Page1吉林省長春市2020年中考語文第一次模擬試題（5月）本試卷包括三道大題，28道小題，共6頁。全卷滿分120分?？荚嚂r間為120分鐘?？荚嚱Y束后，請將答題卡上交，本試卷保留。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時，考生務必按照考試要求在答題卡上的指定區域內作答，在草稿紙、試卷上答題無效。一、積累與運用（15分）（一）閱讀下面的文字，完成1-4題。（8分）周六的早晨來到了，夏天的世界明媚而清新，到處充盈著一片______（春意盎然/欣欣向榮）的生機。每顆心的深處都蕩漾著一首歌，倘若遇到年輕的心，歌兒就會從口中吟唱出來。每個人的臉上都洋溢著歡樂；每個人的步伐都如此有活力，腳下像有彈簧。刺槐樹綻放花蕾，空氣里mí（）漫著芬芳的花香?？ǖ胤蛏皆诖逋鈅_______（居高臨下/高高在上），這時節草木______（生意盎然/郁郁蔥蔥）.滿城都覆蓋著綠色的植被。它的距離恰恰讓它看起來好像是一片樂土，飄yì（）著夢一般撲朔迷離的色彩，令人向往。1.文段中加點字的讀音和括號內應填寫的漢字，全都正確的一項是（2分）（）A.充盈（yíng） 花蕾（léi） （迷）漫 飄yì（逸）B.充盈（yéng） 花蕾（lěi） （迷）漫 飄yì（溢）C.充盈（yíng） 花蕾（lěi） （彌）漫 飄yì（逸）D.充盈（yéng） 花蕾（léi） （彌）漫 飄yì（溢）2.根據語意，語段中橫線處應填入的詞語是（2分）（）A.春意盎然 居高臨下 郁郁蔥蔥B.欣欣向榮 居高臨下 郁郁蔥蔥C.春意盎然 高高在上 郁郁蔥蔥D.欣欣向榮 高高在上 郁郁蔥蔥.3.下列對語段中畫波浪線的詞語判斷不正確的一項是（2分）（）A.“撲朔迷離”這一成語出自樂府詩《木蘭詩》中的“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”。B.“撲朔”是動彈的意思；“迷離”是瞇著眼睛。C.“撲朔迷離”原指把兔子耳朵提起，雄兔會撲騰不停，雌兔也會瞇上眼睛，在地上跑的時候雌雄難解。后來形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。D.“撲朔迷離”在語段中可以用“虛無縹緲”來替換。4.下列各項的判斷與分析，有誤的一項是（2分）（）A.“充盈”“蕩漾”“吟唱”“覆蓋”這幾個詞詞性相同。B.“夏天的世界”“一首歌”“到處充盈”“從口中吟唱”這幾個短語與“一片樂土”的短語結構完全相同。C.“每個人的臉上都洋溢著歡樂”這個句子的主干是“人洋溢歡樂”。D.“倘若遇到年輕的心，歌兒就會從口中吟唱出來?！边@個句子是假設關系復句。（二）古詩文默寫（7分）5.中庭生旅谷，_______________。（《十五從軍征》）6.濁酒一杯家萬里，_______________。羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲·秋思》）7._______________，殊未屑?。ㄇ镨稘M江紅》）8.《白雪歌送武判官歸京》中，作者以景傳情，情景交融，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果。這兩句詩是：_______________，_______________。9.辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒寫詞人一生的事業與抱負，表達自己想要建功立業、青史留名的句子是：_______________，_______________。二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下文，回答問題。