第二單元我和大自然測試2023-2024學(xué)年一年級下冊道德與法治同步教學(xué)設(shè)計（統(tǒng)編版）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級下冊

3.授課時間：2023年4月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，提高環(huán)保意識。

2.增強學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、保護環(huán)境的法治觀念。

4.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作和溝通交流能力。學(xué)情分析一年級下冊的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對世界充滿好奇，對大自然有著天然的好奇心和親近感。在這個階段，學(xué)生的知識儲備相對有限，但他們對新鮮事物有著強烈的探索欲望。在道德與法治課程中，學(xué)生的層次表現(xiàn)如下：

1.知識方面：學(xué)生對于自然環(huán)境的認識還停留在表面，對生態(tài)環(huán)境、動植物保護等概念較為模糊，需要通過具體案例和活動來加深理解。

2.能力方面：學(xué)生的觀察、分析、判斷能力尚在培養(yǎng)之中，需要通過實踐活動來提升。他們的邏輯思維能力較弱，但具有較強的好奇心和模仿能力。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的環(huán)保意識、法治觀念初步形成，但需要通過課程引導(dǎo)和實踐活動來鞏固。他們的團隊合作能力、溝通交流能力有待提高。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在日常生活中，對大自然的態(tài)度和行為習(xí)慣參差不齊，有的學(xué)生愛護環(huán)境，有的學(xué)生則缺乏環(huán)保意識。這些行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有著直接的影響。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級下冊教材。

2.輔助材料：準備與大自然相關(guān)的圖片、視頻，以及環(huán)保知識圖表。

3.實驗器材：準備簡單的環(huán)保小實驗材料，如種子、土壤、水等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實驗操作臺，營造互動學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對大自然的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡大自然嗎？你們知道大自然有哪些奇妙的事物？”

展示一些關(guān)于大自然的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受大自然的魅力或特點。

簡短介紹大自然的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.大自然基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解大自然的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解大自然的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹大氣的組成、生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)、動植物的生存方式等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.大自然案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解大自然的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的自然現(xiàn)象或環(huán)保案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解大自然的變化及其對人類的影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過保護環(huán)境來維護大自然的平衡。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與大自然保護相關(guān)的話題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對大自然的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)大自然的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括大自然的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)大自然在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識。

7.課后作業(yè)

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)的大自然變化，撰寫一篇觀察日記，并思考如何保護我們的大自然。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-大自然保護相關(guān)的紀錄片和環(huán)保宣傳片，如《地球脈動》、《藍色星球》等，這些資源可以讓學(xué)生更直觀地了解大自然的多樣性和脆弱性。

-自然環(huán)境保護的書籍，如《我們共同的責(zé)任》、《大自然的小秘密》等，適合學(xué)生閱讀，可以增加他們對自然保護的興趣和知識。

-在線自然博物館的虛擬參觀，如中國國家博物館的自然歷史館、英國自然歷史博物館的在線資源，可以提供豐富的自然歷史和生態(tài)知識。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校組織的環(huán)保活動，如植樹節(jié)、清潔河流等，通過實際行動體驗環(huán)保的重要性。

-建議學(xué)生在家中或?qū)W校附近進行自然觀察活動，記錄下所見的植物、動物和自然現(xiàn)象，培養(yǎng)對大自然的觀察力和記錄能力。

-推薦學(xué)生閱讀關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的書籍或文章，了解不同生態(tài)系統(tǒng)的特點、功能和保護措施。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺上的互動游戲和視頻教程，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)自然保護的知識。

-組織學(xué)生進行環(huán)保主題的手抄報或繪畫比賽，通過藝術(shù)形式表達對大自然的熱愛和保護意識。

-安排學(xué)生進行角色扮演，模擬自然保護會議或辯論，提高學(xué)生的溝通能力和環(huán)保意識。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)實驗，如種子發(fā)芽實驗、水質(zhì)檢測等，通過實驗了解自然規(guī)律和環(huán)保的重要性。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo區(qū)或公園，親身體驗大自然的美麗和脆弱，增強環(huán)保責(zé)任感。板書設(shè)計①大自然的基本概念

-自然界：地球上的所有生物和非生物環(huán)境

-生態(tài)系統(tǒng)：生物與環(huán)境相互作用形成的整體

-生物多樣性：地球上生物種類的豐富程度

②大自然的組成部分

-大氣層：地球周圍的氣體層，保護地球免受宇宙輻射

-水圈：地球上的水資源，包括海洋、河流、湖泊和地下水

-地殼：地球的最外層，包括巖石和土壤

-生物圈：地球上所有生物及其生存環(huán)境的總和

③大自然的原理

-生態(tài)平衡：生物與環(huán)境之間相互依存、相互制約的狀態(tài)

