第12課荷葉圓圓

初讀課文江南水鄉荷葉引來了哪些小客人?小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒

會認的字識字搖躺yáo（珍珠）（搖晃）（停止）zhūtǎng識字tíng珠停（躺下）jīng晶（晶瑩）會認的字識字展zhǎn

（展開）透tòu（透明）識字翅（展翅）chìbǎng

（翅膀）chàng膀唱（唱歌）句中認讀（1）小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。（2）小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。（3）小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。（4）小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。會寫的字組詞：（明亮）（漂亮）造句：這件衣服很漂亮。liàng亮會寫的字jī

組詞：（飛機）（機會）造句：窗外有一架飛機飛過。機會寫的字tái

組詞：（陽臺）（臺燈）造句：我家的陽臺上種滿了花。臺會寫的字fàng

組詞：（放學）（放開）造句：今天放學后，媽媽帶我去吃了披薩。

放會寫的字yú

組詞：（金魚）（小魚）造句：池子里有許多小魚游來游去。

魚會寫的字duǒ

組詞：（花朵）（云朵）造句：空中飄著幾朵白云。

朵會寫的字měi

組詞：（美好）（美麗）造句：春天是個美麗的季節。

美詞匯積累及運用亮晶晶：形容物體閃爍發光。（例句：天上的星星眨著亮晶晶的眼睛。）坪：平坦的場地。（例句：一群小朋友在草坪上玩耍。）透明：光線能透過的。（例句：小蜻蜓扇動著透明的翅膀在陽光下飛行。）★近義詞：展開—張開辨析：展開—張開同：都有“使合攏的東西分開”的意思。異：“展開”除了有鋪開的意思，還有開展、大規模地進行的意思。例句：李老師徐徐地展開了桌上的山水畫，畫上的鳥兒正張開翅膀，準備飛向枝頭。近反義詞辨析★反義詞：展開—收縮辨析：展開—收縮展開：鋪開；開展、大規模地進行。收縮：縮聚，由大變小；緊縮，由分散變為集中。例句：鳥兒展開了收縮著的翅膀，飛向遠方。近反義詞辨析走進課文荷葉圓圓的，綠綠的。

小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。課文導讀“荷葉圓圓的，綠綠的”說明了什么？荷葉的形狀和顏色課文導讀小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。這段話運用了哪些修辭手法？比喻：把荷葉比作搖籃，生動形象地展現了小水珠躺在荷葉上舒適的樣子。擬人：把小水珠擬人化，寫出了小水珠的可愛。課文導讀小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。這段話中的動作描寫有什么作用？“立”“展開”這兩個動作寫出了小蜻蜓在荷葉上的姿態，表現了小蜻蜓在荷葉上的舒適自在。課文導讀小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。紅色的字詞表現了什么？“蹲”形象地寫出了小青蛙在荷葉上唱歌的姿勢，“放聲”表現了小青蛙的悠閑與快樂。課文導讀小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

體會紅色字詞的表達效果。“笑嘻嘻”“捧起”，這些表情和動作體現了小魚兒的自由和快樂。寫作技巧探討（1）運用多種修辭手法。在習作中運用比喻和擬人等修辭手法，可以讓讀者更容易理解文章內容,也使得文章更形象、生動、具體。（2）從小青蛙、小蜻蜓、小魚兒、小水珠等角度敘述。從不同角度對同一事物進行全方位的敘述，可以使文章更加真實、具體。補充資料（1）荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（2）江南可采蓮，蓮葉何田田。（3）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（4）荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。關于荷葉的詩句課后習題yáo

tǎngzhǎn

搖躺展透唱珠

tòuchàngzhū（1）給下列生字注音。（2）比一比，再組詞。是（

）

美（

）

葉（

）足（

）

養（

）

吐（

）朵（

）

我（

）

機（

）呆（

）

找（

）

幾（

）【參考答案】略課后習題課后習題圓圓的眼睛透明的荷葉亮晶晶的翅膀（3）讀一讀，連一連。（4）讀句子，選詞的序號填空。

A.躺

B.立

C.蹲

D.躲