（8分）出師表先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。10.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（2分）（）A.以光先帝遺德 仿佛若有光B.先帝簡拔以遺陛下 蓋簡桃核修狹者為之C.悉以咨之 已而之細柳軍D.每與臣論此事 未復有能與其奇者11.用現代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。（2）親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。12.參照示例，分析“誠”在句子中的表達效果。（2分）示例：“誠宜開張圣聽”中，“誠”是確實、的確的意思，強調了廣開言路的必要性，引起劉禪重視?！按苏\危急存亡之秋也"中，“誠”是確實、的確的意思，強調了_______________。13.下列對選文內容的理解和分析，不正確的一項是（2分）（）A.選文中諸葛亮頗具政治遠見，向后主劉禪指出了當前天下三分的形勢，并分析了蜀國面臨的不利處境和有利條件。B.選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議，分別是廣開言路、嚴明賞罰和親賢遠佞，其中最核心的是親賢遠佞。C.選文中諸葛亮指出如果他遠離國都，“忠諫之路”會被堵塞，內外也會“異法”，結果必然導致國內政局的混亂。D.選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將，認為他們都具有優良的品格，是先帝所器重的人，希望后主劉禪能夠信任他們。（乙）閱讀選文，回答問題。（7分）諸葛亮傳（節選）陳壽諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權制③，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮⑤；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉⑥，物理其本⑦，循名責實，虛偽不齒；終于邦域之內，咸畏而愛之，刑政雖峻⑧而無怨者，以其用心平而勸戒明也?？芍^識治之良才，管、蕭之亞匹⑨矣。然連年動眾，未能成功，蓋應變將略，非其所長歟！（選自《三國志》）【注釋】①儀軌：禮儀法度。②約：省減。③權制：合乎時宜的制度。④服罪輸情：認罪并表示悔改。⑤戮：這里指“處罰”.⑥庶事精練：精通各類政事。⑦物理其本：治理百姓從根本上入手。⑧峻：嚴厲。⑨亞匹：同一流人物。亞：同類。14.用“/”為文中畫橫線的句子斷句。（限2處，2分）咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也。15.文中“盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，悉無纖而不貶”這些句子的內容如果用一個四字短語概括，可概括為：__________________________（1分）16.結合文意，用你的語言寫出陳壽是怎樣評價諸葛亮的。（4分）（二）現代文閱讀（22分）（甲）閱讀下文，回答問題。（8分）也說顏值①過去，我們夸獎一個人長相英俊、風度瀟灑，喜歡用“一表人才”?，F在，網友們又發明了一個熱詞：顏值。在價值多元化的今天，我們應該如何正確看待“顏值”呢？②在中國傳統文化中，相貌從未被大家忘記，“貌比潘安”的贊譽流傳至今。但潘安被稱贊并不單單因為他的相貌，他的德行、他的才華、他對妻子的專情才是他被后人記住的關鍵所在。