2025年幼兒園中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案及教學(xué)反思《有趣的蛋》_第1頁
2025年幼兒園中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案及教學(xué)反思《有趣的蛋》_第2頁
2025年幼兒園中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案及教學(xué)反思《有趣的蛋》_第3頁
2025年幼兒園中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案及教學(xué)反思《有趣的蛋》_第4頁
2025年幼兒園中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案及教學(xué)反思《有趣的蛋》_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

時(shí)間:202X.X2025年幼兒園中班科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案及教學(xué)反思《有趣的蛋》PPT大綱01活動導(dǎo)入:激發(fā)幼兒興趣02科學(xué)探究:蛋的奧秘03活動延伸:拓展幼兒視野CONTENTS目錄04教學(xué)反思:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)05結(jié)束語:鼓勵幼兒探索01活動導(dǎo)入:激發(fā)幼兒興趣01.蛋的外形特征雞蛋呈橢圓形,表面光滑,顏色多為白色或淺褐色,鴨蛋比雞蛋稍大,顏色青綠,鵪鶉蛋小巧玲瓏,殼上有褐色斑點(diǎn)。鵝蛋是最大的蛋,外殼厚實(shí),顏色偏白,不同蛋的大小、顏色和形狀各異,但都有堅(jiān)硬的外殼保護(hù)內(nèi)部。02.蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)教師敲開生雞蛋裝透明碟子里,蛋清透明黏稠,蛋黃圓圓黃黃,蛋清和蛋黃都含有豐富的營養(yǎng)。熟蛋切開后,蛋清變成白色固體,蛋黃也凝固變硬,加熱使蛋清和蛋黃的蛋白質(zhì)凝固。蛋的初步認(rèn)識蛋的來源雞媽媽生蛋后,蛋寶寶會在母雞體內(nèi)形成,然后被生出來,鴨媽媽、鵝媽媽等也會生蛋。鵪鶉媽媽生的鵪鶉蛋雖小,但營養(yǎng)豐富,很多動物通過產(chǎn)卵繁殖后代,這種方式叫卵生。蛋的用途雞蛋可以蒸、煮、煎、炒,還能做糕點(diǎn),營養(yǎng)豐富,是人們餐桌上的常見美食。鴨蛋可以做成咸鴨蛋,蛋黃油潤冒油,味道鮮美,蛋白凝固后口感細(xì)膩,是很多人喜愛的食材。蛋的來源與用途02科學(xué)探究:蛋的奧秘準(zhǔn)備裝有清水的大水盆、生雞蛋、熟雞蛋、記錄表、筆等材料,讓幼兒觀察材料。向幼兒介紹實(shí)驗(yàn)規(guī)則,強(qiáng)調(diào)安全和衛(wèi)生,引導(dǎo)幼兒猜想雞蛋在水中的沉浮情況。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備將生雞蛋和熟雞蛋輕輕放入水中,觀察它們的沉浮狀態(tài),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。生雞蛋在水中會沉下去,熟雞蛋也會沉下去,這是因?yàn)樗鼈兊拿芏榷即笥谒?shí)驗(yàn)過程通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),生雞蛋和熟雞蛋在水中都會沉下去,說明它們的密度都大于水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以幫助幼兒理解物體的沉浮與密度有關(guān),激發(fā)他們對科學(xué)現(xiàn)象的探索興趣。實(shí)驗(yàn)結(jié)論蛋的沉浮實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備生雞蛋和熟雞蛋各一枚,讓幼兒觀察它們的外觀,然后用油性筆給兩個(gè)蛋編號。向幼兒介紹實(shí)驗(yàn)方法,強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)動時(shí)力度要一致,引導(dǎo)幼兒猜想哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得久。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備把蛋鈍的一頭放在平坦的桌面上,同時(shí)轉(zhuǎn)動兩個(gè)雞蛋,數(shù)數(shù)它們轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。生雞蛋轉(zhuǎn)動時(shí)晃晃悠悠,轉(zhuǎn)得不快,熟雞蛋轉(zhuǎn)動得比較穩(wěn)定,轉(zhuǎn)得久。實(shí)驗(yàn)過程生雞蛋內(nèi)部是液體,轉(zhuǎn)動時(shí)液體晃動,阻力大,所以轉(zhuǎn)得慢;熟雞蛋內(nèi)部是固體,阻力小,轉(zhuǎn)得快。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以幫助幼兒了解生蛋和熟蛋的區(qū)別,培養(yǎng)他們的觀察和分析能力。