專題十三句子的種類專題十三句子的種類知識梳理知識梳理考點一：句子成分及五大基本句型一、句子成分一個句子是由一個或者若干個單詞，按照語法的規(guī)則和結構組成的。句子的組成部分叫作句子成分，也叫句法成分。句子成分由詞或詞組充當。在英語中，句子的組成成分有：主語、謂語、賓語、賓語補足語、表語、定語、狀語。其中，主語、謂語構成句子的主干部分，表語、賓語和賓語補足語組成謂語部分，定語和狀語則是對句子的內(nèi)容進行的補充成分。成分作用位置組成部分主語句子說明的人或事物用在句首，動詞之前名詞、代詞、數(shù)詞、動名詞、不定式、從句等謂語是對主語加以陳述，表示主語的行為或狀態(tài)主語后及物動詞、不及物動詞、系動詞等賓語動詞的對象或承受者動詞或介詞后名詞、代詞、數(shù)詞、動名詞、不定式(短語)、名詞性從句等，賓語分直接賓語(指物)和間接賓語(指人)賓語補足語對賓語的補充賓語后名詞、形容詞、副詞、動詞不定式、分詞等表語表示主語的性質(zhì)、狀態(tài)和特征系動詞之后名詞、數(shù)詞、代詞、形容詞、副詞、不定式、介詞短語、形容詞化的分詞、表語從句等定語修飾或限制名詞或代詞的詞、詞組或句子放在所修飾的成分之前，不定式、短語或從句放在所修飾的成分后名詞、名詞所有格、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、介詞短語、現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式短語、定語從句等狀語表示動詞的時間、地點、方式、原因、目的等，用于修飾動詞、形容詞、副詞或句子一般修飾形容詞或副詞放在其前，修飾動詞放在其前后均可副詞、介詞短語、詞組、不定式短語、分詞短語或從句等二、初中階段必須掌握的五種基本句型結構：句型結構例句主語+系動詞+表語（1）Thebikeisnew.（2）Thehatlooksnice.

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主語系動詞表語主語系動詞表語主語+謂語（不及物動詞）（1）Itrains.（2）Heswimsintherivereverysummer.↓↓↓↓主語不及物動詞主語不及物動詞主語+謂語（及物動詞）+賓語Childrenoftensingthissong.↓↓↓主語及物動詞賓語主語+謂語（及物動詞）+間接賓語（人）+直接賓語（物）Sheshowedherfriendsallherpictures.（showsb.sth.=showsth.tosb.）↓↓↓↓主語及物動詞間接賓語直接賓語主語+謂語（及物動詞）+賓語+賓語補足語Wekeepourclassroomcleanandtidy.↓↓↓↓主語及物動詞賓語賓語補足語基礎練習基礎練習劃出下列句子的成分并在括號內(nèi)寫出句型結構。1.Thiskindoffoodtastesdelicious.（主+系+表）主語系動詞表語2.Myfatherboughtmeapen.（主+謂+間賓+直賓）主語謂語間賓直賓3.Ifinishedreadingthebooklastnight.（主+謂+賓）主語謂語賓語狀語4.Wekeepourclassroomcleanandtidy.（主+謂+賓+賓補）主語謂語賓語賓語補足語5.Westudyhard.（主+謂）主語謂語考點二：陳述句一、陳述句的含義陳述句用來敘述一個事實或者表示說話人的看法。它有肯定形式和否定形式兩種，句末用句號，全句用降調(diào)。二、陳述句的肯定形式和否定形式形式類別例句肯定形式主語＋謂語＋其他Theyhavelotsofstorybooks.否定形式謂語動詞是be動詞、情態(tài)動詞或助動詞時，在其后加not（主語+be/情/助+not+其他）Heisplayingtheguitar.（肯定）→Heisnotplayingtheguitar.（否定）Wecangettherebeforedark.（肯定）→Wecan’tgettherebeforedark.（否定）謂語動詞是實義動詞時，需根據(jù)人稱和時態(tài)在謂語動詞前加donot(doesnot)，過去時加didnot，同時把該實義動詞變?yōu)樵蜨eplaystheviolinwell.（肯定）→Hedoesn’tplaytheviolinwell.（否定）Shewonthegame.（肯定）→Shedidn’twinthegame.（否定）含有否定意義的詞，如no,hardly,never,seldom,nothing,none,nobody,little,few等也可以構成陳述句的否定形式ThelittlegirlcanspeakEnglish.（肯定）→ThelittlegirlcanhardlyspeakEnglish.（否定）【注意】英語中，有些單詞在變?yōu)榉穸ň浜笥兴淖儭Ｈ纾簊ome改為any，too改為either，already改為yet，and改為or等。【拓展延伸】在某些句子中，按語義本來應當放在that從句中的否定詞not，被前移至主句的謂語中，叫做否定轉移。