-物質(zhì)循環(huán)：生物和非生物物質(zhì)在自然界中的循環(huán)過程

-能量流動：能量在生物群落中的傳遞和轉(zhuǎn)化

④大自然的保護

-環(huán)境保護：人類為了維護生態(tài)平衡而采取的措施

-生物多樣性保護：保護生物種類的多樣性和遺傳多樣性

-可持續(xù)發(fā)展：滿足當(dāng)代需求，不損害后代滿足自身需求的能力

⑤人類與大自然的關(guān)系

-依賴性：人類依賴大自然提供的資源和服務(wù)

-影響力：人類活動對大自然的影響，包括正面和負面

-責(zé)任：人類有責(zé)任保護大自然，確保可持續(xù)發(fā)展課后作業(yè)1.觀察日記

題目：記錄一周內(nèi)你觀察到的自然現(xiàn)象。

要求：每天記錄至少一種自然現(xiàn)象，包括天氣變化、動植物活動、植物生長等，并簡要描述你的觀察感受。

答案示例：

日期：2023年10月25日

天氣：晴朗

觀察內(nèi)容：今天我發(fā)現(xiàn)公園里的銀杏樹葉開始變黃了，有幾只小鳥在樹梢上筑巢。

2.畫一畫

題目：畫出你最喜歡的自然景觀。

要求：用彩筆或水彩畫出一幅描繪自然景觀的畫，可以是森林、河流、海洋、山脈等。

答案示例：

（此處應(yīng)為學(xué)生手繪的畫作）

3.小論文

題目：談?wù)勀銓Νh(huán)境保護的看法。

要求：以“保護環(huán)境，從我做起”為主題，寫一篇小論文，表達你對環(huán)境保護的理解和自己的行動建議。

答案示例：

保護環(huán)境，從我做起

隨著全球氣候變化和環(huán)境污染問題的日益嚴重，環(huán)境保護已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點。作為地球上的居民，我們有責(zé)任保護我們共同的家園。以下是我對環(huán)境保護的一些看法和行動建議。

首先，我認為環(huán)境保護應(yīng)該從每個人做起。我們可以從日常生活中的小事做起，比如節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少塑料使用等。這些看似微不足道的行為，實際上對環(huán)境保護有著重要的影響。

其次，我們應(yīng)該提高環(huán)保意識。通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，了解環(huán)境問題的嚴重性，我們可以更好地認識到自己的責(zé)任。在學(xué)校和社區(qū)中，可以組織環(huán)保講座和宣傳活動，提高公眾的環(huán)保意識。

再次，參與環(huán)保活動是保護環(huán)境的重要途徑。我們可以參加植樹造林、清理垃圾、保護野生動植物等公益活動，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。

最后，我認為政府和企業(yè)也應(yīng)該承擔(dān)起環(huán)保責(zé)任。政府應(yīng)該制定嚴格的環(huán)保法律法規(guī)，加大對污染企業(yè)的監(jiān)管力度。企業(yè)應(yīng)該采用環(huán)保技術(shù)和清潔生產(chǎn)方式，減少對環(huán)境的污染。

4.家庭環(huán)保計劃

題目：制定一個家庭環(huán)保計劃。

要求：與家人一起討論并制定一個家庭環(huán)保計劃，包括節(jié)約資源、減少污染、垃圾分類等內(nèi)容，并說明實施計劃的方法和預(yù)期效果。

答案示例：

家庭環(huán)保計劃

一、計劃目標(biāo)：

-減少家庭用水量

-減少家庭用電量

-減少家庭垃圾量

-提高垃圾分類意識

二、實施方法：

1.家庭成員共同參與，每天記錄用水量和用電量，定期檢查并分析數(shù)據(jù)。

2.每次洗澡時控制用水量，盡量縮短淋浴時間。

3.使用節(jié)能燈泡替換普通燈泡，減少不必要的電器使用。

4.家庭垃圾分類，將可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾分開處理。

5.定期清理家中不必要的物品，減少浪費。

三、預(yù)期效果：

-家庭用水和用電量有所減少

-家庭垃圾量減少，垃圾分類意識提高

-家庭環(huán)境更加整潔，家庭成員環(huán)保意識增強

5.環(huán)保小發(fā)明

題目：設(shè)計一個環(huán)保小發(fā)明。

要求：設(shè)計一個能夠幫助減少環(huán)境污染或節(jié)約資源的環(huán)保小發(fā)明，并說明其工作原理和預(yù)期效果。

答案示例：

環(huán)保小發(fā)明：智能垃圾分類機器人

一、設(shè)計理念：

隨著垃圾分類的推廣，人們對于垃圾分類的準確性