教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物體不是光源的是(

)。A.點(diǎn)燃的蠟燭B.太陽C.沒有通電的電燈D.螢火蟲2.下列（

）組巖石是巖漿巖。A.大理巖、板巖B.礫巖、砂巖、頁巖C.玄武巖、浮石、花崗巖3.關(guān)于簡(jiǎn)易潛望鏡的制作，下列說法錯(cuò)誤的是(

)。A.潛望鏡的兩塊鏡片都是平面鏡B.鏡面與盒底邊的角必須是45度角C.上下兩塊鏡面必須相對(duì)且平行D.光在潛望鏡內(nèi)，經(jīng)過了4次反射4.如果把地球比作一個(gè)雞蛋，那么地殼相當(dāng)于雞蛋的（

）。A.蛋殼B.蛋清C.蛋黃5.菲菲在課堂上用硬紙板制作了一個(gè)彩色輪，快速旋轉(zhuǎn)彩色輪時(shí)，能看到白色，那么彩色輪上涂的三種顏色是(

)。A.黃、綠、藍(lán)B.青、藍(lán)、紫C.紅、綠、藍(lán)6.箭手很難射中水中的魚，主要原因是(

)。A.水會(huì)反光B.波光粼粼C.魚反射的光進(jìn)入空氣產(chǎn)生折射二.填空題(共6題，共26分)1.大風(fēng)或洪水的力量可以把大塊巖石（

）形成細(xì)小的沙、土搬運(yùn)到遠(yuǎn)方，只留下大大小小的礫石形成了（

）。2.當(dāng)月球運(yùn)行至太陽和地球之間的某個(gè)部位時(shí)，會(huì)(

)或全部遮擋住太陽光，我們從地球上就能觀測(cè)到(

)；而當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影中時(shí)，就會(huì)發(fā)生(

)。3.我們能看到書本，是因?yàn)闀灸?

)光線到人的眼睛里。4.地面的巖石、沙土在（

）、（

）、（

）等作用下，被破壞和搬走的現(xiàn)象叫做（

）。5.植物能（

）雨水的侵蝕作用。6.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。(

)時(shí)瞳孔放大，(

)時(shí)瞳孔縮小。三.判斷題(共6題，共12分)1.風(fēng)的力量可以使巖石發(fā)生改變。（

）2.在對(duì)光的觀察研究中我發(fā)現(xiàn)，所有的光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。(

)3.各種力量在塑造和改變地貌的過程中不會(huì)給人類帶來災(zāi)害。（

）4.我們平時(shí)使用的鏡子屬于光源。(

)5.地震發(fā)生時(shí)應(yīng)保持鎮(zhèn)定，采取正確的避震和逃生方法。（

）6.地球內(nèi)部在不斷運(yùn)動(dòng)。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列地形地貌與其形成的主要原因用線連接起來。長(zhǎng)白山天地

黃士高原上的溝壑

黃河入?？诘纳持?/p>

敦煌的雅丹地貌

彎曲的巖層

五.簡(jiǎn)答題(共5題，共27分)1.請(qǐng)簡(jiǎn)單描述火山噴發(fā)的危害和好處。2.兩束平行的光線照到凹面鏡上，經(jīng)過彎曲的鏡面反射后，會(huì)聚到一點(diǎn)。請(qǐng)畫出凹面鏡簡(jiǎn)圖以及光線的行進(jìn)路線及其變化過程的示意圖（用直線、箭頭表示光線及行進(jìn)方向）。3.請(qǐng)你說一說土壤是如何被雨水侵蝕的。4.想辦法在沒有三棱鏡的情況下制作彩虹。5.為什么當(dāng)七色陀螺快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來時(shí)，陀螺的面看起來會(huì)是灰白色的？六.綜合題(共3題，共26分)1.小明同學(xué)為了探究影子的變化，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)。1.小明利用實(shí)驗(yàn)?zāi)M了一天中樹木在陽光下影子的變化，發(fā)現(xiàn)影子長(zhǎng)度由120厘米變?yōu)?0厘米，他測(cè)量的位置可能是在（

）。A.A→BB.C→DC.D→E2.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中。我們把打開的手電筒當(dāng)作光源。下列物體同屬于光源的是（