這種否定結構主要用于由表示“相信，猜測”的動詞構成的主從復合句中。如：believe,expect,imagine,suppose,think等。如：Ithinkitwillbeverycoldtomorrow.我認為明天會很冷。基礎練習→Idon’tthinkitwillbeverycoldtomorrow.我認為明天不會很冷。基礎練習1.TheyhadanEnglishlessonthismorning.(改為否定句)__Theydidn’thaveanEnglishlessonthismorning._________________________2.ThereissomeCokeinthebottle.(改為否定句)__Thereisn’tanyCokeinthebottle._____________________________________3.Ihavealreadyhadbreakfast.(改為否定句)__Ihaven’thadbreakfastyet.___________________________________________4.Weshouldobeythetrafficrules.Wemustn’tplayinthestreet.(must)★★考點三：疑問句一、疑問句的含義及分類疑問句是用來提出問題或表示懷疑的句子，句末用問號。疑問句有四種類型：一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句。二、一般疑問句1.一般疑問句的定義：表示詢問事物或某種情況是否屬實，需要對方給予肯定(yes)或否定(no)的回答。2.一般疑問句的構成：形式例句Be＋主語＋其他?—IsshefromEngland?她來自英格蘭嗎？—Yes,sheis./No,sheisn't.是的，她是。/不，她不是。助動詞＋主語＋動詞原形/現(xiàn)在分詞/過去分詞＋其他?—Doyoulikeplayingbasketball?你喜歡打籃球嗎？—Yes,Ido./No,Idon't.是的，我喜歡。/不，我不喜歡。情態(tài)動詞＋主語＋動詞原形＋其他?—MustIfinishthereporttoday?我必須今天完成這份報告嗎？—Yes,youmust.是的，你必須(今天完成)。注：使用一般疑問句時，應特別注意問句或答句在人稱、數(shù)和時態(tài)上的一致。三、特殊疑問句1.特殊疑問句的定義：以特殊疑問詞開頭，對陳述句中的某一部分進行提問的句子，回答時不用yes或no。2.特殊疑問詞：特殊疑問詞分為疑問代詞（可以對主語、表語、賓語、定語提問）和疑問副詞（對狀語提問）。（1）疑問代詞疑問詞用法例句what詢問職業(yè)、身份、觀點、看法、事物名等What'sherjob？她的工作是什么？who詢問身份Whoisthegirloverthere？那邊的那個女孩是誰？which詢問特定的人或物Whichcolorisyourfavorite？哪種顏色是你最喜歡的？whose詢問所屬關系Whosebookisit？這是誰的書？whom詢問人Whomdoyoulikebestinyourfamily？在你的家里你最喜歡誰？（2）疑問副詞疑問詞用法例句when詢問時間WhendidyougotoShanghailastmonth?你上個月什么時候去上海的？where詢問地點、位置Wheredoyouwanttogothiswinter？這個冬天你想去哪兒？why詢問原因Whywereyoulateforthemeetingthismorning?今天早上你為什么開會遲到？how詢問方式Howdoyougotoschooleveryday？你每天怎么去上學？（3）疑問詞組（How詞組）How詞組含義用法Howmany多少提問數(shù)量，后跟可數(shù)名詞復數(shù)Howmuch多少/多少錢提問數(shù)量，后跟不可數(shù)名詞；提問價格Howold多大提問年齡Howlong多久/多長提問持續(xù)的時間，答語用“for＋一段時間”或“since＋過去時間點”；提問某物體的長度Howsoon多久以后提問將來的時間，答語用“in＋一段時間”Howfar多遠提問距離Howoften多久一次提問頻率【練一練】用適當?shù)囊蓡栐~或疑問詞組填空1.—Whowillyouturntoifyouhaveproblemsinyourlife?—Myparents,Ithink.2.—Couldyoupleasetellmehowmuchthesweateris?—It'saboutfifteendollars.3.—Howoftendoyouvisityourgrandparents,Tom?—Twiceamonth.4.—Howdothestudentsinthevillagegotoschool?—Onaropeway.5.—WhatisRickylike?—He'shumorous.Heoftentellsusfunnyjokes.6.—HowlongisitsincetheCommunistPartyofChinawasfounded?