把握當下

蓄力高三2023年5月6日2022—2023學年第二學期期中考試家長會01PARTONE期中考試成績分析整體成績分析1.大部分學生總分進步明顯，較上學期期末成績來說，有所提升。像....2.雖然部分學生的班級名次不是那么靠前，但是語數英三大主科的總分比較靠前，說明這部分學生還是有很大潛力的。比如：......3.部分學生偏科明顯，還望家長們引起重視！①教師代表發言數學老師英語老師歷史老師②頒獎儀式第一名

小星星第三名

第二名

第四名

嘻嘻第五名xx班級前十名語文：英語：數學：政治：地理：歷史：單科王xx：xx名xx：xx名xxx：xx名xx：進步xx名進步之星02PARTTWO家長代表發言03PARTTHREE準高三家長扮演的角色03PARTTHREE準高三家長扮演的角色學習督導員“相關專家表示，對于絕大多數父母而言，直接在備考復習中幫孩子解決課業難題不易實現，但也不是僅在一旁干著急。父母可通過與孩子任課老師的溝通，了解孩子的學習動態，配合老師做好課下的督導工作。”(摘自網絡)信息采集員“由于高三生在這一年學習時間比較緊張，花大量時間關注招生政策不太現實，這項重任就落在了家長的身上。曾出現過一些高三生家長未能及時就位，直到來年的四、五月份才開始“惡補”高考的相關政策的現象。“建議大家從平時就多注意孩子的報考意向，早點了解高校招生政策。像高校錄取情況、專業情況以及錄取時間等等，這些都可以提前做好收集工作，到時才會做到心中有數，不會慌了陣腳。”專家建議：一定要從正規渠道獲得高校招生政策，并且在收集大量信息后，做好篩選工作，把孩子需要的信息提供給他們”(摘自網絡)心理疏導師“心理導師”近些年逐漸成了考生父母的一個頭銜，但成為一名稱職的“心理導師”卻不是件容易事。身處高考壓力下的孩子難免在情緒上出現波動或是焦慮，導致心理失衡，整體狀態受到影響，專家表示，無論學習成績如何，高三都可能會在大考之年產生或大或小的挫敗感和無力感。如果孩子性格外向，父母可嘗試采取較直接的方式，與孩子分享受挫后的感受，在孩子“一吐為快”后，再以過來人的身份孩子一起找出解決辦法。如果孩子性格較內向，父母不妨引導孩子盡快找到比較信賴的長輩或是朋友，幫孩子打開心結，以積極、樂觀的心態克服困難，平穩完成后續備考任務。此外，“考爸考媽”在關注孩子情緒、心理的同時，也要調整好自己的情緒。父母淡定的處世態度會以正能量的形式傳遞給孩子。”(摘自網絡)生活保障員相較于前兩個角色，“生活保障員”的角色聽起來似乎尋常些，“考爸考媽”往往會忽視其重要性。殊不知，小角色要想演出彩更要多費心思。對于高三生而言，穩定的家庭氛圍、父母給予的適度關注是保持平常心的基礎。另外，在生活方面也無需刻意提高孩子的待遇。維持正常的生活習慣，在季節更替時提醒孩子注意穿著等。平常心對待即可。(摘自網絡)04PARTFOUR傾聽心聲04PARTFOUR傾聽心聲傾聽孩子們的心聲愛的回應04PARTFOUR傾聽心聲心理疏導師“心理導師”近些年逐漸成了考生父母的一個頭銜，但成為一名稱職的“心理導師”卻不是件容易事。身處高考壓力下的孩子難免在情緒上出現波動或是焦慮，導致心理失衡，整體狀態受到影響，專家表示，無論學習成績如何，高三都可能會在大考之年產生或大或小的挫敗感和無力感。如果孩子性格外向，父母可嘗試采取較直接的方式，與孩子分享受挫后的感受，在孩子“一吐為快”后，再以過來人的身份孩子一起找出解決辦法。如果孩子性格較內向，父母不妨引導孩子盡快找到比較信賴的長輩或是朋友，幫孩子打開心結，以積極、樂觀的心態克服困難，平穩完成后續備考任務。此外，“考爸考媽”在關注孩子情緒、心理的同時，也要調整好自己的情緒。父母淡定的處世態度會以正能量的形式傳遞給孩子。”(摘自網絡)整體成績分析1.大部分學生總分進步明顯，較上學期期末成績來說，有所提升。像....2.雖然部分學生的班級名次不是那么靠前，但是語數英三大主科的總分比較靠前，說明這部分學生還是有很大潛力的。比如：......3.