中班科學(xué)活動(dòng)教案《吹泡泡》PPT大綱時(shí)間：20XX.X01活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣泡泡的形成原理創(chuàng)新吹泡泡工具泡泡的特性探索020304目錄CONTENTS活動(dòng)總結(jié)與延伸05活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣01泡泡的美麗與神奇展示五彩斑斕的泡泡圖片，吸引幼兒注意力，激發(fā)他們對(duì)泡泡的興趣，引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的色彩和形狀。提問(wèn)幼兒泡泡的顏色和形狀，引發(fā)幼兒思考泡泡的來(lái)源和形成原因，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。展示泡泡圖片講述一個(gè)關(guān)于泡泡的奇幻故事，如泡泡在天空中飄蕩，遇到各種有趣的事物，激發(fā)幼兒的想象力。通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒思考泡泡的輕盈和飄動(dòng)特點(diǎn)，為探索泡泡的特性埋下伏筆。泡泡的奇幻冒險(xiǎn)講述泡泡故事探索泡泡的奧秘提出問(wèn)題“這些美麗的泡泡是怎么吹出來(lái)的呢？”引導(dǎo)幼兒思考并表達(dá)自己的想法。介紹活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒明確本次科學(xué)活動(dòng)將探索吹泡泡的奧秘，激發(fā)幼兒的參與熱情。引出活動(dòng)主題泡泡的形成原理02強(qiáng)調(diào)材料的比例對(duì)泡泡質(zhì)量的影響，引導(dǎo)幼兒觀察不同比例的泡泡水吹出的泡泡有何不同。介紹制作泡泡水需要的材料，如水、洗潔精、糖等，讓幼兒了解這些材料的作用。制作泡泡水的材料泡泡水的制作空氣與肥皂膜的結(jié)合通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，讓幼兒觀察泡泡的形成過(guò)程，解釋泡泡是由空氣被包裹在肥皂膜內(nèi)形成的。引導(dǎo)幼兒思考為什么泡泡是圓形的，幫助幼兒理解表面張力的概念。泡泡的形成過(guò)程1讓幼兒嘗試用不同的力度吹泡泡，觀察泡泡大小的變化，總結(jié)吹氣力度與泡泡大小的關(guān)系。吹氣力度與泡泡大小2引導(dǎo)幼兒思考其他可能影響泡泡大小的因素，如泡泡水的濃度、吹泡泡工具的大小等。影響泡泡大小的因素泡泡的特性探索03讓幼兒用不同形狀的吹泡泡工具吹泡泡，觀察泡泡的形狀，發(fā)現(xiàn)無(wú)論工具形狀如何，吹出的泡泡都是圓形的。引導(dǎo)幼兒思考為什么泡泡總是圓形的，進(jìn)一步鞏固表面張力的概念。泡泡的形狀觀察泡泡的顏色變化觀察泡泡在陽(yáng)光下的顏色變化，讓幼兒描述泡泡的顏色，并引導(dǎo)幼兒思考顏色變化的原因。介紹泡泡顏色變化與光的折射有關(guān)，拓展幼兒的科學(xué)知識(shí)。泡泡的形狀與顏色泡泡的透明度觀察讓幼兒觀察泡泡的透明度，嘗試透過(guò)泡泡看物體，感受泡泡的透明特性。引導(dǎo)幼兒思考為什么泡泡是透明的，幫助幼兒理解肥皂膜的薄厚對(duì)透明度的影響。泡泡的易破性實(shí)驗(yàn)讓幼兒輕輕觸碰泡泡，觀察泡泡的破裂情況，感受泡泡的易破性。引導(dǎo)幼兒思考如何讓泡泡更持久，如調(diào)整泡泡水的成分、吹泡泡的力度等。泡泡的透明度與易破性在戶外進(jìn)行吹泡泡活動(dòng)，讓幼兒觀察泡泡的飄動(dòng)方向，感受風(fēng)對(duì)泡泡的影響。引導(dǎo)幼兒思考如何控制泡泡的飄動(dòng)方向，如調(diào)整吹泡泡的角度和力度。風(fēng)與泡泡的飄動(dòng)讓幼兒觀察泡泡在不同環(huán)境下的上升與下降情況，如在室內(nèi)和室外、有風(fēng)和無(wú)風(fēng)的環(huán)境中。引導(dǎo)幼兒思考泡泡上升與下降的原因，幫助幼兒理解空氣流動(dòng)和浮力的作用。泡泡的上升與下降泡泡的飄動(dòng)方向創(chuàng)新吹泡泡工具041工具材料的選擇提供多種材料，如吸管、毛根、樹(shù)葉、鐵絲等，讓幼兒自由選擇并嘗試制作吹泡泡工具。引導(dǎo)幼兒思考不同材料的特點(diǎn)和制作方法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。2工具制作與測(cè)試讓幼兒動(dòng)手制作吹泡泡工具，并進(jìn)行測(cè)試，觀察自己制作的工具是否能吹出泡泡。引導(dǎo)幼兒總結(jié)制作成功和失敗的原因，鼓勵(lì)幼兒不斷改進(jìn)和優(yōu)化工具。自制吹泡泡工具讓幼兒用自己制作的不同形狀的工具吹泡泡，觀察泡泡的大小和形狀變化。引導(dǎo)幼兒思考工具形狀對(duì)泡泡大小的影響，進(jìn)一步探索泡泡的特性。工具形狀與泡泡大小讓幼兒用不同材質(zhì)的工具吹泡泡，觀察泡泡的持久度和穩(wěn)定性。引導(dǎo)幼兒思考材質(zhì)對(duì)泡泡質(zhì)量的影響，幫助幼兒總結(jié)不同材質(zhì)工具的特點(diǎn)。工具材質(zhì)與泡泡持久度不同工具的吹泡泡效果讓幼兒分組合作制作吹泡泡工具，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。引導(dǎo)幼兒在合作過(guò)程中互相學(xué)習(xí)和交流，共同解決問(wèn)題，提高制作工具的效率和質(zhì)量。小組合作制作工具讓每個(gè)小組展示自己制作的工具，并分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲。引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)和借鑒，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的制作方法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維。分享制作經(jīng)驗(yàn)合作制作與分享活動(dòng)總結(jié)與延伸050201與幼兒一起回顧本次活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí)，如泡泡的形成原理、特性、吹泡泡的技巧等。強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中所培養(yǎng)的技能，如觀察力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、合作能力等，讓幼兒感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。知識(shí)與技能總結(jié)引導(dǎo)幼兒分享參與活動(dòng)的感受，如快樂(lè)、驚喜、滿足等，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。鼓勵(lì)幼兒在生活中保持好奇心和探索精神，勇于嘗試和發(fā)現(xiàn)新的事物。情感與態(tài)度總結(jié)總結(jié)活動(dòng)收獲家庭延伸活動(dòng)建議家長(zhǎng)在家中與幼兒一起繼續(xù)探索吹泡泡的方法，如嘗試使用不同濃度的肥皂水、不同形狀的吹泡工具等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起制作簡(jiǎn)單的吹泡泡玩具，如使用吸管、毛根等材料，讓幼兒了解制作過(guò)程的樂(lè)趣，同時(shí)培養(yǎng)動(dòng)手能力。區(qū)角延伸活動(dòng)在幼兒園的圖書(shū)區(qū)提供與吹泡泡相關(guān)的圖書(shū)和繪本，讓幼兒通過(guò)閱讀了解更多相關(guān)知識(shí)。在科學(xué)區(qū)提供吹泡泡所需的材料，讓幼兒自由探索和嘗試，培養(yǎng)自主探究能力。在美工區(qū)提