—100years.Itwasher100thbirthdaylastyear.7.—WhatisthepopulationofHunan?—It'sabout60million.8.—Howfarisitfromyourhometoschool?—It'sabout20minutes'drive.9.—Wherehaveyoubeen?Jackcalledyoujustnow.—Thankyou.Iwillgivehimacallatonce.10.—Dad,howsoonwillmymomcomeback?Imissherverymuch.—Inamonth.四、選擇疑問句1.選擇疑問句的定義：選擇疑問句是指提供兩種或者兩種以上的情況供對方選擇回答的疑問句。選擇疑問句中的兩種或兩種以上的情況用or連接，回答時要用一個完整的句子或其省略形式。2.選擇疑問句的分類：分為一般選擇疑問句和特殊選擇疑問句兩種。分類形式例句一般選擇疑問句一般疑問句＋or＋被選擇的部分?—DoyouliketraditionalWesternmusicorpopmusic，Betty?貝蒂，你喜歡傳統(tǒng)西方音樂還是流行音樂？—Well,Ilikeboth.哦，兩個我都喜歡。特殊選擇疑問句特殊疑問句，AorB?—Whichdoyouprefer,coffeeortea?咖啡和茶，你更喜歡哪一個？—Tea.茶。五、反意疑問句1.反意疑問句的定義：反意疑問句也叫附加疑問句，是在陳述句的后面加一個簡短問句，對陳述句所說的事實或者觀點提出疑問或希望陳述句部分內(nèi)容得到證實。2.反意疑問句的結構：陳述句＋附加疑問部分（be動詞/助動詞/情態(tài)動詞＋陳述句主語對應的代詞）3.反意疑問句的原則：“前肯后否，前否后肯”（人稱和時態(tài)前后保持一致）如：YouarefromAustralia,aren'tyou?肯定否定Jackdoesn'tliveinGuilin,doeshe?否定肯定【注意】陳述部分如果有表示否定意義的某些詞或詞組，如never,seldom,hardly,little,few,no,noone,none,nothing,nobody等，附加疑問句必須用肯定形式。如：Thereislittlemilkinthefridge,isthere?冰箱里幾乎沒有牛奶了，對嗎？4.對反意疑問句的回答：對反意疑問句的回答，不管陳述部分是肯定句還是否定句，若事實是肯定的，答語就要用yes；事實是否定的，答語就要用no。注意在“前否后肯”的反意疑問句的答語中，yes意為“不”，no意為“是的”。如：—Hedidn'tgotothemeeting,didhe?他沒有參加這次會議，是嗎？—Yes,hedid.不，他參加了。【練一練】1.--ThailandisintheSouthofAsia,__isn’t______it___?--Yes,__it_______is___.2.--Factoriesmustn’tletoutdirtywaterintorivers,__must____they__?--No,__they____mustn’t__.3.--IthardlysnowsinSouthChina,__does______it___?--No,___it____doesn’t_.4.--Thereisaclockonthetable,___isn’t____there__?--Yes,__there_____is___.5.--Jennydidn’tcometoschoolyesterday,__did_____she___?--No,__she_____didn’t__.6.--JimwillgotoEngland,__won’t_____he___?--Yes,___he_____will___.基礎練習基礎練習一、按要求完成句子，每空一詞1.Theyunderstoodthemeaningoflifeaftertheaccident.(改為否定句)They__didn’t____understand_themeaningoflifeuntiltheaccident.2.Youshouldstudyhardtoachieveyourdream.(對劃線部分提問)___What_____should___Idotoachievemydream?3.Tompaid30yuanforhisnewEnglishdictionary.(對劃線部分提問)___How______much___didTompayforhisnewEnglishdictionary?4.Jeffdoessomevolunteerworkinthecommunityeverymonth.(改為一般疑問句)___Does__Jeff___do_______any____volunteerworkinthecommunityeverymonth.5.Myfatheroftengoeshikingwithmeonweekends.(改為否定句)Myfather__doesn’t__often___go____hikingwithmeonweekends.6.Theyhelpedeachothercleantheclassroomafterschool.