所以，顏值高固然是優勢，但僅有高顏值是遠遠不夠的。③顏值高，讓人易于在社會生活中占得先機。在人類的進化史中，真的難以徹底剔除人性中的“愛美”基因。放眼當今世界，相貌甚至被當成了一種商品或一個消費符號。在職場、社交場以及婚戀場上，顏值高的人都比顏值低的人更加如魚得水；而那些顏值不高的人，卻不太容易在第一時間得到別人的垂青。于是，很多人吐槽說：對這個看臉的世界失望了?、苋绻屑氀芯咳祟惏l展史，顏值不高的人，對這個世界大可不必失望。就長遠發展來說，一個人更重要的是擁有德行和才華。⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也沒有價值。汪精衛長相英俊，氣度不凡，可謂“顏值高”，但這樣一位相貌出眾的熱血青年后來卻做了漢奸，至今仍遭到中國人的唾棄。德不配顏，徒有“顏值”之虛名。其“高顏值”反倒成了一個笑話。⑥才補顏不足。顏值低是一種“先天不足”，才華卻是彌補這種“不足”的營養劑。英國人戈登在他的著述中對曉清大臣曾國藩有如此描述：個子中等，身材肥胖，臉上皺紋密布，臉色陰沉，目光遲鈍；穿著陳舊，衣服打皺，上面還有斑斑的油跡?？梢钥闯?，曾國藩的外貌并不“漂亮”，可謂“顏值不高”，但他卻在大風大浪中憑借過人才華，成就一番事業，名留青史，令人敬仰。⑦古語云“腹有詩書氣自華”，現在也有流行語“欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，終于人品”。無論是一個人如何風華絕代，最后沉淀下來值得稱道的只有兩樣——德行和才華，然后才可能說，這個人還有“顏值”。（有刪改）17.根據文章內容，完成下面的填空。（3分）顏值高，讓人易于在社會中占得先機中心論點：①貌因德而美③就長遠發展來說，一個人更重要的是擁有德行和才華②18.第⑥自然段引用英國人戈登在著述中的文字后，原稿還引用了如下資料，但作者修改文章時將其刪除。請分析刪除理由。（2分）曾國潘自己也說：“余性魯鈍，他人目下二三行，余或疾讀不能終一行?！?9.如果要給這篇文章換一個更生動并更能體現作者意圖的標題，下面哪一個選項最為恰當？請作出判斷并簡述理由。（3分）A.有“值”不在“顏”高B.德才兼備，無“顏”何妨C.“顏”外之意（乙）閱讀選文，回答問題。（14分）長腿的玫瑰①三十五歲，他玩夠了，終于要成家了，第二天便要迎娶新娘。親人朋友們正在幫著他準備婚禮，滿屋的歡聲笑語。忙中出亂，朋友告訴他，用來裝點洞房的玫瑰，明明已經送來了，現在卻遍尋不見，真是急人，想必是哪個親朋家調皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去買。②突然，姐姐慌里慌張地跑過來：“爸不見了！”他撥開人，急匆匆各屋子里找一圈，不見，瞪圓了眼，沖著姐姐大聲吼叫：“說了別叫他來，別叫他來，你非讓他來，來了，你可好好看著??！要是爸有個三長兩短，我跟你沒完！”③父親是老來得子，四十來歲才有了他，如今七十多歲的父親，患上了老年癡呆。今天，非要鬧著到新房。他怕人多：父親去了添亂，可姐姐央求，說兒子娶媳婦了，父親想湊湊熱鬧，親身感受一下，應該滿足他的愿望，父親去了，她負責好好看著。哪知父親還是跑丟了。④大家只好分頭去找，這么大一個城市，要想找一個人，簡直就是大海撈針。正當大家急得焦頭爛額時，他的手機響了，一個陌生的女人告訴他，有個穿紫紅色襯衣的老頭正在她們醫院。他的心“咯噔”一下，壞了，難道出了事兒？“我爸，他，他怎么了？”他有些語無倫次，女人說：“你別急，他沒什么事兒，你過來接他吧！”⑤等他們趕到醫院，父親正坐在一張病床上，手里抱著一大束玫瑰，那正是下午送來，裝點洞房的那束玫瑰花，旁邊的小護士在他的面前，輕聲輕語地和他說著話，見他們來，小護士松了一口氣“你們可來了，這個大爺坐了好半天了，也不肯走，后來我們感覺他腦子有些問題，在他口袋里找出了這個電話，就打了過去?！