2024-2025學年八年級物理下冊同步練習7.2重力力的示意圖選擇題1．關于力的知識，下列說法中錯誤的是（）A．力的作用效果與力的三要素有關B．用力握小橡皮球，球變癟了，表明力可以改變物體的形狀C．足球運動員踢球時，球由靜止變為運動，表明力可以改變物體的運動狀態D．手提水桶感覺很累，是因為水桶的重力作用在手上2．升旗儀式是學校進行愛國主義教育的重要手段，如圖所示，在國歌聲中，升旗手將國旗緩緩升起，同學們莊嚴肅穆。下列相關說法錯誤的是（）A．國旗長約1.9mB．升旗手的重力約為50NC．升旗手的身高約為1.7mD．播放一遍國歌的時間約為46s3．“估測”是物理學中常見的一種方法，下列關于重力大小的估測明顯不合理的是（）A．一個雞蛋的重力約為0.5N B．一碗水所受的重力約為5NC．一顆小鐵釘重約10N D．中學生小麗的體重約為450N4．物理學中常用數學中的圖像來描述物理過程，其簡潔、直觀、清晰的表示物理量的變化情況和規律，如圖所示的圖像，說法不正確的是（）A．該圖像能表示不同的物體重力與質量的關系B．該圖像能表示兩種不同物質的質量與體積的關系C．若表示兩種物質的質量與體積關系，則ρ甲=2ρ乙D．該圖像能表示在彈性限度內，兩根不同彈簧的伸長量與所受外力的關系5．下列關于力的說法中正確的是（）A．物體間不相互接觸，也能產生彈力B．物體的重心總是在物體上C．受力物體同時也是施力物體D．力可以離開物體而單獨存在6．過年貼窗花是中華民族的傳統習俗，小明在貼窗花時感覺窗花貼歪了，于是用鉛垂線做了檢查，如圖所示。為了把窗花貼正，下列操作方法中正確的是（）A．向左移動鉛垂線B．上下移動窗花的位置C．調整鉛垂線，使得鉛垂線與窗花的左右對稱線平行D．調整窗花，使得窗花的左右對稱線與鉛垂線平行7．重量為100N的動物可能是A．一只螞蟻 B．一只小鳥 C．一只山羊 D．一只駱駝8．g＝9.8N/kg的物理意義是（）A．1kg＝9.8NB．質量為1kg的物體所受重力為9.8NC．這是一個要記憶的數，沒有什么物理意義D．質量為1kg的物體所受重力為9.8N/kg填空題9．“夜來風雨聲，花落知多少”，這是唐代詩人孟浩然《春曉》中的詩句，用物理知識可以解釋：風雨聲是由于空氣、雨滴的_____產生的；花落是指花瓣落地，實際上是由于花瓣受到_____力的作用，其施力物是_____。10．如圖所示，使一薄鋼條下端固定，現分別用不同力去推它，使其發生圖乙所示的形變，如果F1=F3=F4>F2，由（a）和（c）圖可以得到結論：力的作用效果與力的__________有關。要說明力作用效果跟力作用點有關，可以選擇__________兩個圖進行探究。

11．熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受_____力作用的原因，施力物體是_____．泥瓦工人通常用線拴一小石子，來檢驗砌的墻是否豎直，這是根據重力的方向總是_____的原理制成的。12．小偉周末利用礦泉水瓶做了以下幾個實驗：（1）如圖甲所示，小偉擠壓空礦泉水瓶的力越大，瓶子變形程度就加大，表明力的作用效果跟力的有關；（2）如圖乙所示，用水平力輕輕推動礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩移動；用等大的水平力輕推瓶頸，瓶子翻了。這說明力的作用效果與力的_____有關，“翻了”，說明力改變了瓶子的_____13．同一物體在金星的重力約為地球的90%，則質量為60kg的運動員，他在金星所受的重力為N。（g取10N/kg）14．北京時間2023年5月10日晚，搭載天舟六號貨運飛船的長征七號遙七運載火箭，在我國文昌航天發射場成功發射.此次天舟六號“太空快遞”的貨物清單里新鮮水果的質量約70千克，其在地球上所受的重力約為_____N；在太空處于失重狀態時，這些水果的質量_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。15．如圖所示，分別裝有冰和水的塑料袋底部均發生形變，這是因為冰和水都受到_____的作用，從而對塑料袋底部產生壓強；用手指擠壓裝有水的塑料袋側壁，放手后塑料袋恢復原狀，這是因為液體具有_____，所以對塑料袋側壁也產生壓強。16．在2026年美加墨世界杯亞洲區預選賽上，中國4∶1大勝新加坡，拿下關鍵一戰，球在空中受到重力的作用落向地面，重力的方向總是_____的；重力的施力物體是_____。解答題17．在“探究重力與質量的關系”的實驗中：（1）使用彈簧測力計測重力前，應先將測力計在_____方向調零；（2）把鉤碼掛在彈簧測力計上，當鉤碼_____時，彈簧測力計的示數等于鉤碼所受重力的大小。如下圖所示，彈簧測力計所示物體的重力為_____N；（3）通過計算處理表格中的實驗數據可以完成本實驗，則表格中（a）處的內容為_____；實驗序號質量m/kg（a）重力/質量Nkg-110.10.989.820.21.969.830.32.949.8（4）本實驗需要多次測量，其目的與以下哪個實驗中多次測量的目的不相同：_____（填字母代號）。A．探究平面鏡成像的特點