(對劃線部分提問)___When_____did___theyhelpeachothercleantheclassroom?7.It'saboutfiveminutes'walkfromheretothebank.(對劃線部分提問)___How______far___isitfromheretothebank?8.Mr.Smithhassavedsomemoneytobuyahouseinthecountryside.(改為一般疑問句)___Has___Mr.Smithsaved___any____moneytobuyahouseinthecountryside?9.Fewofthemcanunderstandwhatthemathsteachersaid.(改為反意疑問句)Fewofthemcanunderstandwhatthemathsteachersaid,___can_______they___?10.Mikeandhisfriendswillhaveapicnicintheparknextweek.(改為反意疑問句)Mikeandhisfriendswillhaveapicnicintheparknextweek,___won’t______they___?11.Joedidthehomeworkintheclassroomyesterday.(改為一般疑問句)___Did___Joe___do____thehomeworkintheclassroomyesterday?12.Thestudentsinourclasshelptheoldladycleanherhouseonceaweek.(就劃線部分提問)___How_____often___dothestudentsinourclasshelptheoldladycleanherhouse?13.PeoplearoundcouldhardlybelieveJohn’sstory.(改為反意疑問句)PeoplearoundcouldhardlybelieveJohn’sstory,__could______they___?14.Thejournalisthasalreadyinterviewedalotoffamouspeople.(改為否定句)Thejournalist__hasn’t__interviewedmanyfamouspeople___yet____.二、單項選擇1.—___A____isthisnotebook?—ItmustbeAnna's.Hernameisonit.A.Whose B.Who C.Whom D.Which2.Shedoesn'tlikepopmusic,___A____?A.doesshe B.issheC.doesn'tshe D.isn'tshe3.—Hey,Jack.___C____gaveyouthegift?—Myfather.A.What B.When C.Who D.Why4.--___C____canthebatterieskeepthesecooliPhonesandiPadsworking?--Forabouttenhours.A.Howmuch B.Howmany C.Howlong D.Howoften5.Mike’snewcamerawaslostduringhisvisitinTibet,___C____?A.wasit B.washe C.wasn’tit D.wasn’the6.--___D____isitfromyourhometothenearestshoppingmall?--Abouttenminutes’busride.A.Howmany B.Howsoon C.Howmuch D.Howfar7.—___C____dopeoplelikeswimming?—Becauseitisgoodfortheirhealth.A.When B.Where C.WhyD.What8.Mr.Smithhadanimportantmeetingjustnow,___C____?A.didhe B.hadhe C.didn’the D.hadn’the9.--___D____willthefirstmailarrive?--Inabout20minutes’time.A.Howlong B.Howoften C.Howfar D.Howsoon10.—___A____studentsarethereinyourclass?—Fifty.A.Howmany B.HowmuchC.Howlong D.Howfar★★★考點四：感嘆句一、感嘆句的定義：感嘆句是用來表達喜、怒、哀、樂等強烈感情的句子，句末用感嘆號，讀降調(diào)。感嘆句往往由what或how引導，what修飾名詞，how修飾形容詞，副詞或動詞。二、感嘆句的結構：形式結構例句What引導What＋a/an＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)＋(主語＋謂語)!Whatabeautifulcity!多么美麗的一座城市啊！