）。A.月球B.剛升空的火箭C.鏡子3.照射木條會(huì)形成影子，這是由于（

）形成的。A.光以直線的形式傳播B.光的反射C.光的折射2.探索植物對(duì)侵蝕的影響操作與觀察：動(dòng)手做兩個(gè)小山丘（地形）模型，一個(gè)有植物覆蓋，一個(gè)沒有植物覆蓋，用水壺分別對(duì)兩個(gè)小山丘從頂部噴水，觀察“雨水”對(duì)小山丘的影響。對(duì)比兩個(gè)小山丘“降雨后”的變化。1．分析與比較：這是一個(gè)(

)實(shí)驗(yàn)，要保證只有一個(gè)條件改變，其他條件要相同。2．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，相同條件是(

)，需要改變的條件是(

)。A．小山丘

B．“降雨”高度

C．“降雨”量

D．小山丘是否被植物覆蓋3．實(shí)驗(yàn)中我觀察到：沒有植物覆蓋的小山丘降雨后，土地被侵蝕(

)，小山丘上的土容易被“雨水”沖走，流下來的“雨水”變得(

)，容易造成水土流失。有植物覆蓋的小山丘，“雨水”不容易沖走小山丘上的土，土地侵蝕得不嚴(yán)重，流下來“雨水”變化不大，不是很渾濁。4．解釋與運(yùn)用：①根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，我知道為了保護(hù)土地不被侵蝕或者減少侵蝕，我們應(yīng)該：②根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我能初步解釋黃河水為什么是“黃色”的了。3.1666年，英國(guó)科學(xué)家牛頓在暗室中讓太陽光（白光）透過三棱鏡折射到墻上，結(jié)果太陽光被分解成七種顏色的光，而單純色光經(jīng)過三棱鏡將不再分解。牛頓在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的科學(xué)討論會(huì)上公布這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)時(shí)，并沒有得到大家的認(rèn)同，反而遭到激烈的反對(duì)。人們當(dāng)時(shí)理解不了牛頓的精辟見解——最常見的白光是一種成分復(fù)雜的光，而色彩鮮艷的光卻是簡(jiǎn)單的。牛頓為了說服大家，又做了多次把七色光混合成為白光的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得出了相同的結(jié)論。1.閱讀材料后，我們可以知道（

）是一種成分復(fù)雜的光。A.紅光B.綠光C.白光2.據(jù)說，牛頓為了說明日光的成分而制作了“牛頓色盤”?！芭ｎD色盤”和我們?cè)谡n堂上做的彩色輪很像，不過它將圓盤分為七個(gè)扇形，依次涂有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。當(dāng)“牛頓色盤”快速旋轉(zhuǎn)時(shí)，可以看到圓盤呈（

）。A.白色B.黑色C.紅色3.如果把不同組合的顏色涂在圓盤上，旋轉(zhuǎn)以后你會(huì)看到什么？感興趣的同學(xué)可以做一做，并在下方快速旋轉(zhuǎn)的圓盤上畫上你看到的顏色。參考答案一.選擇題1.C2.C3.D4.A5.C6.C二.填空題1.破碎；戈壁灘2.部分；日食；月食3.反射4.風(fēng)；水；重力；侵蝕5.減弱6.光弱；光強(qiáng)三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.好處：（1）增加土壤中有機(jī)物含量（更容易種植）（2）產(chǎn)生礦產(chǎn)資源（3）形成一些自然景觀（如溫泉）壞處：（1）增加形成酸雨的可能（噴發(fā)物中有二氧化硫）（2）火山灰會(huì)泯滅村莊，甚至城市（3）巖漿會(huì)引發(fā)火災(zāi)等（4）影響交通2.3.雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了。4.答：根據(jù)彩虹形成的條件，在晴朗無風(fēng)的日子里，背對(duì)太陽，用噴霧器朝空中噴水，可以在水零中看見彩虹?？諝庵械男∷问龟柟獍l(fā)生色散，形成彩虹。5.陽光是由七種顏色的光組成的，如果我們按照七種光的色彩和比例在紙片上涂色做成七色陀螺，當(dāng)陀螺轉(zhuǎn)起來后由于