骨質疏松癥，缺鐵容易引發貧血癥；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。11、A【解析】

A、氧化物的組成特點是含有兩種元素，并且，其中一種必須是氧元素；冰是水的固體、干冰是二氧化碳的固體、四氧化三鐵，都是氧化物，故選項正確；B、復合肥中含有氮、磷、鉀中的兩種或三種，尿素中只含有三種中的氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤；C、鐵、硒是人體中的微量元素，鈣是人體所需的常量元素，故選項錯誤；D、塑料是有機合成材料，故選項錯誤。故選A。12、C【解析】

A、甲溶液中有未溶解的固體，所以室溫時，甲溶液是飽和溶液，故A不正確；

B、由題意可知，升溫到80℃時，發現甲固體全部溶解，乙固體析出，所以甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是c，故B不正確；

C、由溶解度曲線的意義可知，小于t1℃時丙物質的溶解度最大；故C正確；

D、將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲析出晶體成為t1℃時飽和溶液，乙物質不會析出晶體，與t2℃時的飽和溶液的質量分數相同，由于t1℃，時甲的溶解度大于在t2℃時乙的溶解度，所以所得溶液的溶質質量分數大小為甲＞乙。故D不正確。

故選：C。【點睛】本題難度不是很大，主要考查了溶解度曲線所表示的意義及根據溶解度曲線解決一系列的問題，培養學生解決問題的能力。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑【解析】

（1）使用多年的鐵管道表面大量生銹，鐵銹主要成分是Fe2O3，當遇到硫酸時發生反應生成淺黃色的硫酸鐵溶液和水，反應的化學方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O（2）當鐵銹反應完以后，由于鐵位于氫前，鐵和硫酸反應生成淺綠色的硫酸亞鐵溶液和氫氣，反應的化學方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑14、它們的每個分子都是由2個原子構成的【解析】

根據質量守恒定律，反應前后原子種類不變，原子個數相同。【詳解】（1）由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變可知，在B圖中補出兩個氯化氫分子即可，如圖：；（2）由圖示中微粒的構成可以得出，A中兩種分子的相同點是：它們的每個分子都是由2個原子構成的。（3）氫原子和某原子能形成A2B型分子，且該原子與氧原子的化學性質相似，則該原子應是硫原子，原子結構示意圖為：。【點睛】最外層電子數相同，化學性質相似，組成化合物的各元素的化合價代數和為零。15、節藥用水肥皂水水分子【解析】

（1）愛護水資源，一方面要防治水體污染，另一方面要節約用水；（2）生活中可用肥皂水檢驗飲用水是硬水還是軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；（3）在電解水的實驗中，水分子分解為氧原子和氫原子，然后2個氫原子結合成1個氫分子，2個氧原子結合成1個氧分子，故發生分解的微粒名稱是水分子；（4）將金屬鈉放入水中，有氫氣生成，反應后的溶液能使酚酞溶液變紅，說明溶液顯堿性，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可得出生成了氫氧化鈉，該反應的化學方程式為：16、尼龍在表面刷漆體內溫度比飲料高，二氧化碳溶解度減小逸出鈣【解析】

有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹。【詳解】（1）有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以屬于有機合成材料的是尼龍或錦綸或球網。（2）鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹，所以在籃球圈與籃板的邊框上刷漆可以防銹。（3）喝汽水后打嗝是由于溶解在汽水中的二氧化碳由于溫度升高而溢出的表現，故填：體內溫度比飲料高，二氧化碳溶解度減小逸出。（4）科學研究證明大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利，它主要影響骨骼中鈣元素的平衡，為骨質疏松、骨折埋下伏筆。【點睛】大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利，它主要影響骨骼中鈣元素的平衡。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酚酞溶液變紅A中試管底部仍有固體殘留物不需要，裝置B中水的作用只是判斷試管內反應是否進行完全（沒有氣泡說明反應完了）不能檢驗出碳酸氫銨的存在【解析】

（1）加熱碳酸氫銨分解生成氨氣、水和二氧化碳，氨氣溶于水顯堿性，可使酚酞變紅；碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉固體和水、二氧化碳，所以打開K1，關閉K2，充分加熱當看見酚酞溶液變紅現象時，說明有碳酸氫銨存在；打開K2，關閉

K1，當看見A中試管底部仍有固體殘留物現象時，說明有碳酸氫鈉存在；不需要將裝置B中的水換成澄清石灰水，裝置B中水的作用只是判斷試管內反應是否進行完全（沒有氣泡說明反應完了）。當B中水里沒有氣泡，試管中有剩余固體存在時，因為碳酸氫銨分解后無固體，所以可以說明有碳酸氫鈉存在，而通過氨氣的檢驗可以證明碳酸氫銨的存在，進而可以證明該面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質組成。因此，不需要將裝置B中的水換成澄清石灰水。

（2）二氧化碳溶于水形成碳酸，可以和氨水發生反應，如果不除去二氧化碳，會影響對氨氣的判斷，進一步會影響對碳酸氫銨的判斷，所以如果沒有裝置C，可能會對實驗造成的影響是：不能檢驗出碳酸氫銨的存在。18、錐形瓶溫度沒有達到鐵絲的著火點C濃硫酸②玻璃棒量取＜【解析】

[實驗Ⅰ]（1）圖中b是錐形瓶；（2）裝置A固體加熱型裝置，且試管口沒有棉花，是用氯酸鉀在加熱條件和二氧化錳的催化下反應生成氧氣和氯化鉀制取氧氣，化學方程式；H中鐵絲不燃燒，其原因是溫度沒有達到鐵絲的著火點或氧氣不純；（3）實驗室制取二氧化碳氣體，可選用C裝置做發生裝置，利用多孔隔板和長頸漏斗的組合，隨時控制反應的發生與停止；（4）要收集一瓶干燥的氫氣，則應在裝置D中盛放具有吸水性的濃硫酸，由于氫氣密度比空氣小，氣體應從E裝置②端進入；[實驗Ⅱ]（1）用一定濃