What＋形容詞＋可數(shù)名詞復數(shù)＋(主語＋謂語)!Whatinterestingbooks(theyare)!多么有趣的書啊！What＋形容詞＋不可數(shù)名詞＋(主語＋謂語)!Whatnicemusic(itis)!多么美妙的音樂啊！How引導How＋形容詞/副詞＋(主語＋謂語)!Howfinetheweatheris!多么好的天氣啊！Howwellheplaystheviolin!他拉小提琴拉得多好啊！How＋形容詞＋a/an＋可數(shù)名詞單數(shù)＋(主語＋謂語)!Howcuteacat(itis)!一只多么可愛的貓啊！How＋主語＋謂語!Howtimeflies!時間過得真快呀！【注意】what引導的感嘆句和how引導的感嘆句可以互換，但只適用于含有形容詞的句子。【做題技巧】1.永遠沒有Howa/an；2.形（形容詞）名（名詞）緊相連，what放句前。當形容詞和名詞中間沒有任何其他詞時，用What引導；當形容詞和名詞中間有其他詞隔開時，用How引導。【做題技巧】1.永遠沒有Howa/an；2.形（形容詞）名（名詞）緊相連，what放句前。當形容詞和名詞中間沒有任何其他詞時，用What引導；當形容詞和名詞中間有其他詞隔開時，用How引導。注意：用What引導感嘆句時，要注意名詞的單復數(shù)問題，從而判斷用Whata/an還是What。基礎練習基礎練習一、選填How

或What完成感嘆句練習1.Whatatallboyyourbrotheris!你哥哥是一個多么高的男孩!2.Whatbeautifulpicturestheyare!那些圖畫多美麗呀!3.Whatterribleweatheritis!天氣多么糟糕啊！4.Howcolditis!天氣多么冷啊！5.Howhardheworks!他工作多么努力啊！6.Howheloveshisson!他多么愛他兒子啊！7.HowImissyou!我多么想你啊！8.Howtallatreeitis!

它是一顆多么高的樹啊！9.Whatacleverboyheis!=Howcleveraboyheis!=Howclevertheboyis!他是多聰明的孩子!二、把下列句子改寫為感嘆句1.Frozen《冰雪奇緣》isreallyanattractivemovie.__What_____an___attractivemovieFrozenis!2.Englishdictionariesareveryusefultoourstudy.__How____useful__Englishdictionariesaretoourstudy!3.Airpollutionwasveryseriousinourcitylastyear.__How____serious__airpollutionwasinourcitylastyear!三、單項選擇1.___A____interestingthebookis!Iwanttobuyone,too.A.How B.What C.Howan D.Whatan2.___C____goodtimewehavetoweardifferentcostumestoaskfortreatsonHalloweennight!A.How B.What C.Whata D.Whatan3.___A____amazinginventionAlphaGois!ItwonfourgamesinWeiqithisMarch.A.Whatan B.Whata C.Howan D.Howa4.___B____usefulrobotitis!Itcanhelpwiththehouseworklikeahumanservant.A.What B.Whata C.Whatan D.How5.___A____specialclasseswehad!Wehavelearnedalotaboutpapercutting.A.What B.Whata C.Howa D.How6.___A____niceweatheritis!Let'sgoforapicnic,Frank.A.What B.Whata C.How D.Howa7.___C____importantinformationthestudentshavecollectedabouttraditionalfestivals!A.How B.Whatan C.What D.Whata8.___A____greatnewsitistovisitThailandthissummerholiday!A.What B.Whata C.Whatan D.How考點五：倒裝句一、倒裝句的定義：通常英語句子的自然語序是主語在謂語之前，但有時由于句子結構的需要或表示強調(diào)，就要采用倒裝形式，即把謂語動詞放于主語之前。倒裝句分為全部倒裝和部分倒裝。將謂語動詞全部移到主語之前稱全部倒裝；只將助動詞或情態(tài)動詞置于主語之前稱部分倒裝。初中階段主要以考察部分倒裝為主。二、部分倒裝的結構結構例句so＋助動詞/情態(tài)動詞/be動詞＋主語(表肯定，意為“某某也是如此”)—TomhaseverbeentoChina.