B．探究凸透鏡成像的規律

C．用刻度尺測物體長度18．在“探究物體所受重力的大小與質量的關系”的實驗中。（1）在做第5組實驗時，測得A物體的重力如圖甲所示，則表格中空白處應填入的數據是_____N；（2）根據實驗測量相關的數據并記錄在表格中，請在圖乙中畫出的圖像；_____次數123456…質量40100160200240300…重力0.41.11.61.73.0…由圖像可知，物體所受的重力的大小跟物體的質量成正比。19．人工智能逐漸融入我們的生活，如圖為某餐廳的送餐機器人，其質量為40kg；送餐機器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的，外殼質量為18kg。（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）（1）若該機器人以3m/s的速度行駛了2min，則它運動的路程為多少？（2）現取一小塊該玻璃鋼材料測得它的質量為90g、體積50cm3，則制作這個機器人用了多少m3的玻璃鋼材料？（3）若送餐機器人托著一瓶2L的水（瓶子質量忽略不計），此時機器人的總重力是多少？20．起重機的鋼絲繩能承受2.94×104N的拉力，用它能把質量為2.5t的鋼材直接吊起嗎？(g取10N/kg)參考答案答案解析：1．D【詳解】A．力的大小、方向、作用點都能影響力的作用效果，故A正確，不符合題意；B．用力握小橡皮球，球變癟了，形狀發生了改變，表明力可以改變物體的形狀，故B正確，不符合題意；C．物體運動狀態的改變，不僅包括物體的速度大小的變化，也包括運動方向的改變，故足球運動員踢球時，球由靜止變為運動，表明力可以改變物體的運動狀態，故C正確，不符合題意；D．手提水桶感覺很累，原因是水桶對手有拉力的作用，而水桶的重力是作用在水桶上的，故D錯誤，符合題意。故選D。2．B【詳解】A．圖中國旗長度略大于圖中人的身高，約為1.9m。故A正確，不符合題意；B．具體來說，一個中學生的質量大約在50kg左右，其重力為G=mg=50kg×10N/kg=500N升旗手的重力約為500N。故B錯誤，符合題意；C．人的身高因個體差異而異，但一般來說，中學生的身高在1.6m到1.8m之間是比較常見的。故C正確，不符合題意；D．國歌的長度是固定的，播放一遍國歌所需的時間也是相對穩定的，在實際生活中可以感受到播放一遍國歌的時間大約在46s左右。故D正確，不符合題意。故選B。3．C【詳解】A．兩個雞蛋的重力約為1N，則一個雞蛋的重力約為0.5N，合理，故A不符題意；B．一碗水的體積約為500mL，根據G=mg=ρVg可知所一碗水受的重力約為5N，合理，故B不符題意；C．一顆小鐵釘重約0.01N，不合理，故C符合題意；D．中學生的平均體重約為500N，中學生小麗的體重約為450N，合理，故D不符題意。故選C。4．A【詳解】A．觀察圖像可知，圖線為正比例圖線。不同物體的重力與其質量是成正比的，但重力與質量的比值相同，圖線的傾斜程度應該相同（即圖線斜率相同），所以該圖像不能表示不同的物體重力與質量的關系，故A錯誤，符合題意；B．觀察圖像可知，圖線為正比例圖線。某種物質的質量與體積的關系是成正比的，不同物質的質量與體積的比值一般不同，則圖線的傾斜程度就不同，（即圖線斜率不相同），所以該圖像能表示兩種不同物質的質量與體積的關系，故B正確，不符合題意；C．若圖像表示表示兩種物質的質量與體積關系，即縱坐標y表示質量，橫坐標x表示體積，觀察圖像可知，當體積相同時，甲的質量是乙的2倍，根據密度公式可知，甲的密度是乙的2倍，即ρ甲=2ρ乙故C正確，不符合題意；D．觀察圖像可知，圖線為正比例圖線。在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受外力是成正比的，且不同彈簧的伸長量與所受外力的比值一般不同，則圖線的傾斜程度就不同，（即圖線斜率不相同），所以圖像能表示在彈性限度內，兩根不同彈簧的伸長量與所受外力的關系，故D正確，不符合題意。