20XX時間：20XX.XX大班語言《爺爺一定有辦法》教案PPT大綱··01一、故事導入02二、故事內容講解03三、故事情感升華04四、故事延伸與拓展05五、總結與回顧目錄CONTENTSPART.一、故事導入01封面人物關系封面上有位老爺爺和一個小男孩，他們可能是爺孫關系。這樣的關系暗示故事可能圍繞親情展開，激發幼兒對故事的興趣。猜測故事內容根據書名猜測爺爺可能是個有智慧、會解決問題的人。引導幼兒大膽猜測，培養他們的想象力和思維能力。封面觀察與猜測爺爺的職業爺爺是個裁縫，他用巧手為孫子制作了許多東西。介紹爺爺的職業，為后續故事發展做鋪墊。約瑟的成長約瑟從小到大，爺爺為他制作了許多衣物，陪伴他成長。通過約瑟的成長，展現爺爺對他的愛與關懷。故事背景介紹PART.二、故事內容講解02爺爺的巧思爺爺將又破又舊的毯子剪裁縫制成一件奇妙的外套。體現了爺爺的聰明才智和節約精神，舊物利用。約瑟的喜悅約瑟穿上外套非常開心，到處炫耀。表達了約瑟對爺爺的敬佩和對新外套的喜愛。媽媽的建議媽媽覺得外套又小又舊，建議丟掉。引出故事的矛盾沖突，推動情節發展。毯子變外套爺爺的再次改造爺爺又將外套改成了背心，繼續發揮布料的價值。展示爺爺的巧手和對孫子的關愛，不浪費任何東西。媽媽的無奈媽媽覺得背心也不合身了，但約瑟堅持保留。反映了媽媽的實用主義和約瑟的情感需求。約瑟的不舍約瑟不舍得丟掉外套，相信爺爺一定有辦法。體現了約瑟對爺爺的信任和對舊物的感情。外套變背心爺爺的創意爺爺將背心改成了領帶，讓約瑟在上學時佩戴。爺爺的創意讓舊物再次煥發生機，增添了生活的情趣。約瑟的自豪約瑟戴著領帶去上學，感到非常自豪。體現了約瑟對爺爺的敬佩和對自己獨特領帶的喜愛。媽媽的擔憂媽媽擔心領帶也很快會破舊，但約瑟依然珍惜。反映了媽媽對物品的實用性的考慮和約瑟對情感價值的重視。背心變領帶PART.三、故事情感升華03愛的傳遞爺爺通過不斷改造布料，將愛傳遞給約瑟。體現了親情的深厚和無私，讓幼兒感受到家人的愛。智慧的啟迪爺爺的巧思和創意啟發幼兒在生活中要善于動腦筋。鼓勵幼兒學習爺爺的智慧，培養他們的創造力。情感的共鳴故事讓幼兒感受到爺爺和約瑟之間的親情，產生共鳴。引導幼兒珍惜身邊的人和物，體會親情的美好。爺爺的愛與智慧約瑟對爺爺的愛心存感激，學會了感恩。引導幼兒學會感恩家人，回報他們的愛。感恩的心態約瑟從一個小孩逐漸長大，見證了爺爺的愛。體現了成長過程中親情的陪伴，讓幼兒理解成長的意義。成長的歷程約瑟通過珍惜爺爺制作的物品來表達對爺爺的愛。教育幼兒學會用行動表達情感，珍惜身邊的人。情感的表達約瑟的成長與感恩PART.四、故事延伸與拓展04發現小故事小老鼠的利用在大故事中還隱藏著小老鼠一家的故事。引導幼兒觀察細節，發現故事中的小秘密。想象與創作鼓勵幼兒想象小老鼠還會用布料做出什么。激發幼兒的想象力和創造力，培養他們的語言表達能力。小老鼠將爺爺剪下的布料用來裝扮自己的家。展示了小老鼠的聰明和勤勞，也體現了資源的循環利用。小老鼠的故事舊物改造啟發幼兒在生活中嘗試對舊物進行改造和再利用。培養幼兒的環保意識和動手能力。親情陪伴強調親情在生活中的重要性，鼓勵幼兒多陪伴家人。讓幼兒感受到家庭的溫暖，培養他們的親情意識。愛護物品教育幼兒要愛護身邊的物品，珍惜資源。引導幼兒養成良好的生活習慣。生活中的啟示PART.五、總結與回顧05請幼兒按照順序回顧爺爺為約瑟制作的物品。加強幼兒對故事內容的記憶和理解。情節梳理總結爺爺的愛和智慧，以及約瑟的成長與感恩。引導幼兒體會故事中的情感，升華主題。情感總結通過提問讓幼兒分享自己的感受和想法。激發幼兒的思考和表達，鞏固教學效果。互動提問故事回顧語言能力提升通過故事講解和討論，提高幼兒的語言表達能力。讓幼兒學會用語言表達自己的想法和感受。想象力培養鼓勵幼兒大膽想象，培養他們的