湯姆去過中國。—SohasMike.邁克也去過。neither＋助動詞/情態(tài)動詞/be動詞＋主語(表否定，意為“某某也不……”)—Tomdoesn’tlikebananas.湯姆不喜歡香蕉。—NeitherdoI.我也不喜歡。so＋主語＋助動詞/情態(tài)動詞/be動詞(表肯定，意為“某某的確如此”)—Hepassedtheexam.他通過了考試。—Sohedid.I’veseenhergrades.的確如此。我看到了他的成績。neither＋主語＋助動詞/情態(tài)動詞/be動詞(表否定，意為“某某的確如此”)—Itisn’tsunny.天氣不是晴朗的。—Neitheritis.Wehavetostayathome.的確如此。我們不得不待在家里。基礎練習基礎練習1.—PeterhasmadegreatprogressinEnglishrecently.—B.Hehasbeenstudyingsohardthesedays.A.Sohavehe B.Sohehas C.Sohehave D.Sohashe2.—Lastsummerholiday,Ididn'tgoanywhere.Howboring!—B.ButI'mgoingsomewhereforaholidaythissummer.A.NeitherIdid B.NeitherdidIC.SodidI D.SoIdid3.—Moreandmorepeopleprefertowalkratherthanrideincars.—C.Walkingisgoodforhealth.A.Sotheyare B.SoaretheyC.Sotheydo D.Sodothey4.—HehasneverbeentoFrance.—A.A.NeitherhaveI B.SohaveIC.NeitherIhave D.SoIhave考點六：祈使句一、祈使句的定義：祈使句表示命令、請求、建議或勸告等。主語通常被省略，謂語動詞用原形，句末用感嘆號或句號。二、祈使句的形式：1.肯定形式：結構例句動詞原形＋其他成分Givethemmorepersonalspace.給他們更多私人空間。Be＋adj.Bequiet,please!請安靜！Letsb.＋動詞原形Let'sgotoschool!讓我們一起去學校吧！2.否定形式：結構例句Don't＋動詞原形＋其他成分Don'tstandtooclosetoNorthAmericans.Let's/Letsb.＋not＋動詞原形＋其他成分Let'snotmakenoisehere.LetMarynotcomehere.No＋名詞/v.-ingNosmoking!Nophotos!(常用于公共場合的提示語中)Never＋動詞原形Neverbelateforschool!三、祈使句的注意事項1.祈使句的回答用一般將來時。如：—Pleaseremembertotakemynotebooktoschool.請記得把我的筆記本帶去學校。—OK,Iwill.好的，我會的。2.祈使句＋and/or＋句子，可以轉換成if引導的條件狀語從句。如：Hurryup,oryou'llbelateforclass.快點，否則你上課會遲到。＝Ifyoudon'thurryup,you'llbelateforclass.如果你不快點，你上課就會遲到。【練一練】1.Anoisepollution,andwecanliveinaquietenvironment.A.Prevent B.Preventing C.Prevented D.Toprevent2.AmeanemailbeforeyoucometoHohhot,andI'llmeetyouatthetrainstation.A.Send B.Sending C.Tosend D.Sent★★★考點七：therebe句型therebe句型的結構：“Therebe＋主語(人或物)＋地點”，表示“在某地有某物”。否定句：Therebe+not+主語(人或物)＋地點.一般疑問句及回答：—Be+there+主語(人或物)＋地點?—Yes,there+be./No,there+be+not.【練一練】按要求完成句子，每空一詞1.Therearesomeshopsnearmyapartmentbuilding.(改為否定句)There__aren’t_____any___shopsnearmyapartmentbuilding.2.Isthereapayphonenearhere?(做肯定回答)Yes,__there______is____.3.TherearesomehotelsonBridgeStreet.(改為一般疑問句)___Are_____there______any___hotelsonBridgeStreet?二、therebe句型的“就近原則”be動詞的單復數(shù)形式必須和therebe之后的第一個主語保持一致。如果第一個主語是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞，be動詞用單數(shù)；如果第一個主語是可數(shù)名詞復數(shù)，be動詞用復數(shù)。