彼赣H走，父親擺擺手，滿臉笑著，指指懷里那一束玫瑰，說：“別急，等會兒，等你媽回來，送給你媽，再走！”他這才意識到，這個房間，是兩年前媽媽病重時住過的，父親坐的，正是媽媽曾經躺的那張病床。⑥他想起，那時，女友過生日啦，情人節啦，他都會買玫瑰送女友，母親知道了，滿眼的羨慕，說現在的年輕人真好啊，這么好看的花兒，放屋子里，香多少天?。∷偸嵌盒Γ骸白屛野忠步o你買。”回頭就對爸說：“爸，給我媽買捧花送送唄！”爸爸總是汕笑著，從鼻子里“哼”一聲：“還送花兒？送個狗尾巴草吧！傻老太太哪配得上花兒！”母親也笑：“媽這輩子，是沒人給送花兒嘍！”⑦看爸滿含微笑，緊提著玫瑰。固執地坐在病床上，他的淚濕了眼眶。走到爸的身邊。說“爸，我知道媽在哪兒，我們給她送去！”父親欣然跟他走了。他徑直將車開到母親的墓地。車上，姐和朋友攔他：“還是不去了吧，大喜的日子！”“不，一定要去，這束花早就應該送給媽！”⑧母親的墓前，父親把花兒小心翼翼地放在墓碑下，從口袋里掏出手絹，仔細地擦母親的相片，父親滿臉的微笑，邊擦，嘴里邊絮叨著：“傻老婆子呀，我給你送花兒來了，你可得好好看，啊！”“放心吧，沒花錢，錢攢著，給咱兒子娶媳婦！”⑨那一刻，他的淚流了滿臉，一轉身，正遇上父親微笑的臉，卻看見，父親眼里閃著晶瑩的光，墓碑上的媽媽，滿臉微笑，似在看著父親，也似在看著花。⑩那一刻，他知道，父親一生沒有送過花兒給母親，那情義卻比玫瑰花香更綿長。?那刻，他懂得，這束長了腿的玫瑰，告訴了他，在漫長的歲月里，在凡俗的日子里，靠什么堅持一份無聲的誓言。20.用簡潔的語言概括文章主要內容。（3分）21.第⑥段在文中有什么作用？（3分）22.文章結尾說“在漫長的歲月里，在凡俗的日子里，靠什么堅持一份無聲的誓言”。請談談“什么”的含義。（2分）23.下面對文章理解和分析不正確的一項是（2分）（）A.文章開頭以裝點洞房的玫瑰，參加婚禮的父親不見了巧設懸念，吸引讀者。B.文章第⑦段畫線句子寫父親由“固執”到“欣然”。表現了父親對母親的一往情深。C.“放心吧，沒花錢，錢攢著，給咱兒子娶媳婦！”這句話交代了父親以前沒有給母親送玫瑰花的原因，也體現了父親的愛子情深。D.文章以第弈人稱敘述故事，生動地刻畫了一個可親可敬的父親形象。24.分析標題“長腿的玫瑰”的妙處。？（4分）（三）名著閱讀（8分）25.下列關于名著《儒林外史》的說法不正確的一項是（2分）（）A.作者是吳敬梓，它是我國清代的一部現實主義長篇諷刺小說。B.小說并沒有貫穿全書的中心人物和主要情節，而是由眾多故事連綴而成，表現的是普通士人日常生活中的生存狀態與精神世界。C.整本書開首以王充“視功名如糞土”為引子“敷陳大義”，塑造了一個高人的形象。D.《儒林外史》的諷刺手法很有特點，它將諷刺的鋒芒隱藏在耐人尋味的細節中，通過夸張的描寫，鞭撻丑惡，揭露虛偽。26.閱讀名著的選段，完成下面的問題。（共6分）我們婚后的頭兩年，羅切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也許正因為這樣，我們才如此親近——才結合得如此緊密。因為那時我就是他的眼睛，正如現在依然還是他的右手一樣。說實在的，我（像他常叫我的那樣）就是他的眼珠。他通過我看大自然，看書。我也從來不知厭倦地替他仔細察看，用語言來描述田野、樹木、城鎮、河流、云彩、陽光——描摹我們面前的景色，周圍的天氣——還用聲音向他的耳朵傳達了光線已無法向他的眼睛傳達的印象。我永不厭倦地念書給他聽，領他到他想去的地方，替他做他想做的事。在這種效勞中，我盡管感到有點兒悲哀，但卻獲得一種最為充分、最為強烈的樂趣——因為他要求我為他做事時，并沒有感到痛苦羞慚，也沒有感到沮喪屈辱。