實(shí)驗(yàn)結(jié)論蛋的轉(zhuǎn)動實(shí)驗(yàn)幼兒兩人一組,一人做實(shí)驗(yàn),另一人做裁判并記錄實(shí)驗(yàn)的方法和結(jié)果。幼兒嘗試用各種方法讓蛋寶寶站起來,如在蛋殼底部粘上橡皮泥,或把蛋放在瓶蓋上等。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),借助輔助材料可以改變蛋的重心,讓蛋寶寶站起來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)展幼兒的思維能力和動手操作能力,培養(yǎng)他們的合作精神。準(zhǔn)備各種輔助材料,如橡皮泥、大米、瓶蓋、盒子、水果套、毛巾等。向幼兒介紹實(shí)驗(yàn)?zāi)康模龑?dǎo)他們思考如何讓蛋寶寶站起來。030201實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論蛋的站立實(shí)驗(yàn)03活動延伸:拓展幼兒視野雞蛋需要在適宜的溫度和濕度下孵化,一般需要21天左右,母雞用自己的體溫孵化蛋寶寶。孵化過程中,雞蛋需要保持一定的通風(fēng),以保證胚胎的正常發(fā)育,同時(shí)要避免劇烈震動。孵化條件雞蛋在孵化過程中,胚胎會逐漸發(fā)育,小雞會用嘴啄破蛋殼,破殼而出。剛孵化出來的小雞全身濕漉漉的,毛茸茸的,非常可愛,它們會很快學(xué)會走路和覓食。孵化過程蛋的孵化過程將蛋殼敲碎,用水彩筆在蛋殼上畫上圖案,然后粘貼在紙上,制作成蛋殼畫。蛋殼畫色彩鮮艷,圖案豐富,可以培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。蛋殼畫用刻刀在雞蛋殼上雕刻出各種圖案,如動物、花卉等,制作成蛋雕作品。蛋雕需要一定的技巧和耐心,可以培養(yǎng)幼兒的動手能力和專注力。蛋雕蛋的藝術(shù)創(chuàng)作01.煎蛋將雞蛋打入碗中,攪拌均勻,放入平底鍋中煎熟,煎蛋時(shí)要注意火候,煎至兩面金黃即可。煎蛋口感酥脆,營養(yǎng)豐富,是很多人喜愛的早餐食品。02.蛋羹將雞蛋打入碗中,加入適量的水和鹽,攪拌均勻,放入蒸鍋中蒸熟,蛋羹口感嫩滑,適合幼兒食用。蛋羹可以根據(jù)個(gè)人口味添加蝦仁、火腿等配料,增加營養(yǎng)和口感。蛋的美食制作04教學(xué)反思:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)激發(fā)幼兒興趣通過故事、實(shí)驗(yàn)等多種形式,激發(fā)了幼兒對蛋的興趣,讓他們積極參與到活動中來。幼兒在活動中表現(xiàn)出濃厚的探索欲望,主動思考和嘗試各種方法,體驗(yàn)到了成功的快樂。培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)活動中引導(dǎo)幼兒觀察、比較、實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)了他們的觀察能力、思維能力和動手操作能力。幼兒在探索過程中,學(xué)習(xí)了科學(xué)知識,了解了蛋的結(jié)構(gòu)、沉浮、轉(zhuǎn)動等特性,提高了科學(xué)素養(yǎng)。活動優(yōu)點(diǎn)在活動準(zhǔn)備方面,部分材料不夠充足,導(dǎo)致幼兒在實(shí)驗(yàn)過程中需要等待,影響了活動的連貫性。有些材料的選取不夠科學(xué),如在蛋的沉浮實(shí)驗(yàn)中,水盆的大小和深度不夠合適,影響了實(shí)驗(yàn)效果。活動準(zhǔn)備在活動組織過程中,教師對幼兒的引導(dǎo)不夠到位,部分幼兒在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了操作不當(dāng)?shù)那闆r。對于幼兒的提問和回答,教師的回應(yīng)不夠及時(shí)和準(zhǔn)確,影響了幼兒的積極性。活動組織活動不足01在活動前充分準(zhǔn)備各種材料,確保材料的數(shù)量和質(zhì)量,避免因材料不足或不合適影響活動效果。提前對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次操作,熟悉實(shí)驗(yàn)過程和注意事項(xiàng),確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。”02在活動中加強(qiáng)對幼兒的引導(dǎo),及時(shí)糾正幼兒的錯誤操作,確保幼兒能夠正確完成實(shí)驗(yàn)。對幼兒的提問和回答要及時(shí)回應(yīng),給予積極的鼓勵和肯定,激發(fā)幼兒的探索興趣。”加強(qiáng)引導(dǎo)充分準(zhǔn)備改進(jìn)措施05結(jié)束語:鼓勵幼兒探索通過本次活動,我們了解了蛋的外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、沉浮特性、轉(zhuǎn)動特性等知識,還學(xué)習(xí)了分辨生蛋和熟蛋的方法。01蛋不僅是一種美味的食物,還蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識,值

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論