如：(1)Thereeq\f(is,（單數(shù)）)eq\f(abook,（單數(shù)）)onthedesk.(2)Thereeq\f(is,（單數(shù)）)eq\f(somewater,（不可數(shù)名詞）)inthebottle.(3)Thereeq\f(are,（復數(shù)）)eq\f(somepictures,（復數(shù)）)onthewall.(4)Thereeq\f(is,（單數(shù)）)eq\f(adeskandfivechairshere,（單數(shù)+復數(shù)）)inthebottle.Thereeq\f(are,（復數(shù)）)eq\f(fivechairsandadesk,（復數(shù)＋單數(shù)）)here.三、therebe句型的時態(tài)therebe句型時態(tài)的變化體現(xiàn)在be動詞上，而且可以和助動詞或情態(tài)動詞連用。具體如下表：時態(tài)及情態(tài)動詞therebe句型一般現(xiàn)在時Thereis/are...一般過去時Therewas/were...一般將來時Therewillbe.../Thereis(are)goingtobe...現(xiàn)在完成時Therehave/hasbeen...含情態(tài)動詞Therecan/may/shouldbe...【注意】“Therebesb.doingsth.＋地點/時間.”，表示某地/某時有某人正在做某事。如：Thereisababysleepingintheroom.房間里有個嬰兒正在睡覺。【練一練】用be動詞的正確形式填空1.There___is____abookandthreepensonthedesk.2.There___are___twopencilsandabookontheteacher’sdesk.3.There___is____somemoneyonthewallet.4.There__were___nofactories,hospitalsandschoolsherefiftyyearsago.5.There__willbe_avolleyballmatchinourschoolthedayaftertomorrow.6.There___is____apictureandaclockonthewall.7.There___is____somemeat,somebreadandsomeapplesonthetable.四、辨析therebe句型與have1.therebe句型表示某處存在某物或某人，不強調(diào)此物歸誰所有；have表示某人擁有某物或某人，強調(diào)所屬關系。如：Thereisabigparkacrossfromthesupermarket.超市對面有個大公園。Ihaveapencil.我有一支鉛筆。2.當have表示包括、存在的含義時，可以與Therebe句型互換。基礎練習如：Aweekhassevendays.＝Therearesevendaysinaweek.一個星期有七天。基礎練習單項選擇1.Goodnews!There___A___fewpeoplecatchingthiskindofillnessnow.A.areB.isC.wasD.were2.There___A___somemilk,twoeggsandafewcakesonthetable.A.isB.areC.hasD.have3.There___C___aconcertinourschoolhallnextweek.A.isgoingtohave B.willhaveC.willbe D.isgoingtohold4.—What'sinthepictureonthewall?—There___C___ateacherandsomestudentsplayingsoccerontheplayground.A.has B.are C.is D.have5.—___A___somebreadandapplesonthetable.Youcanhelpyourselfifyoufeelhungry.—OK,Iwill.Thankyou.A.Thereis B.TherehaveC.Thereare D.Therebe6.—Isthereanewrestaurantnearhere?—___D___,butthereisanewcinema.A.Yes,itis B.Yes,thereis C.No,itisn't D.No,thereisn't7.There___B___alotofdeliciousfoodonthetableandthere_______alotofpeoplearoundthetable.A.are;is B.is;are C.are;are D.is;is8.Therearen’tanybooksinmybag,___A___?A.arethereB.aren’tthereC.aretheyD.aren’tthey9.Therearemanychildren___B___kitesinthepark.A.flyB.flyingC.fliesD.flew考點八：主謂一致一、語法一致原則1.