他是如此真心地愛我，因為他知道，在接受我的照料時，根本用不著勉強。他也感到我是如此深情地愛著他，我這樣照料他就是滿足我自己最愉快的愿望。（1）上面的選段出自《》（篇名），作者是______。（人名）（1分）（2）上文選段的心理描寫運用了第一人稱，請簡述這一人稱的表達效果。（2分）（3）這部小說至今有一百七十多年了，在世界文壇上一直閃耀著獨特的光芒。請結合你的閱讀體驗，談談小說中哪一點“獨特的光芒”使你獲取了成長的力量。（3分）三、綜合實踐與作文（60分）（一）綜合實踐（10分）27.2020年，注定是不平常的一年。隨著春節的臨近，一場特殊的病毒卻降臨到神州大地。眾志成城抗新冠，萬眾一心阻疫情。經過兩個多月的奮戰，我們終于迎來了春天?。?）在這個非常時期，你認為最走心的一句話是什么？請寫出來并說明理由。（5分）（2）武漢的李華身在一個大家族。在除夕的前幾天，李華的爺爺說，不管怎么說，年夜飯還是要一大家子人聚在一起吃，這是老傳統了，親情不能淡漠。作為李華的好友，你如何勸說李華的爺爺改變想法？請得體地表達。（5分）（二）作文（50分）28.以下作文，任選其一。（1）面對疫情，我________請在橫線上填上恰當的內容，結合舉國共同抗擊疫情的嚴峻形勢，敘寫你最熱悉的生活，抒發你最真摯的情感，不少于600字。（2）穿越鐵軌到高高的月臺，父親用無言的行動詮釋著自己沉甸甸的責任；穿越荒漠到只手撐天的發射架，鄧稼先用“兩彈”的成就承載著對國家民族的責任；穿越新型冠狀肺炎疫情的硝煙，鐘南山院士義無反顧地趕赴武漢防疫最前線，用大愛仁心詮釋了一名醫學專家的責任。請以“責任”為題目，自選角度，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章。作文要求：認真書寫，力求工整、美觀；文章不得出現真實的校名、姓名。答案一、積累與運用（15分）（一）閱讀下面的文字，完成1-4題。（每題2分，計8分）1.C2.B3.D4.C（二）古詩文默寫（7分，每句1分，出現錯字、別字、漏字或前后順序顛倒等現象，該不得分。）5.井上生旅葵 6.燕然未勒歸無計 7.苦將依強派作蛾眉8.山回路轉不見君，雪上空留馬行處9.了卻君王天下事，贏得生前身后名二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下文，回答問題。（8分）10.B（2分）11.（2分）（1）皇宮和丞相府中，都是一個整體，晉升處罰，贊揚批評，不應該標準不同。（1分）（2）親近小人，疏遠賢臣，這就是漢朝后期衰敗的原因。（1分）12.蜀國形勢十分危急，以此警醒劉禪。（2分，意思對即可）13.C（2分）（乙）閱讀下面選文，回答問題（7分）14.咸畏而愛之/刑政雖峻而無怨者/以其用心平而勸戒明也。（2分）15.賞罰嚴明（賞罰分明）（1分）16.陳壽認為：諸葛亮做丞相，清正廉明，體恤百姓，開誠布公，實事求是，賞罰分明，全國上下都敬畏他，愛戴他。作者認為他是治國良才，但是軍事作戰并不是他的專長。（共4分，意思對即可）（二）現代文閱讀（22分）（甲）閱讀下文，回答問題。（8分）17.①欣賞一個人首先是德行和才華，其次才是顏值。②才補顏不足③總結中心論點（3分）18.原稿引用這一資料，證明曾國藩性格特點是反應緩慢，行動拘執，讀書速度慢，判斷比一般人要慢；文段的分論點是：“才補顏不足”。如果引用這一資料，則不能證明分論點。因此應該刪去。（2分）19.A。理由：A項：有“值”不在“顏”高，表明“值”最重要，處首位，“顏高”處次要地位。符合本文的主要內容：對人的判斷首先是德行和才華，其次才是顏值。故選A。（3分）B項：德才兼備，無“顏”何妨。突出了德才兼備的內容，認為沒有“顏”