故選A。5．C【詳解】A．物體要產生彈力的作用，就必須發生彈性形變，物體要發生彈性形變就必須與其它物體直接接觸，故A錯誤；B．物體的重心不一定都在物體上，例如圓環，故B錯誤；C．力的作用是相互的，一個物體是受力物體，同時也是施力物體，故C正確；D．力是物體對物體的作用，力不可能離開物體而單獨存在，故D錯誤。故選C。6．D【詳解】根據重力方向豎直向下，如果窗花的左右對稱線和鉛垂線是平行的，那么窗花是貼正的，否則窗花貼歪了；所以為了把窗花貼正，應調整窗花，使得窗花的左右對稱線與鉛垂線平行。故D正確，ABC錯誤。故選D。7．C【詳解】試題分析：根據可得，10kg即20斤．螞蟻，小鳥質量太小，沒有20斤，駱駝質量太大，遠遠超過20斤，而一只山羊的質量接近10kg即20斤，故C正確．故選C．考點：重力大小的估測；重力的計算．點評：此題考查的是我們對于重力的一個感性認識，對于我們不熟悉的物理量，我們可以轉化為我們熟悉的物理量再進行估測．8．B【分析】物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，其方向總是豎直向下的；物體所受重力于它的質量成正比，其比值約為9.8N/kg，其含義是：質量為1kg的物體受到的重力大小是9.8N，據此分析即可解決?！驹斀狻縢＝9.8N/kg讀作9.8牛頓每千克，表示：質量為1kg的物體受到的重力大小是9.8N。故選B。9．振動重地球【詳解】[1]空氣、雨滴都可以振動產生聲音，即風雨聲。[2][3]花瓣落到地上，是由于花瓣受到重力的作用，重力的方向豎直向下，所受重力的施力物體是地球。10．方向ad【詳解】[1]圖a和c中，力的大小和作用點相同時，研究力的作用效果跟力的方向的關系，力的方向不同，鋼條的形變不同，故說明力的作用效果和力的方向有關。[2]要說明力作用效果跟力作用點有關，需要控制力的大小和方向相同，作用點不同，故應該選擇ad兩個圖探究。11．重地球豎直向下【詳解】[1][2][3]杏子受重力的作用由靜止落下，重力的施力物體是地球；泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來檢驗墻是否砌得豎直，這是根據重力的方向是豎直向下的；只要墻壁與懸掛重物的細線重合或平行，就標志著墻壁是豎直的。12．大小作用點運動狀態【詳解】（1）[1]小偉擠壓空礦泉水瓶的力越大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關。（2）[2]用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點不同，使礦泉水瓶發生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關。[3]用手推礦泉水瓶的下部和上部，“瓶子翻了”由靜止變為運動，瓶子的運動狀態發生了改變，說明力改變了物體的運動狀態。13．540【詳解】運動員在地球上受到的重力G地=mg=60kg×10N/kg=600N他在金星所受的重力為14．700不變【詳解】[1]天舟六號太空快遞的貨物清單里新鮮水果的質量約70kg，其在地球上所受的重力約為[2]質量是物體的一種屬性，與物體的位置無關，在太空處于失重狀態時，這些水果的質量不變。15．重力流動性【詳解】[1]裝有冰和水的塑料袋底部均發生形變，這是因為冰和水都受到重力的作用，從而對塑料袋底部產生壓強。[2]液體和固體不同的是，液體還具有流動性，由于液體要流動，所以對塑料袋側壁也有壓強。16．豎直向下地球【詳解】[1][2]重力的方向總是豎直向下的，所以球在空中受到重力的作用落向地面，重力的施力物體是地球。17．豎直靜止1.6重力G/NC【詳解】（1）[1]測量物體重力前，由于重力方向是豎直向下的，所以應將彈簧測力計在豎直方向調零。（2）[2][3]當鉤碼靜止時，鉤碼受到的重力與彈簧測力計對鉤碼的拉力是一對平衡力，大小相等、方向相反，所以彈簧測力計的示數等于鉤碼所受重力的大小，如圖測力計的分度值是0.2N，示數是1.6N。（3）[4]由表格數據可見，第二列的數值等于第一列質量乘以第三列重力與質量比值，所以第二列的標題重力G/N。（4）[5]A．本次實驗需要多次測量，是為了尋找重力與質量關系的普遍規律，探究平面鏡成像的特點，多次測量是為了尋找普遍規律，故A不符合題意；B．探究凸透