含義：主語和謂語通常是在語法形式上保持一致，即主語是單數(shù)形式時，謂語動詞采用單數(shù)形式；主語是復數(shù)形式時，謂語動詞也采用復數(shù)形式。2.用法：主語成分謂語例句人稱代詞主格(第一、三人稱單數(shù))、不可數(shù)名詞或單個人名單數(shù)Itsmellsdelicious.它聞起來很美味。Lilyisagoodstudentandwealllikeher.莉莉是一個好學生，我們都喜歡她。動詞不定式短語、動名詞短語或從句單數(shù)TolearnEnglishwellisn'teasy.學好英語不容易。Whathesaidisveryimportantforusall.他所說的對我們所有人都非常重要。oneof/thenumberof＋名詞復數(shù)單數(shù)Thenumberofstudentsinourclassis32.我們班的學生人數(shù)為32。anumberof＋名詞復數(shù)復數(shù)Anumberoftreeswerecutdown.許多樹木被砍倒了。人稱代詞主格(第二人稱、第三人稱復數(shù))復數(shù)Youaresoclever.你真是太聰明了。Theyareallinterestedinfootball.他們都對足球感興趣。and或both...and...連接名詞復數(shù)BothLindaandIlikelearningmaths.我和琳達都喜歡學數(shù)學。主語后有with,along,like,except,besides,but,including,togetherwith,aswellas等連接的名詞或代詞時取決于主語(名詞)TomwithhisparentsiswatchingTV.湯姆和他的父母正在看電視。Nobodywaslate,exceptme.除了我，沒有人遲到。alotof/lotsof/plentyof/mostof＋名詞Lotsofpeoplehavebeenthere.很多人去過那兒。分數(shù)或百分數(shù)＋名詞Twothirdsoftheworkhasbeenfinished.三分之二的工作已經(jīng)被完成。二、意義一致原則1.含義：意義一致又叫概念一致，即謂語動詞用單數(shù)形式還是復數(shù)形式要根據(jù)主語所表達的概念來判斷。2.用法：主語成分謂語例句集體名詞(如：family/class/team/group/public等)取決于主語意義HisfamilyisgoingtomovetoBeijing.他家將搬去北京。(作為整體時，用單數(shù))ThewholefamilyarewatchingTV.全家人正在看電視。(側重成員時，用復數(shù))集合名詞(如：people/police等)復數(shù)Thepolicearehelpingthegirlfindhermother.警察們正在幫助這個女孩找媽媽。the＋姓氏名詞復數(shù)，表示“……一家”或“……夫婦”TheBlacksenjoyworkinginChina.布萊克夫婦喜歡在中國工作。the＋某些形容詞，表示一類人Theyoungareenergetic.年輕人有活力。and連接并列主語，表示同一個人或物時(即：and后面無冠詞)單數(shù)Afamouswriterandteacherisgoingtohaveaspeechinourschool.一位著名的作家兼老師將在我校進行一次演講。表示重量、度量、時間、長度、價格、數(shù)學運算等的詞或短語Twopoundsisn'tsoheavy.兩磅不怎么重。Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparation.有三個星期的準備時間。三、就近一致原則1.含義：所謂就近原則，就是謂語動詞形式不與主語一致，而和靠近它的名詞或代詞一致，又叫臨近原則。2.用法：（1）由either...or...，neither...nor...，notonly...but(also)...，not...but...或or連接兩個并列主語時，謂語動詞與較近的主語在數(shù)上保持一致。如：NotonlymyparentsbutalsoIamlookingforwardtomeetingmyuncle.不僅我父母，我也盼望見到我叔叔。（2）Therebe...和Herebe...這兩個句式中的be動詞常與最近的主語在數(shù)上保持一致。真題演練如：ThereisatableandtwochairsinTom'sroom.湯姆的房間里有一張桌子和兩把椅子。真題演練一、單項選擇1.（2023·四川雅安）—LookatPandaYaYa!___D____happysheis!—Yes.Thereisenoughfreshbambooforhertoeatnow.A．What B．Whata C．Howa D．How2.（2023·江蘇宿遷）—There___C____alot